五年級(jí)的作文5篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的心中深深地藏著一個(gè)遠(yuǎn)大的車(chē)之夢(mèng)：我要設(shè)計(jì)出世界上最先進(jìn)的汽車(chē)，并在車(chē)身上烙上“中國(guó)制造”的字樣。然后，駕著它周游世界。
我的車(chē)之夢(mèng)是怎樣的呢？接下來(lái)，我?guī)氵M(jìn)入我心靈的世界。心靈的車(chē)是由一整塊無(wú)色透明的塑料做成的，汽車(chē)的車(chē)頭又尖又小，屁股大，車(chē)頂圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆透明晶瑩的大水滴。汽車(chē)沒(méi)有一個(gè)輪子，沒(méi)有輪子，怎么跑路呢？其實(shí)，汽車(chē)的原理跟氣墊船差不多。它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下噴，使汽車(chē)騰空起來(lái)，離開(kāi)地面；另一股氣流朝后噴，推動(dòng)汽車(chē)向前跑。這種汽車(chē)跑起來(lái)非�？�，就像在地面上飄似的，我把它叫作“飄行車(chē)”。
“飄行車(chē)”有一種特殊的功能：當(dāng)我進(jìn)汽車(chē)的時(shí)候，車(chē)頂馬上自動(dòng)抬高，站在汽車(chē)?yán)�，根本不用彎腰。而�?dāng)我坐下去以后，那透明的車(chē)頂也就自動(dòng)地降了下來(lái)，形成一個(gè)大小合適的空間。
坐在“飄行車(chē)”上，非常安全。即使我閉上眼睛開(kāi)車(chē)，也不會(huì)發(fā)生車(chē)禍。因?yàn)椤帮h行車(chē)”裝有自動(dòng)避撞裝置，一遇上對(duì)面有車(chē)子開(kāi)來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)選擇安全的方向進(jìn)行避讓，不會(huì)撞上。即使對(duì)面突然出現(xiàn)一輛高速行駛的汽車(chē)，來(lái)不及躲開(kāi)，我的“飄行車(chē)”就會(huì)自動(dòng)加大氣流，從另一輛車(chē)上面飛過(guò)去。如果“飄行車(chē)”不小心掉到河里或者海里怎么辦？沒(méi)關(guān)系，“飄行車(chē)”在水上也能飄行，絕不會(huì)沉入水底！
“飄行車(chē)”的.整個(gè)車(chē)殼，像水晶一樣透明。夏日里，開(kāi)著它去兜風(fēng)，外邊的景色像放電影似的，從身邊溜過(guò)去。太陽(yáng)光穿過(guò)透明的車(chē)殼，直射在我的笑臉上，卻并不覺(jué)得熱，因?yàn)槟擒?chē)殼是用會(huì)吸熱的透明塑料材料做成的，車(chē)?yán)镞�裝有小型冷氣機(jī)，非常涼爽。
這樣獨(dú)特、美觀而又安全的汽車(chē)，你喜歡嗎？當(dāng)有一天，你駕著這中國(guó)制造的“飄行車(chē)”，可別忘了，我就是它的設(shè)計(jì)者！
五年級(jí)的作文 篇2
二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。
教室的門(mén)是感應(yīng)門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的，既堅(jiān)固有美觀。門(mén)上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門(mén)又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的.深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。
教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
五年級(jí)的作文 篇3
外面正下著傾盆大雨，很多人都狂奔著跑到了可以躲雨的地方，一位中年婦人正在自己開(kāi)的店里煎著蔥油餅。
只看她冒著大雨動(dòng)作利索的把客人需要的早餐留給躲在車(chē)?yán)锏目腿耍缓笥盅杆俚淖呋氐昀锢^續(xù)揉面、煎蛋，動(dòng)作行云流水般的一直進(jìn)行著。
我在店外面一直觀察著卻沒(méi)察覺(jué)到自己沒(méi)有帶雨傘已經(jīng)有些濕透的衣服，忽然我聽(tīng)到了一聲熱切的招呼，“快進(jìn)門(mén)吧!外面下這么大的雨，小心淋濕了感冒”，原來(lái)是她在熱情的招呼我進(jìn)去。
我走進(jìn)店里，找了一個(gè)地方坐，我沒(méi)說(shuō)話，只是靜靜望著她，看著她熟練地打了一顆又一顆的蛋在鍋?zhàn)永铩２痪�，香味撲鼻而�?lái)，老板笑盈盈的向我走來(lái)，手里端著一盤(pán)蛋餅。她把蛋餅和一雙筷子放在我面前，便在我旁邊找了個(gè)位子，坐了下來(lái)�！巴饷嫦轮@么大的雨，你為什么還冒著雨出來(lái)啊?來(lái)，吃一點(diǎn)東西會(huì)讓你舒服些�！庇谑俏覀儽汩_(kāi)始聊起天來(lái)。禁不住好奇，我問(wèn)：“外面天氣不好，風(fēng)又大，為什么你這么辛苦賣(mài)早餐呢?”“我丈夫去世了，家里又有兩個(gè)小孩，我如果沒(méi)有做生意，孩子都沒(méi)錢(qián)上學(xué)了�！�
我們聊了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)的.客人讓她又忙碌了起來(lái)，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)時(shí)，她遞給我一把傘：“這把傘就送給你，不用還了，回家別忘了把身體擦干。”撐傘走在回家的路上，我想起一個(gè)單親媽媽，為了孩子的溫飽，每天不辭辛勞賣(mài)早餐，就算下著傾盆大雨，還是努力地工作。想著想著，眼淚就像雨珠一樣落了下來(lái)。原來(lái)，媽媽的愛(ài)，是這么偉大!
一回到家，我緊緊地抱住媽媽，流著淚一句話也說(shuō)不出來(lái)，想到自己平時(shí)總嫌?jì)寢寙掠謬Z叨，忍不住愛(ài)跟她頂嘴，有時(shí)候媽媽為了工作沒(méi)辦法多陪我時(shí)，我也會(huì)嘟嘴鬧脾氣，總讓她為我左右為難。
“淋雨了嗎?快去擦一擦，別感冒了!”“嗯!我馬上去!“
五年級(jí)的作文 篇4
過(guò)完一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，晚上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”。都說(shuō)父母是孩子人生最初的榜樣，也是孩子的第一任老師，他們言傳身教，教會(huì)孩子要孝順家長(zhǎng)、要有文明禮貌、要熱愛(ài)生命、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們?cè)谌说某砷L(zhǎng)中必須具備的孝、愛(ài)、禮和堅(jiān)強(qiáng)�？赐暌院螅业男睦锞镁貌荒芷届o，也好好反省了在我自己成長(zhǎng)歷程中還有哪些做得不好的地方，更讓我找到了以后需要努力去改進(jìn)的方向。在這幾講中，第一講的“孝”對(duì)我的觸動(dòng)特別大。
孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德。童話大王鄭淵潔說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，父母是“火車(chē)頭”，而我們就是車(chē)廂，父母會(huì)用幾十年的`時(shí)間用他們無(wú)私的愛(ài)陪著我們成長(zhǎng)，而屬于他們的時(shí)間也就這樣慢慢地流走了；而當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們就是火車(chē)頭，父母則成了車(chē)廂，那時(shí)我們的父母都已經(jīng)慢慢老去，我們就應(yīng)該用我們的愛(ài)，用我們的孝心讓我們的父母過(guò)上幸福的晚年生活。
看完這一講，讓我想起了前段時(shí)間在電視上看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位80多歲的老奶奶，她有三個(gè)兒子，幾十年來(lái)她含辛茹苦地把他們養(yǎng)大，可是，現(xiàn)在她的三個(gè)兒子卻都不肯贍養(yǎng)她，可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問(wèn)問(wèn)老奶奶的兒子：如果沒(méi)有父母給你們生命，沒(méi)有父母對(duì)你們的培養(yǎng)，你們能有現(xiàn)在的好日子嗎？你們孝心都到哪里去了？
同時(shí)，我也反省了我自己：我平時(shí)基本上是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，平時(shí)爸爸媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)家務(wù)也不情愿，根本不會(huì)考慮父母工作的辛苦，即使在媽媽生病時(shí)，我也只想著玩；而爸爸媽媽平時(shí)都把好吃的留給我，為了我，他們?cè)倮垡膊槐г�，現(xiàn)在想想我都覺(jué)得自己有點(diǎn)無(wú)地自容。
我一定要從現(xiàn)在做起，從力所能及的事做起，多幫爸爸媽媽做家務(wù)事，多為他們分擔(dān)一點(diǎn)，做一個(gè)有孝心的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我讀到李商隱寫(xiě)的這句詩(shī)時(shí)，便不由自主地想起了我最敬愛(ài)的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)得可美了！她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)好似瀑布一般，一雙明亮的眼晴和藹可親，她很溫柔，但有時(shí)很?chē)?yán)厲。
她上課時(shí)總是滔滔不絕、口若懸河、妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們提出的問(wèn)題總是耐心地回答。有一次，我正在看課外書(shū)，突然同學(xué)告訴我，李老師叫我去辦公室。這時(shí)宛如晴天霹靂，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，想：難道是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)她拿著我的作業(yè)本，眉頭緊皺，一臉怒氣，嚴(yán)厲地呵斥道：“這個(gè)字怎么能寫(xiě)錯(cuò)！竟然犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤……”我低著頭，紅著臉，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的責(zé)備我銘記于心，打那之后我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤。
再嚴(yán)厲的`老師也有溫柔的一面。一次，我摔倒了，左手疼痛無(wú)比，當(dāng)時(shí)老師們都很著急，李老師拿來(lái)枕頭托著我的手，打電話給了爸爸。還對(duì)我講了一些安慰的話，眼睛里散發(fā)出溫柔的目光，嘴角微微有些笑意，說(shuō)：“沒(méi)事的，我已經(jīng)打電話給你爸爸了，他馬上就來(lái)，到了醫(yī)院就好了�！边�親切地問(wèn)我這里疼不疼，那里痛不痛，我的眼淚不禁奪眶而出，多半是感動(dòng)，看著李老師現(xiàn)在溫柔的像媽媽！
李老師不只對(duì)我好，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等對(duì)待，從不偏心，哪位差生做了好事，她會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，哪位好學(xué)生做了錯(cuò)事，她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁，呵護(hù)著我們，她如紅燭，默默地付出。
這就是我最敬愛(ài)的班主任——李老師。