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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-08-11 08:07:31 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文5篇[優(yōu)選]

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級(jí)的作文5篇[優(yōu)選]

      四年級(jí)的作文 篇1

        “你瞧瞧你這口牙,”媽媽關(guān)切地對(duì)我說(shuō),”真該好好整一整了!”我想:這怎么著也是要去看牙醫(yī)的呀!哦不!我隨即想到“拔牙”二字,還有“補(bǔ)牙”二字。

        好像是為了證明我的想法,媽媽立刻拉起我的手,把我?guī)У搅搜揽圃\所的大門!安唬覉(jiān)決不進(jìn)去!”我連哭帶叫,心里飄過(guò)一絲緊張感。終于,頑固的我被媽媽死拉硬拽了進(jìn)去。我呆若木雞的站在媽媽身旁,眼睛瞪得溜圓,死死地盯著一個(gè)地方,那樣子活像個(gè)木雕。媽媽掛完號(hào)以后,又把我這個(gè)“大號(hào)木雕”拎到了二樓的補(bǔ)牙診室。

        我乖乖的躺到了補(bǔ)牙的椅子上,身旁放的全是些高科技設(shè)備,我一個(gè)名字也叫不上來(lái),不過(guò)看那些設(shè)備,覺(jué)得挺恐怖的。我不禁感嘆道:“這到底是要干什么呀?弄建筑工程還是補(bǔ)牙!馬上就得補(bǔ)牙了,怎么辦呀!”

        醫(yī)生走了過(guò)來(lái),她看了一眼我的牙齒,搖搖頭,拿起一根探針,在我的牙齒上刮了刮,刮下來(lái)一層厚厚的臟東西,把它帶出來(lái),順手在旁邊的塑料袋上抹了一下,又讓護(hù)士折彎一個(gè)水管,放到我口里,我依照護(hù)士的指示,抿了一口水,可能是因?yàn)樘脹](méi)喝水的緣故,我覺(jué)得那水有點(diǎn)甘甜,很是清爽。

        “滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來(lái),我下意識(shí)地捂住了耳朵,是為了不讓耳膜震得碎掉。

        良久,我終于從那個(gè)椅子上坐了起來(lái),我心中的石頭有一半兒落了地,因?yàn)槲抑,更痛苦的還在后面,這就是——拔牙。

        “請(qǐng)劉雨琦到拔牙診室來(lái)!卑Γ夜钠鹩職,起身,走進(jìn)診室,在心里默念:不怕,不怕。

        我再一次坐到補(bǔ)牙椅上,護(hù)士把麻藥小心的'打進(jìn)我的牙齒里,我是個(gè)典型的“嬌氣包”,這時(shí)候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽(tīng)話的向下跑,護(hù)士見(jiàn)了,趕忙安慰我,我這才心情好一點(diǎn)。叮,叮,兩顆牙齒“怪胎”轉(zhuǎn)眼間換了個(gè)位置,但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得痛。護(hù)士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球,是棉球。我小心翼翼地坐起來(lái),又慢慢地走了出去,我想:以后可得好好刷牙了!不能再讓小蟲(chóng)子占領(lǐng)我的牙齒了。

        我就是一個(gè)說(shuō)到做到的人,瞧,現(xiàn)在,我的牙齒狀況好多了!

      四年級(jí)的作文 篇2

        我們的小區(qū)--招商名仕花園。是一個(gè)美麗、安靜、和諧的花園,凡是居住在這個(gè)小區(qū)的人都非常喜歡和愛(ài)護(hù)它。

        當(dāng)走進(jìn)小區(qū)的正門,一眼望去,就可以看見(jiàn)前面的游樂(lè)場(chǎng)所。游樂(lè)場(chǎng)很大,上面有著供人們運(yùn)動(dòng)的器械、小孩子們玩耍的小天地及網(wǎng)球場(chǎng)。早上,老人們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)那片空地上舞劍、跳舞、打太極拳……傍晚,安靜一天的游樂(lè)場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),小朋友有的丟沙包,有的跳皮筋,還有的.在玩游戲。整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)成了我們的樂(lè)園,到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

        再往前走,就可以看見(jiàn)幾座房子。房子的結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)陋,可我喜歡它,因?yàn)樗┙o我舒適、明亮的環(huán)境。每天清晨,小鳥(niǎo)都會(huì)在這里嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“起床了,起床了!”小區(qū)的早晨是忙碌的,大人們趕著上班,小朋友趕著去學(xué)校,爺爺奶奶們趕著鍛煉身體。

        小區(qū)還有很多樹(shù)木花草呢!我們往右走,就可以看見(jiàn)了。你一看,一定會(huì)覺(jué)得很驚訝。因?yàn)槟抢镉杏脴?shù)藤編織的走廊,上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉子,走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)花花世界,風(fēng)吹到你臉上,讓你感到神清氣爽。在走廊的后邊種著好幾盆桂花,微風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)一陣陣清香,讓你陶醉。在游樂(lè)場(chǎng)的左邊還種著幾棵小樹(shù)苗,這些小樹(shù)苗都起了不同的名字,比如說(shuō):快樂(lè)樹(shù)、幸福樹(shù)等等……游樂(lè)場(chǎng)前面還有個(gè)涼亭,涼亭旁邊圍栽滿了花草,如果你坐在涼亭里,感覺(jué)好像風(fēng)在朝你吹來(lái),地上的花草都給你鞠躬行禮。每排房子間,都種植了高大的芭蕉樹(shù),巨大的樹(shù)冠就像一把綠色的大傘,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在樹(shù)枝上跳起歡快的舞蹈,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,真是動(dòng)聽(tīng)極了。

        我們的小區(qū)被花草樹(shù)木點(diǎn)綴著,被小孩子的氣氛襯托著,我們生活在這小區(qū)里,是多么的舒適,是多么的高興!

      四年級(jí)的作文 篇3

        我愛(ài)花,但我最愛(ài)的還是水仙花。

        在溫暖的季節(jié)里,我精心培養(yǎng)的花開(kāi)了許多,它們?cè)陉?yáng)光照耀下,各自顯示著風(fēng)姿,“真美!”“真香!”走過(guò)它們身旁的人們都用同樣的口吻贊美著。但是誰(shuí)也沒(méi)去注意那盆放在邊上的水仙花。

        冬天來(lái)了,很多花都經(jīng)受不住嚴(yán)寒的考驗(yàn),枯萎的枯萎,凋謝的凋謝,而水仙花卻茁壯成長(zhǎng)了起來(lái)。我將水仙花栽在放著雨花石的花盆里,它伸開(kāi)了根須,牢牢地抓住石頭,白色的.根又粗又密,它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。在色彩斑斕的石頭映襯下,水仙花的綠葉和白根顯得更加奪目。

        每天放學(xué)回家,我的第一件事就是去看那盆水仙花,我將它放在了走廊上,天天都盼它早日開(kāi)花,它也好像知道我的心情,長(zhǎng)得越來(lái)越可愛(ài)。漸漸地,它長(zhǎng)出了幾根莖,上面有一個(gè)個(gè)小花蕾,這些花蕾外面穿著綠紗衣,煞是好看。

        春節(jié)前的幾天,第一朵水仙花開(kāi)了,雪白的花瓣,像一個(gè)小喇叭,鵝黃色的花蕊,碧玉琢成似的葉子,看上去淡雅、清秀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你就能聞到一股清香,好一個(gè)水中仙子!其它的幾個(gè)花骨朵也含苞欲放,有的剛探出個(gè)腦袋,有的露出一點(diǎn)雪白的肌膚,有的還蒙著臉。

        春節(jié)的幾天里,客人走進(jìn)我家,最先吸引他們的就是那盆水仙花,此時(shí)他們交口稱贊著,我心里美滋滋的。水仙花在寒冷中給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和芬芳,唱響了迎春曲。

      四年級(jí)的作文 篇4

        媽媽有個(gè)學(xué)生是四川妹子,會(huì)做很多四川特色菜。有一天,媽媽下班回家時(shí)從書包里掏出一個(gè)東東給我,說(shuō):“這是姐姐給你的泡菜,她自己做的。這胡蘿卜脆脆的、酸酸的,很爽口哦!泡菜味道也很好。快嘗嘗!”

        我接過(guò)媽媽手中的泡菜,嗯,一陣香味撲鼻而來(lái),好有食欲哦!我迫不及待打開(kāi)保鮮袋,趕緊夾了一塊嘗嘗。哇,這胡蘿卜果真是脆脆的、酸酸的,夾有一股淡淡的胡椒味,還有好多好多汁水!“這胡蘿卜太……太銷魂啦!”我大聲說(shuō),嘿嘿——吃貨原形暴露!“媽媽,你明天一定要問(wèn)問(wèn)姐姐這是怎么做的!”媽媽笑壞了,“不懷好意”的說(shuō):“人家這是祖?zhèn)髅胤絾,你拿不到滴!?/p>

        哼,誰(shuí)說(shuō)我拿不到的?作為一個(gè)有品位的小吃貨,不僅僅是品嘗美味,而且要懂得美味是怎樣制作的!我抓過(guò)媽媽的手機(jī),點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框,滿含深情地寫道:“定定魂~太好吃啦!謝謝姐姐給我留那么多胡蘿卜!”姐姐激動(dòng)地回復(fù):“客氣客氣~胡蘿卜小粉絲~感謝捧場(chǎng)~哈哈~”而且還大方的給我發(fā)送了“泡菜制作流程”!我趕緊打開(kāi)看,喲——制作泡菜可真不簡(jiǎn)單:要有一個(gè)透明的、可密封的.泡菜壇子。準(zhǔn)備一些干辣椒、胡椒等,還要有泡菜鹽。首先要將泡菜壇子潤(rùn)洗兩遍;將開(kāi)水倒入壇子一半處;加入干辣椒、花椒、鹽;然后加蓋,密封兩天;把要泡的菜洗凈晾干,然后放入泡菜壇,腌制兩天,OK完成!哈哈,祖?zhèn)髅胤礁愕绞郑?/p>

        過(guò)了兩天,媽媽回家時(shí)手上拎著一個(gè)塑料袋,看起來(lái)沉甸甸的。我好奇又滿懷期待的問(wèn),“媽媽,這是姐姐給的泡菜嗎?”媽媽笑了笑,并沒(méi)說(shuō)話。到餐桌上時(shí),媽媽把這個(gè)“神秘的東東”穩(wěn)穩(wěn)的放到桌上——“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),日思夜想的泡菜!姐姐特意給你做了一大壇,可是這還剛剛泡下去,你還得等兩天喲!不過(guò),你想吃什么以后就可以自己泡嘍!”

        熬了兩天,終于能吃啦!這味道還是那么銷魂!望著那泡菜壇,想著以后有源源不斷的美味泡菜,生活真有滋味!

      四年級(jí)的作文 篇5

        我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——“愛(ài)動(dòng)”。愛(ài)動(dòng)?不是有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)嗎?怎么愛(ài)動(dòng)會(huì)成為缺點(diǎn)了呢?如果你真想知道其中原因,清聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

        其實(shí)我的“愛(ài)動(dòng)”不是愛(ài)運(yùn)動(dòng),而是做任何事思想不專心,注意力不集中。比如:我做作業(yè)時(shí),一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒吃東西。我就為了這些而浪費(fèi)了很多時(shí)間。就像《小貓釣魚(yú)》里的小貓一樣一會(huì)兒去捉蝴蝶,一會(huì)兒去捉蜻蜓。

        媽媽見(jiàn)我如此好動(dòng),于是千方百計(jì)的想著法讓我改掉這個(gè)壞毛病。有一回,她看見(jiàn)湯欣妍姐姐在神情十分專注地彈鋼琴,一彈就是好幾個(gè)小時(shí)。媽媽突發(fā)奇想:是不是彈鋼琴也能讓兒子如此沉靜而文雅。從此之后,我愛(ài)動(dòng)的十指有了用武之地,每天我的十指都敲擊著琴鍵。剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí),我依然愛(ài)動(dòng),不到一分鐘,我就會(huì)找借口,不是喝水就是上廁所。今天,我咬牙切齒地發(fā)誓:我一定要改掉這個(gè)毛病不可,不讓家長(zhǎng)再說(shuō)我有“多動(dòng)癥”。當(dāng)我剛坐在鋼琴錢時(shí),心里就暗暗告誡自己:不要?jiǎng),不要(jiǎng)?.....

        之后我的十指在琴鍵上面歡快地跳起舞來(lái)。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了......

        我心中竊喜:我終于改掉了愛(ài)動(dòng)的壞習(xí)慣啦!忽然,我聽(tīng)見(jiàn)房外有人問(wèn):“西瓜多少錢一斤?”我的腦海里立即浮現(xiàn)出了那紅紅而誘人的.西瓜,嘴角禁不住流出口水來(lái)了。

        “你在干什么?又走神了?是不是又想喝水?”

        聽(tīng)到了媽媽的呵斥,我強(qiáng)壓住自己想動(dòng)的欲望,靜下心來(lái)繼續(xù)彈琴。但我心里還一直惦記著那個(gè)西瓜。一支曲子還沒(méi)有彈完,我就對(duì)媽媽說(shuō):“我想吃西瓜!

        媽媽的臉色鐵青,生氣的對(duì)我說(shuō):“不行!彈完再吃!”我就像一個(gè)泄了氣的皮球,軟了下來(lái),我不是為媽媽批評(píng)我而傷心,而是為我沒(méi)改掉這個(gè)壞毛病而懊悔。

        琴房里又響起了連貫的動(dòng)聽(tīng)的琴聲“改掉壞毛。「牡魤拿!”這琴聲猶如一位摯友一樣在我耳畔提醒我。久久不能散去,一直飄蕩在我的周圍,飄進(jìn)了我的心里。