六年級(jí)作文[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

　　在生活中，我會(huì)得到許多東西，有歡笑，有悲傷，有痛苦，也有憤怒。這一次，我得到了質(zhì)疑。

　　星期四的早上，我們來到操場(chǎng)去上體育課。大家有說有笑地排著隊(duì)伍，個(gè)個(gè)喜上眉梢。正本應(yīng)是一個(gè)快樂的時(shí)光，但是——

　　“唔——我不是豬，不是豬！”一旁的陳同學(xué)不知怎么了，一下子痛哭起來了。

　　我趕忙跑上前去，問道：“怎么了？為什么要哭呢？”

　　“有同學(xué)在罵我是頭豬�！�

　　“沒事，我們不管他們?cè)趺凑f，做自己就好了�！蔽野参恐�她。

　　安慰過后，我原本以為沒什么事，沒想到反而有斤斤計(jì)較的人“跑”了出來。

　　我開心地跳到書包旁邊，剛剛想從書包旁邊拿水壺喝水。離我不遠(yuǎn)處的一個(gè)女同學(xué)突然對(duì)我說道：“你為什么要惹陳同學(xué)哭”她的語氣很嚴(yán)肅仿佛已經(jīng)認(rèn)定就是我惹哭她的，旁邊的同學(xué)們還在一起附和著。

　　頓時(shí)，我那暴脾氣�。骸澳銘{什么說我是我干的`？并且，我又沒有惹哭她！”我咬著牙，緊握著拳，繃著腿。

　　“就是你干的，怎么了？不滿了？”

　　她那不滿的語氣，使我更加憤怒�！拔抑皇侨グ参克�而已，有沒有惹哭她！”那不爭(zhēng)氣的眼淚差點(diǎn)流了出來，氣憤地走開了，沒去理會(huì)另一些同學(xué)的勸解……

　　雖然事后這位女同學(xué)跟我道歉了，但是這次的質(zhì)疑使我的心很難過。

六年級(jí)作文 篇2

　　六年級(jí)是小學(xué)最重要的年級(jí)。一年級(jí)要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結(jié)果：不然是踏進(jìn)好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！

　　六年級(jí)身邊的一切都改變了，自己也變了。

　　以前的我們，總是不懂得尊重長(zhǎng)輩，總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說一句，我們跟著頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好，是在教育我們�？偸钦J(rèn)為父母對(duì)自己很壞，生父母的氣。以前的.我們很愛撒嬌，想要買一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西�，F(xiàn)在我們都會(huì)覺得撒嬌不必要了，會(huì)覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。

　　現(xiàn)在的我們，總是會(huì)和父母搶著干活，想為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只要得到父母的表揚(yáng)就會(huì)很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習(xí)好，什么要求都會(huì)答應(yīng)。

　　記得四五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好�，F(xiàn)在，我們知道即將要分開了，相處的時(shí)間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺?qǐng)求和好。

　　現(xiàn)在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語文。現(xiàn)在不止英語也有了，甚至連社會(huì)、美術(shù)等都會(huì)記下學(xué)習(xí)知識(shí)。

六年級(jí)作文 篇3

　　【訓(xùn)練內(nèi)容】

　　訓(xùn)練寫作有關(guān)童年的往事

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能準(zhǔn)確審題。

　　2、回憶自己的童年，擷取最有典型意義的事件敘述，要有話可說。

　　3、內(nèi)容積極健康，充滿兒童的情趣和味道。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：

　　1、文體為記敘文，要求內(nèi)容重點(diǎn)突出，富有意義。

　　2、文章內(nèi)容真實(shí)，語言準(zhǔn)確，語句清晰。

　　難點(diǎn)：集中、明了、簡(jiǎn)潔地?cái)⑹鲆患�童年往事，力求寫出一點(diǎn)新意。

　　【教學(xué)過程】

　　一、引入話題

　　圖片中的童年游戲你玩過了嗎？

　　二、相關(guān)閱讀

　　量身高

　　記得小時(shí)侯，我家院里種著一棵和我出生時(shí)間一樣的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。看著一條條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高。 有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:“為什么這么說啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:“我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！�

　　我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了。

　　1、這篇文章寫的是（ ）這件事。

　　2、你能說出事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果嗎？

　　起因：經(jīng)過：結(jié)果：

　　3、文章從（ ）、（ ）、（ ）三個(gè)方面寫出童年時(shí)作者的天真可愛。

　　4、通過這件童年的傻事，作者懂得了一個(gè)什么道理？

　　三、習(xí)作指導(dǎo)

　　1、童年往事可以寫什么？

　　往事就是已經(jīng)過去的事情。每個(gè)人童年都有許多難忘的事，有開心的，有傷心的，有丟臉的，也有郁悶無奈的。例如：

　�、� 童年趣事：捉魚、游泳、踢足球、踢毽子、爬樹、抓知了、捉迷藏??

　�、� 童年傷心事：被誤會(huì)、丟失了最心愛的東西、付出了努力沒有得到收獲?? ③ 童年囧事：認(rèn)錯(cuò)人、抓了阿姨的手以為是媽媽、做小偷被發(fā)現(xiàn)??

　　2、怎么寫？

　　① 展開回憶，選擇材料。

　�、� 敘述有條理，內(nèi)容具體。（圍繞中心，按事情的發(fā)展順序?qū)懬迤鹨�、�?jīng)過和結(jié)果。要寫好人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)。）

　　③ 表達(dá)真情實(shí)感。

　　四、積累天地

　　1、開頭結(jié)尾例舉：作文時(shí)，首尾既要簡(jiǎn)短，又要緊扣中心。

　　開頭：

　�、� 我的童年中，發(fā)生過一件有趣的事，至今想起來都覺得好笑。

　�、� 拉開抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是我在5歲時(shí)和弟弟一起區(qū)海邊捉小螃蟹時(shí)照的。

　�、� 童年就如同一首快樂的旋律，爽朗的笑聲就是那串串音符，至今依舊回響在耳畔。

　�、� 這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。

　　結(jié)尾：

　　① 通過這件童年趣事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地做，不要馬虎行事哦！

　　② 發(fā)生在童年的趣事，現(xiàn)在想起來還是那么有趣，童年的我太傻了。

　�、� 現(xiàn)在，當(dāng)我再捧起照片看的時(shí)候，自己總會(huì)哈哈笑個(gè)不停，那一刻已成為永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。

　　2、詞句積累。

　　五彩的童年 金色的童年 美好的回憶 快樂的旋律 深刻的道理 時(shí)光匆匆歲月如梭光陰似箭 興高采烈 喜氣洋洋記憶猶新 刻骨銘心心花怒放無憂無慮 純真甜美 哈哈大笑盼望已久

　　1）金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個(gè)五彩斑斕的.夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)�入美好的回�?/p>

　　2）那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

　　3）那時(shí)，夏天是我們最快樂的時(shí)候！小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地出去游玩：一會(huì)兒到河里去捉蝦；一會(huì)兒到廟里去看歌戲；一會(huì)兒到草叢里去捉蚱蜢。

　　4）童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時(shí)光里，充滿了開心，也浸透了苦惱，誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。

　　五、寫作平臺(tái)

　　每個(gè)人童年都有許多難忘的事情：第一次戴紅領(lǐng)巾，讓人激動(dòng)無比；和小朋友玩游戲，讓人在笑聲中增長(zhǎng)了智慧??

　　寫一篇有關(guān)童年的往事，要求：

　�、� 圍繞中心，按事情的發(fā)展順序?qū)懬迤鹨颉⒔?jīng)過和結(jié)果。

　�、� 要抓住人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)來描寫。

　　③ 表達(dá)真情實(shí)感。

　�、� 字?jǐn)?shù)不少于450字。

六年級(jí)作文 篇4

　　龍燈設(shè)計(jì)大賽結(jié)束后，老師準(zhǔn)備帶我們一起做一條大草龍。草龍草龍，稻草成龍，所以我們的首要任務(wù)是去找稻草。

　　下午不要上課，我匆匆吃完午飯，趕緊邀上哥哥和我一起去找稻草。我和哥哥在小區(qū)里轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來，連稻草的影子都沒有看見。

　　伯伯看到我們，笑著說：“兩個(gè)小傻瓜，城里哪有稻草？雙清公園附近好像有幾塊稻田，你們到那里去碰碰運(yùn)氣吧！”

　　于是，我和哥哥直奔雙清公園。經(jīng)過一些熱心路人的指點(diǎn)，我們總算在離雙清公園一里多遠(yuǎn)的地方找到了幾塊稻田。可惜，這幾塊稻田已經(jīng)被改成了菜地，里面生長(zhǎng)著的是綠油油的菜，哪有什么稻草喲！

　　天色越來越暗，已經(jīng)快六點(diǎn)了，我倆拖著沉重的`腳步往回走�！坝欣�！有啦！我有個(gè)同學(xué)，他奶奶睡的是木板床，她是用稻草墊床的，我見過。他家里應(yīng)該有。走，借草去！”哥哥一拍大腿說。

　　我們走到哥哥的同學(xué)家，那個(gè)奶奶告訴我們，她去年就換成棕墊了，不用稻草墊床了。奶奶還告訴我們：“現(xiàn)在農(nóng)村里年輕的都進(jìn)城務(wù)工，好多田地都荒蕪了。即使有種田的，稻草基本上沒扎，曬干后直接燒了做肥料了�！�

　　我們走的時(shí)候，奶奶給我們找了一把稻草，她說這是平時(shí)撿的，打算留到宰雞時(shí)燙雞毛用的�！安窕鸲嗟氖�，不缺這把稻草，你們拿去用吧！”奶奶笑著說。

　　我和哥哥真是感激不盡。

　　第二天，伍老師問我們找到稻草沒，大多數(shù)同學(xué)都紅著臉低下了頭，只有王永婷和我自豪地拿出一把稻草。雖然有點(diǎn)少，伍老師還是表揚(yáng)了我們。

　　“大家辛苦啦！我這里有更多的！”伍老師不慌不忙地從辦公室床底下拿出兩大袋稻草。她告訴我們，這是她的媽媽從鄉(xiāng)下人家那兒要來的。

　　Yeah！我們有稻草啦！同學(xué)們歡呼雀躍。

六年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)間過得真是匆匆��！轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺帶著他的孤獨(dú)與寂寞離開了。

　　假期里，我到野外散心，突然聽到了一種讓人心曠神怡的聲音，“叮咚”“叮咚”的聲音，十分優(yōu)美，我隨著聲音找了起來。奧！原來是一條小溪，不會(huì)是春姑娘把堅(jiān)硬的冰塊給融化了，讓他們重新獲得了自由吧？

　　這里很安靜，我找了一片空地坐了下來，靜靜閉上眼睛，感受太陽帶給的溫暖。對(duì)面吹來一陣清涼而又溫暖的風(fēng)撲打在我的臉上，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。此刻，我覺得我正享受人間美好的時(shí)光！

　　正在我享受時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一種動(dòng)聽的聲音，不，這是一首小曲，但又有誰會(huì)在野外放音樂呢？我很奇怪，決定去看看，探個(gè)究竟。

　　我覺得是遠(yuǎn)處的小山坡上傳來的，接著，我又看到小山坡上有一排排的柳樹。不可能，柳樹怎么能發(fā)出聲音呢？我越走越近，聲音越來越響，我走到一棵樹下時(shí)，沒發(fā)現(xiàn)什么，我連續(xù)找了好多棵樹，正當(dāng)我精疲力盡是，抬頭一看，看到了幾只小鳥在樹頭上唱歌，原來這清脆動(dòng)聽的小曲是小鳥的歌聲�。�

　　對(duì)面吹來一陣陣清涼舒適的.風(fēng)，柳樹上的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，我仔細(xì)一看，柳樹也換上了新衣裳。小鳥也越來越多，春姑娘給大地?fù)Q上了新裝。我向遠(yuǎn)處眺望，枯萎了的草地上隱隱約約的長(zhǎng)出了許多又青又嫩的小草。

　　我瞬間恍然大悟，原來是春姑娘和我們捉迷藏�。�，不過被我發(fā)現(xiàn)了吧！

　　��！溫柔、美麗的春姑娘帶著七色板來到了我們的身邊，把豐富多彩的顏色 灌進(jìn)了我們的心田。我愛這大自然，所以我會(huì)追隨春姑娘的足跡。

　　停！我仿佛又聽到了什么…

六年級(jí)作文 篇6

　　在我的房間里，墻邊立著一個(gè)黑漆漆的柜子，它裝載著我無窮的快樂。

　　那么，這個(gè)柜子它到底是什么呢？它就是我的“百寶柜”。里面的東西談不上珍貴，卻都是我的寶貝，沒有作業(yè)本，沒有練習(xí)題，只有我愛看的書。生氣傷心時(shí)，抽出一本《三國演義》，漸漸的，不生氣也不傷心了，完全被書中神機(jī)妙算的諸葛亮，義薄云天的關(guān)羽吸引了。當(dāng)然了，也不只有書，要不就不叫百寶柜了。里頭還有我童年美好的回憶。嘻嘻，照片上笑得如此明朗的'女孩是誰呢？?jī)筛�羊角辮，一臉純真，笑得無牽無掛，她是誰呢？當(dāng)然是我咯，那是我過七歲生日時(shí)的記錄，咦？那個(gè)蹲在地上大哭的女孩又是誰呢？不好意思，那也是我，是六歲時(shí)哥哥欺負(fù)得我大哭時(shí)留下的，現(xiàn)在看來，往事似乎就發(fā)生在昨天，那么近，仿佛觸手可及。還有我自己用泥巴做的泥碗，我還用它喝過水，結(jié)果喝得一嘴泥沙，那幾只紙折的寵物小精靈那次差點(diǎn)慘遭哥哥的“毒手”，是我“拼死”把它們救出來的。最讓我引以為傲的還是那一項(xiàng)項(xiàng)的榮譽(yù)了。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，光這一項(xiàng)的榮譽(yù)證書就有一大堆了，細(xì)細(xì)撫摸這些證書，仿佛回到了剛得獎(jiǎng)的時(shí)候，心中的那份喜悅……

　　有人一生都在追尋快樂，但快樂究竟源于哪里？但我現(xiàn)在就可以告訴你，快樂，就源于我們的生活。

六年級(jí)作文 篇7

　　夏天又到了，又到了讓人無法忍受的時(shí)候了。光明小學(xué)的校長(zhǎng)派人訂做了校服，這幾天就到了，現(xiàn)在大家都聚在教室里七嘴八舌的議論著。

　　曉紅說：“校服最好是裙子，那才漂亮！”“臭美吧你�！睍悦鞑粷M的說。小忠說：“長(zhǎng)褲才好那樣才酷�！薄白詈檬恰�…”大家都搶著說校服應(yīng)該是怎么樣的。最后還是我們的'班長(zhǎng)小津總結(jié)了結(jié)論：“女生還是裙子比較合適，但裙子不要用尼龍布，那樣太熱，還是用蕾絲；男生就穿褲子，但不要穿長(zhǎng)褲，就穿短褲。大家覺得如何？”“好，我們都贊成班長(zhǎng)你的說法。”大家異口同聲的說。

　　接下來大家又在議論著校服的顏色，大家都認(rèn)同自己喜歡的顏色。有的人說紅的好，有的人說藍(lán)的好，還有的人說黃的好等等。最終也還是班長(zhǎng)小津來進(jìn)行解說：“大家來投票決定吧！”最終決定的是黃色。

　　校服發(fā)下來時(shí)候同學(xué)們都很滿意，校服就像班長(zhǎng)說的一樣。而顏色卻是藍(lán)色的。

六年級(jí)作文 篇8

　　“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。一個(gè)人， 降生到這個(gè)世界上，就是來競(jìng)爭(zhēng)的。人本來就是各有長(zhǎng)短的，何況是五根手指都有長(zhǎng)短的，但是，“比”真的是很傷人自尊的，雖然說比一比沒什么大不了，但說出來就過分了。

　　唉，又是同樣的秋天，同樣的地點(diǎn)，歲月從我身邊偷偷溜走，風(fēng)水輪回，模糊的場(chǎng)景在我眼前放大，清晰，那晚我和媽媽第一次爭(zhēng)吵了。那天，我剛回到家，肚子餓了，便隨手拿了包餅干，邊吃邊走到廚房看看媽媽在燒什么好吃的，媽媽黑著臉說：“今天晚上不燒飯了，你自己隨便解決了吧�！蔽乙荒槦o奈：“怎么了，我犯什么錯(cuò)了么？”“錯(cuò)，人家月蕙姐姐初中科學(xué)考160多分，你呢，上次科學(xué)才考了80分，你上課在認(rèn)真聽嗎？”“我……我�！蔽翌D時(shí)覺得臉紅

　　心跳，嘴也像是被糊住了，開不了口。

　　我委曲得想哭，此時(shí) ，我的耳朵接收不到任何聲音 ，大腦不受控制，頭腦發(fā)暈地說：“是月蕙姐姐聰明，我笨，您滿意了吧�！蔽遗苓M(jìn)房間，用力地關(guān)上門，淚水止不住地往下淌。我像只發(fā)怒的'野獸盡情地哭，淚水蒙住了我的雙眼，只感覺天昏地轉(zhuǎn)，思想不受我的控制。

　　冷靜下來后，我想媽媽也是為我好，才心急地說出那番話來，想必現(xiàn)在也后悔了吧，我剛才那樣說也太不應(yīng)該了，沒人天生下來就是天才，天才的造就也是靠努力的，我只能靠后來的努力來取得成功。

　　是的，沒人是披著鎧甲的戰(zhàn)士，只不過他只是比我們多了毅力而已，所以，欣然接受家長(zhǎng)們的“比”，他們更多是為你好，想激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，讓你變得優(yōu)秀。