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實(shí)用的四年級(jí)作文300字實(shí)用6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
曾有那么一個(gè)人，在我高興時(shí)，與我分享；當(dāng)我傷心時(shí)，予我撫慰。就是這么一個(gè)人，陪我度過(guò)小學(xué)5年的生活。驀然回首，才覺(jué)得這原來(lái)是一段揮之不去的美好回憶！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。她的笑容是那么自然；她的小酒窩使她顯得那么漂亮；她的小脾氣讓她覺(jué)得自己更有個(gè)性。其實(shí)，她最大的'特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。她，就是我們班的音樂(lè)課代表——侯婉婷。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，一天上學(xué)，媽媽說(shuō)：“我給你2元錢(qián)，你中午去買(mǎi)火燒吃！”我立刻答應(yīng)了。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)2元錢(qián)不見(jiàn)了，我那時(shí)是心急如焚，心想：怎么辦呢？完了完了！臉上的汗珠一顆一顆的往下流。唉！連汗珠都欺負(fù)我，我一邊找一邊擦臉上的汗，可是，怎么也找不著。侯婉婷看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”
“我……我……”“別支支吾吾的，快說(shuō)，怎么了？”“我……我媽媽給我的2元弄丟了。”她立刻從書(shū)包里拿出2元，使勁往我手里塞，我把錢(qián)塞回她手里。我倆爭(zhēng)執(zhí)了好久，她說(shuō)：“你拿著，以后我向你借的時(shí)候后你再借給我，ok？”“那好吧，我不客氣了！”看見(jiàn)了吧！
隨著光陰荏苒，我對(duì)此事的記憶已逐漸模糊，但我終身不忘的是——那個(gè)同學(xué)。她永遠(yuǎn)都在我心中！
四年級(jí)作文300字 篇2
我們家有個(gè)”小霸王”，他就是我弟弟。他長(zhǎng)著一雙黑不溜秋的大眼睛，一張翹翹的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)。他時(shí)而是我的好玩伴，時(shí)而是我的復(fù)讀機(jī)，時(shí)而是我的跟屁蟲(chóng)，時(shí)而還是我的書(shū)童。
最近我弟弟學(xué)會(huì)了自己吃飯了。爸爸把飯菜端上來(lái)，他就飛一樣的爬上了桌子，伸手抓一把菜塞進(jìn)自己的嘴里。媽媽知道弟弟餓了，就給他挑好飯和菜送到他面前，弟弟慢慢拿起勺子，插入碗里迅速勺起飯，津津有味地吃了下去，看看弟弟特別享受的樣子，我也饞得直掉口水，可我要忍住，因?yàn)檫@不是我吃飯的時(shí)候。弟弟在餐桌上一口一口地猛吃。
看來(lái)我弟弟真的餓了，一碗不夠再來(lái)一碗，弟弟把勺子放進(jìn)自己備用的.碗里，一點(diǎn)點(diǎn)地往他自己的碗里撥飯，接著他不緊不慢地又吃了起來(lái)，一邊吃還一邊說(shuō)：“好吃，好吃�！薄翱�！”弟弟打了個(gè)飽嗝，弟弟吃飽了，就和我一起看電視，“吧唧吧唧”，咦，什么聲音在響？我看看弟弟的嘴巴，哈哈，原來(lái)弟弟正在假吃呢，他想騙我，沒(méi)這么容易。
我的弟弟就是這么生氣勃勃、天真可愛(ài)！
四年級(jí)作文300字 篇3
今年是龍年，大家對(duì)龍的了解又有多少呢？
龍?jiān)谥袊?guó)的歷史傳統(tǒng)與文化中扮演了十分重要的角色。龍的起源來(lái)自伏羲氏，據(jù)神話傳說(shuō)，伏羲與女?huà)z都是人首蛇身，而蛇就是龍的原型。但實(shí)際上龍只是一種圖騰，據(jù)考證，龍圖騰的由來(lái)是和原始部落的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的，龍是整個(gè)華夏民族所信奉崇拜的標(biāo)志，龍并不存在于現(xiàn)實(shí)世界上，它是由人類(lèi)虛構(gòu)的生物，并且是綜合了許多生物的特征：蛇身、獸腿、鷹爪、馬頭、蛇尾、鹿角、魚(yú)鱗。
正因?yàn)辇埵且环N勝利者以及神一般的存在，人們就將想象的.各種高超的本領(lǐng)和優(yōu)秀的品質(zhì)美德都集中到龍的身上，以龍為榮、為尊。龍驍勇善戰(zhàn)，而智慧威嚴(yán)。他能顯能隱，能細(xì)能巨，能短能長(zhǎng)。秋分潛伏深水，春分騰飛蒼天，吞云吐霧，呼風(fēng)喚雨，鳴雷閃電，變化多端，無(wú)所不能。它能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，并且象征著地位、富裕與吉祥。
相信你看了我上面的介紹，對(duì)龍也有了一定的了解吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
炎熱的夏天漸漸離我們遠(yuǎn)去了，金色的秋天來(lái)到了。秋天以它誘人的魅力，讓梧桐樹(shù)葉穿上了金黃色的外衣，讓楓樹(shù)葉換上了紅彤彤的裙子。大地也都換上了金色的秋裝。
周末，我們?nèi)ス麍@采摘。一路上，看到街道兩旁的菊花五顏六色，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，色彩斑斕。啊，這真是一個(gè)美麗的秋天！
田野里，種著一望無(wú)際的玉米，農(nóng)民伯伯正在忙著收割玉米，他們實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了，連他們的孩子也都來(lái)幫忙了。幫大人收玉米的'孩子們干累了，就聚在一起捉迷藏。玉米地里真是一個(gè)捉迷藏的好地方，高高的玉米稈正好可以當(dāng)他們的屏障，那聲聲的呼應(yīng)和陣陣的歡笑，在田野上久久回蕩。啊，這又是個(gè)快樂(lè)的秋天。
進(jìn)了果園，我們看見(jiàn)果園里的果子各種各樣，五彩繽紛。每棵樹(shù)都是碩果累累的。你看那葡萄，在太陽(yáng)的照射下像一顆顆珍珠似的；紅棗像一個(gè)個(gè)小燈籠，墜彎了樹(shù)枝；那三個(gè)一群，五個(gè)一伙的蘋(píng)果，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝不停地晃動(dòng)，枝頭上的蘋(píng)果也跟著一起"跳舞"呢！
秋天，真是一個(gè)美麗豐收的季節(jié)��！我愛(ài)美麗的秋天！
四年級(jí)作文300字 篇5
勤奮，是一件事情的開(kāi)頭，想要做好一件事情必須要勤奮，也只有勤奮，才能做更大的事。我經(jīng)過(guò)一件事，終于明白了勤奮的重要性。
那天，風(fēng)和日麗，某科的`老師宣布后天考試，同學(xué)們一聽(tīng)，放學(xué)回家后趕緊復(fù)習(xí)，可我覺(jué)得，不就是分考試嗎，太簡(jiǎn)單了，隨便復(fù)習(xí)一下就好了，于是我大概的翻閱了一下書(shū)本，就出去玩了。到考試那天，我興奮不已，覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，但下一秒我的心情像晴轉(zhuǎn)暴雨一樣，我的手心開(kāi)始出汗，那筆似乎受到了我的影響，中間裂開(kāi)了一條縫，我偷偷看了眼其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都在埋頭認(rèn)真的答題，我緊張極了，雖然很多不會(huì)，也只能咬著牙做完了卷子。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我考得很差，我后悔不已，真想時(shí)間倒退，再認(rèn)真復(fù)習(xí)一小時(shí)啊。
從那以后，我每當(dāng)空閑或者要考試了，就會(huì)把書(shū)上的重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)，好好復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，不再驕傲自滿了。
從這件事上，我懂得了勤奮的重要性，也知道了虛心使人進(jìn)步，驕?zhǔn)谷寺浜蟆?/p>
四年級(jí)作文300字 篇6
一天，朋友送給我一個(gè)小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在這之前捉一些生物養(yǎng)呢？因?yàn)檫@個(gè)漂流瓶實(shí)在是太小，于是，我就捉了一只螞蟻放在里面。
我興高采烈地把這只螞蟻帶回家，把它放在面前，仔細(xì)地觀察起來(lái)。這只螞蟻挺大的，身體約有一厘米長(zhǎng)，顯得碩大無(wú)比，和上面那個(gè)圓滾滾的大腦袋配合得恰到好處，我猜它可能是只蟻王。看了好久，怎么也看不到它的.眼睛，太胖的緣故吧！
第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那只螞蟻沒(méi)有昨天那么活躍了，一動(dòng)不動(dòng)的。原來(lái)它是在睡覺(jué)呀！我靜靜地坐著，不去吵醒它。直到上午十點(diǎn)鐘左右，它才醒過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它伸了一個(gè)大懶腰，慢慢地爬動(dòng)，好像是在散步呢！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小螞蟻看，時(shí)不時(shí)會(huì)笑出聲來(lái)。
有好幾次，我看到小螞蟻沿著瓶壁努力地往上爬，可不管它怎么努力，總是會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)槠孔犹�。即便如此，它也不放棄，還在爬呀爬，真有韌勁！
我很喜歡這只小螞蟻，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！