六年級作文實用【8篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇,歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我一直以為現(xiàn)在這種溫馨的環(huán)境可以持續(xù)下去,可天總不盡人意。好不容易放松了,卻又有新的困難出現(xiàn)讓我神經(jīng)緊繃。
我也很無奈,可現(xiàn)實就是這樣。我想要無憂無慮的生活。也曾享受過,可是,無憂無慮是需要付出代價的,或許代價是獲得生活之前或之后勞累不堪,各種困難都出現(xiàn),仿佛都在斥責自己,別人都在行走,憑什么你就可以停下腳步休息呢?
于是我明白了,享受生活其實很難,付出的`代價往往比得到的要多。享受生活,先要把一切事情都安置好,還要做好面對各種未知“驚喜”的思想。這樣你才配享受短暫的美好生活。
懂了道理,就特別希望自己是獨自生活,不用面對那么多未知的困難。其實有些困難甚至都算不上困難,只不過是我把人與人之間的交流看得太難太復(fù)雜了。
到底怎么才能將自己的心態(tài)調(diào)整的像一個正常人呢?我很迷茫,我想學(xué),但是又不知從何學(xué)起,因為我已經(jīng)找不到正常人的模本了……
六年級作文 篇2
文明,一個并不時髦的字眼。文明在我們這些被視為“人才搖籃”的小學(xué)校園卻是被遺忘的角落。它在小學(xué)校園里標榜自由,那么就拒絕“文明”嗎?我們被示為國家未來的棟梁,我們要以“不文明”為可恥,我們要讓我們的道德修養(yǎng)與我們的知識水平相符合,不要玷污"小學(xué)生"三個字。
大家也許都看過中央電視臺播放的一個公益廣告:一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的拉三輪車老人推車。這名青年早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也快樂了自己。
由這個事例我想到了我的媽媽:她每天送我上學(xué)放學(xué),不免就會看到馬路中間或人行道上有許多“無名人士”摔碎的酒瓶渣子,大大小小灑滿一地。令過往的人望而生畏,接送孩子的家長為了避免不扎破車帶,都繞著走,看到此情此景后,她毫不猶豫做出一個決定,每天提前二十來分鐘送我上學(xué),并隨手帶上掃把,只要路上有酒瓶渣子,就會清掃得干干凈凈。看到每位行人和家長再也不用繞道走了,她心里美滋滋的。六年來從未間斷過,并受到了各位家長的贊許。從媽媽的行為中我看到了文明和美德?吹搅藞猿郑刮覙淞⒘苏_的人生價值觀。
就是這普通的'一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?在這一細節(jié)中已有了答案。
有一次,我和媽媽坐火車去外婆家玩,在車上遇見了一位抱著孩子并且拎著大包小包行李的中年婦女,只見她滿頭大汗,氣喘吁吁的向我們隔壁座位走去。這時,坐在座位上的阿姨斜著眼睛瞥了她們一眼,說:“這個座位上有人了,你去別的座位上坐吧。”中年婦女,說:“人現(xiàn)在還沒來,你先讓我坐吧,一會人來了,我就離開!敝灰娺@個阿姨呲著牙,咧著嘴氣憤地大聲說:“我都說了座位上有人!闭f罷,還把腳搭在了座位上。那位中年婦女十分難堪,站在那里,不知所措。這時,我對那位中年婦女說:“阿姨,你來我們這邊坐吧。”
中年婦女感激地說:“謝謝你,小朋友,太謝謝了!薄鞍⒁,沒什么,舉手之勞!备舯诎⒁踢在自言自語:“我的座位憑什么給你坐呀,呸……”
俗話說得好:進一步,山窮水盡;退一步,海闊天空。學(xué)會謙讓,學(xué)會寬容,不僅能讓別人快樂,也使自己感到非常愉快。這些文明的言行,讓人覺得生活美好而和睦!我們學(xué)習文明禮儀,不僅僅留在口頭上,更重要的是要落實到我們的行動上,管住自己的嘴不說臟話。管住自己的手不亂扔垃圾,人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識。從一點一滴做起,從自己身邊的小事做起,把文明禮儀真正融入到我們的生活之中,使粗糙的摩擦消失,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
講文明,樹新風——從小事做起。
要我做,我要做——知行要統(tǒng)一。
要自覺,要自律——完善丑美惡。
文明人,文明事——文明之花開呀開。
我們是祖國的希望和未來,我們肩負著把祖國建設(shè)成為更加繁榮昌盛、文明富強的神圣使命。讓我們共同努力吧,做一個名副其實的新世紀的文明小學(xué)生!
六年級作文 篇3
深夜,昏黃的燈光,一個孜孜不倦的身影,煩躁時格起頭來,見窗臺上一盆球意壘然的多0肉,內(nèi)心忽然如流露了一股清泉般安寧起來,“哦,學(xué)著這樣做,學(xué)著讓內(nèi)心變得平靜,姑姑的話開始在腦海中回蕩。
或許近來,學(xué)業(yè)變得繁重,我開始變得越來越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家,知道了我的情況,姑姑將我?guī)У搅岁柵_,將一盆多肉交到我手中。“姑姑,我現(xiàn)在挺忙的,怕是養(yǎng)不活這盆小東西!蔽覟殡y地說!安慌,不難養(yǎng),按時澆水,給它充足的陽光就夠了,學(xué)著這樣做,你的責任感與耐心都會得到提高,能改善你的焦慮!蓖蛩劬ο裆钌畹奶端,透露出平靜與慈祥。我接下了多肉……
剛開始時覺著這樣做并不是那么簡單,時常忘記澆水,或?qū)⑺萌裉。姑姑的電話與微信時不時的發(fā)來。電話多了,我有時也會流露出幾分不耐煩。姑姑覺察了,堅定溫和地跟我說:“既然你承擔了照顧她的責任,就要耐心的負起責。學(xué)著這樣做一定會使你得到鍛煉!逼扔诠霉玫膱远ǎ瑯O不情愿地照顧著這盆看來毫無趣味可言的多肉。
只是后來我似乎慢慢的形成了習慣,不需要人督促,就會自覺地給它澆水,帶它曬太陽。后來不再僅是一個應(yīng)付的習慣,自己的內(nèi)心也真的開始平靜起來,那些焦慮不再那樣容易在我心底潛滋暗長。我甚至開始學(xué)著發(fā)現(xiàn)它的`美。清展的陽光中,她看上去宛如落入凡塵的精靈,大雨過后的下午,放在窗臺邊的它濺上了幾滴晶瑩的雨珠,渾身的綠是那樣靈動。我打電話給姑姑:“原來學(xué)著這樣做會有這樣多的好處!薄笆悄兀阋呀(jīng)學(xué)會了。好好的欣賞它吧,那是自然的奇跡。”我就那樣看著它沐浴在午后的陽光中……
學(xué)著這樣做磨礪了我的耐心,是性格中的尖銳逐漸柔軟起來。學(xué)著這樣做帶來了內(nèi)心的平靜與安寧。讓我意識到原來微小的生命也可以如此美麗。
六年級作文 篇4
人們選擇歌頌玫瑰,因為它華麗,高高在上:人們選擇欣賞蘭花,因為它獨特,淡雅高潔。而小草呢?它雖然沒有玫瑰的艷麗,也沒有蘭花的獨特高雅,但是,它們頑強不屈的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
身上肩負著學(xué)習的壓力,走到哪兒都不輕松。每次幫老師搬作業(yè)本,我總是習慣地看看門前一塊四四方方的草叢,通過這樣的方式來舒緩一身的`繁重。
有一次照例搬作業(yè)本路過這片草叢的時候,我驚呆了!小草們似乎遭受過重物的碾壓,它們破碎了、枯萎了,顯得無精打采……
前幾天考試,我連續(xù)兩次都以失敗告終,沒獲得很理想的分數(shù)。第一次考差,我原以為只是一次不小心的滑下坡,接連的失誤,使我麻木。我在校園里漫無目標地走著,突然眼前一亮,草叢復(fù)活了!原來我來到了那片熟悉的草叢旁邊,我再次從心里驚嘆著生命的奇跡。它絕非像我想象的那樣枯死了,而是更加茂盛。一株株草被激發(fā)了活力,一個勁兒地往上竄,油綠的草讓我心情大好,我被它們身上煥發(fā)出來的精神感染了,這就是頑強!
我正在接受著草的滋潤,這是心靈的滋潤,品格的熏陶。
我懂了,我在學(xué)習上必須頑強,它將在我以后人生的抉擇中起著重大的作用。
但愿每個人都成為草的寫照,成為一個頑強的人!
六年級作文 篇5
在金色的秋天里,如果你不來綠園的銀杏林,你就會錯過一片生機勃勃的美好景色。
在銀杏林里,是大片大片的金色,如果有一陣風吹來,銀杏葉就會像蝴蝶般優(yōu)雅地飛舞著。
我遠遠地望著金色的銀杏林,仿佛是大片大片的搖錢樹。遠看著它的樹葉,心情也開闊了許多。走進金色的王國,走在柔軟的草地上,感到如此的愜意。落在地上的銀杏葉有的和大地擁抱了一陣子,變成跟泥土一樣的顏色了。有的.剛剛落下來,還沾著早晨的露水,有的還沒有黃透,就被吹了下來……
從不同的角度觀察太陽的感覺是不一樣的,有時候感覺如同置身在時空隧道里,光把金黃的葉子照得更加燦爛;有時躲在樹后面,雖然看不見太陽,但是旁邊卻有片片粉紅色的光芒。
一只只小鳥在林間散步,舒展的尾巴給自己增添了貴族的氣質(zhì)。有的小鳥在銀杏林的上方飛著。突然,一陣鞭炮聲響了起來,鳥兒朝四面八方飛去。是誰這么沒有公德心,把小鳥們都嚇跑了?但是,我還要感謝你,因為你讓我們看到了鳥兒朝四面八方飛去的壯觀景象。
我們跑到“搖錢樹”下去搖,頓時銀杏雨下了起來,樹葉落得我們滿頭滿身都是。我選了一棵細細矮矮的銀杏樹,雖然搖動了樹,但是銀杏葉卻沒有落下來,所以我就去摘,摘下來的片片完整,顏色鮮艷。銀杏葉的斑紋一條一條的,非常細密。有的根長長細細的,有的短短粗粗的,有的長長粗粗的,有的短短細細的?
在這片金色的海洋里,我的漸漸忘記了時間的流逝。
六年級作文 篇6
暑假里,有的人可能游覽了名勝古跡,有的人也可能做了有意義的事。而我就在家里,幫爸爸媽媽做家務(wù)。
記得那是一個晚上,吃過晚飯后,我又像平常一樣放下筷子上樓看電視。這時,從樓下廚房里傳來媽媽“唰唰”的洗碗聲,心想:我長大了,應(yīng)該學(xué)會幫媽媽分擔家務(wù)。于是我走向廚房,來到媽媽身旁,對媽媽說:“媽媽,我想洗碗,行不?”媽媽用好奇的眼光望著我,猶豫了一下,開玩笑的對我說:“喲!你今天是怎么了?去去去,這里沒有你的.事,你該干嘛干嘛去!薄袄蠇!你就讓我洗吧!求你了求你了。就這一次!蔽覒┣髬寢尅!澳呛冒!我就答應(yīng)你一次!蔽议_心地點了點頭。可是,我從來只知道端碗吃飯,可很少洗過。媽媽好像看出了我的心思,對我說:“呢!你肯定不會洗的。你現(xiàn)在馬上試一下,不會我再教你!蔽夜淖懔诵判,準備開始洗。于是我挽起袖子,把碗放到裝滿冷水的洗碗池中,開始洗。誰知洗了三遍,卻怎么也洗不干凈,摸起來總是粘乎乎的。媽媽看了看,說:“冷水是洗不掉油膩的,得用熱水才行!蔽覔Q了盆熱水,媽媽對我說:“我教你吧!你要認真看清楚。首先,把碗浸在熱水里,然后用左手抓住碗,用右手拿著抹布,把碗邊包住,邊轉(zhuǎn)邊洗。這樣,碗里面和外面就干凈了!眿寢屵呎f邊洗了一個給我看。我照媽媽的樣子去做,果然把一個碗洗好了。接著又洗第二個、第三個……我越洗越快,越洗越起勁兒。最后,媽媽說:“還要把碗沖洗一遍,把桌子抹干凈!庇谑牵矣职淹胍粋下沖洗了一遍,桌子抹好。
我看著自己洗的碗,一個個干干凈凈的,真開心!想不到洗碗也有這么多的學(xué)問,這么大的樂趣呢!
六年級作文 篇7
奶奶家住在一個依山傍水的北方小鎮(zhèn)。今年圍慶節(jié),我和爸爸媽媽回到了這里一由于爸爸媽媽工作忙,我們已經(jīng)三年沒有回來了,親人們相見格外親切。
奶奶家后面有一條小河,人們稱它為“后河”。爸爸常說,那是他小時候經(jīng)常嬉戲的地方,發(fā)生過許多有趣的故事。
一個陽光明媚的'下午,我和爸爸媽媽以及同樣家住在外地的姑姑、哥哥來到后河邊散布。深秋的后河景色宜人,清澈的河水在陽光的照耀下泛著粼粼波光,幾只鴨子在水面上悠閑地游來游去,整個一幅山清水秀的圖畫。河邊有許多各種形狀的小石子,我隨手拾起一顆,對哥哥說:“咱們比賽,看誰扔得遠!!”我用盡全身力氣,使勁一拋,小石子在空中劃了個拋物線,“砰”的一聲落入水中。哥哥卻來了個漂亮的動作,只見他側(cè)身輕甩,石頭貼著水面奔跑,在水面上跳躍,猶如“蜻蜓點水”,又好似武林高手在練“水上輕功”,水面上留下了一一串串漣漪。哥哥的這一絕技讓我欽佩不已。
爸爸和姑姑也隨手拋出一顆石子,他們竟然也會這一“絕活兒”。爸爸說,這是“打水漂”,是他們小時候常玩的一種游戲。“你們來比賽打水漂,我來當裁判!卑职钟秩映鋈ヒ活w,這次跳了七下。姑姑也不甘示弱,輕輕一甩,跳得更遠了。而哥哥的最好成績是差一點跳到了河對岸。他們一邊比賽,一邊耐心地教我打水漂。不一會兒,我也成了“入門級”的選手。
小河在蕩漾,小河邊也是笑聲不斷,爸爸和姑姑仿佛又回到了童年的美好時光,我們的心情都是那樣歡快。
六年級作文 篇8
從前,我認為:老師就是老師,只是一本向我們傳授知識的“活書”而已,但周老師的所作所為,卻讓我改變了這一看法。
周老師是我們六年一班的班主任,在班級內(nèi)身兼多職:調(diào)解員,大顧問,偽偵探,評論家……雖然身上的“包袱”累累,但他還是把班級中的一點風吹草動都記在心中。
我們班是負責“交通主干道”的東側(cè)樓梯,我也有幸是清掃“貴地”的一員。雖然為同學(xué)服務(wù)很高興,但畢竟冬天,將不加任何“防腐劑”的雙手放進涼水中,也不免有些“風蕭蕭兮易水寒”的感受。
只是一件小事而已,周老師卻看在心中,在幾次督促沒有用之后,他竟然決定自己行動!第二天,我們每位清掃樓梯的同學(xué)都收到了老師這份“禮輕情意重”的膠皮手套。清掃樓梯的同學(xué)都感動的熱淚盈眶,周老師卻笑嘻嘻地說:“快帶上吧,這下不會冷了!下次你們得請我噢!”
只要從一樓走到五樓,你就會看見,一位位手戴黃手套的值日生正沖你微笑,而手套上滿載的',都是周老師滿滿的愛。香港的大黃鴨只流行一時,而溫暖的“大黃手套”卻永遠烙印在我們童年的記憶里。
其實,大黃手套只是生活中的一個小片段。周老師在生活中為我們付出的還有很多很多。如果說曼德拉是維護南非和平乃至世界和平之父,那么周老師就是關(guān)愛學(xué)生的慈父!這個冬天雖然很冷,但有了周老師的關(guān)心,我們的心里卻都熱乎乎的,因為它全都被周老師縝密厚實的愛給濃濃的包裹住了。