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      初一作文

      時間:2023-08-03 07:17:21 初一 我要投稿

      [精品]初一作文9篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初一作文9篇,希望對大家有所幫助。

      [精品]初一作文9篇

      初一作文 篇1

        縱覽古今中外,責(zé)任一直以它獨特的光芒在眾多美好情感中強烈閃耀。它像一個劍客,駕馭風(fēng)雨,肆意在生活的舞臺上表演;又似一個呼喚,讓無所適從的人逃離誤區(qū),真摯的取它奉獻;它也許是病榻旁的一顆金橘,孤獨時的一聲問候;還可能是姚明在籃球場上扣籃的一瞬……它布滿歲月的雕刻,卻飽含綿綿不盡的溫馨,他督促人們敢于承擔(dān)自己的過錯。警戒人們堅守自己的承諾。它看似輕松卻很沉重,它帶領(lǐng)我們走向成功。

        責(zé)任,往小了說,是觸動人心的琴弦;往大了說,是帶動社會的鑰匙。

        查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

        有一個男孩在踢足球時,不小心打碎了鄰居家的窗玻璃,鄰居問他要125美元的賠償金,125可不是一個小數(shù)目。男孩鼓起勇氣向父親承認了錯誤,父親說:“錢可以借你,但一年后你要還我!睆拇耍泻⑹〕詢用,一年后把125美元遞到了父親面前。他就是美國總統(tǒng)羅納德。里根?梢,敢于承認錯誤是一種責(zé)任,而一種責(zé)任可以塑造一個人。

        我們也許會忽略身邊的小事情,但它們卻是責(zé)任最美麗的光芒。

        其實,古今仁人志士以及現(xiàn)在的我們,都有一個共同的責(zé)任,那就是——振興中華!我們對國家有一種不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

        岳飛一生以抗金為己任,至死不渝。時代的風(fēng)雨,現(xiàn)實的艱難,是責(zé)任,是一個戰(zhàn)士對國家的責(zé)任煉就了他一生的堅強。

        也許,“責(zé)任”不是那么的甜蜜,甚至?xí)屓烁械酵纯嗪蛪毫ΓK歸會帶來收獲,它會讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒。

        當(dāng)楊利偉穿著宇航服翱于太空時,他在想什么?是愈飛愈遠的地球?是宇宙美麗的景色?不,都不是!是中華民族飛天的`夢想,是國家和人民交付給他的偉大使命,他肩負著這個神圣的責(zé)任在飛翔!

        “天下興亡,匹夫有責(zé)。”哪怕一個小小的動作,都會束縛人的一生。范仲淹學(xué)有所成,卻放棄了在京城的奢侈生活,主動要求到邊境保家衛(wèi)國,他認為國家的安定是沒一個臣民應(yīng)盡的責(zé)任,他不遜于史上任何一會身居相位的人。

        這是一種考驗,又是一種溝通。由每個家庭的責(zé)任影響著整個社會;有整個社會的責(zé)任帶動著每個家庭。責(zé)任,在親友之間,是不經(jīng)意流露出的暗示;在人與人之間,是無法描摹的心靈之約。它也許不是千里外的一顆紅豆,但可能是犯錯時的一句批評。

        也許我還太年輕,“責(zé)任”這個詞相對我來說太陌生也太沉重。但我們畢竟不能把自己鎖”住,我們要學(xué)會背負,背負對社會的責(zé)任,背負對父母的責(zé)任,背負對自己的責(zé)任;蛟S太稚嫩的翅膀還承受不起“責(zé)任”的重擔(dān),但正是因為有了責(zé)任,才會磨練我們,鼓舞我們走得更遠。

        責(zé)任之所以如此美麗,就是因為它處于生命的歷練之中;蛟S責(zé)任對某些人歸來的晚一些,但只要它歸來了,便會囚禁邪惡,釋放美麗!

      初一作文 篇2

        陽光透過云層射過來,我茫然的站在學(xué)校的空地上,陽光因子快樂的圍著我,也圍著每個人跳舞。

        遠遠的,我看見了揚宇,頭上戴著一頂白色的棒球帽,像一只即將展翅的百鴿,陽光在帽子上快樂的跳舞。人群中,那頂帽子是那么引人注目。

        不知出于什么心態(tài),一個男孩子突然擠到揚宇后面,迅速摘下他的帽子,遠遠的仍了出去。帽子像一只折斷翅膀的雛鳥,無力而又孤單的躺在地上,而那個男孩子卻哈哈大笑,不知羞恥的指著帽子,那么讓人厭惡,像一只丑陋的豺狗。

        揚宇憤怒的握緊拳頭,兩只腳微微分開,臉部因過度氣憤而變形了。我不知道也估量不出一個男生爆發(fā)出的力量到底有多強,我的心提到了嗓子眼。

        不知為什么揚宇的.拳頭慢慢的展開,臉上寫滿的憤怒也蕩然無存,以一種忘卻悲歡的姿態(tài)去撿拾他的帽子,而后輕快的走了。那個男孩似乎再想嘲笑他,我狠很的瞪了他一眼,那個男孩悻悻的走開了。

        “揚宇,你為什么不教訓(xùn)他一頓!蔽也粷M的問。

        “打么,有什么用,可以讓時光倒流么?”揚宇輕描淡寫的說。我愣住了,他說的沒錯,暴力解決不了任何問題。

        他轉(zhuǎn)過身來,鄭重的說:“其實我并不是欺軟怕硬之輩,我只是記得一個字“恕”,再某些情況下,寬恕你的朋友也是一種很大的勇氣,今天我沒有正面反抗他,并不代表我怯懦,而這個時候你們認為的那種勇敢,其實是一種不必要的魯莽,而寬恕他才是最明智的選擇!

        我確實被他震撼了,沒有想到這個表面柔弱的男生在他的心中竟有這樣獨特的“恕之道”。

        在某些情況下寬恕你的朋友……我的耳畔回蕩著他的話。

        抬起頭來,陽光依然在空氣中奔跑跳躍,在陽光溫暖的味道里,我依舊細細的品味著,品味著。

      初一作文 篇3

        晚上,躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著。扳了扳手指,發(fā)現(xiàn)還有三天才到星期五,心中便開始莫名地?zé)┰昶饋怼K餍耘榔饋碜綍狼,無聊地在白紙上畫圈圈。

        這時,雨悄悄地下了起來。

        我輕輕撥開橫亙在雨和我之間的窗簾,唯恐警醒雨的儒雅。關(guān)掉臺燈,在黑暗中去品味那雨聲,猶如畫家在深遠的小巷中踽踽而行……

        雨撫拍著屋檐,仿佛慈目微閉的母親在輕輕哄著孩子入睡,點點,滴滴,叩擊著窗戶。我情不自禁地打開窗戶,感受著雨夜帶來的清涼。夜涼如水,輕輕飄進了煩亂的心田,在不經(jīng)意間稍稍撫平了我的心境。

        “野曠天低樹,江清月近人。”自然與人的靈魂想通嗎?我想是的。那大自然的使者好似悠悠地飄進了我的靈魂,為我調(diào)和心中的一絲煩亂。突然,有些懊悔不懂笛簫之音。倘若在此時,手中握著一支古色古香的.笛或簫,任憑悠揚的曲調(diào)從孔中溢出,一定是極致的愜意與浪漫吧!而今夜只能在心中自嘆可惜了。

        此時聽雨是否算接受上天對心靈的洗滌呢?我天真地想著。也許是吧,也許它是上蒼對世間繁華和庸俗的洗滌吧!其間的樂趣是無窮的,只是這種情調(diào)已然不被大多數(shù)人所接受?赡苡腥苏J為樂趣便是刷刷微博,看看電視吧!而真正和我一樣站在石橋上,讓遠處的寺廟的鐘雨交錯聲傳入耳中的又有幾人呢?

        雨聲如織,安逸地奏著我的心曲。我突然明白,雨之所以不成為文人墨客的筆墨情懷,并不是因為它所處的消失或是美好形象的改變,而是世間這一股越刮越濃的庸俗渾濁之氣。是啊,當(dāng)我們用世俗的目光打量著這個世界時,還有幾分清醒,幾分高潔存留呢?

        品味雨聲,在這寂靜的夜。

      初一作文 篇4

        夜空中,繁星點點,微風(fēng)拂過水面,帶來了絲絲起伏。老樹的枯藤垂入水中,粗壯的根枝,扎進泥土,風(fēng)吹著。

        憶起

        翻開老舊的相冊,指尖劃過一張張相片,每一張都封存著珍貴的回憶與永不消退的快樂。兒時,在還沒有踏入這現(xiàn)代城市時,在那花兒綻放田野時,孩童沒有煩惱和顧慮,老巷還是那么熟悉和親切……我記得,那一段日子是外婆和我的美好時光。那時,我還是個走路歪斜的孩子,四處探索著,卻有些寂寞。步入小學(xué)的姐姐和同村的同學(xué)聊著天,而更加年長的哥哥在擺弄我看不懂的玩意兒,家里的大人則是各忙各的。

        兒時

        我的小短腿邁著并不穩(wěn)的步子,到處亂跑?匆娨恢旯肺舶筒菥团苓^去摘下,握在手中收集著,或是發(fā)現(xiàn)了“與眾不同”的石頭,就撿起塞入口袋當(dāng)做寶貝,把一張張畫片收成厚厚一疊……而每次跟大人出去時,都會拿出自己的“寶貝”炫耀一番。每天回到小院時,總是全身都是灰。在下午,我都會用粉筆在破舊的門上胡亂畫著什么,這也是我認為最有趣的事了。睡覺前,外婆會把我抱上高高的床。而她呢,把我的小外套里的“寶貝”都給扔掉,每次我都會不滿地嘟起嘴,而她會笑著拍拍我的后背。然后,外婆拿來了溫?zé)岬腵毛巾,把我灰色的手和臉擦干凈。哪怕她再忙,哪怕她背負著全家的家務(wù)。對于我每天的“樂趣”,她只是輕輕責(zé)備幾句。

        傷痕

        家鄉(xiāng)的冬天,雪花紛紛落下,四處白茫茫一片,房頂樹上和小院都有厚厚的雪。我總是很喜歡冬天,那是的我是因為不那么無聊。有那么一天,我不知從哪找到了一個打火機,這可比在雪里走來走去,鞋里全是雪好玩多了……當(dāng)然,現(xiàn)在我不這么認為。

        我又不知從哪掏出了一個塑料包裝袋。在茫茫白雪中,一個孩子坐在臺階上,一手持包裝袋,一手持打火機,一臉興奮。我打燃了火機,一下子把塑料袋點燃了,頓時一股刺鼻味兒飄得老遠,我一臉興奮地看著。一個比我大的孩子走了過來,她是姐姐的同學(xué)。她疑惑地看著我,好似要制止我,但我一臉興奮的在“縱火”并沒有注意。不知道是不是天意,還是樂極生悲,我的右手一個不注意燒傷了,手指火辣辣的疼,我把手指一下子插進了手邊的雪堆里。那時我的第一反應(yīng)不是傷勢如何,竟是讓她把打火機藏起來。

        我回小院后,外婆發(fā)現(xiàn)了我手指上的傷口,把藥拿出,細心地幫我擦拭。一邊抹藥還一邊數(shù)落我活該,手上卻越發(fā)輕柔了。當(dāng)時我只記得我哭喊著疼。

        憶落

        現(xiàn)在,憶起那些人,那些事,心被溫暖的包裹著?粗厣系氖,看著食指上留下的戰(zhàn)績,腦中不自覺地回想起兒時。記得,外婆擁著哭泣幼小的我,拍著我的后背說我是她最小的外孫;記得,外婆幫我縫補著衣褲;記得,她的辛苦與慈愛。外婆,其實我懂你。因為我記得你。

        合上了泛黃的相冊,抱著它,嘴角一直掛著一絲笑……

      初一作文 篇5

        閱讀的時候,我常為面前的一個個漢字而驕傲,它們猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香;如夏日的繁星,閃爍著耀眼的光芒;又如秋日的涼風(fēng),滌蕩心頭的浮躁。每個方塊字都有一個故事,它們像一個睿智的向?qū),把我們從迷茫帶向光明。例如我和“聰”字的故事?/p>

        有一段時間,我成績下滑得很厲害,我不自信起來,心想“難道是我的智力有問題,沒別人聰明嗎?”我把我的想法告訴了媽媽,媽媽問我:“你會寫‘聰’字嗎?”

        媽媽也太小看人了,我有點不高興地回答:“當(dāng)然會!

        “那你知道它的'含義嗎?”媽媽笑著說道。

        “不就是‘聰明、聰慧’嗎?”我迫不及待地回答。

        “那你注意到它的字形特點嗎?”

        我搖了搖頭。

        “你再好好看看,‘聰’左邊一個‘耳’,表示要善于傾聽;右邊‘總’字上的兩點,像兩只眼睛,表示要認真看;下面一個‘口’,表示要把自己所思所想要表達出來,和別人交流;最重要的下面那顆‘心’,凡事要用‘心’思考!眿寢屢馕渡铋L地望著我。

        媽媽說完,我陷入了沉思,是啊,只有眼、耳、口、心并用才能成為聰明的人。我在最近一段時間里,雖然花在學(xué)習(xí)上的時間不少,但只用上了“眼”和“耳”,沒有注意到“口”和“心”,難怪我的成績會下降。我們的老祖宗可真厲害,一個字的字形就告訴了我們一切......以后的學(xué)習(xí)中,我用“聰”給我的啟示,認真學(xué)習(xí),注意了學(xué)習(xí)方法,成績有了較大的進步。

        這就是我和“聰”字的故事?窗桑袊臐h字是多么美麗而富有魅力呀!它們像一個個可愛的小精靈,像一幅幅畫一首首詩,給我們帶來啟迪和智慧。同學(xué)們,沉醉于漢字世界吧,你會領(lǐng)略到更多美妙的畫面!

        點評:一個“聰”字給了小作者如此豐富的想象和啟迪,也希望“聰”永遠與同學(xué)們相伴,讓每個孩子都更聰明,更進步!

      初一作文 篇6

        大海一望無際,波瀾壯闊;山峰巍峨挺拔,崎嶇險峻,大海和山峰的不同,讓我們感受到了不同的雄偉帶來的驚艷。大樹是枝繁葉茂的,可以給鳥兒們提供安身之所,小草雖然弱小得多,但也可以有綠草如茵,讓昆蟲們自在嬉戲。小草與大樹是不同的,但他們同樣為自然做出了貢獻。

        人與人間的差異如同樹葉一般,世上是尋找不到完全相同的兩片的但每一片樹葉都能光合作用,提供氧氣。人也一樣,即使背負著萬千差異,也各有各的價值。

        司馬遷慘遭宮刑,但他接受了自己命運的不同,忍辱負重,寫下了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》;史蒂芬霍金身患帕金森綜合癥,但他接受了自己不同的人生,孜孜不倦的鉆研科學(xué),成為了輪椅上的科學(xué)巨人。

        命運對他們是不同的,但他們都認清了現(xiàn)實,接受了不同,頑強而倔強地把不同轉(zhuǎn)化為偉大,把不同作為不斷前進的動力,超越了眾人,實現(xiàn)了自我的價值,成為人們心中的榜樣。

        如果說偉人的不同造就了一個又一個奇跡,那平凡人的不同呢?他們的不同促進了社會和諧美好的發(fā)展。

        環(huán)衛(wèi)工人在城市的角落中默默無聞地奉獻著。他們早出晚歸,用雙手擦拭著城市干凈的面容。他們與我們是不同的`。他們穿著橘色馬甲,我們穿著校服,他們不畏炎炎烈日,冰寒雪凍,我們坐在寬敞明亮的教室中,受不到任何風(fēng)吹雨淋,接受著教育。當(dāng)我們面對他們時,我們只看到了這些不同嗎?我們因為這些不同而對他們充滿不屑嗎?不,我們應(yīng)該接受他們的不同,將手中的紙團扔進路邊的垃圾箱,向他們展露我們充滿敬意的微笑。他們的不同成就了城市的整潔。他們同樣是社會的一員,為社會的發(fā)展不辭勞苦地工作著。

        交警、醫(yī)生、老師和學(xué)生都有著各自的不同,他們維持著交通秩序,承擔(dān)著救死扶傷的使命,教書育人……每一種身份,每一種職業(yè)的不同都像是交響樂中的一個音符,只有有序地組合起來,才能譜出最美的樂章。正是有了不同,才有了美妙的旋律。平凡人的不同才構(gòu)成了社會的溫馨。

        接受不同,理解每個事物的價值,讓自己的人生更加充實,讓社會更加和諧!

      初一作文 篇7

        陽光身披萬道金光滋潤了大地,燦爛了世界。陽光賦予萬物以生命;陽光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關(guān)愛繪成的陽光,始終是溫馨而永恒的。

        ——題記

        回顧漫漫人生路,我似乎從未缺少過陽光的滋潤:在我哭泣時細心的呵護;在我跌倒時伸出的`有力的臂膀;在我考試成績不理想時給予的安慰……無數(shù)個迷人的瞬間,無數(shù)道令人怦然心動的關(guān)愛的陽光,使我茁壯地成長著。

        我在陽光下成長,她,我的母親,世界上最關(guān)心我的人,眼里總是盛滿了如水的溫柔,我受傷的時候,她會心急如焚;我生病的時候,即使天上下著傾盆大雨,她也會不顧一切的背起我跑向醫(yī)院……

        記得有一次,我在鋪滿綠色的草地上歡快地跑著,突然,一個踉蹌,我腳下一滑,摔倒在地上,腳都破皮了我嘴一咧,號啕大哭起來。母親急速奔跑過來,不停的安慰我,吹著我的傷口,頓時一股溫馨的暖流悄然襲來。

        那一刻,我覺得母親好像春雨,滋潤著我這顆小草,這就是"隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”吧。在她的“避風(fēng)港”下,我茁壯成長。

        我在陽光下成長,原因是,我有一群關(guān)心我的同學(xué),他們會在我困難的時候伸出援手,鼎力相助。那天,因為“餓神”“光顧”了我的肚子,太急著吃午飯,結(jié)果一個不注意把飯全撒光了,正當(dāng)我一籌莫展的時候,同學(xué)們紛紛找借口把自己的“美食佳肴”貢獻給了我,還主動幫我打掃殘局,我被感動的一塌糊涂,這就是暖暖的同學(xué)情啊!

        同學(xué)情,像風(fēng)箏,心系一處。同學(xué)情,它是純潔的,美好的。在他們的照顧下,我茁壯成長。

        因為有了你們的關(guān)愛,我的生活溢著滿滿的陽光。

        我在陽光下成長。

        快樂地成長著。

      初一作文 篇8

        梅花,是冬天最具有代表性的花。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!毕嘈糯蠹也粫吧桑ρ,這就是宋朝著名詩人王安石的《梅花》。這首詩贊美了梅花不畏嚴寒,獨自開放的頑強精神。

        是。∶坊ǘ嗫少F。“倩ǘ荚诖禾扉_放,如“玫瑰”、“牡丹”等。它們太嬌貴,一到寒冬,都凋謝了。可是梅花卻依然挺立在風(fēng)雪中,那種堅貞和頑強,給人一種清新淡雅的感覺。

        梅花,是我們的國花。梅花是我們中華民族的精神象征,具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,自強不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷,凌寒飄香,鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險,奮勇開拓,創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。

        看著梅花,再看看梅林,思緒萬千:它們既不要肥沃的土地,也不要溫室般的環(huán)境,生長在高山上,挺立在寒風(fēng)中。梅花美,卻把美留給了潔白無瑕的'天地;梅花香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花俏,卻俏也不爭春,只把春來報!泵坊ǎ裂┒匪、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。

        梅花美,卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛。

        我要向梅花一樣,在惡劣的環(huán)境中,默默迎難而上,不懼困難險阻,努力奮斗。

      初一作文 篇9

        還記得那年嗎?或許因為時間的久遠你早已從記憶力逐步褪色;又因距離的相隔相之讓你沒有空閑去懷念。但你一定知道,我從未忘記。那天是春光最耀的一天,清晨的鳴露毫無干枯的征兆,鳥兒們唱出動人的音秒,陽光反射進來,吵醒了在夢中有游蕩的我,一看,剎那間浮現(xiàn)出你甜美的笑臉。然后,似夢似幻的'“醒了”。以至于讓我至今都還留戀往返。

        努力回憶,回憶當(dāng)時的迷幻醉痕。

        我興致勃勃的跑下樓去,可你卻悄然不見了。正在我著急之于,突然有人猛地拍了我的肩膀!鞍 蔽壹饨兄笸肆藥撞,險些摔倒在地!澳氵@壞蛋,非把我嚇暈?zāi)悴鸥吲d啊”我一邊生氣一邊興奮得沖你嚷嚷著?赡銋s毫不在意,一臉幽默詼諧的樣子不一會就讓我前俯后仰了。你我那響徹云霄般的歡聲惹得四周光芒璀璨,百花綻放,凝結(jié)的空氣害怕的漸漸退縮回去。聽你說今天要帶我去爺爺種的櫻花園,感受柔美粉嫩的愜意。我心里高興的上下起伏不定,一路上,聽著你說前世紛塵,后世妖嬈。很快就到了,我靜心漫步于這滿地櫻花雨里,享受這分靜謐,寧潔。粉嫩的花瓣在嬌滴的花語中徐徐吹來,我們手拉手的漫步于此地。眼前這不可思議的景象,更像是仙境奇緣,山河震動,時間停止,空間隔絕。漫漫人生道上,能與你一同觀看艷花初綻,亦覺得友誼即可長久了。你我努力找到一顆較大,較高的櫻樹,許下“不離不棄”的諾言。盡管如今看來它已微不足道。我們互相交換肯定及對未來充滿期望的眼神,綻放出比櫻花更清更純的笑容。何時,櫻花悄悄溜到我的額頭上,記得你說“星,你真美”我害羞的笑了……

        那天就是夢醒的一天,你我在擦肩而過后轉(zhuǎn)身已成為了記憶里的背影。我深深的指導(dǎo)你惡化的病情,也知道那天是死神在吹滅蠟燭前留的最后的光。所以,每逢那一天,我總會去你爺爺中的櫻花園,但經(jīng)我請求,現(xiàn)在已成梨園了,你知道的我最喜歡梨花了。往事紛擾,思緒飄渺……

        今年又該去趟梨園了,每當(dāng)我聞著滿樹梨香時,總會緊握我們的約定,接著說“你我就像著梨花,在春光在盛時凋謝”。淚水忍不知流落不止。

        想你了,“墜落在地獄里的天使”!