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難忘的三年級(jí)作文精華（7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
三年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事，它們就像一葉葉小舟隨著時(shí)間的流逝漂走了，但唯有一件小事卻給我留下了深刻的印象。
一天早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。趙婧含讓我?guī)退研７䲣斓郊茏由稀Ｃ髅魑規(guī)退龗旌昧�，可是，等我再去看時(shí)，它卻不翼而飛了。就在這時(shí)，趙婧含來(lái)拿她的校服了。我一時(shí)不知所措，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
趙婧含輕聲問(wèn)我：“李梓萱，我的校服呢？”“我——我——”我不知道該怎么回答，心里像十五只水桶打水——七上八下的。沒(méi)想到，她卻溫和地說(shuō)“是不是弄丟了？沒(méi)關(guān)系，咱們一起去找找看吧！”聽(tīng)她這樣說(shuō)，我內(nèi)疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里只想趕快找回那件校服。就這樣，我們到處找尋，又向別的同學(xué)打聽(tīng)詢(xún)問(wèn)，結(jié)果還是一無(wú)所獲。這時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。一整天我都為了這件事忐忑不安、憂(yōu)心忡忡。眼看就到了放學(xué)的時(shí)候，還是沒(méi)有一點(diǎn)校服的消息。接下來(lái)的`事更令我那顆忐忑不安的心越跳越快，我都不敢往下想了。這時(shí)韓老師通知大家，明天全校師生集會(huì)，要統(tǒng)一穿好校服。這下糟了，明天該怎么辦呢？當(dāng)天晚上，內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，我翻來(lái)覆去睡不著。
第二天一大早，我就來(lái)到大隊(duì)部。沒(méi)想到，校服正睡在一個(gè)小角落里呢！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，終于找到了。這時(shí)的我百感交集，心里的大石頭總算是落地了！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我卻久久不能忘懷。因?yàn)槲抑懒耍饝?yīng)了別人的事，就要做好，不能粗心大意，要做一個(gè)有責(zé)任心的人！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
記得童年時(shí)候的一個(gè)夏天，家鄉(xiāng)的楊梅又成熟了，圓圓的、紅彤彤的，想想它那又酸又甜的味，口腔了滿(mǎn)是唾液了，于是今年五月的`一天，我?guī)е?lài)嘉怡去家鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)里摘楊梅，可有趣了！
那天，我們?cè)缭缙鹆舜�，匆匆吃過(guò)早飯，便帶上布袋上山了，正是草木旺盛的季節(jié)，眼前都是郁郁蔥蔥的連綿大山，路邊青青的小草在向我們招手，各色各樣的鮮花，令人眼花繚亂，大地更顯得生機(jī)勃勃。我們踏著輕快的腳步，哼著小調(diào)，不知不覺(jué)就登上半山腰了�！坝袥](méi)有那么快到呀？”此時(shí)，賴(lài)嘉怡有些著急了。我裝作不在乎地說(shuō)：“你抬頭看看吧！”賴(lài)嘉怡抬頭一看跳了起來(lái)，“哇！好大的楊梅樹(shù)��！這么多的楊梅果子，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！”她邊跑邊說(shuō)了過(guò)去，像猴子一樣，轉(zhuǎn)眼問(wèn)就爬上了樹(shù)，很快就摘了一個(gè)楊梅，塞進(jìn).了嘴里，然后閉上眼睛，慢慢地嚼啊嚼著，細(xì)細(xì)地品味著。看她那吃得津津有味的樣子，真誘人。
我也迫不及待地爬上樹(shù)。哇！一串串又大又紅的果子掛滿(mǎn)了枝頭，還閃著紅光呢。我懷著興奮的心情隨手摘了幾個(gè)慢慢的嚼著，又甜又多肉，味道好極了！我們邊摘邊吃，真是越吃越想吃，直至我倆的牙齒都酸軟了，才往袋里裝，裝滿(mǎn)了袋子后，高高興興的回家去。
這一次摘楊梅真有趣啊！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天，我們來(lái)到了乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂，在去的路上，同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，大家都很興奮，但是有些同學(xué)卻有點(diǎn)緊張，因?yàn)橛须娨暸_(tái)的人來(lái)采訪。到了文化大禮堂。
在樓梯上都可以看見(jiàn)一些壁畫(huà)，到了樓上我們看見(jiàn)了一個(gè)像教室的房間，同學(xué)們紛紛坐了下來(lái)。
開(kāi)始講課了，張伯伯為我們介紹了一些我們父母以前用的東西，比如說(shuō)站桶是拿來(lái)放小孩的'，冬天在桶下生火還可以保暖，飯桶當(dāng)然就是拿來(lái)裝飯的，飯籃是拿來(lái)裝剩菜剩飯的，我聽(tīng)了這些話我知道爸爸媽媽的生活方式很苦。
然后我們又來(lái)到一個(gè)全是國(guó)畫(huà)和毛筆字的畫(huà)的房間，我看了墻上的畫(huà)感覺(jué)很美，然后一位長(zhǎng)輩為我們展示了毛筆書(shū)法的畫(huà)法還有練法，然后又來(lái)到了一個(gè)房間，里面全是很多年前用的東西，比如說(shuō)消防志愿者的帽子，風(fēng)車(chē)、糞桶、以及報(bào)紙，這些東西讓我知道了許多。
出來(lái)之后我看見(jiàn)了記者在采訪張伯伯，我們下了樓梯到了下面，拍了一張集體照然后就回家了。
這堂課真讓我難忘！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
令我難忘的數(shù)學(xué)老師，她濃眉大眼，鼻梁上戴著一副大大的眼鏡。當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)講的'時(shí)候，張老師總會(huì)用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳，看起來(lái)像要把我們吃掉一樣。
有一天上課，老師在講重點(diǎn)，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有我和我的同桌在下面說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“張藝凡，你先站一會(huì)兒�！蔽覍擂蔚卣酒饋�(lái)，臉上一陣熱，一陣涼。
下課了，老師把我叫到辦公室，我心里有一種不祥的預(yù)感。到了老師辦公室，張老師對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)，我忘了留作業(yè)，你把作業(yè)抄到黑板上�！蔽也幌嘈抛约旱亩洌胄虐胍傻卣f(shuō)：“老師您不批評(píng)我嗎？”老師和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候�！蔽腋屑さ膶�(duì)老師笑了笑，老師也對(duì)我笑了笑。那天，我走出辦公室的時(shí)候，才松了一口氣，看見(jiàn)外面的陽(yáng)光分為明媚。
從此，在我心中張老師不再像以前那么嚴(yán)肅了，她變成我心目中最好的老師。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
我的語(yǔ)文老師姓陳。老師的眼晴是雙眼皮的。初看，沒(méi)有什么特點(diǎn)。可仔細(xì)一看，她的眼晴會(huì)說(shuō)話的，令人難以忘懷。
記得她一開(kāi)始教我們語(yǔ)文課時(shí)，就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開(kāi)火車(chē)”回答問(wèn)題。我心里很不舒服，心想，開(kāi)什么“火車(chē)”，誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧，這么今咬，真煩!終于輪到我們組“開(kāi)火車(chē)”了，我的心突然跳得特別快。但是沒(méi)辦法，’只得照辦。快輪到我了，我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋思考。要我回答的問(wèn)題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿(mǎn)是熱情的鼓勵(lì)，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的，我知道老師在鼓勵(lì)我。我又回想起剛才老師的'眼睛，它是多么明亮啊，飽含著對(duì)我們的殷切期望。
還有一次，也是上語(yǔ)文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。老師看見(jiàn)了，瞪大了眼晴注視，好像在告誡他：上課要專(zhuān)心，不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有看到，后來(lái)發(fā)覺(jué)了，馬上認(rèn)真朗讀起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴(yán)厲。
每當(dāng)下課時(shí)，陳老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們大談，用她那熱情溫柔的眼睛看著她的學(xué)生們。
一學(xué)期多了，我對(duì)陳老師有了一些了解。尤其是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。在這雙眼睛里，我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”，這是愛(ài)學(xué)生的“力”，這是愛(ài)事業(yè)的“力’。這股“力”，將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^發(fā)，催我前進(jìn)。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
大年三十那天，我和爺爺出門(mén)買(mǎi)東西，路過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候，我們看見(jiàn)了這樣的一幕。
一個(gè)三十左右的女人沖著一位老人大吼大叫，先是指著那位老人的'額頭，后是對(duì)那位老人說(shuō)：“你這個(gè)老*西，干點(diǎn)什么都不行，真想把你趕出我的這個(gè)家�！蔽倚睦锵�，這個(gè)女人怎么這么沒(méi)禮貌呀，連尊重老人這起碼的道德都不懂。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)女人是老人的女兒，她媽平時(shí)嘮嘮叨叨，那個(gè)女人經(jīng)常罵她媽。在過(guò)年的時(shí)候，老人收拾桌子時(shí)摔了一個(gè)碗，就遭到女兒這樣的打罵。
我想：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，竟然有這種不孝的惡女，真是天理難容��！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
三年級(jí)的時(shí)候，我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午，看著老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“看樣子，我們的幸福時(shí)光就要到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。果然，老師微笑著宣布：“同學(xué)們，我們著兩節(jié)課去書(shū)城玩陶藝�！薄昂冒�！”“萬(wàn)歲！”
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)靜悄悄地到了書(shū)城門(mén)口，老師說(shuō)：“由于陶藝館位置不夠，一些同學(xué)先上五樓看書(shū)，一些先進(jìn)去玩�！蔽沂堑诙M(jìn)去的`。
進(jìn)去之后，我們看到一臺(tái)臺(tái)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，都不禁小聲討論起來(lái)。有個(gè)工作人員來(lái)為我們介紹，這就是做陶器的機(jī)器，過(guò)了一會(huì)，我們看到前面同學(xué)的作品，做得真不錯(cuò)。我自以為是的說(shuō)：“我能做得比這個(gè)更好！”
工作人員給我們示范了一次，看得我們眼花繚亂。一會(huì)，我們又自己動(dòng)手了，我和另一位同學(xué)工用這臺(tái)機(jī)器，他抓了一塊陶，學(xué)著介紹人員，他把手的位置放好，踩著開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，這已經(jīng)像一個(gè)杯子了，我終于忍不住了，說(shuō)：“讓我也試試�！蔽颐鹛�，我細(xì)細(xì)的用手感覺(jué)，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉(zhuǎn)的機(jī)器，讓我覺(jué)得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學(xué)提醒，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把杯子轉(zhuǎn)變形了。而提醒我的那個(gè)同學(xué)費(fèi)了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時(shí)我感覺(jué)到了前面同學(xué)的做得不容易，以后再也不敢亂說(shuō)，不敢自以為是了。
雖然這節(jié)課已過(guò)去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因?yàn)檫@真是目前我上過(guò)的最有趣的一節(jié)課��！