【集合】六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許多困難,挫折,也會(huì)有悲傷、煩惱的心情。不過(guò),當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就會(huì)去一個(gè)地方,那里只有我和我閨蜜知道。那里就像仙境,美麗極了!那里還有一架鋼琴,每天都會(huì)有人在那彈琴,那個(gè)人就是我。
有一次,我考試考砸了,一整天心情都是沉寂在黑暗中,我的.閨蜜和我一起來(lái)到了這個(gè)地方,而我一下子坐到了墻角里,她坐在那架鋼琴上,優(yōu)雅的彈了起來(lái),她給我彈了一首曲子,我跟著曲子飛走了,感覺(jué)自己在仙境里,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著,花兒隨著風(fēng)姐姐搖蕩,我隨著小曲兒點(diǎn)著頭,那感覺(jué)真好,忘掉了煩惱,忘掉了悲傷……閨蜜給我唱歌,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲百聽(tīng)不厭。這個(gè)地方充滿生機(jī),是一個(gè)會(huì)讓人快樂(lè)的地方。
不管你有多么不開(kāi)心,你來(lái)到這里,就會(huì)忘掉傷心,忘掉悲傷,忘掉煩惱。這個(gè)地方,隨時(shí)歡迎你來(lái),請(qǐng)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而影響自己的心情,俗話說(shuō),笑一笑,十年少。
六年級(jí)年的作文 篇2
兩個(gè)三角形,一根線,再加上一個(gè)圓圈。這就可以組成一個(gè)動(dòng)物了,你們能猜出這是什么動(dòng)物嗎?哈哈,告訴你吧,其實(shí)這就是一只狼!
狼,大多數(shù)在西部草原上的牧民或其他人都會(huì)異口同聲地說(shuō):“狼可是個(gè)壞東西,經(jīng)常會(huì)趁我們不注意的時(shí)候偷吃一些飼養(yǎng)的家畜。把大草原上的什么羊啊,鹿啊,牛啊,都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)食用掉。對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)造成了非常巨大的損失。我們每年都在組織狩狼行動(dòng),我們一定要把狼這種壞家伙給一網(wǎng)打盡!”但我要告訴大家,其實(shí)草原上必須要有狼!
為什么呢?我看過(guò)一本書,書中準(zhǔn)確地說(shuō):狼是草原上的清道夫,如果沒(méi)有狼,草原上的所有動(dòng)物都面臨著巨大的危險(xiǎn)。很多人都肯定會(huì)疑惑地問(wèn):“為什么呢?如果狼在,那些動(dòng)物不是也會(huì)被吃掉嗎?”其實(shí)書中還說(shuō)了,狼有許多的好處。第一,狼一般都是喜歡吃那些老弱病殘的動(dòng)物,因?yàn)閷?duì)于健壯的'動(dòng)物,狼的速度與它也差不多。第二,如果沒(méi)有狼來(lái)讓動(dòng)物的數(shù)量保持原狀,草原就很有可能被草食動(dòng)物破壞,甚至變成一片沙漠!第三,草食動(dòng)物的大量增多不僅會(huì)破壞草原,而且還會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而逐漸地減少,這不僅是有百害而無(wú)一利。
同學(xué)們,你現(xiàn)在應(yīng)該明白狼的重要性了吧。每種動(dòng)物都很重要的啊。
六年級(jí)年的作文 篇3
在人的一生中,總會(huì)有人關(guān)心你,幫助你。有那么一個(gè)人就在我的腦海里,至今難忘。
記得那天上學(xué),“嘩啦啦”大雨似乎老跟我作對(duì),我剛到校門口就被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨攔住了。那場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆地下了起來(lái)。天空盡情向大地傾倒著雨水,路上的行人匆匆忙忙地躲雨,十分狼狽。沒(méi)帶雨具的我郁悶極了。我猶豫不決地想著應(yīng)該如何沖進(jìn)教室,最后決定還是硬著頭皮,把書包頂在頭上。正準(zhǔn)備冒著大雨跑進(jìn)教室時(shí),身旁卻傳來(lái)一個(gè)小小的聲音:“我有傘,你愿意的話我們一起合傘吧!”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩,瘦瘦小小的.,看起來(lái)很靦腆的樣子。我的內(nèi)心涌上一股暖流,微微笑道:“好的,謝謝你!”
一路上,我們沒(méi)有說(shuō)一句話,被我們踩過(guò)的水洼發(fā)出清脆的聲音,豆大的雨珠打在傘上,發(fā)出打鼓一樣的聲音。寒風(fēng)刺骨,我們倆瑟瑟索索地?cái)D在一把傘里,與大雨作著漫長(zhǎng)的談判。終于到了樓梯口,此時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的鈴聲響了起來(lái)。我原本想跟她說(shuō)聲謝謝,只見(jiàn)她收起傘,便一個(gè)健步?jīng)_向教室。望著她那瘦弱的背影和身后跳躍的馬尾辮,我激動(dòng)得都快說(shuō)不出話來(lái)。
回到教室,我的心久久不能平靜。過(guò)了許久,雨終于停了,望著窗外明媚的陽(yáng)光,我的心情也變得爽朗起來(lái)。此時(shí),我多想再見(jiàn)到那個(gè)同學(xué),多么想親口對(duì)她說(shuō)一句:謝謝你,陌生的校友!