（實(shí)用）實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
春天，象征著勃勃生機(jī)；象征著繁花似錦。很多人喜愛(ài)它，贊美它，我也是望穿秋水地盼著它的到來(lái)。
你看，春風(fēng)剛剛拂過(guò)大地，小草便悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪上了一層柔軟的大綠毯。
滴答！我的頭被砸了一下，噫？哪來(lái)的水？我抬頭一看，原來(lái)是樓頂遮雨篷上的雪融化了。我的`心里頓時(shí)有種溫暖的情感流過(guò)�，F(xiàn)在我才開(kāi)始意識(shí)到春姑娘已經(jīng)從迢迢千里之外趕到宜昌來(lái)了。
春姑娘把正在熟睡的動(dòng)物從夢(mèng)境中叫醒，讓它們來(lái)享受美麗的春光。
雪地上已露出了大片的黃土地，土地上爬出了茸茸的嫩草，已有花兒在微笑，特別是桃花，開(kāi)得正艷，那一朵朵綻開(kāi)的花瓣就像小姑娘的張張笑臉。
突然，在樹(shù)林中探出幾只小小的頭來(lái)，它們?cè)跇?shù)上唧唧喳喳地叫著，還在天空中盡情地唱著歡快的歌。邊唱邊躲，好像在跟我們捉迷藏呢！
接著，樹(shù)木被風(fēng)吹得沙啦啦直搖，好像在歡迎春雨的到來(lái)；不一會(huì)兒，空中飄灑起了細(xì)雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，落在人的肩上，像一顆顆晶瑩的露珠。植物們都張著貪婪的大嘴，盡情地吮吸著甘露。
雨過(guò)天晴，看！一群孩子正在嬉戲、玩耍。他們踏著殘雪，踏著從枯草根上鉆出的鵝黃淡綠的草坪，舒展著縮了一冬的雙臂和雙腳，脖子上圍著五顏六色的圍巾，像蝴蝶在春城大地中飛舞。
春天有無(wú)限的風(fēng)光，所以，要仔細(xì)觀察、尋找。讓我們一起來(lái)尋找春天的足跡吧！
六年級(jí)的作文 篇2
人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。理想，對(duì)美好未來(lái)憧憬與向往。要想你人生豐富多彩，就要為自己理想去奮斗，去努力。
我，一個(gè)平凡人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼人，但我有一顆不平凡心，因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師評(píng)價(jià)。老師，一個(gè)熟悉字眼，一個(gè)圣潔職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生想老師。當(dāng)我從電視上看到山里孩子因貧窮后或沒(méi)有老師教誨，我心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識(shí)心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書(shū)孩子，聽(tīng)學(xué)校里朗朗讀書(shū)聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過(guò)，我，要做一位老師，不求回報(bào)讓他們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。我知道，在理想成功之前，必須經(jīng)過(guò)磨煉，才能使我理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方路；理想如指向標(biāo)，指明前方路；理想如朝霞，照亮前方黑暗。我理想是現(xiàn)實(shí)，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒火，是我向前發(fā)展動(dòng)力。我，會(huì)為我理想而努力奮斗！
六年級(jí)的作文 篇3
今年的9月27日，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去秋游，本次秋游地點(diǎn)是位于北京郊區(qū)的“歡樂(lè)天地”——身體素質(zhì)大型訓(xùn)練場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，一股泥土的芳香迎面撲來(lái)，使我立刻解除了坐車(chē)時(shí)間長(zhǎng)的勞累感，身心完全放松下來(lái)。我的心情十分激動(dòng)，迫不及待的想進(jìn)去玩?zhèn)�痛快。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，嘿，這里的場(chǎng)地可真不小，放眼望去，廣闊的`綠蔭草坪展現(xiàn)在我們的眼前。我們把書(shū)包放下，隨后由教官帶領(lǐng)我們?nèi)L試每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)器械。首先，我們來(lái)到了充滿神秘色彩的“迷宮”。它是由成千上萬(wàn)根竹竿圍起來(lái)的。教官說(shuō)，要兩個(gè)人自由組合，然后再進(jìn)入迷宮。我立馬找到了我的鐵哥們——熊弘毅，我們組成一隊(duì)，然后信心十足的跑入迷宮。誰(shuí)知，迷宮里并沒(méi)有我們想的那樣簡(jiǎn)單，到處都是彎路和死角，弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向，都分不出東南西北！逐漸，我們失去了信心，沒(méi)有勇氣再走下去。這時(shí)，我想起了語(yǔ)文課上老師告訴我們的一句話：“即使在最困難的時(shí)候，也不能退縮，成功往往只在于再堅(jiān)持一下。”這句話鼓起了我勇氣，激起了我的斗志，我下定決心要走出迷宮！我拉起坐在地上發(fā)愁的熊弘毅，繼續(xù)尋找終點(diǎn)，我們走遍了每一條路，最終，在我們的不懈努力下，找到了終點(diǎn)。取得了勝利。
接下來(lái)，我們還嘗試了各種日常生活中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)器材，玩的不亦樂(lè)乎。
通過(guò)今天走迷宮的游戲，我悟到了一個(gè)人生哲理：在今后的日常生活中，無(wú)論遇到什么困難，都不能半途而廢，要有知難而上，不氣不餒的精神。我相信只要這樣，不管什么事情，都能迎刃而解。
六年級(jí)的作文 篇4
這天下萬(wàn)變，風(fēng)云變化莫測(cè)，各種奇奇怪怪的天氣，讓我們百思不得其解。誒，今天，我就遇到這么一個(gè)讓我摸不找頭腦的天氣，雖然本人不是科學(xué)家、偵探家，但還是好好地摸索了一翻，自然發(fā)現(xiàn)了其中無(wú)窮的奧秘。
今天下午我出去幫媽媽買(mǎi)東西，跑到附近超市。從超市出來(lái)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)，這外面好像起了點(diǎn)霧，本人覺(jué)得這挺希奇。因?yàn)楸救嗽缟峡磱寢屖謾C(jī)上的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這上面寫(xiě)著：今日玉環(huán)白天多云轉(zhuǎn)晴，偏南風(fēng)5-6級(jí)，氣溫11℃——20℃。今天天氣那么好，太陽(yáng)還當(dāng)空照吶，怎么下午好端端就起霧了呀？的確值得思考。眼看那邊太陽(yáng)還沒(méi)下山，這邊就起了霧，而且還越來(lái)越濃，讓我百思不得其解。霧越來(lái)越濃了，我看這太陽(yáng)從原來(lái)的白色耀眼光線，逐漸逐漸，由于霧的濃度加大而變成了紅色，橙色，后來(lái)簡(jiǎn)直就不刺眼了，成淡黃色了。
當(dāng)時(shí)我就有許許多多猜想：第一，會(huì)不會(huì)是今天有什么特殊的'天氣，畢竟大年三十都還沒(méi)過(guò)吶，氣溫就一下子跳了那么高，從平均每天4度到今天的最高20攝氏度。這不特殊，這不奇怪？還有第二，這突如其來(lái)的大霧很有可能預(yù)示著某種惡劣天氣的來(lái)臨，像上次在我們玉環(huán)下的冰雹，那天，不就是天一下子全暗了下來(lái)嗎？今天這大霧會(huì)預(yù)示著什么惡劣天氣呢？還有第三，我自己認(rèn)為最有理的推測(cè)，就是今天下午可能有一股強(qiáng)冷空氣到我們這地，有冷空氣為什么跟霧扯上關(guān)系呢？我認(rèn)為，結(jié)合書(shū)本的知識(shí)，我可以很明確地說(shuō)這霧是那股強(qiáng)冷空氣中的冷的水蒸氣遇到這今天20度的高溫，這冷空氣里的水蒸氣馬上液化，行成許多小水滴從而出現(xiàn)這片大霧的。雖然我不知道這些是不是對(duì)的，但我想我的各種推想都是合理的。 為了驗(yàn)證我的設(shè)想，我一個(gè)一個(gè)的去觀察了一個(gè)下午。首先，第2個(gè)設(shè)想馬上被推翻了，因?yàn)橄挛纾瑳](méi)有什么很特殊的天氣出現(xiàn)，只是下了一陣淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)就什么事兒都沒(méi)有了。還有第1個(gè)推測(cè)，我跟媽媽一講，媽媽就說(shuō)去查電腦。經(jīng)百度那么一點(diǎn)擊，果然是出了點(diǎn)什么，這上面既沒(méi)說(shuō)大霧出現(xiàn)會(huì)有特殊天氣，也沒(méi)什么惡劣氣候。而是說(shuō) “這場(chǎng)大霧將給xx帶來(lái)一股強(qiáng)冷空氣�！焙俸�，本想去驗(yàn)證我這第1個(gè)猜測(cè)，倒是把我第3個(gè)猜測(cè)給驗(yàn)證了，好了，這謎底呀，也揭曉了，我的心情自然也舒暢了許多。媽媽說(shuō)，我這一出去，還真給發(fā)現(xiàn)了不少自然的秘密呢。
不過(guò)，霧的出現(xiàn)難道只跟冷空氣有關(guān)嗎？如果這種大霧出現(xiàn)在7、8月炎熱的夏天，即使有冷空氣也不可能形成霧，那這霧代表著什么？說(shuō)明了什么？這我就不得而知了。這還等待著我知識(shí)的增長(zhǎng)，探索其中的奧秘…… 突然又腦袋里又跳出個(gè)想法去解釋夏日大霧：誒？這會(huì)不會(huì)是空氣污染的標(biāo)志呢？嘿，誰(shuí)知道呢，等待我的探索吧。
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)過(guò)生日，一般在給孩子過(guò)生日那天，家長(zhǎng)都會(huì)給孩子買(mǎi)生日蛋糕。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)不一樣，可對(duì)于別人來(lái)說(shuō)只是平平常常的過(guò)生日。
以前，我過(guò)生日的時(shí)候，就是早上煮兩個(gè)雞蛋吃吃，中午吃面條，晚上還是和原來(lái)一樣，喝湯，吃菜。沒(méi)有什么兩樣。
可是，這一次我過(guò)生日，我媽媽終于給我買(mǎi)生日蛋糕，在心目中，我做夢(mèng)都想讓我媽媽在生日的時(shí)候給我買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕讓我吃。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)家吃過(guò)一次，第二次是我姑姑給我買(mǎi)一次。這次終于是我媽媽親自給我買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕。我太高興了！
媽媽給我買(mǎi)完生日蛋糕之后，然后就叫我爸爸還有我一起過(guò)生日。
在生日快開(kāi)始的時(shí)候，我媽媽讓那個(gè)我和爸爸一起唱生日歌，我有點(diǎn)不習(xí)慣，就沒(méi)有唱，而且有點(diǎn)不好意思，接著就開(kāi)始插蠟燭，吹完蠟燭之后，就開(kāi)始吃蛋糕，在吃蛋糕的時(shí)候，媽媽和爸爸讓我多吃一點(diǎn)，是因?yàn)檫@是一次特別的生日很難得，并且我沒(méi)吃過(guò)幾次生日蛋糕，所以爸爸媽媽都不吃，讓我多吃點(diǎn)。
吃完蛋糕之后，爸爸媽媽都去洗盤(pán)子去了，什么事都不讓我干，讓我看電視去，我過(guò)生日那一天真的很高興，開(kāi)心，當(dāng)我心里還非常感動(dòng)，希望我以后學(xué)習(xí)更上一層樓，讓爸爸媽媽也非常開(kāi)心！這是我的愿望，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
這次生日非常特別，讓我永生難忘，到我長(zhǎng)大的時(shí)候一定會(huì)報(bào)答父母的，等我掙了錢(qián)，在我父母過(guò)生日的時(shí)候，我一定會(huì)給他們買(mǎi)生日蛋糕的`，給他們過(guò)生日。
謝謝父母為我過(guò)這次特別的生日，這份感情比金子都珍貴，在這次生日中，我非常高興，但也非常感動(dòng)！我多么希望這次生日在重新過(guò)一遍。那該多好！
六年級(jí)的作文 篇6
我的爸爸叫朱開(kāi)洪，今年40歲，頭發(fā)短短的，眉毛很濃，眼睛亮晶晶的，鼻子小小的，嘴巴大大的，耳朵小小的，身子瘦瘦的，而且每天的精神很好，走起路來(lái)抬頭挺胸，很有氣質(zhì)。
我的爸爸說(shuō)話很溫和，每天穿戴很整齊，人很斯文。喜歡看股票，研究股票，在證券公司上班。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我每天的作業(yè)他都要檢查和簽名。每當(dāng)我考到100分的時(shí)候，爸爸都要簽名說(shuō)：兒子，繼續(xù)努力！每當(dāng)我考到90幾分的'時(shí)候，爸爸就簽名說(shuō)：兒子，繼續(xù)加油！爸爸每天都那么忙，可他從來(lái)沒(méi)有大聲地罵過(guò)我，打過(guò)我，只會(huì)在我做錯(cuò)事或者貪玩的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)我。我知道爸爸每天都那么忙，所以，我要做個(gè)好學(xué)生，來(lái)報(bào)答爸爸，不讓爸爸再為我操心，我終于做到了，我一直當(dāng)班長(zhǎng)，在學(xué)校里每天為老師分憂，讓老師少操點(diǎn)心。因此，爸爸在朋友們面前還常�？溥^(guò)我呢，每次被我偷聽(tīng)到了，我都要在房間里偷偷地樂(lè)上好久呢，嘻嘻嘻嘻！
聽(tīng)老師說(shuō)：我們從小要有一顆感恩的心，上次的感恩學(xué)堂我還發(fā)表演講了呢。我有一顆感恩的心，我要感恩爸爸陪伴我走過(guò)每一段學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程，我愛(ài)你，我的好爸爸！