實(shí)用的一年級(jí)作文[精品8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文 篇1

　　春節(jié)是在每年的農(nóng)歷正月初一，也指正月初一以后的幾天，俗稱(chēng)“過(guò)年”。我的家鄉(xiāng)在南方，跟北方過(guò)春節(jié)的一些習(xí)俗有所不同。

　　大年三十這天，我和爺爺忙著貼春聯(lián)，并把“�！弊值官N在門(mén)上。爸爸媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，到了傍晚，一頓豐盛的晚餐就上桌了。我們小孩兒早早地圍坐在飯桌前，等著吃這頓團(tuán)圓飯呢。不過(guò)，吃飯前得先祭拜祖先。我看到奶奶在每個(gè)座位前倒上一點(diǎn)點(diǎn)酒，還要燒一大堆紙錢(qián)，說(shuō)是祈求祖先保佑我們四季平安發(fā)大財(cái)。然后奶奶宣布：“開(kāi)飯了！”我們才可以大飽口福。這頓飯一直要吃到中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始才結(jié)束。我們小孩子沒(méi)興趣把晚會(huì)看完，便和院子里的小朋友們一起放五彩繽紛的煙花。一直放到零點(diǎn)新年的鐘聲響起，爸爸便拿出三千響的紅炮仗來(lái)放。這時(shí)爆竹聲聲，煙花四起，這聲音要持續(xù)十多分鐘才結(jié)束。據(jù)說(shuō)，放鞭炮是為了趕走那兇猛的“年獸”的.。

　　正月初一，奶奶早早地起來(lái)做好象征團(tuán)圓的湯圓。我們吃完湯圓，穿上漂亮的新衣服，提著精美的禮品去給長(zhǎng)輩拜年。祝長(zhǎng)輩身體健康，萬(wàn)事如意！生活幸福、快樂(lè)！這時(shí)，長(zhǎng)輩們會(huì)給我們壓歲錢(qián)呢！

　　我們家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿大街小巷。走在大街上你隨處可見(jiàn)耍獅子，舞龍燈，這一期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡。到處充滿喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。這氣氛要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)過(guò)后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。

　　家鄉(xiāng)的春節(jié)是豐富多彩的，令我們難忘的。

一年級(jí)作文 篇2

　　秋天到了，天氣逐漸變冷了。燕子向南方飛去。

　　果園里，果實(shí)累累，蘋(píng)果像小妹妹那幼稚的臉，紅彤彤的。橘子遠(yuǎn)看就像一盞盞燈籠掛在枝頭。葡萄紫瑩瑩的，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

　　花園里，菊花競(jìng)相開(kāi)放，菊花的形態(tài)婀娜多姿，有的含苞欲放，有的`倒掛枝頭，還有的羞羞答答……色彩也很多，有粉的，有黃的，還有白的……五顏六色，美麗極了！

　　田野里，水稻笑彎了腰，玉米咧開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，快來(lái)采摘玉米吧！”

　　校園里，樹(shù)葉黃了，像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞。小朋友穿上了五彩繽紛的棉衣，快樂(lè)地玩耍著。

　　秋天真是一個(gè)收獲，快樂(lè)，美麗的季節(jié)�。�

一年級(jí)作文 篇3

　　世上萬(wàn)物都有自己的心愿，花兒的心愿是開(kāi)放出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅(jiān)固的'巢穴；而我的心愿是……

　　自從我從小房子搬進(jìn)了樓房，就只能每天看著媽媽忙碌的身影，她也整天悶悶不樂(lè)的，我心里很不是滋味，于是我便有一個(gè)小小的心愿∶讓媽媽開(kāi)心起來(lái)。我開(kāi)始了“A計(jì)劃”，計(jì)劃內(nèi)容∶買(mǎi)禮物。我當(dāng)然先要攢錢(qián)了，我每天早上都要吃早飯，我想∶如果我每天只吃原來(lái)飯量的一半加我的零花錢(qián)在媽媽的生日之前就能攢一個(gè)蛋糕了。爸爸見(jiàn)我每天的飯量減少了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)∶“這是秘密�！卑职忠簿筒粏�(wèn)了，終于到了媽媽的生日，當(dāng)我把精美的蛋糕放到媽媽面前的時(shí)候，媽媽淚流滿面地說(shuō)了一句令我感到震驚的話∶“寶寶，謝謝你，媽媽很感動(dòng)，其實(shí)你爸爸早就告訴媽媽了�！痹瓉�(lái)爸爸早就偵查到了我的A計(jì)劃，我們一家人全都笑了，看著媽媽微笑著的臉我心滿意足了。

　　雖然這只是一個(gè)小小的心愿，但是它包含著一個(gè)孩子的全部心思啊！

一年級(jí)作文 篇4

　　“爸爸，天空中有彩云。”我像老虎一樣大吼。

　　爸爸看了看天，眼睛睜得比牛的眼睛都大，說(shuō)：“真的有�！薄�

　　“真是太美麗了，是不是彩虹？”

　　“風(fēng)和日麗的，怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹？”

　　“爸爸，你看，它變形了！像觀音菩薩的蓮花座。”

　　“太奇怪了�！�

　　“這是什么云？爸爸�！�

　　“這……可能是傳說(shuō)中的'地震云吧。”

　　“什么？地震云！太可怕了！”話剛一落音，我就像關(guān)羽的赤兔馬一樣跑到家。

　　咔咔咔，開(kāi)電腦。

　　找找找，找百度。

　　查查查，地震云。

　　“爸爸，彩云和地震云一模一樣！”我吃驚地大喊。

　　“那……那就不寫(xiě)作業(yè)了，到外面打籃球去吧�！�

　　“耶——打籃球嘍�！�

　　“真是個(gè)傻孩子�！卑职謸u了搖頭說(shuō)。

一年級(jí)作文 篇5

　　今天，我們舉行吹泡泡活動(dòng)。

　　隨著崔老師的一聲號(hào)令。大家都吹起了色彩斑斕的大泡泡。

　　現(xiàn)在聽(tīng)我講講這些泡泡吧！

　　閆博睿吹的泡泡小小的，有七種顏色；李淑梅吹的泡泡有大有小，各種各樣的`色彩很漂亮；張昕悅甩的泡泡大大的，顏色更是鮮艷。

　　我們被泡泡包圍了，泡泡給了我們無(wú)窮的快樂(lè)！

一年級(jí)作文 篇6

　　我喜歡一年四季各種各樣的花。

　　春天到了，百花盛開(kāi)，滿山遍野黃色的迎春花開(kāi)了，走進(jìn)一聞，它的香氣濃濃的撲鼻而來(lái)。

　　炎熱的夏天不期而至，我最喜歡夏天出淤泥而不染的荷花。荷花有的已經(jīng)開(kāi)放了，有的還沒(méi)開(kāi)像個(gè)花鼓朵。它和荷葉挨挨擠擠，真是讓我想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　夏天走了，迎來(lái)了碩果累累的秋天。我最喜歡秋天的菊花，它花辨的顏色有很多，比如：黃的、白的、紅的、紫的、紅白相間的……真是五顏六色！

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，原來(lái)是冬天來(lái)了。我最喜歡冬天的梅花。它的葉子已經(jīng)掉下來(lái)了，只有梅花朵靠在樹(shù)枝上，真的.是“梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　我最喜歡一年四季春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花和冬天的梅花。它們讓我們感到了一年四季帶給我們的驚喜。

一年級(jí)作文 篇7

　　在青春的`草原上，藍(lán)天中有一朵白云。河邊有幾朵野花，蝴蝶看到野花它揮著翅膀，跳起了舞，正打算采花粉，這時(shí)候小狗追著蝴蝶說(shuō)：“等等我，我們一起玩�！焙�蝶說(shuō)：“我要采花粉，等我采完了花粉再回來(lái)和你一起玩捉迷藏�！毙」伏c(diǎn)著頭說(shuō)：“好的，好的。”

　　這時(shí)候，河里有兩只鴨子游了過(guò)來(lái)，它們兩個(gè)在唱“喜洋洋，喜洋洋……”對(duì)面河岸�？恐�一條木船，是農(nóng)夫劃過(guò)來(lái)的。他這次收獲了很多小魚(yú)，開(kāi)心地說(shuō)：“這次可以賣(mài)上個(gè)好價(jià)錢(qián)了�！�

　　大自然里有很多新鮮的空氣和花草、動(dòng)物，我多想爸爸媽媽帶上我和弟弟去感受一下，那該多好呀！

一年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；

　　當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧�宜人，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。

　　“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。

　　“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的`想象空間。

　　“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。

　　“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來(lái)令人神清氣逸。

　　“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫(huà)。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。