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難忘的三年級(jí)作文精華(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
三年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷了許許多多的事,它們就像一葉葉小舟隨著時(shí)間的流逝漂走了,但唯有一件小事卻給我留下了深刻的印象。
一天早晨,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。趙婧含讓我?guī)退研7䲣斓郊茏由。明明我(guī)退龗旌昧,可是,等我再去看時(shí),它卻不翼而飛了。就在這時(shí),趙婧含來(lái)拿她的校服了。我一時(shí)不知所措,像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
趙婧含輕聲問(wèn)我:“李梓萱,我的校服呢?”“我——我——”我不知道該怎么回答,心里像十五只水桶打水——七上八下的。沒(méi)想到,她卻溫和地說(shuō)“是不是弄丟了?沒(méi)關(guān)系,咱們一起去找找看吧!”聽(tīng)她這樣說(shuō),我內(nèi)疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里只想趕快找回那件校服。就這樣,我們到處找尋,又向別的同學(xué)打聽(tīng)詢問(wèn),結(jié)果還是一無(wú)所獲。這時(shí),我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。一整天我都為了這件事忐忑不安、憂心忡忡。眼看就到了放學(xué)的時(shí)候,還是沒(méi)有一點(diǎn)校服的消息。接下來(lái)的`事更令我那顆忐忑不安的心越跳越快,我都不敢往下想了。這時(shí)韓老師通知大家,明天全校師生集會(huì),要統(tǒng)一穿好校服。這下糟了,明天該怎么辦呢?當(dāng)天晚上,內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心,我翻來(lái)覆去睡不著。
第二天一大早,我就來(lái)到大隊(duì)部。沒(méi)想到,校服正睡在一個(gè)小角落里呢!我激動(dòng)地跳了起來(lái),終于找到了。這時(shí)的我百感交集,心里的大石頭總算是落地了!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久,但我卻久久不能忘懷。因?yàn)槲抑懒耍饝?yīng)了別人的事,就要做好,不能粗心大意,要做一個(gè)有責(zé)任心的人!
難忘的三年級(jí)作文 篇2
記得童年時(shí)候的一個(gè)夏天,家鄉(xiāng)的楊梅又成熟了,圓圓的、紅彤彤的,想想它那又酸又甜的味,口腔了滿是唾液了,于是今年五月的`一天,我?guī)е嚰吴ゼ亦l(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)里摘楊梅,可有趣了!
那天,我們?cè)缭缙鹆舜玻掖页赃^(guò)早飯,便帶上布袋上山了,正是草木旺盛的季節(jié),眼前都是郁郁蔥蔥的連綿大山,路邊青青的小草在向我們招手,各色各樣的鮮花,令人眼花繚亂,大地更顯得生機(jī)勃勃。我們踏著輕快的腳步,哼著小調(diào),不知不覺(jué)就登上半山腰了!坝袥](méi)有那么快到呀?”此時(shí),賴嘉怡有些著急了。我裝作不在乎地說(shuō):“你抬頭看看吧!”賴嘉怡抬頭一看跳了起來(lái),“哇!好大的楊梅樹(shù)啊!這么多的楊梅果子,我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢!”她邊跑邊說(shuō)了過(guò)去,像猴子一樣,轉(zhuǎn)眼問(wèn)就爬上了樹(shù),很快就摘了一個(gè)楊梅,塞進(jìn).了嘴里,然后閉上眼睛,慢慢地嚼啊嚼著,細(xì)細(xì)地品味著。看她那吃得津津有味的樣子,真誘人。
我也迫不及待地爬上樹(shù)。哇!一串串又大又紅的果子掛滿了枝頭,還閃著紅光呢。我懷著興奮的心情隨手摘了幾個(gè)慢慢的嚼著,又甜又多肉,味道好極了!我們邊摘邊吃,真是越吃越想吃,直至我倆的牙齒都酸軟了,才往袋里裝,裝滿了袋子后,高高興興的回家去。
這一次摘楊梅真有趣!
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天,我們來(lái)到了乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂,在去的路上,同學(xué)們紛紛議論了起來(lái),大家都很興奮,但是有些同學(xué)卻有點(diǎn)緊張,因?yàn)橛须娨暸_(tái)的人來(lái)采訪。到了文化大禮堂。
在樓梯上都可以看見(jiàn)一些壁畫(huà),到了樓上我們看見(jiàn)了一個(gè)像教室的房間,同學(xué)們紛紛坐了下來(lái)。
開(kāi)始講課了,張伯伯為我們介紹了一些我們父母以前用的東西,比如說(shuō)站桶是拿來(lái)放小孩的',冬天在桶下生火還可以保暖,飯桶當(dāng)然就是拿來(lái)裝飯的,飯籃是拿來(lái)裝剩菜剩飯的,我聽(tīng)了這些話我知道爸爸媽媽的生活方式很苦。
然后我們又來(lái)到一個(gè)全是國(guó)畫(huà)和毛筆字的畫(huà)的房間,我看了墻上的畫(huà)感覺(jué)很美,然后一位長(zhǎng)輩為我們展示了毛筆書(shū)法的畫(huà)法還有練法,然后又來(lái)到了一個(gè)房間,里面全是很多年前用的東西,比如說(shuō)消防志愿者的帽子,風(fēng)車、糞桶、以及報(bào)紙,這些東西讓我知道了許多。
出來(lái)之后我看見(jiàn)了記者在采訪張伯伯,我們下了樓梯到了下面,拍了一張集體照然后就回家了。
這堂課真讓我難忘!
難忘的三年級(jí)作文 篇4
令我難忘的數(shù)學(xué)老師,她濃眉大眼,鼻梁上戴著一副大大的眼鏡。當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)講的'時(shí)候,張老師總會(huì)用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳,看起來(lái)像要把我們吃掉一樣。
有一天上課,老師在講重點(diǎn),同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講,只有我和我的同桌在下面說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí),老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把我叫了起來(lái),說(shuō):“張藝凡,你先站一會(huì)兒。”我尷尬地站起來(lái),臉上一陣熱,一陣涼。
下課了,老師把我叫到辦公室,我心里有一種不祥的預(yù)感。到了老師辦公室,張老師對(duì)我說(shuō):“上課時(shí),我忘了留作業(yè),你把作業(yè)抄到黑板上。”我不相信自己的耳朵,半信半疑地說(shuō):“老師您不批評(píng)我嗎?”老師和藹可親地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。”我感激的對(duì)老師笑了笑,老師也對(duì)我笑了笑。那天,我走出辦公室的時(shí)候,才松了一口氣,看見(jiàn)外面的陽(yáng)光分為明媚。
從此,在我心中張老師不再像以前那么嚴(yán)肅了,她變成我心目中最好的老師。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
我的語(yǔ)文老師姓陳。老師的眼晴是雙眼皮的。初看,沒(méi)有什么特點(diǎn)?勺屑(xì)一看,她的眼晴會(huì)說(shuō)話的,令人難以忘懷。
記得她一開(kāi)始教我們語(yǔ)文課時(shí),就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開(kāi)火車”回答問(wèn)題。我心里很不舒服,心想,開(kāi)什么“火車”,誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧,這么今咬,真煩!終于輪到我們組“開(kāi)火車”了,我的心突然跳得特別快。但是沒(méi)辦法,’只得照辦?燧喌轿伊,我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋思考。要我回答的問(wèn)題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí),這才發(fā)現(xiàn):老師正用親切的目光注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵(lì),好像在告訴我:大膽些,你能行!是的,我知道老師在鼓勵(lì)我。我又回想起剛才老師的'眼睛,它是多么明亮啊,飽含著對(duì)我們的殷切期望。
還有一次,也是上語(yǔ)文課,老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作,沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。老師看見(jiàn)了,瞪大了眼晴注視,好像在告誡他:上課要專心,不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有看到,后來(lái)發(fā)覺(jué)了,馬上認(rèn)真朗讀起來(lái)。這時(shí),老師的眼睛是那么敏銳,那么嚴(yán)厲。
每當(dāng)下課時(shí),陳老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們大談,用她那熱情溫柔的眼睛看著她的學(xué)生們。
一學(xué)期多了,我對(duì)陳老師有了一些了解。尤其是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。在這雙眼睛里,我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”,這是愛(ài)學(xué)生的“力”,這是愛(ài)事業(yè)的“力’。這股“力”,將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^發(fā),催我前進(jìn)。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
大年三十那天,我和爺爺出門買東西,路過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候,我們看見(jiàn)了這樣的一幕。
一個(gè)三十左右的女人沖著一位老人大吼大叫,先是指著那位老人的'額頭,后是對(duì)那位老人說(shuō):“你這個(gè)老*西,干點(diǎn)什么都不行,真想把你趕出我的這個(gè)家!蔽倚睦锵,這個(gè)女人怎么這么沒(méi)禮貌呀,連尊重老人這起碼的道德都不懂。
后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)女人是老人的女兒,她媽平時(shí)嘮嘮叨叨,那個(gè)女人經(jīng)常罵她媽。在過(guò)年的時(shí)候,老人收拾桌子時(shí)摔了一個(gè)碗,就遭到女兒這樣的打罵。
我想:尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,竟然有這種不孝的惡女,真是天理難容!
難忘的三年級(jí)作文 篇7
三年級(jí)的時(shí)候,我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午,看著老師笑容滿面地走進(jìn)教室,同桌小聲對(duì)我說(shuō):“看樣子,我們的幸福時(shí)光就要到了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同。果然,老師微笑著宣布:“同學(xué)們,我們著兩節(jié)課去書(shū)城玩陶藝!薄昂冒!”“萬(wàn)歲!”
不知不覺(jué),我們已經(jīng)靜悄悄地到了書(shū)城門口,老師說(shuō):“由于陶藝館位置不夠,一些同學(xué)先上五樓看書(shū),一些先進(jìn)去玩!蔽沂堑诙M(jìn)去的`。
進(jìn)去之后,我們看到一臺(tái)臺(tái)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器,都不禁小聲討論起來(lái)。有個(gè)工作人員來(lái)為我們介紹,這就是做陶器的機(jī)器,過(guò)了一會(huì),我們看到前面同學(xué)的作品,做得真不錯(cuò)。我自以為是的說(shuō):“我能做得比這個(gè)更好!”
工作人員給我們示范了一次,看得我們眼花繚亂。一會(huì),我們又自己動(dòng)手了,我和另一位同學(xué)工用這臺(tái)機(jī)器,他抓了一塊陶,學(xué)著介紹人員,他把手的位置放好,踩著開(kāi)關(guān),轉(zhuǎn)了起來(lái),過(guò)了一會(huì),這已經(jīng)像一個(gè)杯子了,我終于忍不住了,說(shuō):“讓我也試試!蔽颐鹛,我細(xì)細(xì)的用手感覺(jué),陶土冰涼冰涼的,我的心卻暖洋洋的,旋轉(zhuǎn)的機(jī)器,讓我覺(jué)得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學(xué)提醒,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把杯子轉(zhuǎn)變形了。而提醒我的那個(gè)同學(xué)費(fèi)了半天的勁,才讓杯子又基本成型。這時(shí)我感覺(jué)到了前面同學(xué)的做得不容易,以后再也不敢亂說(shuō),不敢自以為是了。
雖然這節(jié)課已過(guò)去兩年,可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因?yàn)檫@真是目前我上過(guò)的最有趣的一節(jié)課!