五年級(jí)作文【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
清晨，騎著自行車(chē)和媽媽一起買(mǎi)菜。本來(lái)就不寬的水泥路被那些擺攤的圍的水泄不通，小河里到處是人們到的垃圾，路邊都是垃圾……媽媽讓我在這里等她，于是我就把車(chē)靠在路邊，閑著就拿起媽媽的手機(jī)將眼前的拍了下來(lái)。
不知道哪里飄來(lái)的煙，遮住了眼前的視線，待煙霧散去的時(shí)候，眼前又是另一分景象。這里，四通八達(dá)的道路；這里，清澈見(jiàn)底的河流；這里，秀色可餐的.景色……奇怪的是，她們穿的是什么衣服阿？而且還很有禮貌。忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“歡迎光臨，大唐客�！�。原來(lái)我來(lái)到了那個(gè)路不拾遺、夜不閉戶的大唐阿。
行走在大街小巷，看到路邊有人在擺攤，但我發(fā)現(xiàn)她們并沒(méi)有阻礙到道路。哎呀，不好了有個(gè)老奶奶跌倒了，我立馬跑過(guò)去，大家也都跑了過(guò)來(lái)一起扶起她。老奶奶說(shuō)：“謝謝你哦”�！安挥弥x的奶奶……”剛想說(shuō)，我是紅領(lǐng)巾，肚子這時(shí)咕嚕咕嚕的叫了，引得大家哈哈大笑。老奶奶說(shuō)：“走去我家吃飯去”。吃的正開(kāi)心時(shí)，總覺(jué)有人在叫我，突然眼前的一切都消失了，原來(lái)是媽媽已經(jīng)買(mǎi)好了菜喊我回家了。
路上，人還是那么多，還是那么擠。我相信的這個(gè)景象肯定會(huì)改變的，從自己做起，讓我們手拉著手、心連著心一起保護(hù)環(huán)境，一起愛(ài)護(hù)家園。
五年級(jí)作文 篇2
媽媽非常疼愛(ài)我，可是，我卻還有意見(jiàn)，這是為什么呢？因?yàn)椤匆徽乙舱f(shuō)不太清楚。還是看看媽媽是怎樣對(duì)待我的吧！
我今年十二歲了，可媽媽從來(lái)不讓我做一點(diǎn)活。她替我盛飯、洗衣服、鋪床、疊被子，有時(shí)還替我穿衣服、扣鈕扣。媽媽經(jīng)常高興地對(duì)我說(shuō)：“你觀在還小，需要媽媽照看你，將來(lái)媽媽老了，你也長(zhǎng)大了，再替媽媽干，還不一樣嗎？”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩?lái)我會(huì)干那些活嗎？”媽媽說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的！”
雖然我不干活，但是吃的、穿的都比我的小伙伴好。平時(shí)，點(diǎn)心、水果總是不斷。有時(shí)，現(xiàn)成的飯我不想吃，媽媽就去給我另做。我的穿戴也總是與眾不同，紅的褂子，綠的褲子，各式各樣的衣服，應(yīng)有盡有，幾乎一天換一個(gè)式樣。
按理說(shuō)，我不干活，吃的好，穿的好，應(yīng)該很高興吧！可是不然。因?yàn)樾』锇閭兌疾幌矚g和我一決玩兒，他們說(shuō)我嬌慣，說(shuō)我家里有個(gè)可怕的.“老母雞”。小伙伴和我打了架，媽媽總是向著我。如果是小伙伴們欺負(fù)了我，媽媽就大聲斥責(zé)人家。如果是我欺負(fù)了小伙伴，媽媽就會(huì)笑嘻嘻地對(duì)人家說(shuō)：“小孩子嘛，不懂事，哪有不打架的�！�
媽媽對(duì)我總是百依百順，可有時(shí)也例外。記得有一次，表哥要回家去，我嚷著要跟著表哥去玩幾天，可媽媽不同意。她哄我說(shuō)：“老家不好，沒(méi)有電視，也沒(méi)有好吃的�！蔽颐髯詪寢尩囊馑迹桥挛一丶覜](méi)人照顧。我氣乎乎地說(shuō)：“我才不管那些呢！”
表哥走的那天，我早一早起床穿好衣服，沖著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)砀缒�？”媽媽輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“走了�！蔽衣�(tīng)了以后，哭了起來(lái)。沒(méi)想到我這一哭，媽媽的眼睛也濕潤(rùn)起來(lái)，她不知怎么才好。
媽媽這樣對(duì)待我，到底有什么好處呢？我真想說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)灰@樣！”
五年級(jí)作文 篇3
二十年后，我從月球，騎著一顆叫水星的飛行器，回到了故鄉(xiāng)—深圳。
真是耳目一新！城市非常干凈，沒(méi)有交通堵塞，也沒(méi)有噪雜的喇叭聲，原來(lái)汽車(chē)都被變形機(jī)器人替代了，它們以灰塵為能源，非常環(huán)保。人們還可以自由飛翔，有的人乘機(jī)器人，有的人戴上了機(jī)械翅膀，它們會(huì)自動(dòng)遵守地面和空中的交通規(guī)則就可以，只要說(shuō)出你要去的地方，它們會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，送你到達(dá)目的地。來(lái)到小區(qū)門(mén)口，變化真大，保安都換成了機(jī)器人。他們的頭部有檢測(cè)儀，可以查出主人住哪，也可以查出你是否與主人有約，無(wú)關(guān)人員絕對(duì)進(jìn)不來(lái)。電梯早已不見(jiàn)，現(xiàn)在用的是浮空的`摩天輪，會(huì)自動(dòng)識(shí)別，你在哪個(gè)單元哪一層樓，直接送到家門(mén)口。還有些人乘著智能筋斗云上下，可有趣了，看的我目瞪口呆。
到了家門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)有一只可愛(ài)的小貓，原來(lái)它是我們家的智能守護(hù)者，可以掃描到來(lái)者信息，并傳送給主人。進(jìn)門(mén)后，窗簾一下子打開(kāi)了，空調(diào)也自動(dòng)打開(kāi)了，弟弟在試穿能自動(dòng)調(diào)溫的新衣服，他看到我可開(kāi)心了，媽媽安排機(jī)器人去做我們最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕，咖喱牛肉……
晚上，我愜意地躺在智能床上，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，享受著按摩，真是格外舒服。家鄉(xiāng)的變化可真大��！我感慨著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，但我的理想是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。
如果我是一位英語(yǔ)老師，我從小必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到非常豐富知識(shí)，這樣我可以把我的知識(shí)教給我的學(xué)生，把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵，”使他們能出名頭地。我們班的英語(yǔ)老師上課非常認(rèn)真，課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說(shuō)話”，比如：英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)單詞，她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì)“說(shuō)話”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞，有些同學(xué)不認(rèn)真，她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說(shuō)：“讀書(shū)不是為我讀，是為自己讀”。考試考?jí)牧�，英語(yǔ)老師沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里？她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。
假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì)像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的.題目，幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們，使這個(gè)教室活躍起來(lái)。
這就是我一個(gè)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想。
五年級(jí)作文 篇5
爺爺是我最?lèi)?ài)的人。俗話說(shuō)：家有一老如有一寶。
我總愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都要爺爺叫我起床。那天正好是星期六，由于前一晚我玩到很晚才睡，所以我打算好好睡一覺(jué)，再起來(lái)去補(bǔ)課�？墒�，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)穆曇簦骸翱炱鸫擦�！”我睜開(kāi)蒙眬的雙眼，然后又閉上了。“快起來(lái)了，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，你不是還要補(bǔ)課嗎？”我一聽(tīng)八點(diǎn)了，一下子坐起來(lái)，穿好衣服立即去洗漱，然后去吃爺爺給我買(mǎi)回來(lái)的早餐。爺爺看著我吃完早餐，就開(kāi)始“嘿嘿嘿”地笑。他這一笑，我就知道有詐，看了看表，還不到七點(diǎn)。我立即埋怨道：“爺爺，您真是的，這么早把我叫起來(lái)干什么？”爺爺笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫你昨天晚上只顧著玩，不知道早點(diǎn)睡，這是對(duì)你的`懲罰。如果不把你嚇起來(lái)，你一會(huì)兒肯定來(lái)不及吃早餐就去補(bǔ)課了，這樣對(duì)身體不好。”“哼……”我裝著生氣的樣子，其實(shí)心里知道，要不是爺爺，估計(jì)我經(jīng)常早上都要餓肚子哩。
爺爺也很啰唆。我每天放學(xué)回家，他就開(kāi)始了“嘮叨神功”：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)完了還要吃飯……”我受不了了，趕緊跑回房間寫(xiě)起了作業(yè)。
“快出來(lái)吃飯了，快點(diǎn)，不吃飯就沒(méi)有力氣，沒(méi)力氣就不能寫(xiě)作業(yè)……”爺爺又啰唆起來(lái)，我只得出來(lái)吃飯。吃完飯，爺爺又接著啰唆：“快點(diǎn)去把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完了拿來(lái)我檢查，檢查之后我們出去散散步，既要學(xué)習(xí)又要健身……”
這就是我最?lèi)?ài)的一個(gè)人——爺爺，因?yàn)橛辛藸敔�，我的生活才有了很多�?lè)趣。