二年級優(yōu)秀作文[常用9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我的母親，我的媽媽沒有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我很多有用的事。

　　我的母親，我的媽媽看書的時(shí)候總是很慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，我的媽媽我的媽媽卻只看了一行。我的媽媽對我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。

　　我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，我的媽媽不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。我的媽媽說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。

　　但是在我假期期間，我的媽媽會(huì)讓我做很多家務(wù)，我的媽媽說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。我的媽媽會(huì)將我做飯，說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對身體不好， 你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的'健康。身體好了，才有資本出去闖。

　　我的母親，我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，我的媽媽從來不養(yǎng)花，我的媽媽說花太嬌弱，我的媽媽很忙，沒有時(shí)間照顧它們。我的媽媽養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。我的媽媽說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。

　　我的母親，我的媽媽給我說，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間;我的媽媽跟我說，不雅送看太多電視，這不僅會(huì)對你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考;我的媽媽跟我說，要多看書，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位;我的媽媽跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。

　　我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是我的媽媽思考出來的，有的是我的媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　今年元旦期間下了一場大雪，學(xué)校臨時(shí)放假，我們歡呼“耶……”急沖沖回到家，央求媽媽帶我去看雪景。

　　我們相約小區(qū)的涂阿姨和她家的哥哥一起去陽明公園堆雪人、打雪仗……一路上，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，車上、樹上、路上都堆著厚厚的.積雪，美極了！我和向上哥哥不停的抓著雪球，互相追趕著打雪仗，媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤！

　　我們來到公園，只見公園內(nèi)一片玩耍聲，歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開始堆雪人了，媽媽拿出準(zhǔn)備好的一人一雙塑料手套，我們分頭捧著雪團(tuán)堆雪人，堆著堆著，感覺很費(fèi)力，用手捧雪太慢了，涂阿姨一邊捧著雪一邊說忘記帶桶子來提雪了，我急中生計(jì)說：“用雨傘來裝吧！”大家拍手稱好。于是，我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的運(yùn)著雪，媽媽和阿姨整理的雪人的造型，一會(huì)兒，身子、頭、胳膊就堆好了，我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……

　　看著我們的杰作，我叫媽媽拿來相機(jī)拍下了我們和雪人的合影，遠(yuǎn)處的陌生阿姨也聚過來說借我們的雪人拍照呢……

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　王軍最近發(fā)現(xiàn)田里有很多青蛙，而且個(gè)個(gè)都很肥壯。王軍想：“反正田里的青蛙有很多，我為何不去捉一些拿到菜場里賣呢?這樣還能賺到很多錢呢!”于是，王軍決定去田里捉一些青蛙。 就這樣，過了一天，王軍賣了青蛙，也賺了點(diǎn)錢。

　　王軍美滋滋地清點(diǎn)著賣青蛙賺來的錢。正在他高興之時(shí)，收音機(jī)里傳傳出：“大家好，最近，我市有很多人在捕捉青蛙，經(jīng)人們的`舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)光明村也有人在捕捉青蛙，還拿到市場上去賣，正因?yàn)檫@樣……”還沒等廣播員說完，王軍‘啪’的一聲關(guān)掉了收音機(jī)。自己的臉也不知不覺地紅了。王軍的心里難受極了。

　　于是，他趕緊查閱了有關(guān)保護(hù)青蛙的資料，拿起簍子飛奔到門外……

　　王軍把上午剛捉的青蛙放回了水了，頓時(shí)，他覺得自己做了一件值得高興的事。看著青蛙們愉快的身影，王軍更加快活了。他決定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止鄰居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。

　　啊，王軍真美!

二年級優(yōu)秀作文 篇4

　　有時(shí)候在想生命為何會(huì)有悲哀，如果沒有那種悲哀，生命可能會(huì)更加精彩，那么有很多人不會(huì)帶著這個(gè)遺憾離開這個(gè)世界，最終在死前會(huì)有快樂，有的人在生命消失的時(shí)候還沒有來得及和自己的親人道別，讓親人獨(dú)自留下傷心與以前的種種快樂的回憶。

　　快樂的日子就是生命美好的標(biāo)志，可人生有幾時(shí)快樂過呢？快樂在那一瞬間，可能你來嘴角彎起的弧度連你自己都未發(fā)覺，那時(shí)的快樂可能已經(jīng)消失了。人生要面對的又何止這些，快樂沒有了，可以再去尋找，有時(shí)候的哀傷卻不能很快消除，當(dāng)獨(dú)自留下你一人面對，你會(huì)有孤獨(dú)，可你卻并沒有真正的發(fā)現(xiàn)在你的背后有支持著你的人，她在默默支持你，卻不能給你幫助，她又會(huì)是怎樣的心情？也許，她會(huì)認(rèn)為他沒有用，連著點(diǎn)小忙也幫不上，會(huì)感到愧疚，可你有何時(shí)去發(fā)現(xiàn)過，你有何時(shí)理解過。當(dāng)你真正知道一切的時(shí)候，你會(huì)真心地敞開心扉去面對所有的一切，那是真的放下了，而有的，就會(huì)是來之不易的友誼與快樂的生活，這就是生命的美好！

　　生命的中途有數(shù)不清的坎坷，在歷經(jīng)幾次后就想要放棄，你有如何去體會(huì)生命的.魅力，其實(shí)，要自己明白去戰(zhàn)勝往往要比放棄所得到的多。放棄了，就是對以后的生活所放棄，你會(huì)在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你會(huì)后悔，會(huì)問當(dāng)時(shí)自己為什么要放棄？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，細(xì)細(xì)地品味人生快樂，體會(huì)成功的滋味。這就是生命的另一種美好�。�

　　人生幾何？快樂幾時(shí)？努力多久？在生命的真正成功處，你會(huì)更加明白，生命一定要去不斷努力才能創(chuàng)造快樂，那時(shí)的你就是站在心靈的最高境界，俯瞰人生！

二年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我生日那天，媽媽送我一輛自行車作為生日禮物，我高興極了，迫不及待地想騎上試試。

　　我和媽媽一起來到樓下，媽媽先示范了幾遍，我認(rèn)真地看清楚了，媽媽是先把左腳放到踏板上，然后滑動(dòng)幾下感覺平衡了再把右腳放上去，然后就可以騎著跑了。

　　現(xiàn)在媽媽要我來試一試了，剛開始，騎上自行車，就會(huì)摔下，于是媽媽幫我扶住車頭，就這樣?jì)寢屌阄逸p松地騎了一圈，我開心極了，心想，騎自行車挺容易的.，還挺好玩！我正得意的時(shí)候，媽媽說：”我松手了，你試一下。”“啪”的一聲，我摔倒在地上，我沮喪極了。委屈地看著媽媽，媽媽把我扶起來，說：“想要學(xué)會(huì)騎自行車，摔跤是免不了的。但是只要你努力學(xué)，就肯定能學(xué)會(huì)”。我又練了很久，慢慢地比剛開始好多了，媽媽松手我能自己騎一小段路。這時(shí)，媽媽看了看手表，說：“時(shí)間不早了，今天就練到里吧，明天再接著練�！�

　　第二天我和媽媽又來練習(xí)了，我就要媽媽讓我先騎一遍，沒想到，一會(huì)兒我就完全會(huì)了。就這樣，兩天我就學(xué)會(huì)了騎自行車。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

　　我們的班級就像一個(gè)“家”。我的家是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的'家，是一個(gè)互幫互助、不離不棄的家。四年級臨近期末考試的一天下午，我們班的畢書譚在游戲時(shí)不小心摔倒，磕掉了兩顆門牙鮮血直流，同學(xué)們都嚇傻了。老師立即給他媽媽打電話送他去醫(yī)院。醫(yī)生說畢書譚必須在家休息一周不能上學(xué)了。我們聽到這個(gè)消息都萬分焦急，一周不來上課考試不就耽誤了嗎？功課落下了怎么辦？同學(xué)們經(jīng)過七嘴八舌的討論，最后決定大家輪流去給他補(bǔ)課，讓他不掉隊(duì)，跟大家一起進(jìn)步。每天放學(xué)后同學(xué)們都去探望畢書譚給他補(bǔ)功課，給他講學(xué)校有趣的事情，跟他一起看課外書……。一個(gè)星期不知不覺過去了，畢書譚來上學(xué)那天正是期末考試的那天�？吹剿�很有信心的模樣，大家都替他開心。那次的期末考試畢書譚考得非常不錯(cuò)，一點(diǎn)兒也沒有掉隊(duì)�？荚嚳偨Y(jié)的時(shí)候劉老師表揚(yáng)了我們大家，還說：“我們是個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是家庭成員。我們要互相團(tuán)結(jié)、互幫互助，就像手上的五根手指一樣握成一個(gè)拳頭，那就根根有力，根根有用處�！笔前。�我們的集體就是一個(gè)大家庭，老師是家長，我們是家庭成員。大家只有同舟共濟(jì)、不離不棄才能一個(gè)也不掉隊(duì)。我愛我“家”。

二年級優(yōu)秀作文 篇7

　　金秋時(shí)節(jié)，爸爸帶我去感受長興十里古銀杏長廊的金色風(fēng)姿，于是我久久地盼望著。

　　待到我踏上了那片土地，爸爸就迫不及待地給我解釋：“銀杏長廊就是在村子的通道兩邊，生長著一棵連一棵的銀杏樹……”今天，我的興致好像不在這兒，對于爸爸的好意，我并沒有顯示出多大的熱情。

　　一路在銀杏道里散步，突然，爸爸發(fā)現(xiàn)道路兩旁有翠綠的柳枝，就折了一根，決定為我編一個(gè)漂亮的花環(huán)。我心中一陣竅喜，趕緊和爸爸忙活開了。只見爸爸先把剛才折下的柳條彎成了一個(gè)圓形，然后把兩頭別在一起，并在我頭上試戴了一下，不大不小剛剛好么�！敖酉聛恚�是讓你大顯身手的時(shí)候了……”聽完爸爸的吩咐，我趕緊跑到路邊摘了些品種不一的小野花，可是等我興奮地返回時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些可愛的小野花無法在柳枝上安家。失敗的經(jīng)驗(yàn)告訴了我新的方法，我馬不停蹄又去摘了些帶枝的小野花，然后在柳枝上找一些“微不足道”的小窟窿，把細(xì)小的花枝插進(jìn)去，并小心翼翼地纏繞在柳枝上，柳枝和花兒小手拉小手。一朵、兩朵……粉色、黃色……大的、小的……五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴了柳枝的“孤獨(dú)”，這真是錦上添花的事兒呀！

　　我滿意地看著自己新手制作的.花環(huán)，手舞足蹈起來。今天，吸引我的不是這滿目金燦燦的銀杏樹林，而是游玩過程中這段美麗的小插曲。我戴著它——美麗的花環(huán)，變成了可愛的小精靈，在鳥語花香中翩翩起舞。

二年級優(yōu)秀作文 篇8

　　為自己喝彩，我覺得人生像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都演著自己不同的角色，不管是主角，還是配角，是讓人催人淚下。我們都在用自己的方式去演自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們被多少英雄事跡感動(dòng)，我們?yōu)樯�活中的不屈者鼓掌，但我們沒有想過對自己喝彩，為自己加油。

　　生活如同一面鏡子，我站在鏡子前問自己，“你有什么樣的壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只補(bǔ)過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海�！辩R子沒有回答我，卻是時(shí)間告訴了我，“我就是我，有獨(dú)特的.自己。”我開始不是特別明白，但現(xiàn)在我知道了。

　　別人喝彩讓你感動(dòng)，自己激勵(lì)讓你刻骨銘心，那是一年夏天，放學(xué)回家路上的我手中拿著雪糕，蹦蹦跳跳地往回跑，不小心在一個(gè)坡上連滾帶爬的摔了下去，坡上有許多的小石子，自己的身上滿是擦破的地方，我疼的“哇哇”直叫。

　　我本以為有人會(huì)來幫助我，可是我在那哭了10多分鐘，還不見一個(gè)人影，叫不動(dòng)了，只好自己爬起來。我用手支撐著慢慢的爬，開始我想到要放棄，但是我沒有。當(dāng)時(shí)我在想；“加油！相信自己是最棒的！我能行！最后我鼓足力氣，終于功夫不負(fù)有心人，我站起來了，我一步步的往家挪，這時(shí)我好高興，我為我自己而感到自豪，為自己而喝彩。

　　為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留，為自己喝彩，苦水也會(huì)變成甜水，為自己喝彩，水珠將聚成大海。。。

二年級優(yōu)秀作文 篇9

　　在我家旁邊的池塘邊，有一些向日葵，它們每天朝著太陽抬著頭。

　　這些向日葵的花瓣是黃色的，向日葵也有花蕊，花蕊上的花粉秋天會(huì)長成許許多多的瓜子，有的向日葵可以結(jié)上千粒。

　　向日葵的莖可達(dá)一米以上，有一次我還種了幾棵，有的長的`跟我一樣高，有的比我矮了一點(diǎn)。

　　向日葵的籽還能治肺病，所以向日葵瓜子最好還是吃不要炒的。

　　向日葵的種法是先把沒有炒過的瓜子放在花盆里，然后等它發(fā)芽的時(shí)候把根裹著土一起移到田里就行了，一般一天澆一次水就行了，等著秋天豐收吧！

　　你也可以親手種一下，看我說的對不對。