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四年級(jí)學(xué)生作文6篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了許多蟬，度過(guò)了愉快的一天。
那天下午，蟬鳴陣陣。爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)岸好像有許多蟬，要不我們?nèi)プ较s吧。”“好呀，好呀，我還沒(méi)去捉過(guò)蟬呢�！蔽覀円坏纴�(lái)到河對(duì)岸“偵測(cè)”一下蟬多不多。哇！只見(jiàn)幾棵樹(shù)上，每棵都有五六只蟬！我興高采烈地和爸爸回到外婆家，就開(kāi)始制作網(wǎng)兜，準(zhǔn)備捉蟬。爸爸找來(lái)一根又長(zhǎng)又軟的廢電線、一個(gè)網(wǎng)和一根長(zhǎng)木桿。我們把電線穿過(guò)網(wǎng)的外圍，然后綁在木桿上，一個(gè)簡(jiǎn)易網(wǎng)兜就做好了。我和爸爸帶上網(wǎng)兜和一個(gè)放蟬的塑料袋，就前往對(duì)岸了。
來(lái)到河對(duì)岸，爸爸先給我演示一遍，只見(jiàn)他悄悄地把網(wǎng)兜伸到一只蟬的正上方，猛的一套，一只蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學(xué)著老爸的樣子，偷偷地把網(wǎng)兜伸到看一只蟬上面，用力的'往下一套。只聽(tīng)“啪”的一聲，我的網(wǎng)兜沒(méi)有套住蟬，反而打在樹(shù)上了，把樹(shù)上的蟬都嚇跑了。連續(xù)幾次都這樣。但我并不氣餒，又一次開(kāi)始了捉蟬行動(dòng)。這一次，我非常謹(jǐn)慎，網(wǎng)兜到蟬上面，我問(wèn)爸爸：“到了嗎？可以套了嗎？”爸爸一聲令下：“套！”我突然向下一套，網(wǎng)中響起了祝賀我成功的聲音——“知了！知了！”我急忙把網(wǎng)兜拿了下來(lái)，一只蟬正在里面唱歌呢！我高興極了，把蟬放進(jìn)塑料袋中，繼續(xù)捉蟬去了。
今天，我捉住了許多蟬，度過(guò)了令人愉快的一天！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
大家好！我是鋼筆，在兩年前我已經(jīng)來(lái)到了我小主人的家了。
記得我來(lái)到小主人家里的時(shí)候，小主人覺(jué)得我很新鮮的，因?yàn)槲业念^上戴著一個(gè)米奇老鼠，身穿著一件金色的衣服。小主人東瞧瞧我，西瞧瞧我，這時(shí)，我的“廬山真面目”終于被顯露出來(lái)，小主人買(mǎi)了一本厚厚的字帖回來(lái)，每天都用我練字，我呢？而感到非常珍惜我，我小主人寫(xiě)完字就小心翼翼地放回盒子里讓我睡覺(jué)，有時(shí)我渴了——沒(méi)有墨水，小主人就輕輕地把水放在我的嘴里讓我喝。
有一次，小主人參加了“全市的書(shū)法比賽”獲得了第二名呢，因此我也感到驕傲。
因?yàn)�，小主人每天都用我，我就生病了，但我也有為小主人服�?wù)，但是，我的病越來(lái)越重，再也不能為小主人服務(wù)，小主人的媽媽見(jiàn)了說(shuō)要把我扔了，可小主人就要她的.媽媽去找“醫(yī)生”給我看病，小主人的媽媽無(wú)辦法，只好帶我去醫(yī)院——鋼筆維修店給我看病，原來(lái)我的胃壞了，哦，天��！給我做了一次大手術(shù)，終于我的病好了。我又可以為小主人服務(wù)，這時(shí)，小主人更珍惜我了……
噢！我暫時(shí)介紹到這里了，因?yàn)槲矣忠獮樾≈魅朔⻊?wù)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，大地一片生機(jī)勃勃.
校園里，同學(xué)們背著書(shū)包，高高興興的走進(jìn)校園。溫暖的春風(fēng)蕩漾在美麗的校園里，柳樹(shù)抽出了鵝黃色的嫩芽�；▔铮〔菝撓铝它S色的棉襖，換上了嫩綠色的襯衫。花苞悄悄的綻放出嬌艷美麗的.花朵，花瓣大而美。在陽(yáng)光下，她們迎著和煦的春風(fēng)跳起舞來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的仙子，揮動(dòng)著她那絲絨一般的袖子，美不勝收。楊樹(shù)也不甘落后，撒出他那毛毛蟲(chóng)般的種子。迎春樹(shù)伸了個(gè)懶腰，吐出了一條條纖細(xì)的枝杈，把她那黃色的小花插在了棕色的枝干上，在葉子的映襯下，就像一個(gè)個(gè)小精靈在調(diào)皮地玩耍著。
教學(xué)樓的樓梯上，傳來(lái)了同學(xué)們清脆爽朗的歡笑聲。教室里，大家在學(xué)習(xí)委員的管理下，有秩序的拿出課本，高聲朗讀起來(lái)。老師伴隨著清脆悅耳的上課零滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。在課上，同學(xué)們專注地聽(tīng)講著，有問(wèn)題時(shí)認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
下課了，辦公室里傳出老師溫柔的鼓勵(lì)聲。而這時(shí)，操場(chǎng)上更是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳大繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上你追我趕，這場(chǎng)景可是比跳蚤市場(chǎng)還要熱鬧呢！
春天里的校園是最美的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在動(dòng)物天堂里，住著一只聰明、可愛(ài)、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長(zhǎng)著兩個(gè)小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，露露就覺(jué)得身體很不舒服。過(guò)了一會(huì)，露露覺(jué)得電視變大了許多。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自身變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自身渺小的身體，不由的著急起來(lái)。嘴里還不停地說(shuō)著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我變得這么小，一定會(huì)很著急，而且還會(huì)睡不著覺(jué)的。我一定要想出方法來(lái)。過(guò)了一會(huì)，露露跑到自身房間里，爬到書(shū)桌上，書(shū)桌上剛好有筆和紙。它費(fèi)勁的拿起筆，在紙上寫(xiě)：
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個(gè)星期后，我會(huì)回來(lái)的。你們不用擔(dān)心我。
你們的孩子：露露
寫(xiě)完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門(mén)了。
露露來(lái)到一棵樹(shù)下，看見(jiàn)一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動(dòng)作，有的摸著腦袋，有的走來(lái)走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？怎么各各無(wú)精打采的？有什么地方需要我?guī)椭鷨幔俊蔽浵伝卮鹫f(shuō)：“你看，在那有一條小溪，在小溪對(duì)面有許多食物，是一只鳥(niǎo)媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過(guò)這條小溪�！�
“你們可以坐在鳥(niǎo)媽媽的身上過(guò)去�！甭堵墩f(shuō)。
“這個(gè)方法剛才我們?cè)囘^(guò)了，不行。我們一爬到鳥(niǎo)媽媽身上，它就說(shuō)“癢”。螞蟻回答。
“對(duì)了！我想到了一個(gè)好方法。你們可以坐在樹(shù)葉上渡過(guò)小溪。把樹(shù)葉當(dāng)作小船，把樹(shù)枝當(dāng)作船槳�！甭堵杜d奮的說(shuō)。
螞蟻們想了一會(huì)，個(gè)個(gè)都說(shuō)這個(gè)方法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹(shù)葉和找了幾根合適的`樹(shù)枝。把樹(shù)葉放到水里，然后爬到樹(shù)葉上去，劃到對(duì)岸。然后上岸找到了鳥(niǎo)媽媽說(shuō)的食物。螞蟻們把食物運(yùn)到樹(shù)葉上，再劃回來(lái)。它們把食物都到自身家后，都非常感謝露露想出的好方法。露露協(xié)助完螞蟻后，就離開(kāi)了。
露露走著走著碰到了一個(gè)小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來(lái)的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見(jiàn)了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒(méi)有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的朋友：7號(hào)、57號(hào)和49號(hào)
我們班上的7號(hào)、57號(hào)和49號(hào)都是我比較要好的朋友，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。每次玩耍、學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)上我們有不太明白的、不會(huì)做的`作業(yè)，我們都會(huì)毫不猶豫告訴對(duì)方，相互交流學(xué)習(xí)心得，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到平穩(wěn)發(fā)展，很開(kāi)心，也相處得很融合。下面我就一一介紹吧。
有一次，我忘帶了橡皮擦，我問(wèn)了7號(hào)借，7號(hào)無(wú)私地借給我了。當(dāng)我用她的橡皮擦的時(shí)候，我格外小心，生怕把她的橡皮擦給弄壞。還有一次，我不會(huì)一道數(shù)學(xué)題，7號(hào)就耐心教我，讓我知道用什么算式計(jì)算。不過(guò)，7號(hào)也有一個(gè)缺點(diǎn)：別人說(shuō)她壞話的時(shí)候，他就用手抓別人的身體。
我和57號(hào)也很友好。她經(jīng)常和我放飯盒，和我聊天……還有一件事讓我忘也忘不了。記得那一天，學(xué)校帶著180幾位學(xué)生去陽(yáng)春（包括我、57號(hào)、58號(hào)和17號(hào)），那時(shí)候，我沒(méi)帶零食，57號(hào)卻帶了很多，當(dāng)我不在意的時(shí)候，57號(hào)拿了一粒口香糖塞到我手里。令我非常之感動(dòng)。
49號(hào)也是我最好的一個(gè)朋友了。經(jīng)常在星期六的早上，我們都會(huì)約定到她家里做作業(yè)，我們不會(huì)的題目都會(huì)毫無(wú)保留告訴對(duì)方，并說(shuō)出是為什么。49號(hào)是名副其實(shí)的樂(lè)天派，和經(jīng)常以助人為樂(lè)的性格，讓我敬佩。
這就是我的朋友：7號(hào)、57號(hào)和49號(hào)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我的生命在演奏著一曲美麗，舉世無(wú)雙的音樂(lè),而童年,就是那金色的,最動(dòng)聽(tīng)的引曲。
引曲是一個(gè)個(gè)音符組成,童年是一件件小事組成，讓我最難忘的那天,是最美的音節(jié)。
在我很小的時(shí)候,姥姥家的'樹(shù)上有個(gè)大吊床,吊床十分漂亮。
那天,我像往常一樣,爬到吊床上,我把吊床悠來(lái)悠去的，"叭"的一聲,我居然掉下來(lái)了。我很奇怪,平常沒(méi)有摔過(guò)呢,怎么回事?我?guī)е蓡?wèn)又上了吊床,"叭"我又掉下來(lái)了,這回我看到了,原來(lái)悠的太高了,吊床一斜,我就掉下來(lái)了。
我又上去了,不過(guò),這次我抓在吊床的方格孔里,悠著悠著,"啊"!是誰(shuí)在叫?我呀,我沒(méi)摔下去,卻倒過(guò)來(lái)了,真像吊死豬.
媽媽跑來(lái),焦急地問(wèn)我:"寶貝,沒(méi)事吧?"我一點(diǎn)一點(diǎn)的把腿松開(kāi),夠到地,然后說(shuō):"沒(méi)事"媽媽這才放了心,問(wèn)我:"你干嘛吊在上面?"我把媽媽推著進(jìn)屋說(shuō):"你別管!你別管!"媽媽叮囑我說(shuō)"小心點(diǎn),別傷到。"我一口答應(yīng)下來(lái)。
到了屋外,我干脆把吊床合成一根繩子,緊緊抱住,笑了：看你再摔我......沒(méi)想到,這次不僅僅是倒著了,而是一連翻了幾圈,又翻了回來(lái),然后仍然倒著,我不小心松手,掉在地上。媽媽出來(lái)了,想把我領(lǐng)回家,我不同意,媽媽把吊床展開(kāi),把我抱到上面,輕輕的蕩。咦?怎么不掉了?問(wèn)媽媽,媽媽笑而不答,只是說(shuō):"小淘氣包,說(shuō)了你也不懂。"
那天媽媽說(shuō)的話,我現(xiàn)在懂了,卻十分想念那時(shí)什么也不懂的我,想念童年的快樂(lè),可是,一切都成過(guò)去,只有對(duì)未來(lái),對(duì)現(xiàn)在好好的把握的份了。