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三年級(jí)的作文300字（通用4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
當(dāng)我們從懵懂無知到漸漸長大，一直陪伴我們的是校園。它是我們求知的樂園，�？康母蹫常⑤d著我們最美好的時(shí)光。
初入校園，我們對并不熟悉的環(huán)境感到“恐懼”，對不相識(shí)的人盡量回避，就像一只剛得到果仁的小松鼠一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但隨著時(shí)間的推移，我們已成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們一同努力，一起拼搏，在最美的校園里，成就一段最美的佳話。
在學(xué)校里，有一群學(xué)識(shí)淵博的老師，他們開拓了我們的眼界，為我們解決了一道又一道的難題，日復(fù)一日，年復(fù)一年，豐富了我們的精神世界，撫平了我們原本浮躁的心。
安靜的校園偶爾也會(huì)狂熱。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，需要我們有不放棄、不拋棄的堅(jiān)定決心，需要我們有揮灑熱汗、大聲呼喊的氣勢，更需要有團(tuán)隊(duì)之間的默契配合；在文化藝術(shù)節(jié)上，需要我們大展風(fēng)采，將平時(shí)熱愛的、感興趣的`、想表達(dá)的一件件、一樣樣搬上舞臺(tái)。在那一方天地，我們將會(huì)是最明亮的色彩……
校園這個(gè)地方，有一種魔力，它吸引你，感染你，撫平你，它像環(huán)抱著我們的大山，而我們是住在山中的人，與這座山年年相伴。
三年級(jí)的作文300字 篇2
“誰燕寸草心，報(bào)得三春暉�！贝_實(shí)，母愛是一股股叮咚的泉水，是一句句“煩人”的叮囑，是一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，是一個(gè)個(gè)溫和的擁抱，是一次次激動(dòng)的贊揚(yáng)……
望著有幾絲白發(fā)的媽媽，哪有不心酸至極的呢？望著有一絲絲白發(fā)的媽媽，激起了我的種種回憶。
這一天，我吃完早飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽對我說：“兒子呀，今天會(huì)下雨，你帶傘去學(xué)校吧！”我看看窗外的天空，外面一片晴朗，毫無一絲烏云，好像在告訴我：“今天天氣很晴朗，萬里吳玉明哩！”我轉(zhuǎn)身疑惑地看了看媽媽，奇怪地說：“今天是個(gè)大好的天氣，怎么會(huì)要帶雨傘呢？”還沒等媽媽回我的話，就背上書包，只顧自己跑了出去。到了上午第四節(jié)課，果然如媽媽所說的那樣，原本晴空萬里的天氣頓時(shí)烏云密布，雨像一個(gè)關(guān)不住的水龍頭嘩嘩啦啦地下了起來。
放學(xué)了，正當(dāng)我叫苦不迭的.時(shí)候，忽然看到了媽媽的身影，我頓時(shí)熱淚盈眶。媽媽拿著雨傘來了，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是把雨傘向我這邊傾斜，回到家里，我看到媽媽在換衣服。原來如此，媽媽怕我被淋濕就把雨傘往我這邊傾斜，讓我全身毫無一點(diǎn)水的痕跡。
母愛是一把利刀，幫助我們將困難迎刃而解；母愛是一個(gè)橡皮擦，幫組我們擦掉錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
三年級(jí)的作文300字 篇3
一天，我來到河邊尋找污染的足跡。
咦，是誰在哭泣？原來是小花妹妹。“小花妹妹，你為什么哭泣？”“人們把我連根拔起，帶進(jìn)城里，一旦我枯萎了人們就把我扔進(jìn)垃圾桶里�！�
咦，是誰在哭泣？原來是風(fēng)姑娘。“風(fēng)姑娘，你為什么哭泣？”“炎炎夏日讓我躲進(jìn)城里，工廠里排出的有害氣體緊緊的纏著我不放，人們聞到這種氣味，就會(huì)咳嗽�！�
咦，是誰在哭泣？原來是大樹媽媽�！按髽鋴寢�，你為什么哭泣？”“人們亂砍濫伐，很快地球就會(huì)變成沙漠�！�
咦，有是誰在哭泣？原來是小草弟弟�！叭藗兂３Ｔ谖疑砩蟻y燒垃圾，嗚......小草泣不成聲�！�
咦，這次有是誰在哭泣？�。≡瓉硎切『痈绺缭谛÷暤目奁�。“小河，你為什么哭泣？人們把垃圾袋、塑料瓶等一些垃圾扔到我身上，工廠又把污水倒進(jìn)我的身體里，讓我的身體變的又黑又臭，我的'好朋友小蝦和小魚都因?yàn)檫@件事而死去。嗚......”
我代表大自然對你們說；“大自然已經(jīng)生氣了，不要在她們生氣了，請保護(hù)大自然吧！”
三年級(jí)的作文300字 篇4
星期天，我去書店看書，發(fā)現(xiàn)一家書店門上貼著四個(gè)金色大字：金日開業(yè)。我一看便大笑起來：金日開業(yè)？哈哈哈……明明是今日開業(yè)，這家人真是財(cái)迷心竅了。但是，我要不要告訴店主，讓他們改過來呢？
這時(shí)，我想到了那句名言：為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。生活中也是“患無疑”呀。我走進(jìn)書店，問道：“門上貼著那‘金日開業(yè)’，‘金’是否貼錯(cuò)了？應(yīng)該是‘今日’吧！”店主笑了笑，說：“這屬于商場上吉利話，是希望自家生意興隆意思。”“原來如此�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中是百感交集呀：現(xiàn)在人們巧妙地運(yùn)用了漢字多音字，例如賣自行車廣告語是“騎樂無窮”，以至于許多小學(xué)生作文中也出現(xiàn)了“騎樂無窮”、“雞不可失”、“默默無蚊”，雖然這樣廣告語瑯瑯上口，但這卻是非常地誤人子弟呀。
一件小事讓我看到了中國人面對漢字本質(zhì)，他們不尊重漢字。雖然中國人不拘小節(jié)，但這已不是小節(jié)，而是大事。外國人不尊重漢字也就罷了，但是一個(gè)中國人怎能不尊重漢字呢？漢語是最優(yōu)美語言，中國人卻不知珍惜，讓每個(gè)中國人汗顏！