實(shí)用的六年級(jí)的作文(優(yōu)秀3篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
早晨，小飛正在家里睡懶覺，突然有人把他從床上拉下來(lái)，“起床啦，太早曬屁股咯！”一個(gè)女的說，小飛仔細(xì)一看原來(lái)是他媽媽！
別亂扯我被子，我還很困呢！小飛說�！昂�，你有一封信，看來(lái)你也不看了，那我戴替你看。”媽媽說。
“我自己看，這是別人給我的，必須要我自己看！”小飛一把搶了過來(lái)，打開一看：“小龍，我邀請(qǐng)你去我家玩，我在老地方等你，還有叫上你那幾個(gè)朋友�！钡降资钦l(shuí)發(fā)的`呢？小飛心里想。叮咚，一道門鈴誰(shuí)從小飛耳旁穿過。“小飛，我們來(lái)啦！”一道很輕巧和溫柔的聲音從門外傳進(jìn)來(lái)！他忘記了他邀了他們來(lái)他家玩！“快點(diǎn)開門，我們都等了很久了！”又一道爆燥的聲傳了進(jìn)來(lái)�！皝�(lái)咯，干嘛那么急，我還在睡覺呢！”“快點(diǎn)，我們等急了”云欣說！“好了，我來(lái)了！”小伙伴們一進(jìn)門，看見小飛媽媽，有禮貌的說：“阿姨好！”“好，真是一群有禮貌的學(xué)生，小飛有你們這樣的朋友，我很高興和放心”小飛媽媽說。“恩，那阿姨，我們跟小飛去咯！”大家異口同聲的說！
一進(jìn)門，小飛就急忙關(guān)上門，小聲的說：“你們有沒有這樣的信？云欣說：“你不說我還真忘了，我也有”小飛又看了大家，大家也點(diǎn)了點(diǎn)頭！小虎說：“我看這是惡作劇吧，要不然寫信人為什么不寫名，寫了又沒什么事，為什么不寫呢？”“還真是小虎，真是馬馬虎虎啊，你不要總是打游戲，現(xiàn)在好差生沒多少距離了”小飛說道�！澳菫槭裁床粚懨�，你說啊”小虎生氣的說道！“別鬧了，站在一旁聽你們說了那么多費(fèi)話�！碧瓢讻]好氣的說。
六年級(jí)的作文 篇2
進(jìn)入八月，銀杏樹的葉子開始陸陸續(xù)續(xù)變黃。那葉子真像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，扇開了秋天那扇美麗的大門。
走進(jìn)田野，一眼就能看到一望無(wú)邊的稻田。只會(huì)有農(nóng)作物嗎？當(dāng)然不是！你看！農(nóng)民伯伯正戴著草帽，在田野里辛勤地勞動(dòng)著呢！他們雖然額頭上流著汗水，甚至全身都濕了，但臉上卻露著甜蜜的微笑。在這里，我要特別感謝農(nóng)民伯伯，要不是他們辛勤地種糧食，哪有我們幸福的成長(zhǎng)？正所謂“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以要珍惜糧食哦！
走進(jìn)花園，朵朵鮮花，芬芳撲鼻。那香氣讓人如癡如醉。花園里有月光花、月季花、煙草花……看！這里還有菊花呢！菊花形態(tài)各異，五彩繽紛，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。美麗的菊花，像一位位害羞的小姑娘呢！呵呵，真可愛，讓我都快挪不動(dòng)腳步了……
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，各種水果香味飄進(jìn)了我的鼻子里。我快步走進(jìn)果園，蘋果、菠蘿、橘子，好多好多的'水果，都掛滿枝頭。如果你管不住你的那張饞嘴，就到果園吧！到了果園，這里將成為你我的瓜果王國(guó)！摘一個(gè)蘋果，切一個(gè)菠蘿，嘗一瓣橘子，噢，真甜！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了十月。一排排大雁排成“人”字行。那“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在說：“再見了，秋天！我要飛到南方去過冬了！請(qǐng)不要因?yàn)槲绎w走了而感到傷心，也不要為我擔(dān)心哦！”秋天說：“我知道，但你還會(huì)飛回來(lái)嗎？”“會(huì)的！我明天還要飛回來(lái)，陪著你，見證你的美麗。”
六年級(jí)的作文 篇3
我，是一個(gè)文靜而可愛的女孩，愛好有很多很多，所以我拿手的東西也就有很多。
我，是一個(gè)小書迷。有一次，我的鋼琴老師來(lái)教我學(xué)鋼琴，我呢，卻在書房里津津有味的看著那使我愛不釋手的書，媽媽喊我出來(lái)學(xué)鋼琴，我只答應(yīng)了一聲，便又鉆進(jìn)知識(shí)的海洋里了，媽媽之后又喊我n聲了，我都不理會(huì)，直到媽媽把我從知識(shí)的海洋里揪出來(lái)，才和我那親愛的書揮手告別。
我，還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的`數(shù)學(xué)課代表。我每天按時(shí)收作業(yè)發(fā)作業(yè)。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我在五分鐘之內(nèi)將課堂本收其交給她，我便以我有史以來(lái)爬樓最快的速度從一樓跑到四樓，又跑進(jìn)了班級(jí)，在黑板上飛快地寫下速交課堂本給組長(zhǎng)這八個(gè)大字，又對(duì)另一個(gè)副課代表說：你在一分鐘之內(nèi)收齊一、二組課堂本!便又去收三、四組的課堂本了，課堂本終于收齊了，我看了看表，哇，不好了，還有三十秒呀!我迅速收起課堂本又以飛快的速度，從四樓往一樓跑去，終于在最后十秒鐘以內(nèi)趕到了
我，就是這樣的一個(gè)女孩。