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小學(xué)四年級(jí)作文(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一片云。我將要離開這個(gè)美麗的世界了，雖然內(nèi)心悲痛，但我還是要樂(lè)觀，我現(xiàn)在三個(gè)一直沒(méi)能完成的心愿。
跟隨著微風(fēng)，我飄到一個(gè)景色優(yōu)美的`地方。那兒正是滿月，看著湖水與月光，我不禁流下了淚水，這是一個(gè)多么美好的地方��！可惜我再也看不到了吧！月亮姐姐露著腦袋，靜靜地說(shuō)：“不要難過(guò)，要快樂(lè)的離去不是嗎？”我輕輕點(diǎn)頭。
天亮了，熟睡的人們漸漸醒來(lái)，第二個(gè)心愿是去體驗(yàn)一下被人感謝的感覺(jué)。不遠(yuǎn)處我看到一位上了年紀(jì)的爺爺在巨大的陽(yáng)光下不停地跑著。我勸他“爺爺您已經(jīng)上了年紀(jì)，請(qǐng)快停下來(lái)吧！”“不了，我只想在離去前，痛痛快快地跑步！”老爺爺固執(zhí)地說(shuō)。我被感動(dòng)了，隨著他一起跑著，幫他擋著劇烈的陽(yáng)光，一會(huì)兒，老爺爺說(shuō)：“真是謝謝你了，很累吧，去休息會(huì)兒吧！”老爺爺?shù)难劾镩W著銀水，這是我第一次感到欣慰。
最后一個(gè)心愿是最難的，我飄著，飄著，看到不遠(yuǎn)處的火花，我十萬(wàn)火急的飄過(guò)去，原來(lái)一座大樓發(fā)生了爆炸，大火不停，消防人員頭上的汗不斷地往下流，我用了九牛二虎之力吹了一大口氣，傾盆大雨就下了起來(lái)，隨著大火消失，我也從這個(gè)世界慢慢消失了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我喜歡的.小動(dòng)物是貓。
它四肢靈活，它有一雙大大的眼睛，很像一顆寶石般的石榴，它有很多顏色，灰色、白色……當(dāng)然我養(yǎng)貓的顏色——先跟大家賣個(gè)關(guān)子，你一會(huì)兒就知道了!
在買它那天，媽媽給了錢，它就趴到我的背上，然后又跳下來(lái)，就像下雪一樣。這時(shí)候，你能猜出它是什么顏色了吧。
我還做過(guò)一件趣事呢!那次我看著它睡著了，便把它抱過(guò)來(lái)，又接了一盆水，這時(shí)我看見它醒了，便立刻到樓上拿了一塊魚肉，然后放到水里，小貓看見了，迅速地跳到了水里把那塊魚肉吃了，這說(shuō)明它很貪吃呀!
朋友，如果你也喜歡貓，快買一只飼養(yǎng)吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
9月1日是我們開學(xué)的第一天。一大早我便起了床，簡(jiǎn)單地吃了早餐，我直奔學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門我便懷著喜悅的心情一口氣直上三樓，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)六年級(jí)教室門口都貼著一張分班名單�！盀�(zāi)難”降臨了！我將要和一起讀書、一起做作業(yè)、一起玩耍的好朋友分開了。我多么希望能和朋友分在一起呀，誰(shuí)知，我竟然被分到了四班，頓時(shí)我既開心又難過(guò)，分到了我喜歡的班級(jí)，卻沒(méi)有一個(gè)好朋友在這個(gè)班上。
我在教室里找個(gè)位子坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，兩位老師來(lái)了。數(shù)學(xué)老師姓高，語(yǔ)文老師姓閆，是兩位非常優(yōu)秀的'老師！
第一節(jié)課，我們選了值日班長(zhǎng)，分了小組，定了組長(zhǎng)，老師還給我們講了班規(guī)。高老師第三節(jié)課講了許多大學(xué)生成功的案例，還給我們講了許多有助于學(xué)習(xí)的話，我們都深受啟發(fā)。
下課了，我依然和我的好朋友在一起玩，一直玩到上課才依依不舍地離開。但上課時(shí)我不會(huì)分心，依然認(rèn)真地聽課。
這一學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！我會(huì)在這個(gè)新的****班認(rèn)識(shí)新朋友，還不會(huì)忘記老朋友！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的秘密，當(dāng)然我也不例外。現(xiàn)在就讓我告訴你們吧！
有一次，媽媽買了四條小金魚別提有多可愛(ài)了，而且小金魚嘴巴上都有兩條胡須，我猜，可能是魚的年紀(jì)大了，所以都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須呢。
金魚買來(lái)了一個(gè)星期，也沒(méi)看見媽媽給它們喂食，難道它們不餓嗎？我做完作業(yè)，來(lái)到魚缸前，看見小魚在歡快地游來(lái)游去。它們看見我過(guò)來(lái)，就把嘴巴張得大大的，好像在說(shuō)：“我餓！我餓！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“小寶，飯過(guò)一會(huì)兒就熟，桌上有香腸，你先墊墊肚子。”我拿了香腸偷偷地弄碎，放了一大塊在魚缸里。這些小魚爭(zhēng)先恐后地涌上來(lái)吃香腸�？粗鼈兊男∽煲粡堃缓�，我的心里樂(lè)開了花。
“老媽啊，你看看你把魚餓成什么樣了 ！”我一邊小聲地嘀咕著，一邊又往魚缸里扔了好多香腸。
我覺(jué)得自己做了一件大好事，得意地哼起了小曲�？墒�，一首小曲還沒(méi)有哼完，我發(fā)現(xiàn)那些小金魚都肚子朝天，一動(dòng)也不動(dòng)了。這下，我傻眼了，腦子里一片空白：這下，老媽一定要罵我了。
過(guò)了一會(huì)兒，老媽燒好了飯，看見小金魚都死了，問(wèn)：“這魚是怎么回事？”我裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“我猜一定是餓死了！”媽媽看了我一眼，沒(méi)有說(shuō)話。我緊張得心都要跳出來(lái)了，還好媽媽事后也沒(méi)有追問(wèn)。
這件事雖然瞞過(guò)了媽媽，可是我的內(nèi)心好難受。你們有什么秘密要說(shuō)出來(lái)哦，千萬(wàn)不要像我一樣藏在肚子里，那可是很難受的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這是我5歲時(shí)候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚的味道。我想：“我愛(ài)吃的就是紅燒魚了，但是昨天已經(jīng)吃過(guò)了，難道今天還要吃，反正我也愛(ài)吃，百吃不厭，就是天天吃也好�！币槐P紅燒魚上桌啦。我首先挑了一大塊魚肉，。一會(huì)就吃了很多，這時(shí)媽媽把魚頭夾起來(lái)放到了自己碗里，我告訴媽媽魚頭不好吃，但是媽媽說(shuō)：“你不吃不知道，我小時(shí)候老吃魚頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚頭。”時(shí)間飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，難怪別人說(shuō)：“光陰似箭”。
一轉(zhuǎn)眼過(guò)了五年，我開學(xué)就要上四年級(jí)了，這五年來(lái)，魚頭一直歸我媽，一直到我看了一本雜志，才知道當(dāng)母親的人總是吃魚頭而不吃魚肉，原來(lái)媽媽一直在騙我，我的`眼睛濕潤(rùn)了。我第一次感覺(jué)心里有一種苦澀的味道。有一天我們家又買魚了，我首先把魚頭夾到我的碗里想：“媽媽不會(huì)把魚頭又夾到她的碗里吧�！眿寢屨f(shuō)：“你不是不喜歡吃魚頭嗎？”我說(shuō)：“以前的日子是不喜歡吃，但是現(xiàn)在開始喜歡吃了。以后還要經(jīng)常吃。”這是我第一次知道愛(ài)。愛(ài)是無(wú)形的。愛(ài)不一定掛在嘴上，而是放在心里，比如愛(ài)一個(gè)人，那個(gè)人的喜怒哀樂(lè)就是你的喜怒哀樂(lè)，我從媽媽身上品嘗到了“愛(ài)”的滋味。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
從前，有一棵大樹，一個(gè)小男孩經(jīng)常來(lái)跟樹玩，樹也非常喜歡跟小男孩玩。
一天，小男孩來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“跟我玩吧！”小男孩說(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我想要錢來(lái)買玩具玩�！睒湔f(shuō)：“我的孩子，我沒(méi)有錢。不過(guò)你可以摘下我身上的`蘋果去換錢呀�！毙∧泻⑹治枳愕傅匕烟O果摘個(gè)精光，笑瞇瞇地走了。從此，他再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
許多年以后，小男孩兩次來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“跟我玩吧！”小男孩說(shuō)：“我想要一間房子。”樹說(shuō)：“我的孩子，我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍下我身上的樹枝去蓋房呀�！毙∧泻褬渲Υ祩�(gè)精光，滿意地走了，他走后，再也沒(méi)有回來(lái)。
一個(gè)夏夜，小男孩再次來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“跟我玩吧！”小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)老了，想要一條船。”樹說(shuō)：“我沒(méi)有船，不過(guò)你可以鋸下我身上的樹干去做船呀�！毙∧泻褬涓射徚讼聛�(lái)，心滿意足地走了，他走后，再也沒(méi)有回來(lái)。
許多年以后，小男孩再次來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“孩子，我沒(méi)有蘋果給你吃了。”小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有牙咬了�！睒湔f(shuō)：“我沒(méi)有樹枝給你爬了�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了�！睒湔f(shuō)：“我實(shí)在沒(méi)有什么可以給你了，我只剩下枯萎的樹頭了�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我什么也不需要了，我現(xiàn)在實(shí)在太累了，只想找個(gè)地方歇一歇�！睒湔f(shuō)：“那你坐在我身上吧！我身上是個(gè)歇息的好地方�！毙∧泻⒆先�，樹高興得熱淚盈眶。
這個(gè)故事說(shuō)明了樹就是我們的父母，我們小時(shí)候經(jīng)常跟父母玩玩我們要求都會(huì)滿足我們。而我們長(zhǎng)大了，終究要離開父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立更生，不要老依靠別人，否則你長(zhǎng)大后什么也做不成了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
激動(dòng)人心的你做我猜游戲開始了。阮泓杰一蹦一跳上臺(tái)啦！老師手一揮說(shuō)：“開始!”只見阮泓杰挺起胸拍起胸脯，仰起頭不停地吼叫著。這也太簡(jiǎn)單了吧，大家異口同聲地說(shuō)：“大猩猩。”他擺起兩根手指，我迅速地回答：“猩猩�！比钽軐�(duì)我直點(diǎn)頭，耶，順利通過(guò)第一關(guān)。
第二個(gè)詞語(yǔ)上場(chǎng)，阮泓杰馬上伸出手，在空氣中比劃出一個(gè)長(zhǎng)方形，又用大拇指頂住鼻子，于是他那“山寨版”的朝天鼻馬上變成了正宗的豬鼻。臺(tái)下馬上冒出了一個(gè)聲音：“豬！”是蔣朵，阮泓杰好像找到了救星一樣，眼睛死死地盯住她，狂點(diǎn)頭。她好像明白了他的'意思，于是她的嘴巴里小聲地念著：“豬……”詹簡(jiǎn)問(wèn)：“幾個(gè)字呀？”阮泓杰伸出手做了一個(gè)“六”的手勢(shì)，魏芯蕾馬上脫口而說(shuō)：“豬八戒照鏡子！”
第三場(chǎng)要開始了，阮泓杰等不及了，演得相當(dāng)好笑，就他自己也是邊演邊止不住地笑。只見他把校服拉下，左右甩動(dòng)了一下，他又著急地扭了扭屁股……哈哈哈，男孩子演“裙子”，楊老師，您出的詞語(yǔ)還真難。可惜呀，你沒(méi)有參加我們的游戲。要不然，你肯定現(xiàn)在還捧著肚子在笑呢！“我做你猜”好玩嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天是大年初一，我們?nèi)覜Q定去國(guó)際雕塑公園逛廟會(huì)。
我們來(lái)到公園里的廟會(huì)區(qū)，這里已經(jīng)是人山人海了。人多得讓我都無(wú)法忍受了，只好隨著人群慢慢地向前移動(dòng)。
我們來(lái)到了小吃街，這里的民間小吃真是多了去了�？狙蛉獯�、冰糖葫蘆、爆肚、炸臭豆腐、炸灌腸等，多得我都數(shù)不過(guò)來(lái)�？諝饫飶浡鞣N食品的誘人香味，我的口水一個(gè)勁兒地往外冒。
一看見羊肉串，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃羊肉串！”媽媽痛快地答應(yīng)了，問(wèn)我：“要辣椒嗎？”“要，當(dāng)然要啦！”然后，媽媽就擠進(jìn)了排著大隊(duì)的'人群。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽端著一盤香噴噴的羊肉串從人群中擠過(guò)來(lái)。我吃得香極了，拿起一串三口兩口就吃完了，接著又吃了幾串。媽媽看著我的吃相，不由得笑了起來(lái)。
吃完了羊肉串，我覺(jué)得還不過(guò)癮，就又讓媽媽買了一盤北京的傳統(tǒng)小吃——炸灌腸。那灌腸獨(dú)特的味道，真是說(shuō)不出來(lái)的香��！
吃完了，我還在想：這里的小吃太好吃了。下次逛廟會(huì)，我還要到小吃一條街來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級(jí)的小學(xué)生。每當(dāng)我英語(yǔ)取得好成績(jī)的時(shí)候，我眼中又出現(xiàn)了英語(yǔ)老師Miss鄧那親切和藹的身影。
記得剛上三年級(jí)時(shí)，我們?cè)黾恿擞⒄Z(yǔ)這門主課。那時(shí)我第一次接觸英語(yǔ)，在這之前我從沒(méi)上過(guò)任何英語(yǔ)輔導(dǎo)班，就連26個(gè)英文字母都不會(huì)讀，而有的同學(xué)對(duì)此都已熟門熟路的，還經(jīng)常冒出幾句英語(yǔ)來(lái)，我呢，只能在一旁看熱鬧。所以，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了恐懼心理。
Miss鄧很細(xì)心，她似乎看出了我的心思，于是對(duì)我特別用心。上課時(shí)經(jīng)常請(qǐng)我發(fā)言，我不知道怎么說(shuō)時(shí)，Miss鄧邊做提示，邊鼓勵(lì)我。下課時(shí)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)我的情況，有沒(méi)有不會(huì)讀的單詞呀？這句話會(huì)不會(huì)說(shuō)呀？這是什么意思呀？我不會(huì)的題目，還單獨(dú)指導(dǎo)我。我被Miss鄧這種精神感動(dòng)了，漸漸地激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，暗下決心要學(xué)好英語(yǔ)。上課時(shí)，我更加認(rèn)真地聽講，積極舉手發(fā)言，讀起單詞來(lái)一絲不茍；課余時(shí)，我碰到不會(huì)做的'題目就趕緊去問(wèn)Miss鄧；做作業(yè)時(shí)，也特別細(xì)心；回家了，還不忘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)英語(yǔ)。
有一次，Miss鄧因工作需要，外出學(xué)習(xí)了，學(xué)校安排了一位老師代課。一個(gè)星期后，Miss鄧終于回來(lái)了。雖然那位代課老師教得不錯(cuò)，可Miss鄧還是不放心，又把課文重新教了一遍，還抽背課文、檢查我們的課外輔導(dǎo)用書。她還特別留心班上參加學(xué)校合唱隊(duì)的四位同學(xué)（包括我在內(nèi)），因?yàn)槲覀兠刻煜挛绲谌�、四�?jié)課都要去參加合唱練習(xí)，沒(méi)時(shí)間做英語(yǔ)作業(yè)。Miss鄧硬是抽出午休的時(shí)間，把合唱隊(duì)員的作業(yè)補(bǔ)上了，我們都感動(dòng)極了。
我非常喜歡Miss鄧，她的言行深深地感染了我，她是一位值得讓我尊敬的老師！