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      四年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2023-08-11 08:50:53 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)的作文300字實(shí)用(6篇)

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      四年級(jí)的作文300字實(shí)用(6篇)

      四年級(jí)的作文300字 篇1

        海南島位于祖國(guó)最南端,是我國(guó)第二大寶島,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,四季如春,是一個(gè)人人向往的旅游勝地,同時(shí)也是我童年時(shí)代度過(guò)的好地方。

        今年暑假期間,我和爸爸`媽媽去海南島,經(jīng)過(guò)火車(chē)千里行使,越海度輪在茫茫大海中奔馳,在迷人的風(fēng)景中,我們不知不覺(jué)已經(jīng)到了海南島。一股涼風(fēng)撲鼻而來(lái),清鮮的空氣讓我想起了我曾經(jīng)在這里度過(guò)的童年時(shí)代,身邊所有的.事物都?xì)v歷在目,并發(fā)生了日新月異的變化。一座座高樓大廈拔地而起車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息,路邊的椰子樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下,樹(shù)葉擺動(dòng)起來(lái),好象在向我們招手,好象在歡呼我們回海南島觀光旅游。

        海南不但物產(chǎn)豐富,而且風(fēng)景優(yōu)美,那里出產(chǎn)了可口的椰子,酸酸的葡萄,還有許多鮮美的海產(chǎn)品,一只只大螃蟹披著鎧甲,一只只威武的大龍蝦,懶洋洋的海參,還有許多叫不出名字的,吸引著五湖四海的游客來(lái)這品嘗。

        海南是我另一個(gè)故鄉(xiāng),我喜歡海南。

      四年級(jí)的作文300字 篇2

        媽媽生下我就出去打工了,我是奶奶帶大的。我跟奶奶的.感情最深了。奶奶特別愛(ài)我。媽媽老說(shuō)奶奶把我捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。

        記得一天傍晚,我生病發(fā)燒了,爺爺去叫醫(yī)生給我看病,這時(shí)候奶奶抱著我,她有點(diǎn)胖,所以我在她懷里感到舒服極了。這時(shí)她摸著我滾燙滾燙的額頭,心里焦急地等待著,過(guò)一會(huì)兒她看一次表,說(shuō): “ 十分鐘都過(guò)去了,醫(yī)生怎么還不來(lái)呀! ” 每摸我頭一次,就看一次表,連看一次窗外的大門(mén)。醫(yī)生給我打完針后,很快就走了。每過(guò)幾分鐘,奶奶就摸我額頭一次,看退燒了沒(méi)有,就這樣,到深夜我完全退燒后她才放心的去睡覺(jué)。

        她不僅愛(ài)我,也愛(ài)爸爸媽媽。我的爸爸媽媽在外地養(yǎng)魚(yú),每隔一兩個(gè)星期來(lái)看我一次,每次回來(lái)奶奶都做好吃的 他們吃。前幾天,爸爸會(huì)來(lái)看我了,媽媽忙著給魚(yú)喂料沒(méi)回來(lái),奶奶包了餃子,我想:爸爸吃了餃子,可媽媽沒(méi)吃上呀!結(jié)果奶奶另留了兩碗,讓爸爸帶回去。奶奶說(shuō): “ 你媽媽如果吃不上,我心里總覺(jué)得放不下。 ” 唉!奶奶就是這樣一個(gè)人! ”

        爸爸常對(duì)全家人說(shuō),家有一老如有一寶。等我長(zhǎng)大了一定要好好孝敬我們家的老寶貝。

      四年級(jí)的作文300字 篇3

        他們都覺(jué)得世界沒(méi)有安排好。愛(ài)人家的得不到人家的愛(ài);被人家愛(ài)的偏不愛(ài)人家;彼此相愛(ài)的又早晚得分離……你自己的痛苦,你也教人痛苦,而最不幸的人倒還不一定是自己痛苦的人。

        愛(ài)情使有些鳥(niǎo)顯出它們身上最美麗的顏色,使誠(chéng)實(shí)的心靈表現(xiàn)出最高尚的成分。因?yàn)橐粋(gè)人只愿意給愛(ài)人看到自己最有價(jià)值的面目,所以他所贊美的思想與行動(dòng),必須是跟愛(ài)情塑成的美妙的形象調(diào)和的那種一樣。侵潤(rùn)心靈的青春的甘露,力與歡樂(lè)的神圣的.光芒,都是美的,都是有益健康而使一個(gè)人心胸偉大的。

        每個(gè)人的心底都有一座埋藏愛(ài)人的墳?zāi)埂K麄冊(cè)谄渲谐赡昀墼碌厮,什么也不?lái)驚醒他們?墒窃缤碛幸惶,――我們知道――墳穴會(huì)重新打開(kāi)。死者會(huì)從墳?zāi)估锍鰜?lái),用他褪色的嘴唇向愛(ài)人微笑,他們?cè)瓉?lái)潛伏在愛(ài)人胸中,像嬰兒睡在母腹里一樣。

        初期的愛(ài)情只需要極少的養(yǎng)料!只消能彼此見(jiàn)到,走過(guò)的時(shí)候輕輕碰一下,心中就會(huì)涌出一股幻想的力量,創(chuàng)造出她的愛(ài)情,一點(diǎn)兒極無(wú)聊的小事就能使她消魂蕩魄;將來(lái)她因?yàn)榈玫搅藵M足而漸變得苛求的時(shí)候,終于不欲望的對(duì)象完全占有了之后,可就沒(méi)有這種境界了。

      四年級(jí)的作文300字 篇4

        今天一大早,我走在上學(xué)的路上,突然看到一大群人圍在一個(gè)電線桿的周?chē),大呼小叫的,還不是有人向上張望。出于好奇心,我也湊到了人群之中。

        剛走進(jìn)去,我就看到了一直小猴子,爬到了電線桿上面,全身長(zhǎng)滿了黃色的毛,紅紅的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙水靈靈的黑色大眼睛,特別的可愛(ài)?赡苁怯捎谌颂嗔,小猴子顯得特別的害怕,時(shí)不時(shí)的朝人群中發(fā)出尖叫聲。這時(shí)候,大家七嘴八舌的議論了起來(lái),最終決定打119叫消防員來(lái)解決。

        打完119有五分鐘,消防員叔叔就開(kāi)著消防車(chē)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的`消防員叔叔,像小貓一樣靈活,幾下就爬上了電線桿的頂端,一把抓住了小猴子。小猴子一開(kāi)始還反抗,可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)消防員并沒(méi)有傷害它也停止了抵抗。最終消防員叔叔成功的救下了小猴子,準(zhǔn)備把它送到動(dòng)物園。

        希望這只可憐的小猴子在動(dòng)物園能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活!

      四年級(jí)的作文300字 篇5

        天上的星星,沙灘上的貝殼,有的、的、快樂(lè)的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……你個(gè)搞笑的故事。

        在小學(xué)四年級(jí)的中午,大家都在做作業(yè),靜得連根針掉在都聽(tīng)得見(jiàn)。我揀橡皮時(shí),我后面的.小明鞋帶松開(kāi)了,計(jì)劃頓上心頭,我不慌不忙地揀起橡皮,把它桌角,我瞅了瞅四周,大家都在做作業(yè),便用肘碰了一下,那橡皮挺有靈性的,真的跑腳邊,我剛想伸手去碰,腳有眼睛,動(dòng)了一下,我見(jiàn)我,伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起,:這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無(wú)其事的樣揀起橡皮,埋頭做起作業(yè),但我心里卻忍想笑。不一會(huì)兒,他吐了一口氣,拿起本子去交,兩腿雖伸了出去,卻被拌倒了,往前倒去,他用手撐起兩邊的桌子,但倒在了。頓時(shí)安靜的教室炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們哄堂大笑。跟著笑了,有人發(fā)表了議論:“鞋帶不知被誰(shuí)系在了一起。”笑聲更大了,小明了,把臉轉(zhuǎn)了,那怒氣沖沖的眼神嚇人的,我連忙說(shuō):“我!彼f(shuō):“你才怪!蔽宜麜(huì)大打出手,出乎意料他重新回到座位,一場(chǎng)風(fēng)波就了。

        去交作業(yè)時(shí),跟他,摔了一跤,但我是被桌腳絆倒了,大家又笑了。我腦中閃過(guò)“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不報(bào),未到,一到,全都報(bào)了”。靈驗(yàn)吧!

      四年級(jí)的作文300字 篇6

        我心中未來(lái)的城市是一個(gè)低碳的城市,交通不擁擠的城市,能與自然融合的城市。

        如果我當(dāng)了這個(gè)城市的市長(zhǎng),我會(huì)這樣做。不讓嚴(yán)重污染環(huán)境、尾汽排放量高的汽車(chē)生存下去,大力支持使用電瓶汽車(chē)、電瓶車(chē)和自行車(chē),將其進(jìn)行惠民政策,讓一般人都能買(mǎi)上車(chē),還有我會(huì)制止那些排放毒氣的工廠,不讓它們污染城市的空氣。

        我會(huì)把城市的交通變得不擁擠,我有一個(gè)大膽的.猜想,把城市的道路分為三層,最底下一層貫通所有學(xué)校、供學(xué)生(老師)們使用;第二層貫通所有的公共設(shè)施,電瓶車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)和自行車(chē)使用;第三層是通往各個(gè)辦公場(chǎng)所,供職業(yè)的人使用。

        我還會(huì)把城市弄得象瑞典首都斯德哥爾摩一樣,與大自然融為一體,讓城市的居民們享受良好的生活環(huán)境,多植樹(shù)造林,對(duì)那些伐木者進(jìn)行拘留,送去教育所,讓他們改正錯(cuò)誤。

        這就是我心中的未來(lái)城市。