【集合】六年級(jí)年的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多困難，挫折，也會(huì)有悲傷、煩惱的心情。不過(guò)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)去一個(gè)地方，那里只有我和我閨蜜知道。那里就像仙境，美麗極了！那里還有一架鋼琴，每天都會(huì)有人在那彈琴，那個(gè)人就是我。

　　有一次，我考試考砸了，一整天心情都是沉寂在黑暗中，我的.閨蜜和我一起來(lái)到了這個(gè)地方，而我一下子坐到了墻角里，她坐在那架鋼琴上，優(yōu)雅的彈了起來(lái)，她給我彈了一首曲子，我跟著曲子飛走了，感覺(jué)自己在仙境里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，花兒隨著風(fēng)姐姐搖蕩，我隨著小曲兒點(diǎn)著頭，那感覺(jué)真好，忘掉了煩惱，忘掉了悲傷……閨蜜給我唱歌，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲百聽(tīng)不厭。這個(gè)地方充滿生機(jī)，是一個(gè)會(huì)讓人快樂(lè)的地方。

　　不管你有多么不開(kāi)心，你來(lái)到這里，就會(huì)忘掉傷心，忘掉悲傷，忘掉煩惱。這個(gè)地方，隨時(shí)歡迎你來(lái)，請(qǐng)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而影響自己的心情，俗話說(shuō)，笑一笑，十年少。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　兩個(gè)三角形，一根線，再加上一個(gè)圓圈。這就可以組成一個(gè)動(dòng)物了，你們能猜出這是什么動(dòng)物嗎？哈哈，告訴你吧，其實(shí)這就是一只狼！

　　狼，大多數(shù)在西部草原上的牧民或其他人都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“狼可是個(gè)壞東西，經(jīng)常會(huì)趁我們不注意的時(shí)候偷吃一些飼養(yǎng)的家畜。把大草原上的什么羊啊，鹿啊，牛啊，都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)食用掉。對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)造成了非常巨大的損失。我們每年都在組織狩狼行動(dòng)，我們一定要把狼這種壞家伙給一網(wǎng)打盡！”但我要告訴大家，其實(shí)草原上必須要有狼！

　　為什么呢？我看過(guò)一本書，書中準(zhǔn)確地說(shuō)：狼是草原上的清道夫，如果沒(méi)有狼，草原上的所有動(dòng)物都面臨著巨大的危險(xiǎn)。很多人都肯定會(huì)疑惑地問(wèn)：“為什么呢？如果狼在，那些動(dòng)物不是也會(huì)被吃掉嗎？”其實(shí)書中還說(shuō)了，狼有許多的好處。第一，狼一般都是喜歡吃那些老弱病殘的動(dòng)物，因?yàn)閷?duì)于健壯的'動(dòng)物，狼的速度與它也差不多。第二，如果沒(méi)有狼來(lái)讓動(dòng)物的數(shù)量保持原狀，草原就很有可能被草食動(dòng)物破壞，甚至變成一片沙漠！第三，草食動(dòng)物的大量增多不僅會(huì)破壞草原，而且還會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而逐漸地減少，這不僅是有百害而無(wú)一利�。�

　　同學(xué)們，你現(xiàn)在應(yīng)該明白狼的重要性了吧。每種動(dòng)物都很重要的啊。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在人的一生中，總會(huì)有人關(guān)心你，幫助你。有那么一個(gè)人就在我的腦海里，至今難忘。

　　記得那天上學(xué)，“嘩啦啦”大雨似乎老跟我作對(duì)，我剛到校門口就被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨攔住了。那場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆地下了起來(lái)。天空盡情向大地傾倒著雨水，路上的行人匆匆忙忙地躲雨，十分狼狽。沒(méi)帶雨具的我郁悶極了。我猶豫不決地想著應(yīng)該如何沖進(jìn)教室，最后決定還是硬著頭皮，把書包頂在頭上。正準(zhǔn)備冒著大雨跑進(jìn)教室時(shí)，身旁卻傳來(lái)一個(gè)小小的聲音：“我有傘，你愿意的話我們一起合傘吧！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩，瘦瘦小小的.，看起來(lái)很靦腆的樣子。我的內(nèi)心涌上一股暖流，微微笑道：“好的，謝謝你！”

　　一路上，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，被我們踩過(guò)的水洼發(fā)出清脆的聲音，豆大的雨珠打在傘上，發(fā)出打鼓一樣的聲音。寒風(fēng)刺骨，我們倆瑟瑟索索地?cái)D在一把傘里，與大雨作著漫長(zhǎng)的談判。終于到了樓梯口，此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鈴聲響了起來(lái)。我原本想跟她說(shuō)聲謝謝，只見(jiàn)她收起傘，便一個(gè)健步?jīng)_向教室。望著她那瘦弱的背影和身后跳躍的馬尾辮，我激動(dòng)得都快說(shuō)不出話來(lái)。

　　回到教室，我的心久久不能平靜。過(guò)了許久，雨終于停了，望著窗外明媚的陽(yáng)光，我的心情也變得爽朗起來(lái)。此時(shí)，我多想再見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)，多么想親口對(duì)她說(shuō)一句：謝謝你，陌生的校友！