【集合】初一作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
兩眼迷茫的瞬間，我看到窗臺(tái)上染上了金色。
炙熱纏綿的夏日也不知何時(shí)被偷去，仿若昨日的時(shí)光，又恰如那些說(shuō)好一輩子又輾轉(zhuǎn)消失的人。
行走在回家的小路上，斜陽(yáng)穿透樹(shù)梢，傾泄在草地上，空氣中的塵埃越發(fā)清晰的舞動(dòng)著，像覆蓋了一層金黃色的薄霧。樹(shù)葉突然被微風(fēng)撞了一下腰，裊裊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的飄落到了地上。那葉尖殘存的微青，似乎在訴說(shuō)夏的遺憾。想用拙劣的'畫(huà)技留下這一地的金黃，悻悻地拿出手機(jī)，又會(huì)覺(jué)得打擾到溫柔靜謐的秋色，秋天真的來(lái)了……
秋天很細(xì)膩，無(wú)聲地，帶給你歡喜。心中多日來(lái)的沉悶，也仿佛被撕開(kāi)了一個(gè)口子，讓我忍不住呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。忽然很想跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，讓自己困擾于生活中的瑣碎小事，忽略了停下來(lái)靜靜欣賞這一抹抹小景，忽略了停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)身邊人的關(guān)心。
幾絲夜色趁太陽(yáng)隱落悄悄蔓延到天邊，昏黃的路燈尚未點(diǎn)亮回家的小路，來(lái)往的人三兩成群，說(shuō)說(shuō)笑笑。而我踩在泛黃的落葉上，忍不住提了提衣領(lǐng)才發(fā)覺(jué)，秋寒已悄然滲透了衣襟。
回過(guò)頭來(lái)想一想，秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)涼爽但又不失氣場(chǎng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里我要做什么，開(kāi)始什么新的路程。像這篇葉子一樣，雖然很小，但也做出了自己的變化，從油綠綠，漸漸梳理成青綠，慢慢的，緩緩地，又變成了黃澄澄的顏色。從青澀邁向溫柔。
但是又有多少人與眾不同，能靜下心來(lái)悄悄的觀賞大自然贈(zèng)送的美景呢？可能被太多煩心事縈繞，一次失敗又一次失敗，品嘗不到那種安靜，只有自責(zé)與說(shuō)罵。但這景色，金金黃黃，治愈心靈又是何樂(lè)而不為呢？只要靜下心來(lái)，總能發(fā)現(xiàn)不一般的美吧。
我一直這么覺(jué)得，所以，初秋，它慢慢的走來(lái)了�；蛟S你還沒(méi)注意到，但，總有人會(huì)注意到吧。
初秋總是這樣的悄聲無(wú)息降臨，像天使一般治愈心靈，慢慢的金黃美。雖然日間在溫柔的美景中還藏著余夏，但是日落后悄然吹來(lái)秋風(fēng)，或許可以帶走人們像煙像霧的愁緒，像玻璃薄紗一般的心靈。靜下來(lái)，踩著它，發(fā)現(xiàn)它，成就它。
初一作文 篇2
那三分月光，射進(jìn)燈下的窗，映著，太白半卷，子瞻半章。——題記
是夜，燈光晃了眼，把黑夜燒了一個(gè)洞。眼睛早已疲憊不堪，眼皮打起了架子鼓，我無(wú)奈丟下筆——這里，還剩下堆疊成山的作業(yè)，更令我著急的是，那張空白的作文紙上，我已經(jīng)整整徘徊了兩個(gè)小時(shí)�！啊y忘的夜晚’，又是這個(gè)題目，除了‘床前明月光’，除了作業(yè)和作業(yè)，還剩什么呢！”我實(shí)在無(wú)可奈何，打定了主意：算了，作文也懶得再費(fèi)盡心思了，翻翻以前的文章再抄一遍，應(yīng)付了事就行。
我翻箱倒柜，卻沒(méi)能找到那熟悉又厭煩的“難忘的夜晚”，倒是翻出不少小時(shí)候的日記來(lái)。反正無(wú)濟(jì)于事了，不如徹底放棄。我把作文紙扔到一旁，翻開(kāi)了那本舊日記的第一頁(yè)。
“今天天氣真好！出去玩了一整天，回家已經(jīng)晚上了，月亮真美！”
“作業(yè)還沒(méi)完成，家里就剩我一個(gè)人，可是有月亮陪著我……”
我實(shí)在忍不住噗哧笑出聲，那小時(shí)候的書(shū)寫(xiě)和文筆實(shí)在“不堪回首”，倒是這不知哪里來(lái)的樂(lè)樂(lè)呵呵，令人忍俊不禁。小時(shí)候多喜歡月亮啊，總把它當(dāng)成自己的“護(hù)衛(wèi)”，好像他在，就算孤單一人也不會(huì)害怕……
可是，現(xiàn)在呢？
我被自己腦海中一閃而過(guò)的想法嚇了一跳——好像是的��！可是現(xiàn)在呢？隨著年齡增長(zhǎng)，我的書(shū)寫(xiě)好像也拿得出手了，文筆至少也有所長(zhǎng)進(jìn)，可是月光依舊，初心不再。我越來(lái)越看重作業(yè)和成績(jī)，頭也越埋越深地“苦干”，可是我還能不能再寫(xiě)出“月亮真美”這樣的話了呢？我還能不能為自己的喜樂(lè)悲憂傾訴和表達(dá)呢？
好像不能。
仿佛醍醐灌頂，我猛地站起身，一個(gè)趔趄跑向書(shū)架，取下那本《唐詩(shī)宋詞》。那里有太白的“月下飛天鏡”，有子瞻的.“明月幾時(shí)有”，有半山的“明月何時(shí)照我還”，文人雅士早已醉倒在如水月光之下。那是一個(gè)略掩門(mén)扉的世界，我在門(mén)外兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曾自以為少年功成，奔疲于燈下，勞累于心神，卻忘了抬頭望望，那一抹月光。
原來(lái)那三分月光、七分劍氣一直在縈繞，那是李白年少時(shí)的孤勇與豪情。原來(lái)書(shū)香在生活，表達(dá)在少年。原來(lái)扣人心弦的詩(shī)，不誕生于虛苦勞神的成績(jī)，而在如水月光、如月心窗之間。而那涓涓月色，前人之述備矣，只是少了月下傾聽(tīng)少年心聲的飲者。
窗外，月光還是少年的月光，初心冉冉，時(shí)光不舊，還是李白的霜。
初一作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，氣勢(shì)磅礡的《國(guó)歌》唱響了祖國(guó)歷史的恢宏與歲月的輝煌，唱響了祖國(guó)壯麗的河山與亮麗的風(fēng)景，唱響了祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣，唱響了祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣，唱響了祖國(guó)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響了祖國(guó)的精神和氣慨，唱響了飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響了幾百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。
茫茫五千年，祖國(guó)母親已經(jīng)歷了太多的滄桑，在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，涌現(xiàn)出多少可歌可泣的英雄志士，他們?yōu)榱俗鎳?guó)母親的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捏衛(wèi)祖國(guó)母親的尊嚴(yán)，一個(gè)多世紀(jì)的戒馬生涯，祖國(guó)母親已由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄壯漢，成為世界的大強(qiáng)國(guó)，永遠(yuǎn)的屹立在世界的民族之林。
謳歌我們的歷史，有盤(pán)古開(kāi)天辟地的`傳說(shuō)，迸發(fā)出生命的光芒，謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，揮撒在這片荒蕪的土地上，謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火照亮我們，謳歌我們的歷史絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的故鄉(xiāng)。謳歌我們的歷史，那狼煙里沖出，兵馬俑威武的陣容。謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)……敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年的悠悠歲月和五十四年的繽紛花季，在河土洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，十幾億中華兒女的心中凝結(jié)了一個(gè)主題：祖國(guó)母親。讓我們以秋白手中的那束野花，方志敏身上的那份清貧，楊靖宇腹中的那些草根，劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁，焦裕祿窗前的那盞油燈，孔繁森雪原里留下的那串腳印訴說(shuō)祖國(guó)倔辱的歷史，親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以響亮的喉嚨在金黃的季節(jié)里黃金般的早晨，歌頌?zāi)阍谖覀冃闹械膫ゴ�！謝謝大家！
初一作文 篇4
這就是愛(ài)現(xiàn)在的我們認(rèn)為愛(ài)情才算愛(ài)，而事實(shí)上愛(ài)可以分為很多種，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我們身旁。隨著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我們明白了關(guān)愛(ài)和友愛(ài)，它們很平凡很簡(jiǎn)單。一句溫馨的話語(yǔ)，一件厚重的衣服，一雙充滿希望的眼神，都包含了滿滿的愛(ài)，所以說(shuō)愛(ài)無(wú)處不在。
父母的愛(ài)是無(wú)微不至，貼身呵護(hù)的，在我們遇到困難時(shí)，她們總會(huì)告訴我們堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)她們就會(huì)為我們自豪，不停地夸我們；當(dāng)我們的成績(jī)有所下滑時(shí)，她們就會(huì)告訴我們沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)，就需努力，爸媽相信你。我要謝謝父母的`愛(ài)，在我孤獨(dú)傷心時(shí)，是她們給了我希望，她們就像一盞明燈照亮了我未知黑暗的前方。
朋友的愛(ài)是互幫互助，耐心傾聽(tīng)的，在學(xué)習(xí)上她們總會(huì)在我們遇到難題時(shí)幫助我們。她們的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，灑在我們的心里，給我們很多溫暖。她們的愛(ài)是上體育課時(shí)的一瓶水，是生病時(shí)的一聲問(wèn)候，一句叮嚀和一個(gè)擔(dān)心。她們是朋友，是人生路上不可或缺的。有了她們，我們的生活中就有了更多的愛(ài)。
平凡者的愛(ài)是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的，當(dāng)我們這些剛剛步入社會(huì)的孩子來(lái)講，她們的愛(ài)總是一種支柱，當(dāng)我們迷茫在這個(gè)繁雜的城市時(shí)，她們就是一顆顆北極星，指明了我們前進(jìn)的方向。她們的愛(ài)最平凡，簡(jiǎn)單，卻最為珍貴。她們的愛(ài)可能只是在我們迷路時(shí)指明方向，可能是在我們饑渴時(shí)的一瓶飲料，也可能是在公交車(chē)上的一次讓座，作為社會(huì)的公民我們不能不，僅僅去接受別人的幫助，我們還要學(xué)會(huì)去幫助所有人，讓社會(huì)更充滿愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在，我們每天在接受別人幫助時(shí)，其實(shí)都是在接受別人對(duì)我們的愛(ài)，當(dāng)我們明白什么是愛(ài)時(shí)我們更要，奉獻(xiàn)他人和社會(huì)，回報(bào)他們給我們 的愛(ài)，我想這種將心比心，代代相傳的應(yīng)該就是愛(ài)吧！
初一作文 篇5
今天，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，忽然，我聽(tīng)到：“嗡……”的聲音，而且很大，我想：這是什么東西發(fā)出來(lái)的聲音呢？我扭頭一看，哇！把我嚇得從椅子上跳了起來(lái)，好大一只馬蜂，我嚇得趕緊跑出了書(shū)房。
來(lái)到客廳，我想：怎樣把這只討厭的馬蜂趕跑呢？我想啊想，想啊想，就是想不出個(gè)好主意來(lái)，無(wú)意間，我看見(jiàn)廚房灶臺(tái)的抹布，頓時(shí)有了主意，我大抹布拿來(lái)，把殺蟑螂蟲(chóng)蟻的噴霧劑往上噴，然后穿上雨衣，戴上手套，活像一個(gè)創(chuàng)衛(wèi)工作者。
我全副武裝地來(lái)到了書(shū)房，可是我一見(jiàn)到馬蜂尾巴上的那根尖尖的毒針，就嚇得不敢靠近，又發(fā)現(xiàn)忘了帶抹布，趕緊跑出來(lái)了。
為了讓馬蜂找遍全身而無(wú)地一蜇，我決定采取天衣無(wú)縫的著裝制。我把溜冰的'頭盔戴上，心想：頭可不能蜇，萬(wàn)一蜇出什么毛病來(lái)就慘了。然后我又戴上口罩，我一想：這不行啊，它會(huì)蜇我的耳朵和臉的。我干脆用塑料袋把整個(gè)頭和脖子都一快兒套上，然后拿著抹布，躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，此時(shí)的我已是信心百倍——這只馬蜂是不可能破解我的“天衣”的。于是我拿著抹布朝馬蜂打去，馬蜂也不是傻子，它迅速一閃，躲到一邊去了，還把屁股朝向我，好像在說(shuō)：“你打不著我，你打不著我！”我被氣得差點(diǎn)噴火，又用抹布向它打去，它還是一閃，躲過(guò)了。這次，它開(kāi)始反攻起來(lái)，我不緊不慢，用抹布朝它一扔，沾了噴霧劑的抹布等于沾了水，很重，而且有一種很刺鼻的味道，我本以為這一次一定可以戰(zhàn)勝它，可沒(méi)想到它竟然往后一飛，躲過(guò)了，我馬上撿起抹布，與它開(kāi)始了第二回和的大戰(zhàn)。
我依然保持原計(jì)策，給馬蜂來(lái)了一個(gè)“抹布式”的“天羅地網(wǎng)”，這次抹布還是沒(méi)有把馬蜂“網(wǎng)住”，可是把它拍了一下，它的動(dòng)作遲鈍了起來(lái)，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趕緊用抹布把它打翻在地，然后把它包了起來(lái)，從窗戶扔了出去，然后，我馬上把窗戶關(guān)好，這下馬蜂再也進(jìn)不來(lái)了，我把全身的“武裝”卸下，拍了拍手上的灰，然后配上一句經(jīng)典臺(tái)詞：“何必呢？何必要逼我出手呢？”
初一作文 篇6
青年時(shí)的你是多么的芬芳艷麗，你為人們奉獻(xiàn)著青春活力，使初春時(shí)的街道多了幾分生機(jī)；
中年時(shí)的你，洋溢著清新墨綠的氣息，為人們帶來(lái)了無(wú)限的清涼；
而老年時(shí)的`你，為秋天帶來(lái)了金色的衣裳，隨之，枯黃無(wú)力，隨風(fēng)飄下，而你身上的脈絡(luò)依舊清晰，直到化為春泥，無(wú)怨無(wú)悔地哺育著下一代……
你默默地奉獻(xiàn)著你的一切，你的行為讓人贊嘆，你的脈絡(luò)依舊清晰，有時(shí)會(huì)想到，你的脈絡(luò)是影響你行為的因素之一，一絲絲清晰的線路，一條條純樸的骨脈，再加上你那綠色的肉體，組成了一個(gè)可以釋放氧氣的天然“機(jī)器”。
而你的生命卻不長(zhǎng)，一般只有一年的時(shí)間，但你“死”后依然為人們服務(wù)著——哺育下一代的重?fù)?dān)壓在了你的肩膀上，你沒(méi)有一絲怨恨。
這跟人，不是一樣的嗎？年輕時(shí)的人類，為祖國(guó)釋放出無(wú)限的生機(jī)；中年時(shí)的人類，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著，把祖國(guó)領(lǐng)向高科技時(shí)代；老年時(shí)的人類，教育著自己的子孫，隨之化為讓人永遠(yuǎn)難忘的英雄；
我愛(ài)葉子，我更愛(ài)有著“葉子精神”那樣的人……
這一天，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的“小葉子”。
初一作文 篇7
麗麗家隔壁住著一位苗族老奶奶。她已經(jīng)有80多歲了，但身子還算硬朗，只是手腳不太靈活。老奶奶唯一的兒子常年在外地打工，所以家里只剩下她孤零零一個(gè)人。因?yàn)槔夏棠掏饶_不便，所以麗麗的媽媽總是一邊干活，一邊照顧老奶奶。麗麗也會(huì)偶爾幫老奶奶擦擦桌椅、掃掃地。一天晚上，麗麗的媽媽對(duì)麗麗說(shuō)：“明天媽媽要出去辦點(diǎn)事兒，得很晚才回來(lái)，你多照看一下隔壁的老奶奶好嗎？”
麗麗聽(tīng)了，毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天早上，麗麗來(lái)到了老奶奶的家門(mén)口，輕輕推開(kāi)了門(mén)（怕打擾老奶奶），走了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家。忽然，角落里的一桶東西吸引了麗麗。她走過(guò)去一瞧，原來(lái)是老奶奶換下來(lái)的衣服和床單。麗麗連忙提起水桶來(lái)到了小河邊，學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)，她費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才洗干凈。麗麗又回到老奶奶的院子里把衣服和床單晾在了竹竿上。
這時(shí)，老奶奶回來(lái)了。她看見(jiàn)了麗麗凍得通紅的手，頓時(shí)明白了一切，她把拐杖放在一邊，把那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉靠在了麗麗紅潤(rùn)的`臉上，對(duì)麗麗說(shuō)：“麗麗呀，你辛苦了。”麗麗羞澀地低下了頭，說(shuō)：“奶奶，沒(méi)什么，我以后還要幫你做更多的事呢�！崩夏棠搪�(tīng)了麗麗說(shuō)的話，臉上露出了慈祥的笑容。雖然老奶奶和麗麗不是親人，但是她們卻勝似親人。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章寫(xiě)得很不錯(cuò)，雖然是看圖作文，但是小作者卻發(fā)揮了自己的想象，不僅將畫(huà)面的內(nèi)容形成了條一篇理清晰的文章，而且情節(jié)更加生動(dòng)。故事講述了麗麗在媽媽的影響下幫助老奶奶的故事，讓讀者感受到了這母女倆的善良。
麗麗的媽媽要出門(mén)辦事，于是就交代麗麗照顧老奶奶，麗麗看到老奶奶有衣服沒(méi)洗，主動(dòng)幫老奶奶洗。這些情節(jié)讓讀者看了深受感動(dòng)，也獲得了一些啟發(fā)，麗麗的這種助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。文章中心明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，如果沒(méi)有筆誤就是一篇完美的文章了�！八压照确旁谝贿叀敝械摹八备臑椤八��！胞慃愋邼玫拖铝祟^”中“得”改為“地”�！暗撬麄儏s勝似親人”中的“他們”改為“她們”。
初一作文 篇8
我是一個(gè)平平凡凡的初二學(xué)生，學(xué)習(xí)不好，造成這個(gè)的合理原因，可能就是因?yàn)槲宜诘?學(xué)校、班級(jí)、組都不好，所以就這樣嘍！
我們學(xué)校很特殊，班級(jí)里分了組，每個(gè)組有8個(gè)人，有一組長(zhǎng)和一個(gè)副組長(zhǎng)，上課的時(shí)候，我們班上的學(xué)生基本上就有20幾個(gè)人聽(tīng)講，我們組就有兩個(gè)人聽(tīng)講，就是組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)；除了組長(zhǎng)副組長(zhǎng)我們組有3個(gè)男生，3個(gè)女生，兩位組長(zhǎng)是男生；有一個(gè)男同學(xué)呢，上課愛(ài)做一些亂七八糟的事情，比如用水和衛(wèi)生紙打亂在一起弄著玩，玩的卻很認(rèn)真，和做實(shí)驗(yàn)一樣；有個(gè)同學(xué)不善言辭，就坐在位子上自己發(fā)呆，要不然就是睡覺(jué)，和一傻瓜一樣；還有一個(gè)男生和我們?nèi)齻�(gè)女生聊聊天啊，玩玩游戲啊，我們上課玩過(guò)五子棋啊、玩牌啊等等，我們玩五子棋，是用尺子在本子上畫(huà)出格子，然后用點(diǎn)、圈、勾、叉分別表示自己下的棋子的位置；玩牌呢，使用之自己做的，我四個(gè)人一起動(dòng)的手，做了32張打點(diǎn)的牌；組長(zhǎng)呢，也是不好好聽(tīng)講，但是多少也聽(tīng)點(diǎn)，他也想和我們玩，因?yàn)樗呛脤W(xué)生，條件不允許所以沒(méi)玩；副組長(zhǎng)呢，是每節(jié)課聽(tīng)講都很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)也走點(diǎn)神。我們這個(gè)組，快成班里的奇葩組了，每次班主任都找我們，可我從來(lái)沒(méi)改過(guò)。
我們就是這樣，不知道還能不能改的過(guò)來(lái)了，恐怕不能了，因?yàn)槲覀兒孟駸o(wú)藥可救了……