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（優(yōu)選）一年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
下課，我和幾個(gè)伙伴一起玩僵尸抓人。
我選跑得最快的倪銘當(dāng)僵尸。游戲開(kāi)始了，他的速度非�？欤幌伦影研∶鹘o抓住了。到小明了，小明速度慢，想抓住我，但是他腳下有一顆石子絆倒了他，我趁著機(jī)會(huì)跑走了。小明站起來(lái)，假裝說(shuō)：“我的`腿好疼啊。”小方跑過(guò)去想看看小明怎么了，小明一下子抓住了小方。小方速度快，一下子又把小明抓住了。
我們今天玩得很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇2
早上，我早早的來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，哇!學(xué)校被雪襯托的更加美麗。
第一眼，看到的是被大雪壓著的松樹(shù)。不由的'讓我想起了媽媽教過(guò)我的一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，唯有雪化時(shí)�！蔽乙袂嗨梢粯硬慌吕щy，敢于斗爭(zhēng)。在操場(chǎng)上，同學(xué)們都在興高采烈的打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎!再看看我們的教學(xué)樓，一座座教學(xué)樓披上了銀白的衣裳，顯得更加高大。整個(gè)校園再雪的映照下分外妖嬈。
叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)走向教室。
一年級(jí)作文 篇3
一天，我和哥哥帶著風(fēng)箏來(lái)到公園玩。一進(jìn)去，那里人山人海，可熱鬧了。不遠(yuǎn)處有幾棵彎彎的柳樹(shù)抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的'芽瓣，像一個(gè)小女孩甩著自己的長(zhǎng)辮子。綠綠的草地上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍(lán)色……它們爭(zhēng)著開(kāi)放，都像在比賽似的。我抬眼望去，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、小鳥(niǎo)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小魚(yú)風(fēng)箏、猴子風(fēng)箏……它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔。
我看完后，心里感覺(jué)癢癢的，迫不及待地放起我的風(fēng)箏�？墒俏以趺匆卜挪黄饋�(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哥哥見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷往上提線�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟。我照著哥哥的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。我見(jiàn)了，高興地又跳又叫，風(fēng)箏也跟著忽上忽下，像在跟小鳥(niǎo)嬉戲、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，越飛越高了。
今天真是一個(gè)美好的一天。
一年級(jí)作文 篇4
八年前，一個(gè)虎頭虎腦的你與我玩耍，那時(shí)的我根本不了解你，所以我們經(jīng)常鬧矛盾。但是，天長(zhǎng)地久，我們的友誼越來(lái)越深厚，越來(lái)越堅(jiān)不可摧。
回憶還記得那是三年前的一個(gè)夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上與二班踢足球。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，你突然滑到了，一下子摔倒在地上。起不來(lái)了，看樣了十分的痛苦，這時(shí)全場(chǎng)剎那間沉默了，大家都因突然事件而束手無(wú)策。而你，咬緊牙關(guān)，忍著劇痛站了起來(lái)，向裁判員示意繼續(xù)比賽。一切都像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，觀眾的情緒再次被調(diào)度起來(lái)，最終我們贏得了比賽，全場(chǎng)都在為我們歡呼雀躍。然而，你的父母卻因怕你受傷而批評(píng)了你，罰你兩個(gè)月不許踢球；老師也把你大吵一頓……最終，你來(lái)找我傾訴，眼里掛滿了淚水，我拍了拍你的肩，在你耳邊說(shuō)了一句話：“你是我們隊(duì)的驕傲！”
我懂你，我懂你那倔強(qiáng)的眼神；我懂你，我懂你那不服輸?shù)男愿瘛?/p>
一次數(shù)學(xué)考試，你只考了85分；那次考試題出的比較簡(jiǎn)單，全班大部分人都在90分以上，你很難過(guò)，坐在位置上唉聲嘆氣，嚇得不敢回家，仿佛看到媽媽那失望的眼神，聽(tīng)到了爸爸責(zé)備的話語(yǔ)，更不敢回家接受“魔鬼訓(xùn)練”……我看到了，我走到你的身邊，輕聲說(shuō)了一句話：“就算失望也不能絕望！不要灰心喪氣，爭(zhēng)取在下一次考試中取得好成績(jī)�！�
我懂你，我懂你那時(shí)的痛苦；我懂你，我懂你失望透頂?shù)男那椤?/p>
八年瞬間即逝，我們上了不同的中學(xué)，見(jiàn)面的'機(jī)會(huì)也變得越來(lái)越少。在分別的前一天，應(yīng)該是我們最后一次痛快地玩耍，那一天，我們都沉默寡言，只是一球接一球地往籃框里投籃，好像在用大腦串起一顆又一顆記憶的珍珠。晚飯后，家長(zhǎng)們邊說(shuō)邊笑，對(duì)我們講道：“以后還有很多機(jī)會(huì)在一起玩耍。”然而，他們并沒(méi)有看到我們的眼里閃過(guò)一絲絲淚花……
我懂你，我懂你離別時(shí)的傷心；我懂你，我懂你那依依不舍的情懷。
我懂你，我怎能不懂你？因?yàn)�，八年的時(shí)間足夠使我鉆進(jìn)你的內(nèi)心，去傾聽(tīng)你的心聲；我怎能不懂你？因?yàn)�，八年的時(shí)光使我們的心緊緊地連在了一起，無(wú)論我們相隔多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)不分開(kāi)！
我懂你，我的好朋友，我一生一世的好朋友。
一年級(jí)作文 篇5
回想當(dāng)年，我是那么的渺小，在茫茫人海中驚叫也無(wú)人理會(huì)，12年了，我是該長(zhǎng)大了
都說(shuō)童年時(shí)的日子是最無(wú)拘束的，是的，每個(gè)人都是這樣認(rèn)為吧
童年時(shí)，可以沒(méi)有學(xué)習(xí)的重任，沒(méi)有工作的壓力，想哭就哭，想笑就笑，唉，長(zhǎng)大了，都說(shuō)人生沒(méi)什么意義可言。
可話又說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有為理想努力奔波，又有什么意義呢？
看現(xiàn)在，人兒只回想當(dāng)年，不愿在現(xiàn)在改造生活，古話說(shuō)得好：好漢不提當(dāng)年勇，好馬不吃回頭草�？烧l(shuí)又照做了呢？我只能感嘆：可憐的`人兒啊
他們說(shuō)，長(zhǎng)大不一定是好事，我這個(gè)人，卻不這么認(rèn)為，我想快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)我的人生意義，實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)！
我要做一只直入云霄的鳥(niǎo)，沖啊！
一年級(jí)作文 篇6
星期六的上午，我和崔雨娟一起玩游戲。
路過(guò)一個(gè)大花壇時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲。順著叫聲走過(guò)去，呀，原來(lái)是一只小麻雀在叫呢！小麻雀為什么叫呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是小麻雀的窩掉在地上了，摔壞了。我立刻找來(lái)一些樹(shù)葉，崔雨娟找來(lái)一些泥巴。我們用泥巴和樹(shù)葉壘成了一個(gè)窩，里面墊了一些草，把小麻雀放進(jìn)鳥(niǎo)窩里。然后崔雨娟抱著我，抱我抱的高高的'，讓我把鳥(niǎo)窩放在高高的樹(shù)杈上。
第二天，我們一起來(lái)到大樹(shù)旁，看見(jiàn)兩只麻雀在窩里嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”