五年級(jí)的作文5篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的心中深深地藏著一個(gè)遠(yuǎn)大的車(chē)之夢(mèng):我要設(shè)計(jì)出世界上最先進(jìn)的汽車(chē),并在車(chē)身上烙上“中國(guó)制造”的字樣。然后,駕著它周游世界。
我的車(chē)之夢(mèng)是怎樣的呢?接下來(lái),我?guī)氵M(jìn)入我心靈的世界。心靈的車(chē)是由一整塊無(wú)色透明的塑料做成的,汽車(chē)的車(chē)頭又尖又小,屁股大,車(chē)頂圓溜溜的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一顆透明晶瑩的大水滴。汽車(chē)沒(méi)有一個(gè)輪子,沒(méi)有輪子,怎么跑路呢?其實(shí),汽車(chē)的原理跟氣墊船差不多。它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下噴,使汽車(chē)騰空起來(lái),離開(kāi)地面;另一股氣流朝后噴,推動(dòng)汽車(chē)向前跑。這種汽車(chē)跑起來(lái)非?,就像在地面上飄似的,我把它叫作“飄行車(chē)”。
“飄行車(chē)”有一種特殊的功能:當(dāng)我進(jìn)汽車(chē)的時(shí)候,車(chē)頂馬上自動(dòng)抬高,站在汽車(chē)?yán),根本不用彎腰。而?dāng)我坐下去以后,那透明的車(chē)頂也就自動(dòng)地降了下來(lái),形成一個(gè)大小合適的空間。
坐在“飄行車(chē)”上,非常安全。即使我閉上眼睛開(kāi)車(chē),也不會(huì)發(fā)生車(chē)禍。因?yàn)椤帮h行車(chē)”裝有自動(dòng)避撞裝置,一遇上對(duì)面有車(chē)子開(kāi)來(lái),它就會(huì)自動(dòng)選擇安全的方向進(jìn)行避讓,不會(huì)撞上。即使對(duì)面突然出現(xiàn)一輛高速行駛的汽車(chē),來(lái)不及躲開(kāi),我的“飄行車(chē)”就會(huì)自動(dòng)加大氣流,從另一輛車(chē)上面飛過(guò)去。如果“飄行車(chē)”不小心掉到河里或者海里怎么辦?沒(méi)關(guān)系,“飄行車(chē)”在水上也能飄行,絕不會(huì)沉入水底!
“飄行車(chē)”的.整個(gè)車(chē)殼,像水晶一樣透明。夏日里,開(kāi)著它去兜風(fēng),外邊的景色像放電影似的,從身邊溜過(guò)去。太陽(yáng)光穿過(guò)透明的車(chē)殼,直射在我的笑臉上,卻并不覺(jué)得熱,因?yàn)槟擒?chē)殼是用會(huì)吸熱的透明塑料材料做成的,車(chē)?yán)镞裝有小型冷氣機(jī),非常涼爽。
這樣獨(dú)特、美觀而又安全的汽車(chē),你喜歡嗎?當(dāng)有一天,你駕著這中國(guó)制造的“飄行車(chē)”,可別忘了,我就是它的設(shè)計(jì)者!
五年級(jí)的作文 篇2
二十年后,說(shuō)起我陳梓默的名字 ,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò),那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中,我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。
教室的門(mén)是感應(yīng)門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的,既堅(jiān)固有美觀。門(mén)上裝有紋識(shí)別器,里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后,門(mén)又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天,變成綠油油的草地,上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷,五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天,變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,海鷗在空中自由自在地飛翔,魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天,變成茂密的果樹(shù)林,紅通通的柿子,紫盈盈的葡萄掛滿枝頭,讓人垂涎欲滴。冬天,變成白皚皚的雪地,一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天,它能源源不斷地釋放冷氣,讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天,它能源源不斷地釋放暖氣,讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的.深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸,我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊,自行移動(dòng)。下課時(shí),老師只要按一下墻上的電鈕,桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊,并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí),老師只要重新按一下按鈕,桌椅又會(huì)自行回到原位,并自動(dòng)打開(kāi)。
教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后,它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里,讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌,而且香味獨(dú)特,讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲,感到自豪。
五年級(jí)的作文 篇3
外面正下著傾盆大雨,很多人都狂奔著跑到了可以躲雨的地方,一位中年婦人正在自己開(kāi)的店里煎著蔥油餅。
只看她冒著大雨動(dòng)作利索的把客人需要的早餐留給躲在車(chē)?yán)锏目腿耍缓笥盅杆俚淖呋氐昀锢^續(xù)揉面、煎蛋,動(dòng)作行云流水般的一直進(jìn)行著。
我在店外面一直觀察著卻沒(méi)察覺(jué)到自己沒(méi)有帶雨傘已經(jīng)有些濕透的衣服,忽然我聽(tīng)到了一聲熱切的招呼,“快進(jìn)門(mén)吧!外面下這么大的雨,小心淋濕了感冒”,原來(lái)是她在熱情的招呼我進(jìn)去。
我走進(jìn)店里,找了一個(gè)地方坐,我沒(méi)說(shuō)話,只是靜靜望著她,看著她熟練地打了一顆又一顆的蛋在鍋?zhàn)永铩2痪,香味撲鼻而?lái),老板笑盈盈的向我走來(lái),手里端著一盤(pán)蛋餅。她把蛋餅和一雙筷子放在我面前,便在我旁邊找了個(gè)位子,坐了下來(lái)!巴饷嫦轮@么大的雨,你為什么還冒著雨出來(lái)啊?來(lái),吃一點(diǎn)東西會(huì)讓你舒服些!庇谑俏覀儽汩_(kāi)始聊起天來(lái)。禁不住好奇,我問(wèn):“外面天氣不好,風(fēng)又大,為什么你這么辛苦賣(mài)早餐呢?”“我丈夫去世了,家里又有兩個(gè)小孩,我如果沒(méi)有做生意,孩子都沒(méi)錢(qián)上學(xué)了!
我們聊了一會(huì)兒,陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)的.客人讓她又忙碌了起來(lái),當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)時(shí),她遞給我一把傘:“這把傘就送給你,不用還了,回家別忘了把身體擦干。”撐傘走在回家的路上,我想起一個(gè)單親媽媽,為了孩子的溫飽,每天不辭辛勞賣(mài)早餐,就算下著傾盆大雨,還是努力地工作。想著想著,眼淚就像雨珠一樣落了下來(lái)。原來(lái),媽媽的愛(ài),是這么偉大!
一回到家,我緊緊地抱住媽媽,流著淚一句話也說(shuō)不出來(lái),想到自己平時(shí)總嫌?jì)寢寙掠謬Z叨,忍不住愛(ài)跟她頂嘴,有時(shí)候媽媽為了工作沒(méi)辦法多陪我時(shí),我也會(huì)嘟嘴鬧脾氣,總讓她為我左右為難。
“淋雨了嗎?快去擦一擦,別感冒了!”“嗯!我馬上去!“
五年級(jí)的作文 篇4
過(guò)完一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天,晚上8點(diǎn),我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”。都說(shuō)父母是孩子人生最初的榜樣,也是孩子的第一任老師,他們言傳身教,教會(huì)孩子要孝順家長(zhǎng)、要有文明禮貌、要熱愛(ài)生命、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們?cè)谌说某砷L(zhǎng)中必須具備的孝、愛(ài)、禮和堅(jiān)強(qiáng)?赐暌院螅业男睦锞镁貌荒芷届o,也好好反省了在我自己成長(zhǎng)歷程中還有哪些做得不好的地方,更讓我找到了以后需要努力去改進(jìn)的方向。在這幾講中,第一講的“孝”對(duì)我的觸動(dòng)特別大。
孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德。童話大王鄭淵潔說(shuō),對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),父母是“火車(chē)頭”,而我們就是車(chē)廂,父母會(huì)用幾十年的`時(shí)間用他們無(wú)私的愛(ài)陪著我們成長(zhǎng),而屬于他們的時(shí)間也就這樣慢慢地流走了;而當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們就是火車(chē)頭,父母則成了車(chē)廂,那時(shí)我們的父母都已經(jīng)慢慢老去,我們就應(yīng)該用我們的愛(ài),用我們的孝心讓我們的父母過(guò)上幸福的晚年生活。
看完這一講,讓我想起了前段時(shí)間在電視上看到的一個(gè)真實(shí)的故事:一位80多歲的老奶奶,她有三個(gè)兒子,幾十年來(lái)她含辛茹苦地把他們養(yǎng)大,可是,現(xiàn)在她的三個(gè)兒子卻都不肯贍養(yǎng)她,可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問(wèn)問(wèn)老奶奶的兒子:如果沒(méi)有父母給你們生命,沒(méi)有父母對(duì)你們的培養(yǎng),你們能有現(xiàn)在的好日子嗎?你們孝心都到哪里去了?
同時(shí),我也反省了我自己:我平時(shí)基本上是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,平時(shí)爸爸媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)家務(wù)也不情愿,根本不會(huì)考慮父母工作的辛苦,即使在媽媽生病時(shí),我也只想著玩;而爸爸媽媽平時(shí)都把好吃的留給我,為了我,他們?cè)倮垡膊槐г,現(xiàn)在想想我都覺(jué)得自己有點(diǎn)無(wú)地自容。
我一定要從現(xiàn)在做起,從力所能及的事做起,多幫爸爸媽媽做家務(wù)事,多為他們分擔(dān)一點(diǎn),做一個(gè)有孝心的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我讀到李商隱寫(xiě)的這句詩(shī)時(shí),便不由自主地想起了我最敬愛(ài)的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)得可美了!她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)好似瀑布一般,一雙明亮的眼晴和藹可親,她很溫柔,但有時(shí)很?chē)?yán)厲。
她上課時(shí)總是滔滔不絕、口若懸河、妙語(yǔ)連珠,同學(xué)們提出的問(wèn)題總是耐心地回答。有一次,我正在看課外書(shū),突然同學(xué)告訴我,李老師叫我去辦公室。這時(shí)宛如晴天霹靂,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),想:難道是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)她拿著我的作業(yè)本,眉頭緊皺,一臉怒氣,嚴(yán)厲地呵斥道:“這個(gè)字怎么能寫(xiě)錯(cuò)!竟然犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤……”我低著頭,紅著臉,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的責(zé)備我銘記于心,打那之后我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤。
再嚴(yán)厲的`老師也有溫柔的一面。一次,我摔倒了,左手疼痛無(wú)比,當(dāng)時(shí)老師們都很著急,李老師拿來(lái)枕頭托著我的手,打電話給了爸爸。還對(duì)我講了一些安慰的話,眼睛里散發(fā)出溫柔的目光,嘴角微微有些笑意,說(shuō):“沒(méi)事的,我已經(jīng)打電話給你爸爸了,他馬上就來(lái),到了醫(yī)院就好了!边親切地問(wèn)我這里疼不疼,那里痛不痛,我的眼淚不禁奪眶而出,多半是感動(dòng),看著李老師現(xiàn)在溫柔的像媽媽!
李老師不只對(duì)我好,她對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等對(duì)待,從不偏心,哪位差生做了好事,她會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng),哪位好學(xué)生做了錯(cuò)事,她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁,呵護(hù)著我們,她如紅燭,默默地付出。
這就是我最敬愛(ài)的班主任——李老師。