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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-07-31 12:53:22 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文[熱門]

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)作文[熱門]

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        二零零三年十月十五日九點(diǎn)鐘,

        “神五”飛船飛上了太空。

        楊利偉叔叔船內(nèi)坐,

        心平氣和來操縱。

        飛船運(yùn)行到第七圈,

        楊利偉發(fā)出了問候聲。

        親切的話語空中響,

        世界人民齊歡動(dòng)。

        十五日傍晚八點(diǎn)整,

        楊利偉的家人聚北京。

        每個(gè)人臉上都充滿著

        自豪興奮與光榮。

        父親、母親和愛妻,

        默默祝福送安寧。

        飛船順利圍繞地球十四圈,

        楊利偉收到命令速回程。

        十六日六點(diǎn)二十三,

        “神五”著陸在內(nèi)蒙。

        楊利偉走出返回艙,

        五百多人來歡迎。

        叫聲呼聲響一團(tuán),

        楊利偉被人舉上空,

        “神五”圍繞地球二十一圈,

        楊利偉航天立大功,

        實(shí)現(xiàn)國人航天夢(mèng)。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,將它摔得四分五裂。他愣了很久,瞪著我說:“你太過分了!”語罷,頭也不回地走了。

        那次以后,我也不再理他,心中憤憤不平:他先將我的小木船摔壞、踩碎,還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開了,隔得很遠(yuǎn),似乎有一道深溝落在那兒,誰也不想跨過.

        大約僵持一個(gè)星期,我從未想過,原來陳明在我生命中,這樣重要:搬桌椅,只有他陪我;做作業(yè),只有他給我講解;生病了,只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí),我會(huì)突然叫陳明,卻發(fā)現(xiàn)四周空無一人;做作業(yè)時(shí),卻看不到他的身影;生病時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉,會(huì)刺痛我,讓我思念陳明。這次,鴻溝旁有人想越過了,可他膽怯了.

        第二天,我找到了手工組長(zhǎng),讓他教我,小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我,比上次的精致多了。他突然說:“不是都有么?怎么陳明找我教,你也是?”我震驚了,拉住他忙問:“陳明也找你?”,“是啊,怎么了?”“哦,沒什么.”我答道,或許是他自己用吧。

        又過了幾天,陳明在放學(xué)途中跟著我,我停,他也停。我決定把握機(jī)會(huì),快步向他走去,誰知他也迎面而來,氣氛霎時(shí)間尷尬起來,誰都欲言又止。“我……我……”,陳明結(jié)結(jié)巴巴地說“我們……和好吧!”他掏出小木船,很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅,也拿出做了許久的`小木船,說:“那天,是我不對(duì),對(duì)不起!”從此,我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。

        小木船,愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨,載著它越行越遠(yuǎn)!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        那是一頭瘦弱的老牛,骨頭在皮膚中若隱若現(xiàn)。它站在那一條通往村莊的唯一一條路上。等待著、望著。這一頭牛眼睛格外大,干燥的嘴唇,沒有一點(diǎn)水分,眼里還布滿了血絲。沙啞的聲音,輕輕的在中回蕩。皮膚已失去了以往的濕潤,上面有著許多的皺紋。

        戈壁灘一望無際,這里已經(jīng)有六個(gè)月沒有下雨了。迎面的沙被風(fēng)吹動(dòng)著,一頭老牛站在那條運(yùn)水的必經(jīng)之路。因?yàn)闆]有水,所以有運(yùn)水的人早、晚,每天拉兩次水。

        水被卷在天空,滿天飛舞的沙子中,隱隱約約有一個(gè)車子的影子。車子向這邊駛過來了,突然又停下了,被那頭老牛擋住了去路。司機(jī)在車上連續(xù)的摁喇叭,喇叭聲一直回蕩在村里。司機(jī)見老牛一動(dòng)不動(dòng),就走下來拉老牛。

        車上的小戰(zhàn)士見老牛紋絲不動(dòng),便下來與司機(jī)拉老牛,還不時(shí)拍著老牛的背。他們倆一直拉牛,牛的脖子上出現(xiàn)了一道痕跡。突然,繩子一下子斷了,司機(jī)與小戰(zhàn)士摔在了地上,累得氣喘吁吁,大汗一直流到腳邊。

        那一只老牛眼睛死死地盯著那輛水車,車上慢慢流出水滴,老?粗切┧,不時(shí)用舌頭舔了舔鼻孔,好像很想喝水。

        迎面走來了一位老漢,他正好拿著一條鞭子,老漢見老牛擋住了水車可著急了,我們的水本來就不是太多,如果讓這牛拿去一些的話,我們的水就更不夠用了。老漢立馬跑上前:“我來解決!痹掗g未落,就開始用鞭子抽牛。

        老牛站在那里,皮膚上都有血絲了,老牛的身體抖動(dòng)著,看丐來奄奄一息,但它卻絲毫沒有讓一步的想法,它雙腳顫抖的站在那一條路上,那一條運(yùn)水來的必經(jīng)之路。它不時(shí)的慘叫著。

        村里的王大媽,雙手把雙眼擋住,不讓自己看這個(gè)樣子,可是鞭子抽在老牛身上的聲音卻一直在她耳朵里回蕩,她不時(shí)的跟著聲音抖動(dòng)著。

        司機(jī)也看不下去了,皺著眉毛,眼睛閉得緊緊的.,頭轉(zhuǎn)達(dá)向了窗外,不想看見這種情形,幾次想說“算了吧”,卻因?yàn)樗幌肟匆娺@種悲慘的情開,而遲遲不說出口,把到嘴邊的話咽進(jìn)肚子里。

        車上的小戰(zhàn)士也看不下去了,咬著牙!拔业降资侨ソ兴∈趾媚?還是不叫好呢?我要怎么做呢?誰來幫助我?”經(jīng)過一番心理糾結(jié)后,小戰(zhàn)士下了車:“住手!它不就是要喝水嗎?我把我的水給它。”小戰(zhàn)士把自己的水放在老牛面前。

        老牛叫了起來“哞——”,似乎是在呼喚著什么東西。從一片蒙沙中,有一頭小牛的身影出現(xiàn)了。

        小牛跑上來喝了水,留下了一點(diǎn)水,給老牛喝。老牛喝完后,舔了舔小牛的身子,小牛緊緊的跟在老牛身邊。

        村里所有的人見了都議論紛紛,“這頭老牛對(duì)它的孫子好照顧呀!”

        “是啊,老牛為了小牛連牛命都可以不要!

        “這一種精神好偉大呀!”

        “媽,你還不如老牛對(duì)小牛那樣對(duì)我好呢!”

        ……

        老牛和小牛相依在一起,慢慢的離開在蒙蒙的塵沙里。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        為什么今天的天空特別藍(lán)、特別晴朗?為什么今天的花兒格外艷麗?為什么今天的鳥兒叫得那么歡暢?因?yàn)榻裉焓?月10日——教師節(jié)。

        “感恩的心,感謝有你”伴隨著《感恩的心》這首歌,我們進(jìn)入了感恩老師的主題班會(huì)。在唱這首歌的時(shí)候,我的眼前浮現(xiàn)出了老師幫助我們,關(guān)心我們的情景,頓時(shí),一股暖流流遍我的全身,心里對(duì)老師充滿了無盡的感激。

        唱完了歌曲,接下來就是欣賞賀卡了。同學(xué)們做的這些賀卡可美了!這些特別、精美的一張張賀卡,代表著同學(xué)們對(duì)老師的深深的祝福?粗R卡上真誠的話語,我不禁鼻子一酸。望著老師頭上的幾絲白發(fā),我心存感激。老師啊!您為我們操勞,那幾絲白發(fā)都是為我們而增的!賀卡上,似乎每一個(gè)字、每一句話、每一個(gè)圖案都在舞蹈,在祝福老師,在表達(dá)對(duì)老師崇高的敬意與感激之情。

        最后,就是要送賀卡給老師了。我拿著我親手做的.賀卡雙手遞給老師時(shí),望著老師那慈祥面容,我心中不禁對(duì)老師充滿了感激,我對(duì)老師的敬意與深情也進(jìn)一步加深了!袄蠋,您辛苦了!”看著老師接過賀卡欣慰的樣子,我也高興地笑了。其他同學(xué)也踴躍走上講臺(tái),將自己的心意賀卡恭恭敬敬地獻(xiàn)給敬愛的老師。老師看了看同學(xué)們精心制作的賀卡,落下了幸福的淚珠。

        !尊敬的老師——人類靈魂的工程師,向您獻(xiàn)上這張賀卡,它代表著我對(duì)老師千千萬萬個(gè)美好的祝福與深厚的情感。感謝您,尊敬的老師。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

       很久以前,有一只小貓,鳴叫咪咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個(gè)小木屋里,很快活。

        有一天,咪咪獨(dú)自一人在外面的院子里玩耍。他東瞧瞧西看看,一會(huì)兒爬上小樹,一會(huì)兒跳上墻頭。突然,天上掉下一面鏡子。咪咪聽媽媽說過,在鏡子里可以看見自己,但咪咪從未照過鏡子,他很想看看自己的樣子。他走上前去,左扭扭右晃晃,他看見了鏡子里的'自己膀大腰圓,十分強(qiáng)壯。他驕傲起來了:平日里大家都叫我小貓咪,原來我長(zhǎng)得這么高大呀!老虎經(jīng)常欺負(fù)我,我得找他算賬去!

        他耀武揚(yáng)威地來到老虎門前喊道:“小子,過來,咱倆干一仗!”老虎看了他一眼,沒有理他。誰知咪咪還不罷休,繼續(xù)喊道:“小子,我喊你呢!沒聽到。 崩匣⒈患づ,三步并作兩步跑過來,一掌就把咪咪打翻在地。咪咪滿地找牙,呲牙咧嘴地回去了。

        在回家的路上,天上又掉下來一面鏡子,小貓咪咪有些不敢看鏡子里的自己了,因?yàn)樗X得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前!疤彀!這是我嗎?我怎么會(huì)這樣?”鏡子里的他瘦骨嶙峋,遍體鱗傷,皮包骨頭,好像整個(gè)冬天沒有吃過東西的流浪貓,誰看了都會(huì)大吃一驚。小貓咪咪嚇得一下子跪倒在地上,他無論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強(qiáng)壯而第二面鏡子里的自己卻如此瘦小。

        咪咪一直被蒙住鼓里,而我們都知道,那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡啊!

        人,無論在什么時(shí)候,都要正確地認(rèn)識(shí)自己,不要被旁人的評(píng)論所迷惑。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        “丁零零,丁零零”隨著清脆的上課鈴聲,老師面帶著笑容走向講臺(tái),親切的對(duì)大家說:“同學(xué)們,我們今天做一個(gè)游戲。”聽說做游戲,教室里立刻象水濺油鍋里炸開了。同學(xué)們七嘴八舌的議論著,猜測(cè)著。老師究竟讓我們做什么游戲?

        老師做了一個(gè)握手的動(dòng)作,我們一起說“掰手腕”。第一個(gè)上場(chǎng)的是雀然和劉暢,她們笑盈盈的一蹦一跳的走上講臺(tái),只見劉暢臉紅彤彤的,像一個(gè)熟透的大蘋果!氨荣愰_始了”。老師大聲喊。雀然和劉暢憋著氣,嘴里像塞著一個(gè)面包似的。雀然贏了,劉暢輸了,可是劉暢不服氣。第二局開始了,劉暢眼里充滿著嫉妒。雀然好像已經(jīng)驕傲了,手已經(jīng)不用力了。這一局劉暢終于贏了。劉暢出現(xiàn)了勝利的笑容。第二個(gè)出場(chǎng)的是郭禹朋和任熔炎。郭禹朋非常緊張,好像心里揣著一只兔子。他們好像是一對(duì)好朋友,兩個(gè)人手拉著手走向講臺(tái)。很恭敬的鞠了一下躬。開始了,這時(shí)他們又好像是一對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的`敵人,心里怦怦地跳著,下面的同學(xué)又大聲喊了起來:“郭禹朋加油,郭禹朋加油。郭禹朋美滋滋的,臉上立刻出現(xiàn)了燦爛的笑容,像一朵剛剛綻開的桃花。這一局郭禹朋贏了,任熔炎很傷心,垂頭喪氣地走到座位上。郭禹朋心想:原來有這么多人給我加油!"第三個(gè)出場(chǎng)的是王聿杰和郝顯堃。他們都面帶笑容大大方方的走向講臺(tái),還沒有開始,下面就有人蹦起來拉,只見他喊:"王聿杰加油,王聿杰加油!"王聿杰看見了,嚴(yán)肅起來,把手準(zhǔn)備到哪兒,他們掰的真激烈啊,一會(huì)兒他被弄下去,一會(huì)兒他又掰了回來,他占了上風(fēng),兩人真好笑,郝顯堃皺著眉頭。終于王聿杰贏了,他高興的跳了起來。

        "丁零零"下課了。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        一天,一只貪財(cái)?shù)睦匣⒙牭接腥苏f一個(gè)山洞里有寶藏,他馬上來進(jìn)了山洞。

        滴答,滴答,水一只在滴著,老虎心想:“沒事的,不過是水滴的聲音。”他往前走,并沒有害怕。過了一會(huì)他走到了3個(gè)洞口前,老虎自言自語說:“我該走哪條路呢?”“走這條最好走的吧”老虎又說。

        又過一會(huì)老虎又走到2個(gè)洞口前,一個(gè)洞口又大又干凈,而另一個(gè)也很小又臟,這下老虎一下就做出了決定了,走那條又大有干凈的吧,他走啊走啊,突然一個(gè)怪人來了,對(duì)他說:“你是來找寶藏的嗎?”老虎回答道:“是啊!”怪人對(duì)他說:“你走錯(cuò)地方了!”老虎說:“不可能的.,讓我繼續(xù)往前走吧。”怪人又說了:“既然你不聽勸那你就繼續(xù)往前走吧!崩匣⒗^續(xù)往前走,不一會(huì)就奇怪的消失了。

        這個(gè)故事告訴我們:要善于聽取別人好的意見,如果不仔細(xì)考慮就做出決定,可能會(huì)有事與愿違的結(jié)果!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        我的外公是一位鞋匠,今年他已經(jīng)七十多歲了,臉上經(jīng)常掛著慈祥的笑容。戴著老花眼鏡,架在鼻子上,眼睛已經(jīng)深凹進(jìn)去了,外公非常勤奮,雖然每晚都是七八點(diǎn)回來,但是,第二天很早就起來了。你別看外公的工作不起眼,但是他大家都說他熱心腸,喜歡幫助別人。有一件事情在我至今依然清楚的記得,那是一個(gè)黃昏的夜晚,一陣急促的敲門聲把我驚醒了,我醒來一看,原來是一位中年人,他對(duì)外公說:“我有一對(duì)鞋在你這兒,你能不能明天早上把鞋修好,我早上五點(diǎn)半的火車要趕回老家,早上我五點(diǎn)過來拿,外公二話沒說就答應(yīng)了,那個(gè)人連忙說謝謝,便匆匆的走了,那個(gè)人走后,外公立刻去找工具,先看了哪兒需要修補(bǔ),便專心致志的.修補(bǔ)起來。

        天色還沒亮的時(shí)候,我看見外公已經(jīng)起床了。不一會(huì)兒聽見一陣敲門聲,外公打開門一看,原來是昨天夜晚的那位中年人,接著外公把已經(jīng)修好的鞋遞給了他。那個(gè)人問:“多少錢?”外公說:“一共三元!蹦莻(gè)人從兜里掏出五元錢,對(duì)外公說:“這兩元你留著給自己買點(diǎn)東西吃吧!”我外公說什么也不肯要那個(gè)人的錢,最后那位顧客拿著錢帶著萬分的感謝匆匆的走了。

        此時(shí),我要更加深刻的感受到外公是一位好鞋匠,我敬重我的外公,我一定要以我的外公為榜樣,在生活中多幫助他人。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

        春之韻,是夢(mèng)的開端。只見遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙,只有那紅綠燈閃爍的淚光隱隱約約,像個(gè)熟睡的娃娃臥在母親的懷抱中,睡得如此香甜。江面上似乎被億萬條小魚撕破了那層紗布,為這場(chǎng)春雨的洗禮而感到愉悅。

        漸漸靠近黃昏,零星小雨慢慢地像百葉窗似的`收了回去!稗Z隆隆”一聲巨石崩塌,萬山皆墳的聲音震耳欲聾,似乎被一直無情的惡魔之神的手撕成兩半的天空閃出一道閃亮的銀光,宛如把這憂郁的天空都吞噬了。這是天神震憤了么?

        夕陽逐漸西沉,把海面燒得如同烤著的一般,大海上似乎還冒著熱騰騰的白煙。春風(fēng)輕拂,把小女孩兒額前的劉海都吹到了后面,水波微微泛起。突然,風(fēng)大了起來,前方的那條小路仿佛是黑洞,吸走了我的靈魂,使我浸在春之韻中……