五年級(jí)的作文300字[精選7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　每個(gè)人都有自己心愛的物體。我的物體就是我心愛的小床。他是我生活中不可缺少的一部分。

　　我有一個(gè)溫暖的臥室，里面有很多我喜歡的東西。比如說書桌，電腦，衣柜�？晌易钕矚g的還是我的小床，之所以喜歡它是因?yàn)樗鼮槲腋冻隽撕芏唷．?dāng)我疲憊不堪時(shí)，躺在小床上回想著快樂的事，不一會(huì)兒就忘記了所有的疲憊。它像爸爸媽媽一樣呵護(hù)著我。在它的呵護(hù)下，我一天天成長(zhǎng)。

　　它長(zhǎng)兩米，寬1。5米，兩邊有兩個(gè)四邊形的床頭柜，一邊放著漂亮的臺(tái)燈和臺(tái)歷，另一邊放著我可愛的丘比特和幾本有趣的書。床單被套上有美麗的圖案，繁星點(diǎn)點(diǎn)的'小星星帶給我輕松舒適的心情。偶爾會(huì)換上不同的圖案，但是它們都會(huì)給我?guī)�來愉悅的心情。我的小床。雖然小點(diǎn)兒，但它在我心目中的位置依然是大的。

　　每天早晨鬧鐘響過之后，我也不愿離開它，懶洋洋的爬在上面，媽媽過來叫我起床時(shí)，那聲音像打雷一樣。七點(diǎn)了，快起床。但我還是會(huì)裹著被子趴在床上說媽媽，天冷。要我再準(zhǔn)備準(zhǔn)備行不？

　　不行，給你一分鐘穿好衣服。

　　我才會(huì)依依不舍的離開我溫暖舒適的床。但我會(huì)把它收拾的很平整。為迎接一天的疲憊，做好準(zhǔn)備。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭(zhēng)艷的花園，我卻最喜歡充滿歡歌笑語的校園。我們學(xué)校有高大挺拔的各種樹木，有充滿藝術(shù)氣氛的長(zhǎng)廊，我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的“生物園”�！吧�物園”中，種滿了各種植物。長(zhǎng)滿了五顏六色的指天椒樹，那鮮艷的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那么引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著“生物園”。

　　春天一到，“生物園”中一片生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花、白色的`辣椒花，加上不知名的金黃金黃的一串串小花，仿佛是一幅美麗的畫卷。這時(shí)，同學(xué)們就走進(jìn)“生物園”，頓時(shí)“生物園”歡歌笑語，同學(xué)們一起在“生物園”里仔細(xì)地觀察。生物園上架著涼棚，上面爬滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤，綠藤上長(zhǎng)滿了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在里面。

　　一陣微風(fēng)吹過，讓人流連忘返，心曠神怡。挺拔的木棉樹像一把大傘，高過頭頂，在夏天，給“生物園”帶來了清涼。我愛美麗的“生物園”更愛我們校園。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　豆芽，一個(gè)卑微又細(xì)小的生命，我沒想到你的生命力如此的強(qiáng)大。

　　我好奇的把你種下，心里默默的幻想著，你長(zhǎng)高、開花、結(jié)果。你把翠綠色的“頭”抬起，仔細(xì)的'打量著這個(gè)世界。心里暗自努力發(fā)芽、生長(zhǎng)。你長(zhǎng)的很快，一轉(zhuǎn)眼就有幾厘米高了，我萬分欣喜，期待著你生下一窩又一窩的寶寶。

　　你已經(jīng)長(zhǎng)的非常的高，已是一位年輕的“小伙”時(shí)，我卻粗心的忘了給你水喝，你越來越黃，漸漸的干枯死去。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你那狼狽的樣子時(shí)，我十分的傷心，責(zé)怪自己沒有照顧好你。我含著淚，把你埋進(jìn)土里，為你感到悲傷。

　　一天一天飛似的過去了。當(dāng)我再次站在你的花盆前。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，你如奇跡般的把頭探出來，又重新以嫩芽的名義來打量這個(gè)世界。

　　你的顏色比翠綠還要在淺些，顯然，比你的前世還要在嬌嫩些。你枯萎了之后，竟然，又重新復(fù)活了，真是不可思議。為了了解你死而復(fù)生的秘密，我上網(wǎng)查了一下。原來，你并沒有死去，而是“沉睡”了，你枯萎的莖葉卻成了你品質(zhì)最好的養(yǎng)分。它滋潤(rùn)了你，讓你重新蘇醒，又一次以生命的姿態(tài)，重見天日�？梢娔愕纳�命力多么的強(qiáng)大，大到讓人贊嘆。

　　你，創(chuàng)造了一個(gè)“神奇”！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過巖石，那是在教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會(huì)了各中滋味，感恩挫折使我們強(qiáng)大，讓我們成長(zhǎng)。

　　哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己絕不放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成長(zhǎng)的過程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí)，天不知不覺的暗下來，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒有帶傘怎么辦，我開始心神不定，已經(jīng)無心聽課，希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門時(shí)，許多家長(zhǎng)在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個(gè)人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的'好難過，為什么命運(yùn)的不公，為什么是我，那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那么的現(xiàn)實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富，正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。

　　花開，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我們?nèi)栽陂L(zhǎng)大，不斷的體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長(zhǎng)……

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　在新學(xué)期里，我們的教學(xué)模式發(fā)生了很大的變化，和以前大不相同。

　　我們以前的教學(xué)方式是老師在整節(jié)課上講解，我們的.思路跟著老師的思路，，沒有多少學(xué)習(xí)氣氛。我們只有在發(fā)言時(shí)可以只以其他方法。其余時(shí)候只能讓老師傳授，不能充分學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　而現(xiàn)在，我們用的方法新穎，用“30＋5＋5”的學(xué)習(xí)方法。一節(jié)課40分鐘，30分鐘讓我們學(xué)生獨(dú)立展示、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)；5分鐘由老師講解，剩下5分鐘是讓我們對(duì)這節(jié)課做一個(gè)檢測(cè)。就這樣，一節(jié)課就完整的結(jié)束了，也充分的讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，也讓我問變大膽了。敢于在課堂上提出質(zhì)疑、糾正錯(cuò)誤，還增加了各個(gè)小組的團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓我們能夠向老師一樣自學(xué)、好學(xué)。不要求“要我學(xué)”，只希望“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)精神。

　　我覺得是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法比以前好多了，給我們的學(xué)習(xí)帶來了更大的幫助，這就是我校的學(xué)習(xí)變化。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　每當(dāng)我看到小貓的時(shí)候，總會(huì)想起我家的那只小花貓。雖然小花貓已經(jīng)離我而去，和它相處的情形還是歷歷在目。

　　記得在一個(gè)盛夏的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，空氣清新。我便和奶奶去外邊散步。正在我們閑聊時(shí)，我無意間在一棵樹后發(fā)現(xiàn)了一只只有手掌般大小的貓。我躡手躡腳地靠近，只見黑白相間的斑點(diǎn)勻稱的點(diǎn)綴在它那瘦小的身軀上。一雙撲閃的大眼睛在夜色中不時(shí)閃著金光。短小的四肢踏著矯健地步伐朝我走來。我心想，這只小貓真可愛。小貓蹭在大樹旁朝我叫著，我想它一定是餓了。我忙用雙手把它抱在懷里，快步地往家中走去。一路上，小貓像個(gè)睡著了的嬰兒，靜靜地躺在我的懷里。到了寬敞明亮的家中，小貓可能還不適應(yīng)，全身的'絨毛像受驚了的刺猬，豎得高高的。尤其是那條尾巴，就像是個(gè)豎著的雞毛撣子。我急忙拿來食物給它吃，讓它知道我是沒有惡意的。小貓見到食物，便放松了警惕，慢慢地走了過來。我小心翼翼地把食物撒到地上。只見它低著頭，津津有味地吃著，我心理美滋滋的。從那以后，我們便成了形影不離的好伙伴。

　　不幸的事總會(huì)發(fā)生，在那天，我家的小花貓吃了有毒的食物，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，離開了我。我一個(gè)人躲在院子里，流下了傷心的淚水。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣ABC的朗讀聲從陽臺(tái)上傳來，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語？我疑惑不解，起身向陽臺(tái)走去。

　　啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽著。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語字母了：ABC爺爺讀的可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰說老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的'說：學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，yes，yes就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大．yes，yes爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易．

　　中午，奶奶做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語，就大聲喊：你快去打醬油，我等著呢！爺爺愣了一下，然后馬上站起來，向奶奶說了一聲yes！也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑．爺爺?shù)靡獾卣f：你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！我和表姐在旁邊笑開了懷．

　　真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用��！我們心里不禁暗暗折服．