五年級(jí)的作文300字范例10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　這幾天，本來(lái)安靜的汽車王國(guó)，喧鬧起來(lái)，原來(lái)王后失蹤了。王后長(zhǎng)得可漂亮了，她的名字叫菲雪，真的是人如其名，這下可把國(guó)王皮皮急壞了。他趕忙把電腦打開(kāi)，登了一篇尋人啟事，內(nèi)容如下：今年4月18日晚，我國(guó)王后被劫走。請(qǐng)知此事者，到王宮內(nèi)第28棵的白楊樹下水池邊匯報(bào)。

　　——國(guó)王皮皮

　　這不登不要緊，一登整個(gè)王國(guó)都亂了套！各媒體紛紛炒作，各種報(bào)刊也脫離主題。這件事兒登了頭條！不過(guò)這亂歸亂，到有不少人對(duì)皮皮說(shuō)，昨天晚上，他們都看見(jiàn)王后被披著黑斗蓬，頭戴黑天鵝絨毛帽子的蒙面大盜給捉走了。根據(jù)他們的.口述，皮皮將全汽車王國(guó)最好的畫家派來(lái)。畫出了一張圖像。這張畫像，皮皮看了半天，也只從腦海中搜尋到一個(gè)人的形像，那就是大盜畫家修米斯。這是一個(gè)十分講究的畫家，不管畫什么都要用真的人或事物做模特兒。國(guó)王轉(zhuǎn)念一想，修米斯可被關(guān)在大牢里，是不可能逃走的。直到有一天，國(guó)王路過(guò)王后的妹妹路菲的門口時(shí)，所聽(tīng)到一句話：“那菲雪可真值錢，賣到人類世界去，我可賺了十幾萬(wàn)元呢！發(fā)財(cái)了！”國(guó)王皮皮一腳踢開(kāi)房門，喚來(lái)保安將路菲打入大牢！皮皮準(zhǔn)備明天下午3點(diǎn)和人類的代表談一談。

　　這次的王后失蹤事件終于平息了。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　· 哎,顏老師要求我們寫周記,但有趣的事像和我作對(duì)一樣,讓我發(fā)現(xiàn)不了它.

　　作業(yè),占領(lǐng)了我大半個(gè)腦袋;補(bǔ)課,又占了我剩下的小半個(gè)腦袋.周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫作業(yè).慢慢的,作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路.無(wú)耐之下,我只好向一旁的作文書求救,看有沒(méi)有可仿寫的作文.李白是"舉杯消愁愁更愁",而我呢?是"翻書越翻越哀愁".我打算抄一篇文章,可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇,可不是沒(méi)寫完,就是不合實(shí)際.

　　· 鬧鐘"滴答滴答"地響著,抬頭看看鐘,沒(méi)想到都四點(diǎn)半了,我的周記還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字.可如果不是這樣,也不會(huì)有我這篇文章了.記得我曾寫過(guò)<<煩惱的'兩天>>的結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了."可今天它卻再次回來(lái)了.

　　· 現(xiàn)在,我要呼喊:"還我雙休日!"

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　在愉快的歌聲中,我們又迎來(lái)了新一個(gè)學(xué)期。在新學(xué)期剛開(kāi)始，當(dāng)然少不了班干部競(jìng)選活動(dòng)。

　　一天下午，李達(dá)誠(chéng)把競(jìng)選的名單寫在黑板上。上課鈴一響，全班同學(xué)都坐的好好的，一個(gè)個(gè)都信心十足。班主任坐在教室一邊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)上臺(tái)，第一個(gè)出場(chǎng)的是吳嘉怡，一上臺(tái)，給新主任留下了深刻的.印象，她拿起稿子，講了一番話。好，真好。比我想象中的要好得多。下一位，也是精神滿面！他講了好長(zhǎng)一段話，把坐在椅子上的吳嘉怡給嚇了一跳。好厲害！還沒(méi)等她擔(dān)心完，又是一個(gè)狠角色，這個(gè)講得更好。真沒(méi)想到，這個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)還真激烈啊。我看我是沒(méi)戲了，競(jìng)爭(zhēng)真的是太激烈了！又上去了一個(gè)，這個(gè)嘛，看上去不怎么樣。果然，一上來(lái)就鬧出了大笑話，彎著個(gè)腰駝著個(gè)背：我也不多說(shuō)了，拜拜！就這樣，講話完畢了。就這點(diǎn)話，肯定選不上。好了，終于到了投票的時(shí)候了。一張張名單交給老師，一經(jīng)統(tǒng)計(jì)。便知道了誰(shuí)當(dāng)擔(dān)什么。

　　哎……希望我下次能選上吧！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　在小區(qū)里，我看到了甲蟲、毛毛蟲、金魚等可愛(ài)的昆蟲和小動(dòng)物，可是我沒(méi)有在它們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么新的東西。不一會(huì)兒，我來(lái)到了一棵棕櫚樹下的草叢旁邊遇見(jiàn)了一只蝸牛，可我又覺(jué)得這么小的一只小蝸牛同樣沒(méi)有什么可引起我的好奇的。轉(zhuǎn)身正要邁步走的時(shí)候，突然聽(tīng)到“噴”地一聲響聲，這情景讓我大吃一驚，一顆鳥蛋從不高的樹上掉了下來(lái)，正巧打中了蝸牛的“小屋子”，我以為蝸牛應(yīng)該受傷死了�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛卻又爬了出來(lái)，我仔細(xì)一看它好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)被＊＊＊痕跡，原來(lái)蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬，恰好這只蝸牛是一只比較大的黑蝸牛。在我以前看過(guò)科學(xué)書里講解過(guò)蝸牛的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)你如果用少點(diǎn)兒勁的.力氣來(lái)黏蝸牛的殼，準(zhǔn)會(huì)連個(gè)小小的裂縫都出不來(lái)的，保護(hù)性非常強(qiáng)。所以比蝸牛殼大的物品＊＊＊下來(lái)，蝸牛會(huì)縮起來(lái)，用殼當(dāng)防護(hù)罩，防衛(wèi)自己的安全。

　　我突發(fā)奇想，如把全身防護(hù)住，不就可以防止一些＊＊＊的殺人了嗎？所以我想發(fā)明一個(gè)蝸牛衣，可以隨時(shí)縮起來(lái)防身，這種衣服如果給靜物“穿上”就會(huì)變成防槍防炮的防護(hù)盾。還有，我們還會(huì)把山、水、地包起來(lái)，可以防山洪、地震和滑坡等自然災(zāi)害呢。

　　蝸牛這么小，發(fā)現(xiàn)卻這么大，真是有眼不識(shí)泰山呀。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　我們的校園像一個(gè)漂亮的城堡，風(fēng)景優(yōu)美、熱鬧非凡、美麗極了。

　　面對(duì)大門，就看見(jiàn)高大雄偉的大門，“婁底三小”四個(gè)金燦燦的大字在大門的左側(cè)，在陽(yáng)光的照耀下，那四個(gè)字閃閃發(fā)光。圓拱形的'鐵門正上方，上面那顆銀球，就好像我們用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　進(jìn)入校園，一條寬闊的馬路出現(xiàn)在眼前，馬路兩旁的樟樹枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一把大傘，為人們遮陽(yáng)，那一片片茂密的枝葉將馬路遮擋了一大片，在樟樹下乘涼，根本感覺(jué)不到一絲炎熱。只有涼爽，那一棵棵高大秀氣的樟樹又像一個(gè)個(gè)巨大的士兵，在守衛(wèi)我們的校園。

　　順著馬路往前走，就能看到一排排公告欄。公告欄上面有我們的比賽情況，還有一些警告和禁毒的一些告示。

　　繼續(xù)往前走，左側(cè)教學(xué)樓那里就是我讀書地方。走到那兒，就會(huì)有朗朗的讀書聲，同學(xué)們端端正正地坐在那兒。爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題。希望得到老師的表?yè)P(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)照亮了教室，也照亮了我們一雙雙求知的眼睛。

　　教學(xué)樓前面有一座小樹林，那里十分茂密。一年級(jí)時(shí)。我最愛(ài)在樹林里玩耍，比如躲貓貓，寫王字，老鼠偷油，很好玩。在教學(xué)樓對(duì)面是升旗臺(tái)，每周一我們都在操場(chǎng)升旗。

　　這樣美麗的校園怎能讓我不喜歡呢？

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是不求回報(bào)的，我們總是沐浴在父母的愛(ài)當(dāng)中，覺(jué)得理所當(dāng)然而忽視了她，有一件事讓我感受到了父母的愛(ài)，

　　有一次，媽媽生病了，可我一直不知道，就想今天的風(fēng)箏比賽，我叫媽媽帶我去，媽媽同意了。就在半路上，媽媽臉色蒼白，巨大的汗珠從臉上滑落下來(lái)，我擔(dān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不去了，您回家休息吧，

　　�！眿寢層H切地說(shuō)：“不，媽媽沒(méi)事，走。”我一路上看到媽媽很脆弱，我想：媽媽一定是生病了，早知道我不叫媽媽去了�？吹綃寢屵@么累的樣子，我不時(shí)地勸媽媽回家，可媽媽直搖頭硬要和我去。

　　到了放風(fēng)箏的地方，我放著放著，把風(fēng)箏放飛到了樹上，媽媽看見(jiàn)了，就想盡辦法把風(fēng)箏拿下來(lái)，風(fēng)箏終于被媽媽拿下來(lái)了可我看媽媽的眼已經(jīng)彤紅的了，我趕快對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們回家吧。”媽媽堅(jiān)持要我比賽結(jié)束才回家，那天我比賽得了第一名我的獎(jiǎng)杯中有媽媽的`愛(ài)�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽馬上走進(jìn)房間躺下，一閉上眼睛就睡著了，我拿了一塊凍毛巾給媽媽敷在頭上。

　　雖然我們看不到父母對(duì)我們的愛(ài)，但她的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，像空氣一樣圍繞著我們。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我也一樣。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人相當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察……每個(gè)人的理想都各不相同，而我的理想是當(dāng)一名畫家。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定地方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活的動(dòng)力。既然我的理想是當(dāng)一名畫家，我就一定要畫出五彩的`世界，畫出一個(gè)屬于我自己的、屬于我一個(gè)人的天地。

　　我從學(xué)前班開(kāi)始，就已經(jīng)喜歡上了畫畫。小時(shí)候，我只覺(jué)得拿起紙與筆時(shí)十分神氣。但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來(lái)，放在畫夾里，時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看一看，修改修改。

　　現(xiàn)實(shí)是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會(huì)其中的秘訣。

　　雖然這個(gè)理想離我非常遠(yuǎn)。但我想，只要努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　有一天，我提出要去兒童游樂(lè)場(chǎng)玩，外公外婆說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)不適合我了，我好沮喪呀！忽然媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們之間有個(gè)約定好不好？你的愿望可以用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)�！�

　　“怎么努力呢？”我急忙地問(wèn)。

　　媽媽說(shuō)：“我們制作一張成績(jī)單吧，從十二月份開(kāi)始，在一張紙上畫上三十一個(gè)小方格，一個(gè)格子代表一天。以十分做起點(diǎn)，每犯一個(gè)錯(cuò)誤扣一分，比如說(shuō)不穿拖鞋、咬手、寫字時(shí)姿勢(shì)不正確啦都要扣分；每一個(gè)進(jìn)步則要加一分，比如幫大人做家務(wù)、不用督促就能自己穿衣洗漱啦，這些表現(xiàn)都可加分。在每天睡覺(jué)之前進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，一天得分達(dá)到十分以上就可以在當(dāng)天的空格內(nèi)粘一張小笑臉貼紙，另外如果作業(yè)得‘優(yōu)’或者小測(cè)驗(yàn)得到一百分，可以粘上一朵小紅花，每三個(gè)笑臉或一朵小紅花可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，當(dāng)然必須是合理的`愿望喲�！�

　　“好呀好呀！”我高興地答應(yīng)下來(lái)，這樣我就可以去游樂(lè)場(chǎng)或者得到想要的玩具或食品啦。

　　從那天開(kāi)始，我認(rèn)真地規(guī)范自己的行為，這個(gè)月過(guò)去十來(lái)天了，我得了好多笑臉和紅花了，家里人說(shuō)我缺點(diǎn)越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，一天比一天進(jìn)步了。我要堅(jiān)持下去，以便實(shí)現(xiàn)更多的愿望。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　一天，我走在林蔭小路上，風(fēng)兒撫摸著我的臉。抬眼望去，眼前出現(xiàn)了一條七彩路，那是落葉在飛舞。

　　落葉在空中飛舞，恰似黃蝴蝶翩翩起舞。它們有的像芭蕾舞演員，那輕盈的腳尖墊在我的肩上，震顫了我的心窩；有的像宇航員，那結(jié)實(shí)的身姿展現(xiàn)在我眼前；有的像小金魚，快活地在水里游來(lái)游去；還有的'像風(fēng)箏，在天空中飛來(lái)飛去。

　　看看天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的，不時(shí)有白云飄過(guò)；看看地上，落葉給大地穿上了金黃的衣裳；再看看樹枝，光禿禿的，只有幾個(gè)鳥窩，好像是一個(gè)掉光了頭發(fā)的老爺爺！

　　忽然，一陣清風(fēng)把我從陶醉中吹醒，大地鋪滿了落葉。我想揀起一片落葉做書簽，卻不知道揀哪片才好：心形的，扇形的，還有我最喜歡的掌形楓葉……

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到無(wú)比涼爽。風(fēng)兒告訴我，秋天到了。

　　我愛(ài)這美麗的秋天！

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　夕陽(yáng)西下，小溪潺潺地流著，將夕陽(yáng)倒映的更美，更亮。

　　聽(tīng)!有孩子們的笑聲;有百靈鳥的歌聲;有樹葉的沙沙聲。這就是孩子們的天堂——鄉(xiāng)下。

　　鄉(xiāng)下是一處令人憧憬的地方，同樣，那也是我的故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她給我的美好回憶。

　　春天，百鳥共鳴，千花競(jìng)發(fā)。瞧!我們抱著一大堆的野花，滿載而歸，伙伴們各個(gè)臉上充滿了甜美的笑容。啊!多么的歡樂(lè)!

　　夏天，我們穿著泳衣，陸續(xù)往河里跳，在涼爽的河里盡情游泳，任憑那些小魚從我們身邊游過(guò)。啊!多么的愜意!

　　秋天，金燦燦的果實(shí)常常使我們垂涎三尺。我們背著大大的.籮筐，走進(jìn)一望無(wú)際的空曠的田野上，去捉泥鰍嘍!啊!多么的愉悅!

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪。她們?yōu)橥恋厣w上了一層厚厚的松軟的大衣。我們一屁股坐在大雪上，為自己做幾個(gè)小雪人玩。這時(shí)，有人提議：“我們每人做一個(gè)小雪人，看誰(shuí)做得最好!”這個(gè)提議使我們像打了興奮一樣，為自己的小雪人不停地打扮。霎時(shí)，有一個(gè)人將雪球丟到了另一個(gè)人的雪人上，大家便開(kāi)始了“混戰(zhàn)”。歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，在童年的天空回蕩。啊!多么的幸福!

　　鄉(xiāng)下，給我了無(wú)窮的回憶。我愛(ài)鄉(xiāng)下!