五年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在美麗的大森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。有一天，小兔、小雞、小猴、小鳥許多小朋友們?cè)谝黄鸨M情地玩耍。這時(shí)，小刺猬走過來，大聲地向他們說：“我和你們一起玩，行嗎？”小兔子說：“你身上有那么多刺，又長(zhǎng)得那么丑，我們才不跟你玩呢！”小刺猬說：“我們一起玩吧，我保證身上的刺不會(huì)扎到你們的'�！蹦切┬�(dòng)物們一邊搖頭一邊說：“不行，不行�！边@時(shí)兩只小蝴蝶飛來了，問小動(dòng)物們：“你們?yōu)槭裁床缓托〈题黄鹜婺�，小刺猬也是我們大森林里的一員呀。”
正亂得不可開交時(shí)，兩只老虎靠過來了，兇狠狠地說：“我要吃了你們�！毙〈题f：“大家快用跳繩來掄它們，我用刺來扎它們。這時(shí)大家都聽小刺猬的指揮 ，準(zhǔn)備好了繩子向老虎掄去，小刺猬用盡全身力氣用刺扎那兩只老虎，兩只老虎被這群小動(dòng)物的強(qiáng)大攻勢(shì)嚇跑了。
小刺猬高興地說：“我們勝利了。”小兔子拉著小刺猬的手說：“我們都是好朋友，你就和我們一起玩吧�！�
兩只美麗的小蝴蝶在空中飛舞著，大聲唱著：“團(tuán)結(jié)力量大，勝利屬于我們�！�
五年級(jí)作文 篇2
如果人生是一首歌，夢(mèng)想就是那美妙的旋律；如果人生是一幅畫，夢(mèng)想就是那五彩繽紛的顏料；如果人生是一本書，夢(mèng)想就是書中的名言警句。假如人生是一條大道，夢(mèng)想便是引導(dǎo)我向前的明燈，照耀著我，那么我就能在漫漫道路上能夠一往如前，不會(huì)恐懼，有自信的燈芯和夢(mèng)想的火苗伴隨著我，使我勇敢。
我一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想能成為一名舞蹈家，永不停歇地旋轉(zhuǎn)在舞臺(tái)上，將我最美的舞姿展現(xiàn)給人們。不過，我也知道，這舞蹈家不好當(dāng)，因此，為了我的夢(mèng)想，我付出了很多。
萬丈高樓平地起，為了練好基本功，我必須練劈腿，這可不是一件容易的事兒。當(dāng)我小心翼翼地把腿慢慢打開時(shí)，隱隱的疼痛，讓我的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。我一只手扶住上面用來輔助劈腿的柱子，另一只手支撐在地板上，努力地讓自己的雙腿打得更開，疼痛越來越劇烈，細(xì)密的汗珠也隨著疼痛抱成了團(tuán)，一顆一顆滾落下來。突然，“咔嚓”一聲，柱子斷了，扶著的那只手一下子沒了依靠，重重地打在了地上�！鞍 业耐龋 本褪沁@瞬間，我的腿已經(jīng)成為了一條直線。這時(shí)候，我竟然感覺不到疼痛，雙腿就像是被電了一下，麻麻的，雙手已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣了，真想就癱倒在地上，好好地休息一場(chǎng)，可這時(shí)的雙腿卻倔強(qiáng)地像一把尺子一樣，想把兩腿合并在一起都困難，結(jié)果我就在那里坐了半個(gè)小時(shí)！直到舞蹈老師說下課的時(shí)候，我才敢將兩只“硬梆梆”雙腿圓規(guī)似的慢慢收攏。不料，一場(chǎng)更大的災(zāi)難在等著我，一位不知情的同學(xué)一股腦猛地把我從地上拽了起來，那撕心裂肺的疼痛，讓我再也不愿意去感受了。
可是，這種“地獄式”的訓(xùn)練并非一次就結(jié)束了，日復(fù)一日的訓(xùn)練，逐漸熟練的.技巧，還 有永遠(yuǎn)都是大汗淋漓的身子，這一切，都被我的舞蹈老師看在眼里。她為此還 特地為我編制了一段關(guān)于基本功展示的舞蹈，并且還 上了電視臺(tái)！那時(shí)，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，這可多虧我當(dāng)初堅(jiān)持不懈的付出啊！
這一次的成功，讓我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。它讓我明白即使在布滿仙人掌的尖刺和荊棘上摔倒了，我也要站起來。因?yàn)閴?mèng)想，她可以讓干枯的生命充滿活力，飄散著淡雅幽香的芬芳，蜂飛蝶舞，環(huán)繞身旁。我也相信終有一天，當(dāng)初的那只瘦弱堅(jiān)強(qiáng)丑小鴨將會(huì)是舞臺(tái)上那只最美的天鵝，給人們帶來最美的享受。
五年級(jí)作文 篇3
俗話說，夏雨，下雨，說下就下，今天我可真的是體驗(yàn)到了。
上完英語課，吃過晚飯，我和爸爸媽媽有說有笑地走在回家的路上。天氣越來越悶熱，坐在電動(dòng)車上，迎面吹來一股股熱風(fēng)。突然，一個(gè)小水滴落在我的手上，我對(duì)媽媽說：“媽，騎快點(diǎn)，要下雨了�！眿寢寘s不相信，說：“哪下雨了？是不是汗落在了你的手上？”
話音未落，就聽見一聲聲尖叫：“啊！下雨了，下雨了！”豆大的雨滴劈頭蓋臉地向我們?cè)襾�，瞬間衣服就濕透了。路上的小孩子卻并不驚慌，你看看我，我看看你，高興得笑起來，叫道：“耶！下雨了，下雨了！”大雨趕跑了悶熱，迎來了涼爽，心情也變得舒暢級(jí)了。我借著汽車的`燈光，看見大雨像斷了線的珍珠，滾向地面，原本干巴巴的地面頓時(shí)變得濕淋淋的。
只過了一個(gè)紅綠燈，大雨就突然停了。我忍不住抱怨道：“天公怎么這么不作美��！想多涼快一會(huì)兒都不行！”到了小區(qū)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里的地面還是干的，難道這里沒下雨嗎？只不過相隔一百多米，竟有天壤之別，夏天的雨真是太神奇了！
原來夏雨，下雨，不僅僅是說下就下，而且還是說停就停�。�
五年級(jí)作文 篇4
今天，我正在絞盡腦汁的想作文，但總想不出來，于是有點(diǎn)不耐煩了，開始玩了起來，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了書柜里的卡紙，心里有了主意。
我取出卡紙，然后翻開數(shù)學(xué)書，我翻開數(shù)學(xué)書干嘛？！是因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)正方體的禮品盒，我找到數(shù)學(xué)書里正方體的展開圖，便開始在卡紙上畫起來，我先定正方體的棱長(zhǎng)，然后用直尺一條線一條線的把圖給畫下來，再畫上一條條又長(zhǎng)又細(xì)的梯形就大功告成了。
第二步我先用剪刀大概地把它剪下來，然后再細(xì)心地去修剪。
剪完后便要“貼”，我把雙面膠剪成一小條一小條的，跟突出的梯形相吻合，然后把雙面膠一一貼在梯形上，這時(shí)梯形便起了連接的作用，一個(gè)小的空心正方體就完成了，為了更加牢固，我還在表面貼上了一層透明膠。
最后一步就是“裝飾”了！而“裝飾”又分成了三個(gè)部分，分別是手提、蝴蝶纈和花紋。首先做手提，先把手提的`長(zhǎng)度算好，然后做一個(gè)突起的空心長(zhǎng)方形，在紙上畫出來，剪下來貼在正方體的正上方即可。第二部分是做蝴蝶結(jié)，我剪下兩段同樣長(zhǎng)的小長(zhǎng)條，雙面涂上紅色，用雙面膠分別粘起來長(zhǎng)條的兩端，接著用雙面膠把兩個(gè)拱形的長(zhǎng)條粘在一起，最后貼在手提的空處。最后我用彩筆把表面涂上了花紋。
一個(gè)小巧玲瓏的禮品盒誕生了！我把它當(dāng)作裝飾品放在我的寫字臺(tái)上，并寫下了這篇文章。
五年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)的一天，我們一家和兩個(gè)表妹一共七個(gè)人，一起去一個(gè)外婆家旁的水庫(kù)邊野餐。太陽像火球，火辣辣地烤著，好熱呀！大家一路上興高采烈，欣賞著美麗的風(fēng)景。那里山清水秀，鳥語花香。青青的山倒印在水里，水碧綠碧綠的.，真是美極了。
到了中午，我們到了一個(gè)涼快的小溪旁坐下。大家搭起了一個(gè)石灶，又走到小溪的深處，用最快的速度撿了一大堆干木柴，開始點(diǎn)火了。先把水燒開，然后把剛挖來的筍放進(jìn)鍋里。開始煮了，鍋里的筍咝咝的冒著熱汽，香氣四溢。我們都變成了饞貓。而且吃了還想吃，可是地里的筍沒了，我們就挖了一些番薯和玉米接著烤來吃大家一邊吃，一邊贊不絕口：“真好吃，真好吃！”
吃好了中飯，我們來到小溪流里玩水。小溪的水很清澈，也很涼快真像一個(gè)天然冰箱，我們還把一些飲料和水插進(jìn)水下的泥土里，讓它變得冰涼冰涼。樂樂看見了一只小蝦在水里自由自在地游，我們馬上脫下鞋子，卷起褲子，走進(jìn)水里抓小蝦。在小溪邊，爸爸沒看到有一些青壇只顧著抓蝦，突然滑倒在地，真搞！按外婆的話說來真是
“老牛跌倒，四腳朝天�！�
一只蜻蜓飛來了，停在了水邊的綠葉上。媽媽一伸手就抓住了蜻蜓的翅膀，給我們觀察蜻蜓。我們觀察到了蜻蜓有四只翅膀，六條腿，兩只眼睛圓鼓鼓的�？墒氰磋疵妹锰{(diào)皮了，把蜻蜓淹進(jìn)了水中，蜻蜓掙扎了一會(huì)兒，死了。我覺得好殘忍哪！突然，我們聽見咕咚一聲，樂樂‘啊啊’地叫著，掉進(jìn)了水中。媽媽走過去像漁夫撈大魚似的把他從溪水里撈起來。我們都哈哈大笑起來。
今天的野餐真好玩��！
五年級(jí)作文 篇6
今天，我打開了電腦，玩起了“造夢(mèng)西游”來。我選的是沙僧，我已經(jīng)24級(jí)了。
我先來到第7關(guān)：彩虹樓。里面的妖精可真多呀，最討厭是拿槍的.，每次都被它打到，所以我用起大招“木魔舞”終于打敗了一波又一波，終于到了最后該打BOSS朱子真了。我毫不猶豫地用起了“無雙爆氣”來，又接著用起“木魔舞”。但是到了最后因?yàn)槲业恼杏猛炅耍搅俗詈笪疫�是被打敗了。
你們也來玩玩吧。