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一年級(jí)作文優(yōu)秀(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
按照慣例，我們學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生要帶一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友參觀校園，名曰“大手拉小手”。
吃好午飯回到教室，原本晴好的天空陰沉下來(lái)，沉悶無(wú)比，大樹(shù)低垂著腦袋，小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地?fù)]著翅膀。大家都有些擔(dān)憂地瞟向窗外。當(dāng)廣播通知，活動(dòng)照常舉行，忐忑的心又鮮活起來(lái)。
排好隊(duì)伍，快步下樓，來(lái)到結(jié)對(duì)班級(jí)門前，他們的老師正在給他們講注意事項(xiàng)。透過(guò)那一方窗戶往里看，稚嫩的臉龐，配上正襟危坐的姿勢(shì)，讓我的思緒不禁飄遠(yuǎn)。我們那時(shí)好像也是這樣的，剛分完班，大家第一次見(jiàn)面，都有些認(rèn)生和拘謹(jǐn)，連現(xiàn)在最皮的“搗蛋鬼””也乖乖地坐在位子上呢。想到這里我微微一笑。
找到結(jié)對(duì)的小朋友忍不住握住她小小的手，當(dāng)看到自己的手可以完全包裹住她的小手時(shí)，一種自豪感油然而生。更多的還是不可名狀的.感動(dòng)吧，以前，有一個(gè)大姐姐也是這樣帶著我在校園里穿梭，讓我在偌大的校園里不再迷路。
從教學(xué)樓出來(lái)以后，慢悠悠地晃去了果園。一進(jìn)果園她就瞪著大眼睛，東張張，西望望，對(duì)一切都充滿好奇。這時(shí)候，就應(yīng)該使出壓箱底的本事——在導(dǎo)游社背過(guò)的稿子。我一邊走一邊煞有介事為她介紹，她揚(yáng)起頭，盯著我，聽(tīng)得十分認(rèn)真。那份信任，那份純真，讓我的心蕩起陣陣漣漪。
出了果園，就偶遇到我們班的男孩子帶著一群小弟弟在操場(chǎng)上撒歡，不過(guò)小朋友也樂(lè)意跟他們玩，高年級(jí)的大男生和低年級(jí)的小男生嬉鬧著打成一片�？吹竭@情景，心中不禁失笑，這么多年過(guò)去了，他們倒還是和以前一樣富有童心呢。
不知不覺(jué)，就走到小動(dòng)物園里。一看到軟萌可愛(ài)的小兔子，小朋友馬上湊上前去，我在后面默默地看著她。那時(shí)，我們又何嘗不是這樣，每天放學(xué)，即使特別遠(yuǎn)，一群人也要繞過(guò)來(lái)看一眼，傻傻地學(xué)著怪怪的孔雀叫，讓它開(kāi)屏。許多小腦袋湊在柵欄前看夠了，才心滿意足地離開(kāi)學(xué)校。
就在這時(shí)，天空飄起了小雨，活動(dòng)被迫終止。哥哥姐姐們有的用外套罩住弟弟妹妹，有的把傘往那邊傾斜，有的用手為她們擋雨，在那一刻，我覺(jué)得我們長(zhǎng)大了！
六年一輪回，他們剛剛?cè)雽W(xué)，我們即將畢業(yè)。學(xué)校的輝煌將由他們延續(xù)，我們這些哥哥姐姐則在童年的記憶中奔向新的起點(diǎn)！
一年級(jí)作文 篇2
過(guò)年了，我們都要吃年夜飯，放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這不，我們就在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、放鞭炮呢！
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)可好看呢！里面播放了很多的'小品很多的歌，很多的相聲還有……都很好看而且很多很多，我們都陶醉在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里。
我們看的差不多了，就去放鞭炮了。我們來(lái)到了二樓，爸爸把一盒沖天炮點(diǎn)燃，一個(gè)沖天炮飛上了天，我看得眼花繚亂，情不自禁地說(shuō)：“好美��！”
我最喜歡過(guò)年了！
一年級(jí)作文 篇3
第一天我們上午玩，下午發(fā)書，然后玩了一下午。第二天，上午老師給我們上了一節(jié)課，我們除了玩還是玩。第三天上午，武老師給我們上了三節(jié)課后，說(shuō)她不教我們了，同學(xué)們大都?xì)g呼，耶，老師聽(tīng)到了很不高興，生氣地說(shuō)：“我怎么不好了?”有膽大的同學(xué)說(shuō)：“你就是不好，邊老師教得好�！北M管武老師教的不怎么樣，但我心里還是有點(diǎn)難過(guò)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)媽媽一直讓我轉(zhuǎn)學(xué)，可我舍不得離開(kāi)邊老師，真不知該怎么辦，媽媽讓我自己決定。
一年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，在老師疲憊是給她唱那優(yōu)美的音樂(lè)，讓老師不在感到疲憊，讓老師天天快樂(lè)。飛到世界給所有不開(kāi)心的爺爺奶奶們，小朋友們，老師們。都天天快樂(lè)，讓小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我會(huì)變，我還會(huì)變成爸爸媽媽身邊的`快樂(lè)儀器，爸爸為了工作，每次會(huì)來(lái)都變的很不高興，因?yàn)楣ぷ魃系囊恍├щy，所以很不高興，爸爸一下班我就會(huì)用我的吉它給他彈一首歡樂(lè)歌，讓他不在不高興，而會(huì)非常高興。
如果我還會(huì)變，我回變成大樹(shù)給人們乘涼，變成房子給露宿街頭的人們?cè)谖疫@里休息，變成一所學(xué)校給災(zāi)區(qū)的小朋友們都能讀上書。
一年級(jí)作文 篇5
一顆潤(rùn)滑手掌的珍珠，染白黑夜，是因?yàn)樗盏缴池悷o(wú)所不在的吞吐蹂躪;一拱驚鴻的天邊弧線，七色絢爛，是因?yàn)樗袛?shù)不清的風(fēng)馳電掣穿過(guò)。人生路漫漫，要變成紅地毯，挫折是一杯苦咖啡，入口干澀，回味無(wú)窮。
挫折是一份人生的考卷。
“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡讓我殘廢了雙腿”，史鐵生手扶破舊的輪椅，蜷縮著羞澀的殘腿，彷徨，躑躅。挫折如一個(gè)夜半敲門聲，讓我們猝不及防。史鐵生聽(tīng)著蝕心的.叩響，選擇了崇高，身殘志堅(jiān)。如一位藝術(shù)生，雙眼中的缺憾美起伏跌宕。他毫不猶豫地走上前去，與挫折共舞，終于在文學(xué)的沼澤地里寫下不朽的答卷。
挫折是一枚人生的郵票。
面對(duì)狹小的籠牢，身踩陰涼的茅草。友人坐以待斃，在無(wú)聲間死亡，而籠牢再小也鎖不住他的希望，茅草再濕，也冷卻不了他的意志。他拾起毛筆，在泥土的腐朽上撩開(kāi)空隙，看見(jiàn)了月亮。宮刑，對(duì)于任何一位英雄，都是奇恥大辱，而司馬遷不被浮云遮望眼，貼下了重重的郵票-寄向一個(gè)個(gè)后來(lái)人，他的《史記》名垂千古，被譽(yù)為“千古之絕唱”
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。挫折是一只無(wú)形的手，護(hù)送你走到天涯，走入夢(mèng)幻。
一年級(jí)作文 篇6
昨天，我決定將我養(yǎng)的蝌蚪放生了。因?yàn)樗鼈兊膬芍缓笸榷奸L(zhǎng)出來(lái)了，尾巴也掉了。放學(xué)回來(lái)，我和爸爸將蝌蚪從魚缸里撈出來(lái)，裝在一個(gè)塑料瓶里，走出家門，向小河走去，到了小河邊，我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，將水往下倒，我以為小蝌蚪倒下去了，結(jié)果爸爸提醒我還沒(méi)倒出去，我又倒了一次才把它們倒下去，我看到它們適應(yīng)了一下水，就飛快地游走了，游向它的希望。
海上花田
星期六，我和老媽還有我的好朋友六六去海上花田游玩，這是紹興晚報(bào)組織的大手牽小手迎六一活動(dòng)，花田在濱海新城，它是一個(gè)多項(xiàng)目景區(qū)，有全能挖掘機(jī)、全地形越野車、真人CS、同心鎖、水上自行車等很多項(xiàng)目，我們體驗(yàn)了既可以欣賞水上美麗風(fēng)光又可以鍛煉身體的水上自行車，一開(kāi)始我們方向都不會(huì)控制，經(jīng)常跑偏，后來(lái)我們漸漸地配合默契了，孩子騎到了用植物做成的.大船旁邊，我們還給它拍了照片。
我印象最深刻的要數(shù)花田了，它是由許多美麗的花朵拼成的花海，有的黃，有的紫、有的紅，就像春姑娘借來(lái)彩虹的顏色，不小心打翻在花海上，花海真是太美了！
我覺(jué)得在杭州灣這個(gè)大自然鬼斧神工的喇叭形海灣里，海上花田真是一道獨(dú)特的風(fēng)景�。�
一年級(jí)作文 篇7
在生活中，要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。螞蟻搬家，代表著要下雨;天空中云朵像魚鱗似的，就不要翻曬谷……今天，我發(fā)現(xiàn)了:我其實(shí)很能干!記得小時(shí)候，我是因?yàn)槟艿玫揭粌蓧K錢而勞動(dòng)的。而現(xiàn)在呢，我是想打掃出一個(gè)整潔的`家而勞動(dòng)的。一有空，我就想幫媽媽勞動(dòng)。拖地板可是我的強(qiáng)項(xiàng)!媽媽又開(kāi)始拖地板了，我趕緊說(shuō):媽媽，我也要拖!媽媽爽快的答應(yīng)了。那你就拖書房吧!媽媽說(shuō)。我趕緊拿起拖把洗了洗，便用力的拖了起來(lái)。我努力不放過(guò)每一個(gè)角落，把書房弄得亮晶晶的。哎呀!是誰(shuí)，踩了我努力打掃過(guò)的書房?我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去，媽媽把衣服掛到衣桿上。你看，我和媽媽配合得多默契呀!我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，那可要說(shuō)一下晨練了!我和媽媽早上6:15分就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)!怎么樣?我能干嗎?可是，我覺(jué)得最近學(xué)習(xí)壓力太大了!上次數(shù)學(xué)考試，我竟只考了79
我成績(jī)退步，同學(xué)們嘲笑我，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心了!數(shù)學(xué)題目越來(lái)越難，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，看來(lái)我得努力了!不能再掉以輕心了!在生活中，看來(lái)真的得擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
一年級(jí)作文 篇8
感謝您，媽媽：
您好！
雖然我們相處得很近，但我還是要以書信的方式與您見(jiàn)面，在這里，我有一肚子的話要對(duì)您說(shuō)。
媽媽，自從您把生下來(lái)后，你就一把屎一把尿地把我拉扯大，而我常常惹您生氣，讓您操心，我要這里說(shuō)一聲“對(duì)不起�！�
媽媽，您對(duì)我的關(guān)心是無(wú)處無(wú)在的'，記得在我五歲那年，我把鼠藥誤做糖吃下去了，您看見(jiàn)了，心急如梵地帶我去縣醫(yī)院進(jìn)得診斷，當(dāng)?shù)弥页韵氯ナ鞘笏�，您十分焦急，醫(yī)生讓我喝水，把鼠藥排出來(lái)，整個(gè)過(guò)程你十分焦急。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我鼠藥成功排出來(lái)后，你開(kāi)心笑了，笑得是哪么燦爛，哪么美麗。感謝您－媽媽。
祝媽媽永遠(yuǎn)年輕美貌，工作順利，萬(wàn)事如意。
一年級(jí)作文 篇9
春天
小朋友們最喜歡的季節(jié)就是春天了 溫暖的陽(yáng)光照著我們。我們正在享受太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的暖光，太陽(yáng)像變魔術(shù)似的，發(fā)出的'光看得見(jiàn)，卻摸不著。 春天是最美的季節(jié)。
夏天
夏天來(lái)了，下雨天非常多。 雨水像一串串珠子， 滴答答的聲音像大鐘的聲音。夏天非常快樂(lè) 可以去游泳，教練經(jīng)常夸我， 我非常快樂(lè)。
秋天
秋天是收獲的季節(jié)。小朋友們一起卻收蘿卜、白菜、玉米和西瓜 收完這些東西，我們把自己的勞動(dòng)果實(shí)拿回家里，冬天的食物就是這些啦。
冬天
冬天非常冷。下雪了，小朋友們拿著鏟子鐵鍬一起去堆雪人。 瞧，我們的雪人多么漂亮、可愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇10
我有一位好朋友，他有一張圓圓的臉孔，一雙大大的眼睛，炯炯有神，他的成績(jī)很好，演奏薩克斯也有兩把刷子，你猜的出他是誰(shuí)么？對(duì)，他就是王子健。
他每天上學(xué)、放學(xué)，都會(huì)從我所住的小區(qū)穿過(guò)去，因此產(chǎn)生了友誼。有一次，我的腿突然很疼，而那時(shí)又要去計(jì)算機(jī)室上信息技術(shù)課，孫老師說(shuō)：“你的腳不方便，就不去計(jì)算機(jī)室了，就在教室休息吧！”但我執(zhí)意要去上信息技術(shù)課，我正打算一跛一跛地上樓梯時(shí)，王子健趕忙跑過(guò)來(lái)，先扶著我一步一步慢慢地下樓梯，扶著我去計(jì)算機(jī)室去上課，下了課他也扶著我慢慢地回教室。
前不久，我沒(méi)帶空竹，而其他人都帶了空竹來(lái)學(xué)校玩，我很羨慕，很想玩空竹，找了好幾個(gè)同學(xué)借著玩，但同學(xué)們玩的興致正高，都不太愿意借給我玩，而王子健卻大方地說(shuō)：“給，劉卜聞，把我的借給你玩一會(huì)吧！”我說(shuō)：“謝謝了！”于是我接過(guò)空竹就開(kāi)始玩起來(lái)，由于是第一次玩，我怎么也玩不好。王子健說(shuō)：“你玩的`方法不對(duì)，應(yīng)該這樣，先用線把這個(gè)空竹套上，然后往左邊起跑一段距離，接著用右手晃，左手不用晃了�！蔽揖驼胀踝咏〉姆椒ㄗ�，先向左起跑，右手上下晃動(dòng)，王子健說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這招果然靈。我玩得正得意時(shí)，突然空竹一晃就打結(jié)了，我剛開(kāi)心的心情又跌到了谷底。王子健笑著說(shuō)：“別急，別急。心急是吃不了熱豆腐的�？次业模@樣做�！蓖踝咏∫贿吥弥罩裱菔荆贿呎f(shuō)道：“要是空竹向前倒，就把右手向后拉，左手向前拉，但如果空竹向后倒，就把左手向后拉，右手向前拉。”只見(jiàn)他拿起空竹，向左一滑，接著故意讓空竹倒，王子健就用技巧扶正了空竹。我迫不及待的照著王子健的方法做，空竹剛飛了一下，又立馬“不聽(tīng)話”，在空中打轉(zhuǎn)，我不死心，還要試著飛。王子健趕緊說(shuō)：“空竹要一定速度才能飛，等幾乎看不見(jiàn)空竹上的條紋時(shí)，就能起飛了！”然后我再按照他的教法去做，空竹一飛，真的成功了！
這就是我的好朋友王子健，你覺(jué)得他是不是樂(lè)于助人呢？