五年級(jí)的作文5篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
俗話說(shuō)：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德，在生活中多幫助父母做一些力所能及的事�？赡芪覀儸F(xiàn)在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來(lái)不及等待，我們孝敬父母，必須從現(xiàn)在做起。
我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今的人都把孝順看的很簡(jiǎn)單，很容易。當(dāng)今的人都以為孝順是給父母過(guò)更好的日子。通過(guò)金錢，就是只給父母錢讓他們有地方住，有東西吃就夠了，我還是個(gè)十幾歲的小學(xué)生，我的孝順就是要讓爸媽開心，放心，不讓他們擔(dān)心，或難過(guò)，比如說(shuō)要好好讀書，要更懂事。
五年級(jí)的時(shí)候，在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章叫《少年王冕》，王冕很孝順母親。當(dāng)母親說(shuō)沒(méi)錢供王冕讀書的時(shí)候，王冕說(shuō)：“娘，我在學(xué)堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些�！蓖趺崾窍矚g讀書的，后來(lái)他將零錢省下來(lái)買舊書讀，可看出他這樣說(shuō)，是為了安母親的`心，不讓母親覺(jué)得內(nèi)疚，讓母親“安心”。當(dāng)母親讓王冕處處小心，早出晚歸，王冕一一答應(yīng)，并落在行動(dòng)，“白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親”。10歲的王冕遵照母親的話去做，讓母親不為自己擔(dān)憂，讓母親放心。
讓父母安心、放心這既是古人王冕的孝，也是我們當(dāng)代人應(yīng)該盡的孝，只有做到這一點(diǎn)，才是一個(gè)有孝心的人。我想，我從今往后，一定會(huì)好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要想等到父母老了之后才如何如何地孝敬父母。因?yàn)椤?/p>
孝順來(lái)不及等待。
五年級(jí)的作文 篇2
原來(lái)，花有花的芬芳，葉有葉的追求，每一片葉子都如同精靈，在風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)，舞出迷人的姿態(tài)，舞出生命的輝煌。
也許我是個(gè)女孩的緣故，從小我就喜歡各種各樣的花，喜歡花的嬌艷，喜歡花的芳香，喜歡花的柔美，喜歡花的高雅。你看那紅玫瑰，如同火焰一樣，一朵朵嬌艷欲滴，那么迷人；秋天到了，桂花開滿枝頭，陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人頓時(shí)忘卻煩惱，仿佛墜入無(wú)盡的.花海中；寒風(fēng)中的梅花昂起頭，迎著風(fēng)雪靜靜開放，在風(fēng)中伸展著柔美的舞姿；那粉色的荷花更是獨(dú)占鰲頭，美得讓人陶醉，卻還有著出淤泥而不染的高尚情懷。
我愛(ài)花，小時(shí)候我總央求媽媽帶我去看花，去公園，去花卉市場(chǎng)，我總是會(huì)被花迷住。有一次，我和爸爸、媽媽去公園里玩，一跨入大門，我就被一陣陣花的芳香吸引住了，香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地去尋找這獨(dú)特的氣息。循著香味，我的眼前出現(xiàn)一片玫瑰花叢，花叢被花匠們修飾過(guò)，不同的顏色間隔開，看上去很有層次感。再細(xì)看，每一朵花競(jìng)相開放，好似在比美呢，它們個(gè)個(gè)不甘示弱，“太美了！”我在心中嘆道，手不由自主地去摘下一朵，想著仔細(xì)欣賞。我的目光上下搜尋著，忽然我的目光停留在幾片葉子上，葉子是綠色的，葉脈很清晰，葉片四周有像鋸子一樣的小齒，摸在手上不是很光滑，再加上上面沾了些灰塵，怎么看怎么覺(jué)得不順眼，于是我隨手把葉子采下，扔在了地上。這時(shí)，我再來(lái)看玫瑰花，怎么覺(jué)得玫瑰花很別扭，沒(méi)那么好看了呢？媽媽說(shuō)：“傻孩子，花雖好看，但也需要綠葉的襯托啊，綠葉默默地付出著，給花提供養(yǎng)料，花的美麗少不了綠葉的功勞�！�
原來(lái)，花有花的芬芳，葉有葉的追求，每一片葉子都如同精靈，在風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)，舞出迷人的姿態(tài)，舞出生命的輝煌。每個(gè)人雖是世間的一粒塵埃，但也可以像葉子一樣散發(fā)出迷人的色彩。我愛(ài)花，也愛(ài)綠葉。
五年級(jí)的作文 篇3
歲月匆匆，帶走了無(wú)數(shù)往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海里……
三年級(jí)一次期中測(cè)驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼。面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的異樣的`目光，我真恨不得地上能裂開一條縫，好讓我鉆進(jìn)去。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我竟考了個(gè)良——78分。我嘗到失敗的滋味，心里好沉，好悶……
“這點(diǎn)挫折算什么？”我的耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭來(lái)，看見您的眼里充滿了鼓勵(lì)，充滿了信任，好像在說(shuō)：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會(huì)成功的�！蔽以囍匦抡一匦判�。
還不會(huì)忘記那一次。那天輪到我和幾名同學(xué)值日，可那段時(shí)間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來(lái)不及看了，如果放學(xué)馬上回去，還能看得到。我經(jīng)不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進(jìn)了辦公室。您一句話也不說(shuō)，默默地注視著我，目光是那樣嚴(yán)厲，似乎在說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生怎么能不愛(ài)勞動(dòng)呢？”我紅著臉，低頭主動(dòng)說(shuō)：“朱老師，我錯(cuò)了。”您的目光變得溫柔，微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好同學(xué)�！�
不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，不會(huì)忘記您的諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著關(guān)愛(ài)的眼睛，永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
五年級(jí)的作文 篇4
十月份的成都，最理想的就是乘車游覽美麗的都江堰。
進(jìn)入都江堰景區(qū)，喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面，迎面而來(lái)的是山林美景，會(huì)使你感到心曠神怡。碧藍(lán)的天空襯著幾座高聳的山峰，太陽(yáng)下，山峰間的云影就像綠色的絲帶上繡著幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來(lái)，給人帶來(lái)美的享受。這時(shí)候，你如果走到水邊，可以看到清澈見底的溪水和五彩斑斕的石子。你看，斑駁的倒影里，幾尾小魚兒正在水底歡快地游來(lái)游去，為都江堰增添了無(wú)限生機(jī)。
再往里走，都江堰越來(lái)越美。沿著河水往前走，是一片廣闊無(wú)邊的草地，在柔軟的草地之中，隱藏著許多五彩繽紛的小野花，像天邊的彩虹那么絢爛，像織不完的錦緞那么綿延，又像太陽(yáng)發(fā)出的光芒那么耀眼。我不由得贊嘆：“都江堰真美��！”
走進(jìn)都江堰深處，我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分為二，其中一條引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田，變害為利。我們依次參觀了寶瓶進(jìn)水口，分水魚嘴以及飛沙堰。整個(gè)水利過(guò)程在李冰的`組織帶兩下，歷時(shí)八年，克服重重困難，最終完成，這每一處，無(wú)不滲透著古人的智慧�？粗加康奶咸辖蚁肫鹆艘皇自�(shī)：都江堰水沃西川，人到開時(shí)涌岸邊。喜看榪槎頻撤處，歡聲雷動(dòng)說(shuō)耕田。
不正是美麗的都江堰，造就了成都平原的富饒與繁華嗎？
雖然，此時(shí)的都江堰正值初秋，可是，她的大美，有哪一處能夠比得上呢？
五年級(jí)的作文 篇5
天空是湛藍(lán)的，是廣闊的，也是自由的。
看那飄在天空上的朵朵白云，難道不是自由的嗎？它慢悠悠的.，好像要與旁邊的云聊聊天。它一會(huì)變成一只“咩咩”叫的山羊，一會(huì)又變成一只啃著骨頭的小狗，變成一朵悲傷的烏云，“嘩嘩”的流下淚水，變成一朵怒發(fā)沖冠的火燒云，呵斥一下旁邊的云。
看那飛翔在天空中的雄鷹，難道不是自由的嗎？它在天空中盤旋著，守衛(wèi)著屬于自己的領(lǐng)地。它可以張開翅膀，飛到任何地方，游山玩水。他可以勇敢的與暴風(fēng)雨搏斗，不用在父母的庇護(hù)下安穩(wěn)的成長(zhǎng)。
看那飄揚(yáng)在天空的雪，難道不是自由的嗎？它們?cè)谔炜罩芯従彽穆湎�，有時(shí)還可以打個(gè)轉(zhuǎn)兒，看，它們可以在任何地方安家。有時(shí)是房檐上，有時(shí)是地上，它們也可以結(jié)伴落下，和自己的摯友玩耍。
看那美麗的花蝴蝶，它更是自由的。它飛在夕陽(yáng)下，余輝為它鍍上了一層金邊，讓它更加美麗動(dòng)人�？�，它們?cè)诨▍诧w來(lái)飛去，即使身上沾滿花粉也毫不在乎。它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，惹的那些甲蟲駐足癡望，它們看呆了，看醉了……
我羨慕天空，不僅因?yàn)樗鼜V闊的胸懷，更因?yàn)樗淖杂伞?/p>