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八年級作文(錦集6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
知恩圖報是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。眾所周知的成語，如“投桃報李”、“滴水之恩當涌泉相報”等等都體現(xiàn)著感激和報答之恩。中國傳統(tǒng)文化中的“感恩”理念，傳承久遠，澤被千秋，是中國傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆明珠。
雖然，感恩無處不在，但曾經(jīng)的我卻不懂得珍惜！
像往常一樣，我放學回家后所見媽媽還在廚房忙碌，我淡淡說了一句：“快點做，我快餓死了”。媽媽連忙應答：“知道了，馬上就好。”突然，我看見媽媽臉色十分蒼白，便問道：“你不舒服嗎？”媽媽裝作沒事般說：“沒事沒事，就是有點發(fā)燒�！蔽业男牟唤活�，媽媽是頂著病給我做飯的嗎？想到這里我鼻子一酸，眼淚不爭氣的落了下來，心里裝滿了暖意和愧疚。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”！現(xiàn)在我真正懂得了這句話的含義。父母臉上的每道皺紋，都記載著兒女茁壯成長的足跡。世上唯一永恒不變的情感，就是父母之愛，盡管我們經(jīng)常忽略他們的存在。
那么，就讓我們從今天開始，從孝順父母開始。學會感恩吧……
給父母一個緊緊的擁抱，告訴父母，其實你很愛他們，只是以前你不好意思將這句話說出口。
給父親泡上一杯熱茶，為母親做上一頓飯菜，哪怕茶是粗茶，飯菜也不盡人意，但我相信那是父親品嘗到的最甘甜的飲料，是母親吃到的最可口的佳肴。
常懷感恩之心，我們才會去愛別人，也才會被別人所愛。
在我們的成長過程中，除了父母，還有一個重要的角色——老師。這是一個崇高的稱呼，更是永遠抹不去的'身影與記憶。
回首過去的歲月，我們從頑皮的孩子長成青蔥少年，再長成風華正茂的青年，老師始終伴我們左右。在我們成長的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師關切的目光，更有老師殷切的期望。
當我們的人生處在“山重水復疑無路”的境地時，是老師春風化雨般的引導讓我們“柳暗花明又一村”。在老師的關心和指導下，看著我們一步步走向成熟，走向理想的頂峰。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，生活、學習中的點點滴滴就能體現(xiàn)我們的感恩之情！
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，贏得友誼！
所以，生活中感恩是無處不在的。讓我們常擁一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你所有的所有！
八年級作文 篇2
蟋蟀的華廈落成了，他喜遷新居，高興萬分，他來到平臺上，忍不住操琴而唱，那歡樂的歌聲在夜空中傳得很遠很遠。歌聲驚動了坐鄰右舍，螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、小黃鸝等小動物都紛紛出來傾聽這美妙的歌聲。
大家都聽得很入迷，這時候，蟋蟀突然停了下來，在伙伴們詫異的眼光中，宣布說：“今天，是我新居建成的大好日子，我們來開個聯(lián)歡會吧！”大家歡呼起來，小螞蟻挑起了長串兒的鞭炮，螢火蟲把鞭炮點著了，劈劈啪啪的響聲震得大伙趕緊捂著耳朵，臉上卻都洋溢著歡樂的笑容。
點過鞭炮，蟋蟀開始熟練地彈起了曲子。小螞蟻踏著歡快的步子，扭動著秧歌；螳螂揮舞著兩把大刀，在平臺的中間耍武術呢！大伙連聲叫好。蟋蟀又換了一首輕柔的小夜曲，蝴蝶上場了，只見她閃動著那五光十色的'衣服，輕盈的舞姿讓大家大開眼界；小黃鸝展開那甜美的歌喉，唱起了舒緩動聽的歌曲，令大家陶醉。這時，蟋蟀停了下來，說：“個人表演結束，下面我們要跳集體舞！”
螢火蟲亮起他的燈光，蟋蟀帶著大家走進平臺，他們盡情地跳著狐步舞、迪斯科、恰恰舞。大伙跳著，笑著，蟋蟀一下子轉(zhuǎn)到這邊，和這個拉拉手，一下子轉(zhuǎn)到那邊，和那個拍拍肩，真是不亦樂乎！
夜很深了，蟋蟀請大家享用美味的點心，他那美麗的新居，整個晚上都回蕩著歡樂的歌聲和笑聲。
八年級作文 篇3
鼓勵是光，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵是水，洗滌人們的心靈；鼓勵是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……
在元旦期間，班級要開聯(lián)歡會活動，要每個同學準備節(jié)目（也不是每個，但大多數(shù)要上臺）。我心虛了，心想：自己什么都不會，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒有好心情。
下午，看到王媛在組織詩朗誦，我按捺不住了，說道：“把我也加上吧�！蓖蹑掠悬c意外，她沒想到我居然會主動報名，飛快地把我的名字寫了上去。后來，田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)�？纯谷针娨晞幔慨斦n本劇里的那個日本同學應該沒有問題。輪到我了，田豐源說：“你學兩句我聽聽。”“在我們那兒，活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已�！蔽谊庩柟謿獾膶W著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我，我又激動又害怕，心里總是忐忑不安。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“這是好事呀，加油，就當挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。
聯(lián)歡會那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點兒失誤，我又擔心起來：萬一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒事，加油……”我的內(nèi)心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦，準備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺，我隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來，沒有出一點差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。
下一場是課本劇，我不害怕了，因為有媽媽和同學們的.鼓勵，課本劇正常進行，只聽呂瑞點到：“鈴木一男�！薄盎顑憾嗟酶刹煌辍蓖瑢W們都哈哈大笑，但我卻沒笑，因為我知道同學們的笑聲，是對我的鼓勵和認可。
聯(lián)歡會成功的結束了，媽媽和同學們對的鼓勵讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。
八年級作文 篇4
在世界的某一端，有這樣一個地方——
慢步走出校園，猛然間抬頭，才發(fā)現(xiàn)照耀了一整天的陽光，已被萬家燈火所取代。每一盞燈的背后都是一個溫馨和睦的家。這萬家燈火所散發(fā)出的絲絲溫暖，悄然涌入了我的心房。我腳下的這片經(jīng)過時間的變遷和歷史的洗禮所蘊釀出的土地，便是包河。
包河因轄區(qū)內(nèi)的包河景區(qū)而得名，因北宋名臣包公故里而聞名，又因濱湖的.建設而揚名。許多人來包河，也許都是為了一覽包公祠的風采，而我卻認為包河的魅力并不僅僅在此。如今，一幢幢樓房蓋起來了，一條條道路建起來了，一所所學校造起來了！包河除了它無與倫比的和諧的美，更令我心儀的還是它濃郁的文化氣息。
暮色籠罩著大地，煙青色的天幕上，跳出了第一顆像鉆石般閃耀的星星。包河的夜早早就沒有了喧嘩，只有那盞盞路燈照耀著夜的靜謐，似乎夾攜著浪漫的氣息，帶給我無盡的幻想。多少次，我想沖破夜的神秘，但是對包河的愛告訴我，放下那顆沖動的心，細細領略。心懷的釋放，將美融入進了心里。沒有了繁華的渲染，沒有了熱鬧的裝飾，只是一種簡簡單單的寧靜。站在窗口觀望，包河的夜竟是如此的美麗。這一切都是畫家筆下的好風景，旅游者眼中的好風光！
夢醒時分，天空在秋陽下，蒙上了一層舞動的輕紗。風吹霧散，才看清同學們邁著輕盈的步伐，向?qū)W校走去。鳥兒唱著歡快的歌，目送著我們走進校園，眼睛里全是笑意。路旁的桂花樹，隨風搖曳，花瓣好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上。陽光灑滿了城市里的所有角落。人們心中幾日糾纏不已的愁云，好似給一陣風吹得無影無蹤。教室里的書聲朗朗，綜藝樓的歌聲飛揚。先哲的夢想，童稚的渴望，在這里，在包河，我們?yōu)槔硐氩辶穗p翅膀。
包河瀕臨巢湖，每當雨后初晴，站在高處，便可依稀看見它的身影。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的氣息迎面而來。我仿佛把自己的整個軀體都溶化在這美景中。真是湖光山色似仙境，碧水藍天最怡人！
也許只有踏上這片土地，你才能領略包河真正的魅力，真正的幸福！
八年級作文 篇5
也許每個女孩都想像一朵花一樣綻放出自己的美麗，給別人賞心悅目。而我卻更想像話一樣無論在風雨中，晴空下都依舊明亮綻放出最美的一面，傾吐著芳香，帶給別人快樂。
同學們都稱贊我愛樂于助人、勤快，閑也閑不住，夸大點就是連雞毛蒜皮的事也要去做。有時同學因有急事不能值日我會爽快的.答應下來幫她值日，一絲不茍地，認真地幫她完成。第二天老師稱贊昨天的值日生做得好，卻不知情是我做的。即便這樣，我仍然很開心。下課時無人去擦黑板，我便主動去擦。上課時，老師便愉快地開始上課了，沒有責罵值日生，沒有浪費上課時間。講臺臟了，我照舊主動擦干凈，整理好。
家長自豪地夸我孝順、懂事，我也不太否認。放學回家后，第一件事不是寫作業(yè)，而是愉快地把晚飯做好，等父母回家來吃飯。雖然有時不大好吃，但父母卻依然洋溢著幸福的笑容。媽媽說過：“即使你做的不怎么樣，但這是我女兒用心去為我做的飯菜，吃在嘴里，甜在心里！”父母沐浴之后，我會去幫助母親洗衣、拖地。爸爸說我太勤快，叫我趕緊做功課去，怕我落下學習這回事。
朋友說我是一個心地善良的人，有時卻有點蠻橫。有一天，在放學路上，遇到一位老奶奶蹬著一輛陳舊的三輪車上坡，三輪車上滿載紙箱，老奶奶吃力地蹬著三輪車。我趕緊停好車，上前推一把，朋友見狀也來幫忙。無奈，或是物太重、抑或是坡太陡，三輪車跟我們較上了勁兒，如蝸牛般蠕動著。我一生氣，心想：我就不信推不動你。我閉上眼，咬著牙奮力往前推，車子動了，它上去了，可卻有個紙箱砸了下來，砸到了朋友。我感到十分抱歉，朋友勸我不要太用蠻力做事，即便是做好事。
陶淵明愛菊，賦予菊隱逸者之稱，周敦頤愛蓮，賦予蓮君子之稱。而我只要是花，我都愛，因為我堅信花都有一個共同點：綻放自己最美的一面。無論風雨中晴空下總會有一朵花綻放。傾吐芳香。香飄千里，把快樂、愉悅送給他人。默默地傾吐，卻不一定會被人發(fā)現(xiàn)，但依然堅持傾吐著。
八年級作文 篇6
很多學生都認為學與玩是一對矛盾，但是16歲女生計寶萍卻能把學與玩協(xié)調(diào)得很好。她學得輕松，玩得盡興。就讀于溫州實驗中學八年級國際班的她能熟練地用英語、中文和希臘語交流，懂得一些荷蘭文，現(xiàn)在還在學意大利語。這位小華僑出生在意大利，在荷蘭、希臘等國家生活過，14歲才回到中國學習。特殊的生活經(jīng)歷，使中西方文化在她身上得以融合。
這個學期，寶萍的成績?nèi)〉妹黠@進步，還當上了班長。但她的.學習經(jīng)驗卻十分簡單：“上課專心聽講，下課盡早完成作業(yè)，該做什么的時候做什么！”在寶萍眼中，溫州的很多中學生都沒有“周末”，他們不是在學校上課，就是在培訓班補習。而她把周末安排得很豐富：周六上午，去市青少年活動中心學跳街舞；周日上午，學鋼琴。心情放松后，學習效率更高了。
寶萍的愛好廣泛，籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等都喜歡。學校開運動會時，她自告奮勇，一人參加了鉛球、標槍、鐵餅、100米、接力跑等5個項目。國際班的負責人林春柳夸寶萍：“做事干脆，從不忸怩推辭，一旦參加了，就會全身心投入，并享受參與的過程�！�
從小在國外長大，寶萍的身上自然帶有許多西方人的生活觀念，但她的骨子里卻滲透著中國人的傳統(tǒng)觀念。快要到新年了，她在悄悄為媽媽準備一份愛心禮物——手織圍巾�！皨寢屧趪�，做生意很辛苦，我和弟弟只能在周末時通過視頻與她聊天，我感覺她生活有些冷清�！币惶�，她在路上看到賣毛線的商店，產(chǎn)生的第一個念頭就是給媽媽織條溫暖的圍巾。她在希臘讀小學時，參加過織圍巾的興趣小組，還曾成功織過一雙毛襪給弟弟。
林春柳老師說：“寶萍細心、體貼，既當姐姐，又當‘媽媽’�！睘榱苏疹櫛茸约盒蓺q的弟弟，她在進入實驗中學時，主動選擇降低兩個年級，跟弟弟上同一個班。她從小就很照顧弟弟，小學四年級就開始給弟弟燒東西吃。煎牛排、香腸、雞蛋，包餃子、餛飩、小籠包等，她都很內(nèi)行。