六年級(jí)的作文匯總（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
“哎！今年的衣服怎么沒(méi)有一件漂亮的呢？”我對(duì)著一件衣服愁眉苦臉道。導(dǎo)購(gòu)員好像看透了我的心思，急忙上前對(duì)我說(shuō)：“小姐，這是本店銷(xiāo)售最好的衣服，也是20xx年最潮的衣服。""什么？這也是今年最潮的衣服，沒(méi)搞錯(cuò)吧？”我小聲嘀咕著，仍沒(méi)有任何反應(yīng)。導(dǎo)購(gòu)員又說(shuō)：“這件衣服的功能很全呦！你試試吧！”話音剛落，導(dǎo)購(gòu)員就拿出一件衣服來(lái)讓我試，雖然顏色不太漂亮，但有五彩繽紛的心形紐扣耶！
“一按粉色的紐扣就可以遮雨，即使你出門(mén)沒(méi)有帶傘，你也不會(huì)被淋到的;按紅色的紐扣就可以聽(tīng)歌，而且，聲音就你一個(gè)人能聽(tīng)到，不會(huì)影響到他人的；按黃色的按鈕就可以使衣服發(fā)出熒光，再漆黑的路，它也能為你照亮;按綠色的按鈕就可以解除疲勞，還有按摩、提神的作用呢！當(dāng)你遭遇小偷時(shí)，衣服最上方的皇冠形防盜器就會(huì)發(fā)出彩虹的光，還有‘滴滴’的聲音呢！怎么樣？不錯(cuò)吧？”“恩，是不錯(cuò)，但是。。�！睂�(dǎo)購(gòu)員迅速接上我的話：“對(duì)了，還有最重要的.一點(diǎn)呢!這個(gè)藍(lán)色的按鈕可以改變衣服的顏色哦！你先閉上眼睛，想出想要的顏色，試試吧！”我心里想著粉色，然后按了一下藍(lán)色的紐扣。哇！真的變了耶!好神奇呦！我爽快的買(mǎi)下了這件衣服。
怎么樣？我的想象力豐富吧！我希望科技的發(fā)展能夠使我這件衣服成為20xx年最潮的衣服呦！
六年級(jí)的作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我第一次坐火車(chē)是在我剛出生的10天后，媽媽就抱著我坐上火車(chē)了，由于當(dāng)時(shí)的我太弱小了，為此我還發(fā)燒了呢！從此，我便與火車(chē)結(jié)下了不解之緣。
在我半歲時(shí)，由于媽媽的產(chǎn)假到期，需要上班工作，而家里沒(méi)有更合適的人照看我，于是，我便被爸媽送到了家在許昌的姨媽家寄養(yǎng)。從此以后，幾乎是每個(gè)星期的周五，媽媽在鄭州下班后就直接乘火車(chē)把我從許昌接回鄭州，這是我一周里最為開(kāi)心的時(shí)刻，可兩天后，到了周日下午媽媽又不得不再乘火車(chē)把我送回許昌。這卻是我一周里最難過(guò)的時(shí)候，我總是反復(fù)不停地叮嚀媽媽說(shuō)：“下周早點(diǎn)來(lái)接我，記住啊，可別忘了……”而此時(shí)的媽媽和我都忍不住淚如雨下。
就這樣，日復(fù)一日、年復(fù)一年，直到我四歲半時(shí)我才被媽媽接回到了鄭州居住，想一想，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的鐵路之旅啊！ 在我的記憶深處，很多時(shí)候都是我和媽媽匆匆忙忙趕回車(chē)、坐火車(chē)的身影。這期間，我從最初的對(duì)火車(chē)什么都不明白，到我5歲時(shí)，只要一但談起火車(chē)，我就眉飛色舞、滔滔不絕，對(duì)往來(lái)火車(chē)的車(chē)次、往返時(shí)間、始發(fā)站、終點(diǎn)站都如數(shù)家珍，不僅知道火車(chē)分為綠皮車(chē)、紅皮車(chē)（k字頭，普快）、藍(lán)皮車(chē)（t字頭，特快）、動(dòng)車(chē)和高鐵。坐席分為：硬座、軟座、硬臥、軟臥、高級(jí)軟臥，硬臥是六個(gè)人一個(gè)包間，軟臥是四個(gè)人一個(gè)包間，而高級(jí)軟臥則是兩個(gè)人一個(gè)包間，甚至還有一個(gè)人一個(gè)包間的，并且每列火車(chē)都有獨(dú)立的一節(jié)餐車(chē)、行李車(chē)等，還設(shè)有播音室、開(kāi)水間、獨(dú)立衛(wèi)生間等。漸漸地，我成為了名副其實(shí)的鐵桿“鐵粉”。
如今，12歲的我，QQ昵稱名叫“火車(chē)男孩”，頭像是一列古老的`冒著濃煙徐徐開(kāi)動(dòng)的火車(chē)。我微信的名字叫“森林里的火車(chē)男孩”，微信頭像是一列當(dāng)今最為先進(jìn)的復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)。幾乎每天晚上睡覺(jué)前都要在網(wǎng)上瀏覽一下有關(guān)鐵路方面的最新信息。
我每年的寒暑假旅游都要坐火車(chē)出行，無(wú)論路途有多遠(yuǎn)。記得去年暑假開(kāi)始時(shí)，我和爸爸媽媽、姨媽、姨夫、舅舅等我們一行8人組成的親友團(tuán)計(jì)劃去新疆旅游，出發(fā)前大家都建議坐飛機(jī)去，因?yàn)樘h(yuǎn)了，但這個(gè)建議遭到了我的強(qiáng)烈反對(duì)，我堅(jiān)持非火車(chē)不坐，最后，大家只好讓步，我如愿以償再次坐上了我期待已久的長(zhǎng)途火車(chē)。
為什么我非要坐火車(chē)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得坐在火車(chē)上不僅很安全，還很舒適，而且每到一處，還可以欣賞到那里的獨(dú)特美景，躺到火車(chē)臥鋪上也讓人感覺(jué)很放松、很愜意。我覺(jué)得坐火車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種享受……
差點(diǎn)忘了告訴你，我還是一個(gè)火車(chē)票的收藏家呢，每次坐火車(chē)出行或旅游回來(lái)我都把火車(chē)票收藏到盒子里。直到現(xiàn)在，我收藏了許許多多的火車(chē)票，就連以前沒(méi)有實(shí)名制的火車(chē)票也保存有很多呢!
我以后的理想就是想當(dāng)一名火車(chē)設(shè)計(jì)師，研究出更多更先進(jìn)的火車(chē)，讓更多的人享受到現(xiàn)代化火車(chē)帶給人們的安全、舒適、便捷。
火車(chē)不僅承載著我美麗的夢(mèng)想，連接著我和親人們血濃于水的親情。記錄并見(jiàn)證著我許多童年的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)也伴隨著我一天天長(zhǎng)大。
我愛(ài)火車(chē)！
六年級(jí)的作文 篇3
早晨，陽(yáng)光靜悄悄地趴在窗前，將清晨的第一縷暖陽(yáng)灑滿房間。這事，我便會(huì)被一串銀鈴般的歌聲從夢(mèng)中輕輕喚醒。那是誰(shuí)的歌聲，那么清脆，那么純潔？這，就是我家的“小叮當(dāng)”——畫(huà)眉。
“小叮當(dāng)”是個(gè)帥氣的小伙，他常常披著一件褐色的大衣，穿著時(shí)髦的皮鞋，還要在它那烏黑的眸子上描上細(xì)細(xì)地白眉毛。但你可別以為它是繡花枕頭-----中看不中用，“小叮當(dāng)”可是位著名的歌唱家呢！
“小叮當(dāng)”喜歡迎著初升的太陽(yáng)高歌一曲，喜歡對(duì)著天上純潔的白云放聲歌唱。每次的“曲目”“音色”都不是一樣的。時(shí)而輕柔，時(shí)而剛烈；時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快。如果窗外有別的小鳥(niǎo)在說(shuō)話，它一定會(huì)與它們寒暄幾句。有時(shí)，“小叮當(dāng)”會(huì)樂(lè)得在籠子里跳來(lái)跳去，或是邊說(shuō)話邊在那指手畫(huà)腳。只要有一只鳥(niǎo)唱，“小叮當(dāng)”聽(tīng)到后，便馬上負(fù)荷起來(lái)，真可愛(ài)！
在它唱歌時(shí)，我總會(huì)把“小叮當(dāng)”當(dāng)成一位風(fēng)度翩翩的歌唱家�？墒�，它一吃東西，一點(diǎn)優(yōu)雅的儀態(tài)也沒(méi)有了。有一次，我把它最?lèi)?ài)吃的小米小心翼翼地倒進(jìn)了食盤(pán)中。“小叮當(dāng)”看了看滿滿的小米，眼睛立馬出現(xiàn)了光彩，高興地?fù)渲岚�。然后，輕輕地把頭抻進(jìn)食盤(pán)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，它用那又尖又長(zhǎng)的嘴在食盤(pán)里拼命地啄啊啄，小小的腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，還時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)看看我，沖著我眨眨它那水葡萄似的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“好吃！真好吃！”吃完后，就把頭伸進(jìn)裝水的小盤(pán)子里喝水，喝水時(shí)，它那尖尖的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的.，也許在回味剛才的美味吧！
吃飽喝足后，它就會(huì)在籠子里東看看西瞅瞅，或不好意思地望著撒在地上的小米。我見(jiàn)到滿地的小米，便沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋喲！怎么總把小米抖出來(lái)，要聽(tīng)話！”這時(shí)，它居然似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖著我溫柔地叫了幾聲。我笑瞇瞇手指伸進(jìn)籠子里，溫和地摸摸它的頭，“小叮當(dāng)”不但不怕我，還友好地了一下我的手指。
落日的余暉鋪滿陽(yáng)臺(tái)，微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉龐。閉上雙眼，讓那清脆地鳥(niǎo)鳴飛進(jìn)雙耳，流進(jìn)我的心田，撥動(dòng)我的心弦。那，是誰(shuí)的歌聲在飛，在飛？
六年級(jí)的作文 篇4
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，我們一踏進(jìn)校園，在學(xué)校的大門(mén)口，和藹可親的值日老師向同學(xué)們親切地問(wèn)好，學(xué)生們也恭敬地向老師敬禮。校園里到處飄散一股股花香，學(xué)校干凈、美麗，空氣清新，我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。
進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)缭绲刈哌M(jìn)教室，老師也很早來(lái)到學(xué)校，給我們一起上早自習(xí)。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，老師響亮的說(shuō)話聲，同學(xué)們清晰回答問(wèn)題的聲音，融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一起遨游在知識(shí)的海洋里，老師繪聲繪色地講解，語(yǔ)言生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考題目。認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，分小組討論問(wèn)題，我們學(xué)得很快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上按照課程安排活動(dòng)著。在操場(chǎng)上的一角，低年級(jí)小同學(xué)在做游戲，他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時(shí)候玩過(guò)的游戲，回想起來(lái)挺有趣的'.....
不知不覺(jué)的，中午的下課鈴聲響了，同學(xué)們迅速收拾書(shū)本，準(zhǔn)備在學(xué)校吃午餐，大家專心地用餐，學(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐葷素搭配得當(dāng)。閉餐后，我們有的同學(xué)趴桌上午休；有的同學(xué)在看課外的作文書(shū)；有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，各得其所。
下午美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖案，我們也臨摹老師的圖案畫(huà)輪廓，涂顏色。“鈴、鈴、鈴”，上英語(yǔ)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)，熟練分角色朗讀英語(yǔ)課文、認(rèn)真地做筆記。
放學(xué)了，值日生清掃教室，把教室打掃得干干靜靜。同學(xué)們背著書(shū)包回家了，多么充實(shí)的一天。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我們要更努力地學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
六年級(jí)的作文 篇5
10月5日下午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。媽媽帶我去惠安禹州廣場(chǎng)“放松放松”。我們提前在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了電影票，到了禹州廣場(chǎng)，我們先去看電影，影片名字《羞羞的鐵拳》，它是一部喜劇片，在看影片的過(guò)程中，臺(tái)下的觀眾不時(shí)的'發(fā)出哈哈的笑聲，有的觀眾甚至笑得前仰后合，我和媽媽也不時(shí)的被逗得笑得腸子都快打結(jié)了。
但是，我還是最喜歡在大熊貓電子游戲廳玩。我最喜歡那里的“打豆豆”，電子游戲開(kāi)始了，我右手握著玩具錘，看著屏幕里的“小日本”，我揮起小錘子用力地敲著它們，嘴里不停地說(shuō)：“我打，我打，我就不信打不死你……!”第一關(guān)我贏了，我雙手伸出食指和中指，其他手指握拳，做出了一個(gè)“剪刀”型，開(kāi)心地說(shuō)道：“耶，我贏了!”玩著玩著，我就已經(jīng)滿頭大汗了。
時(shí)間就像長(zhǎng)了兩只腳，不一會(huì)，就快到了傍晚，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。