五年級作文集合（5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
叮鈴鈴，又是一節(jié)語文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見我沒來，急忙給我打電話，一個勁兒地問我生的什么病，要不要緊。我說不要緊，老師說話的`語氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動中，玩的是跳繩。那時我還挺胖乎，所以動作不靈活，我一上去，就跳不過去。在我沮喪時，是 李 老師給我一個鼓勵的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會了跳繩。
在我考試考得不理想的時候，老師會送給我一個激動得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時，您又送我一個告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我?guī)�！如果沒有您或許我現(xiàn)在還是一個差生。
感謝您對我的哺育和栽培！
五年級作文 篇2
前天，天空陰沉沉的，像抹一層灰，凜冽的寒風(fēng)把地上的沙土吹得到處亂飛，叫人睜不開眼睛。這是白雪公主命令她的使者——風(fēng)婆婆來給我們傳送的情報——白雪公主即將到來。
今天一大早，我打開門，不由得驚嘆道：啊！雪終于來。我高興地歡呼著、跳躍著，在灑滿雪花的大地上奔跑著，完全忘情于美麗的雪景中，竟忘去上學(xué)。媽媽看見，催促我：“要遲到�！蔽疫@才醒悟，騎上自行車急忙往學(xué)校趕去。
來到學(xué)校，我又是一愣，操場上白茫茫一片，草坪拉開白色的“棉被”，睡得好沉啊！同學(xué)們歡笑著、追逐著、狂呼著，用滾雪球的辦法，才掀開草坪的“棉被”，但草坪似乎還沒睡足，同學(xué)們掀開這頭，卻又被蓋嚴(yán)那頭，眨眼功夫，一層更厚的“棉被”——鵝毛大雪，又鋪展開來，讓所有的'同學(xué)再也無可計施……“��！雪下大！”同學(xué)們歡呼起來。我走進(jìn)教室，望望窗外，遠(yuǎn)處的高樓已變得模糊不清。那隱隱約約的大棚頂此時也披著銀白色的袍子，要不仔細(xì)瞧，簡直無法辨認(rèn)呢！真有點(diǎn)箱愛斯基摩人用冰砌成的房子。樹木呢？原來它們也被大雪鑲上一條條銀白色的帶子。銀枝玉葉的楊樹上綻開一朵朵小白花，真是美極！
嗬！好一個粉妝玉砌、銀裝素裹的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！我愛您——初冬的第一場雪。
五年級作文 篇3
每個人都有自己的夢想，我的夢想猶如沙灘上的沙子那樣繁多，像天空的星星數(shù)也數(shù)不清。我的夢想，是長大當(dāng)一名優(yōu)秀的畫家，因?yàn)楫嫯嬆茏屚瑢W(xué)們增加想象力，同時，也能增長同學(xué)們的創(chuàng)造力，畫畫一直陪伴在我身邊，陪我一起實(shí)現(xiàn)愿望。
我在四年級的時候，我畫過夏天星空的夜晚，能知道天空中的星星那么閃爍，那么耀眼，我還畫過草坪中的綠草，能知道保護(hù)環(huán)境，同時也讓全班的同學(xué)知道愛護(hù)花草樹木從我做起。
星期六，我一個人在家，怎么都沒意思，忽然我想起來，我畫一幅畫給同學(xué)們吧！同學(xué)們一定會羨慕我的，我手里拿起彩筆在紙上畫了幾下子，一幅藍(lán)色的天空，從這幅畫我知道了無邊無際，果然不出所料，全班同學(xué)都在搶這幅畫，同學(xué)們都很羨慕。我又畫了一張波斕壯闊的`大海，知道了還有多么的藍(lán)。
我愛畫畫，畫畫是我的夢想，畫畫將和我成為朋友，希望我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，大家一起和我努力吧，加油！
五年級作文 篇4
小時候，我一直很任性，好像世界都是我的，我想怎么樣就怎么樣，而爸爸媽媽也一直拿我沒有辦法。
有一天，我因?yàn)轱埐瞬豢煽诟职謰寢尦沉似饋�，在氣頭上，我打翻了桌子上的水。爸爸和媽媽都很生氣，我也很生氣，我們?nèi)齻�都在氣頭上，爸爸媽媽一氣之下把我關(guān)到了門外。我生氣極了，在門外又踢又打，還喊著：“你們兩個干什么，快放我進(jìn)去！”我嘶吼著，然后向一頭牛一樣，呼哧呼哧的喘著氣。
大約過了十分鐘左右，不知道他們兩個誰說服了誰，爸爸媽媽終于把我放了進(jìn)去。我對他們大叫：“再也不要和你們說話了！”說完，沖進(jìn)了自己的屋，“砰”的一聲，把門狠狠的摔上，鎖上門，我開始讀我的成語故事書。
一頁，兩頁，我津津有味的讀著，在這一頁上，有一個故事叫《烏鴉反哺》。從前，在烏鴉小的時候，老烏鴉給他喂蟲吃，無微不至的照顧他。時間一天天過去了，老烏鴉漸漸地老了，沒力氣飛了，沒法再找吃的了。小烏鴉很有孝心，他去幫老烏鴉找食物，一條蟲子，兩條蟲子……小烏鴉每次都把找來的.蟲子先給老烏鴉吃。
看完這個故事，我內(nèi)心發(fā)出了感慨，這只小烏鴉真有孝心呀，而我呢，我跟他正好反著。我太任性了！我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣，更不應(yīng)該跟爸爸媽媽吵架，我們都是一家人。我想到這里，立刻出去給爸爸媽媽到了歉。爸爸媽媽原諒了我，我們和好如初了！
現(xiàn)在我上五年級了，已經(jīng)不再是小孩子了。我不再任性，也改掉了亂發(fā)脾氣的壞毛病。我學(xué)會了冷靜思考，遇到事情先冷靜分析再做決定。我還能有所擔(dān)當(dāng)，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如幫媽媽拖地，給爸爸洗襪子，給他們做飯……
我感覺，只要我今天比昨天做得好，就是我的進(jìn)步。
五年級作文 篇5
星期日上午，我們快樂學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著整齊的隊伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事，傷心得淚雨滂沱，但絲毫沒有影響我們的好心情。
我們撐著各式各樣的花傘行走在街上，一路上，大家說說笑笑。路旁的行人向我們投來詫異的目光，似乎在說：這一群小孩子，下雨天跑到大街上干什么？我們更加得意，踩著腳下的水洼，聽著傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。
來到龍泉公園門口，因?yàn)橛晏螅覀冊陂T口休整半晌，也沒見雨變小，于是我們冒雨進(jìn)去了。只見五顏六色的菊花整齊地擺放著，中間的三個用竹篾扎成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花，上面的花有的還只是花苞，有的只開了一半�；▔钔饷嬉恢苁怯米习咨木栈〝[成的，花瓣的邊沿潔白，漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開如手掌般大小，有的很小，如一枚紐扣，可謂奇形怪狀�；ò耆缤粋�個鉤子，我伸出手輕輕一摸，在雨水的滋潤下，菊花的花瓣又嫩又潤又軟，十分舒服。
我們向前走，看見了一尊銅像，原來是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書在講學(xué)。銅像前有一個小池，水里的金魚時而游動時而靜止著，仿佛在聽老夫子授課。
呀！前方有兩條綠龍，仔細(xì)一看，原來是園藝工人設(shè)計的雙龍戲珠的'造型，它們身上有著一個個還沒開放的花苞，旁邊矗立一個像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘，踏著腳下濕漉漉的青石板路，我覺得自己仿佛是一位大詩人。
要走了，回頭再看一眼這雨中的花仙子，我想起了園藝工人，是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪，我們才能欣賞到這場美麗絕倫的視覺盛宴。