四年級(jí)的作文優(yōu)選5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我外婆家有一只可愛(ài)的小狗，它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧�！旺旺的毛衣是黑白相間的。走起路來(lái)大搖大擺的，好像在炫耀它那毛衣。黑黑的眼珠，像寶石一樣，滴溜溜地轉(zhuǎn)，炯炯有神地盯著主人。它還特別忠心哦！那小尾巴一見(jiàn)著主人就搖個(gè)不停。
有一次，我?guī)е桓隳c去看旺旺。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)旺旺搖著小尾巴向我飛奔而來(lái)，像是知道我?guī)Я讼隳c一樣，圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，檢查了一遍又一遍，尾巴都快搖飛出去了呢！我見(jiàn)是袋子破了洞——露香腸了，只好把香腸拿了出來(lái)。旺旺一見(jiàn)到香腸呀，兩眼發(fā)光，尾巴搖得更快了，比見(jiàn)到它的`媽媽還親熱呢！我見(jiàn)它如此賣(mài)力地討好我，便把香腸給了它。沒(méi)想到它一口咬住香腸，撒腿就跑。哼！這可惡的小狗，詭計(jì)得逞就溜之大吉，也不對(duì)我感謝一番，看我給你點(diǎn)顏色看看。于是我跟著旺旺跑去，想趁機(jī)捉弄它一番。沒(méi)想到，跟到墻邊，我發(fā)現(xiàn)它正在和它媽媽一塊兒快樂(lè)的分享香腸呢！我想；和別人一起分享也是一種快樂(lè)呀！我見(jiàn)它們吃得津津有味，不禁笑了起來(lái)。
旺旺還特別貪吃呢！因?yàn)樗呢澇裕疫�和它進(jìn)行過(guò)一次人狗大戰(zhàn)呢！那次，我只帶了一根香腸�？伤�沒(méi)吃飽，我想；雖然你沒(méi)吃飽，可是我自己還沒(méi)吃過(guò)呢！還是三十六計(jì)走為上策吧！于是我的風(fēng)火輪便啟動(dòng)了，它的飛毛腿也緊追其后。后來(lái)，腿終究不及輪子快呀！于是我成了勝利者，可我還沒(méi)領(lǐng)獎(jiǎng)就被我媽叫回去吃飯了，真可惜！
旺旺，你給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡你——可愛(ài)的小狗！
四年級(jí)的作文 篇2
在學(xué)校，我有二個(gè)小伙伴。她們一個(gè)溫柔，一個(gè)能干。下面就讓我介紹一下她們吧！
我要介紹的第一位就是賀恬，她就是溫柔的那一個(gè)啦！她不僅溫柔，學(xué)習(xí)成績(jī)又好。她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！記得有一次，有一道數(shù)學(xué)難題把我難倒了。我就去找賀恬，結(jié)果賀恬很 快的講給我聽(tīng)，我立即懂得了這題該怎樣做。
接下來(lái)我要介紹我的`第二個(gè)小伙伴，呂婷煒。她呢當(dāng)然是能干的那一個(gè)啦。記得有一次，我的書(shū)包帶斷了。我沒(méi)辦法回家，呂婷煒就給我想了一個(gè)絕妙的主意。他把我拿書(shū)包帶綁在我的組行車(chē) 后座上，果然非常有用。我順順當(dāng)當(dāng)?shù)陌褧?shū)包“運(yùn)”回了家。
我這兩個(gè)小伙伴可真可愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇3
天到了，我看不到春的身影。
是誰(shuí)說(shuō)，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我冒著嚴(yán)寒，佇立于風(fēng)中，佇立于雪中，只為看到春天的身影，我企圖找到綠色，哪怕一絲一縷，渴望它們溫暖我的眼睛，但我看不到，我想我離春天很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
時(shí)光小偷偷走了我的時(shí)間，卻沒(méi)有帶走寒冷的冬天，時(shí)光飛逝，我還停留在原點(diǎn)，那是寒冷的冬天。在那兒沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦，一切都是白色的，除了那些光禿禿的`大樹(shù)，什么都是虛無(wú)的，惟余莽莽，荒無(wú)人煙，我如同魯濱遜一般，流落到荒島了，我感到恐懼。啊!我被時(shí)間留住了，我停在時(shí)間的原點(diǎn)了。
在冬天的漫長(zhǎng)中，我失去了希望，我在寒風(fēng)中倒下了，漸漸地，進(jìn)入夢(mèng)中。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了一個(gè)天使，他對(duì)我說(shuō)了很多很多，他告訴我什么是堅(jiān)持，什么是理想，什么是奮斗，然后我慢慢地行了。
當(dāng)我醒來(lái)后，懂了很多，于是我又重新佇立于雪中，慢慢等待。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我終于安寧了心靜，又過(guò)了很久后，我發(fā)現(xiàn)了一株小草，它像朋友一樣，陪伴著我，給了我溫暖，后來(lái)，綠色不斷的增加，再后來(lái)，竟出現(xiàn)了一片森林。
然后我知道我成功了。
四年級(jí)的作文 篇4
九月十日是教師節(jié)。張飛、孫紅等七名同學(xué)準(zhǔn)備在教師節(jié)這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。
教師節(jié)前兩天他們開(kāi)始準(zhǔn)備禮物。劉剛說(shuō)：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì)更有意義大家意見(jiàn)如何？”大家聽(tīng)了后都非常贊同。說(shuō)干就干大家立即行動(dòng)起來(lái)：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準(zhǔn)備好了開(kāi)始制作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機(jī)模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫(huà)了一幅班主任老師的畫(huà)像。
大家的禮物都準(zhǔn)備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準(zhǔn)備好了只等教師節(jié)那天拜訪老師了。教師節(jié)的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門(mén)前人數(shù)到齊后就開(kāi)始出發(fā)了。一會(huì)兒他們就到了老師的家門(mén)口待我們按了門(mén)鈴老師把門(mén)開(kāi)了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒(méi)有的喜悅笑容是那樣的.燦爛。
老師趕緊把我們讓進(jìn)屋他們一齊說(shuō)：“老師祝您教師節(jié)快樂(lè)”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看著他們的作品再看看我們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉流出了幸福的淚花！是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報(bào)老師才能體驗(yàn)到育苗之樂(lè)。讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
四年級(jí)的作文 篇5
她每天總是忙個(gè)不停，又要上班，又要照顧我們，在她的“字典”里，壓根就沒(méi)有“休息”這兩個(gè)字。
每天中午，放學(xué)回家，我都看到剛下班回來(lái)的媽媽在做家務(wù)。吃過(guò)午飯后，盡管媽媽很累了，但她仍然堅(jiān)持送我去上學(xué)，然后自己才去上班。
下午，我回家又看到媽媽和平常一樣洗碗、做飯，媽媽臉上和頭上布滿了汗水，全身幾乎都浸透了。
我呆呆地看著媽媽?zhuān)恢f(shuō)什么好？“呆著干啥，還不快點(diǎn)做家庭作業(yè)�！蔽疫@才回過(guò)神。媽媽這么辛苦都是為了我們生活得更好，我一定要努力讀書(shū)，回報(bào)媽媽無(wú)私無(wú)悔的付出。
我拿出作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)做完。爸爸下班回來(lái)了，又到廚房幫媽媽一起做家務(wù)，吃完晚飯后，媽媽又是洗碗又是拖地，還要輔導(dǎo)我的.功課，一刻也得不到休息。
媽媽做家務(wù)時(shí)汗流浹背，狼狽不堪，但在我看來(lái)，卻有一種說(shuō)不出來(lái)的美。
如今，我唯一可以做的就是，努力成為一個(gè)懂事的孩子，不讓父母為我操心，我想我可以做到的。