小學(xué)三年級(jí)的作文（必備）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
給予我愛(ài)并讓我感動(dòng)的人有很多，但在我記憶的銀河中，有兩顆閃閃發(fā)光的兩顆星星照耀著我，它們是屬于我一個(gè)人的，這兩顆星星就是我的爸爸和媽媽。
父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是無(wú)休的工作，是每天都有的.零花錢(qián)。父親的愛(ài)像一座山，為我們抵擋強(qiáng)烈的風(fēng)寒。這種愛(ài)，是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。
去年寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽去了上海迪士尼，下了飛機(jī)坐上地鐵還沒(méi)有到達(dá)酒店時(shí)，就下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我不開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，咱們沒(méi)有雨傘怎么辦？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“幸好我?guī)Я艘话�。給，你先和媽媽撐著傘，我去叫出租車(chē)！”爸爸去了，我不想讓爸爸淋成“落湯雞”，就趕忙跑過(guò)去幫爸爸一起叫出租車(chē)，爸爸生氣地說(shuō)：“你快回去，要不你也會(huì)淋濕的！”我知道，爸爸的這種生氣不是氣憤，而是心疼我。不一會(huì)，出租車(chē)終于來(lái)了，爸全身都濕透了，他急忙招呼我們上車(chē)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你真是我的好爸爸！”就不停地在爸爸的臉上親了好幾個(gè)坑。
母愛(ài)如海，母親的愛(ài)是無(wú)盡的嘮叨，是為熟睡中的我蓋好被子。這種愛(ài)，就像春風(fēng)，就像云朵，母愛(ài)，是甜蜜的。
在我7歲時(shí)的一天，就在放學(xué)時(shí)，大門(mén)口的樓梯上有一個(gè)圓溜溜的東西絆倒了我，我一下子崴腳了，疼得我眼淚都流下來(lái)了。我忍著疼痛，直到放學(xué)解散的時(shí)候，我告訴媽媽我的腳很疼，媽媽一刻不停地把我背到醫(yī)院。到了醫(yī)院，給我掛號(hào)，拍片，找大夫診斷，一路小跑。大夫說(shuō)：“只是崴了一下，暫時(shí)不要走路，好好養(yǎng)病就可以了。媽媽聽(tīng)了，終于放下心來(lái)，擦了擦汗，又一鼓作氣把我背回了家。之后每天上下學(xué)，媽媽都會(huì)很辛苦地背著我，氣喘吁吁上下樓，但她從來(lái)不喊累，我的媽媽真好！
父母的愛(ài)是我溫暖的源泉，是我上進(jìn)的動(dòng)力，我覺(jué)得自己非常幸福。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而我們也正是在對(duì)夢(mèng)想和目標(biāo)的追逐過(guò)程中不斷長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)作文。仔細(xì)回想起來(lái)，我感覺(jué)我的夢(mèng)想很特別，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，曾經(jīng)有三個(gè)不同的夢(mèng)。記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸送我上學(xué)，每次從月牙湖邊的后標(biāo)營(yíng)路經(jīng)過(guò)時(shí)，我都會(huì)對(duì)那里的紅綠燈特別著迷。因?yàn)槟抢锏募t綠燈經(jīng)常能自己發(fā)出聲音，提醒行人注意。而且有的觸摸式綠燈如果不按下去，則永遠(yuǎn)無(wú)法正常橫穿馬路。
經(jīng)過(guò)爸爸的介紹，我還知道為了提高通行效率而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“綠波帶”。
我好羨慕設(shè)計(jì)紅綠燈的人，是他們?cè)诎底哉瓶刂鞘械慕煌ㄖ刃�。那時(shí)的我就想，將來(lái)我要當(dāng)一名交通設(shè)計(jì)師，讓城市的道路更加暢通，更加人性化。
后來(lái)上了小學(xué)，記得一年級(jí)暑假到南京科技館游玩，在那里我接觸到了一些宇宙、星球的`知識(shí)，我記得當(dāng)時(shí)還玩了一次開(kāi)飛機(jī)游戲，自由地在藍(lán)天中翱翔。也許由于小時(shí)候上的是南京航空航天幼兒園，幼時(shí)接觸到了許多飛機(jī)、火箭等航空方面的知識(shí)和故事，此后，夢(mèng)想的種子開(kāi)始發(fā)芽了。那時(shí)我決定，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名天文學(xué)家，像以前我采訪的紫金山天文臺(tái)王思潮爺爺一樣，研究宇宙的奧秘。到了三年級(jí)后，我們新開(kāi)了一門(mén)信息課。此后，我對(duì)電腦知識(shí)非常癡迷，本來(lái)我就喜歡打游戲，玩電腦，還聽(tīng)爸爸說(shuō)我們打的游戲都是電腦高手編的，我就特別佩服電腦高手。在家沒(méi)事時(shí)，我總喜歡把電腦屏幕、字體改來(lái)改去，我感覺(jué)電腦知識(shí)好神秘�。�
自從我看過(guò)《丁克舅舅》這本書(shū)后，我知道了it精英這個(gè)詞，我就想，將來(lái)的我就像丁克舅舅一樣，做一名it精英。
雖然我的夢(mèng)想一直在變化，但不變的是我的追求和我的努力，以及伴隨著夢(mèng)想和目標(biāo)追逐過(guò)程中成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)世界上，有許多值得我敬佩的人，但我最敬佩的人還是我的班主任趙老師。
趙老師已經(jīng)五十多歲了，一副慈祥的面孔，她每天都是笑容滿面地來(lái)給我們上課。她的課講的很詳細(xì)，每次都把內(nèi)容一絲不茍的交代清楚，不漏掉一個(gè)字。她對(duì)每一位學(xué)生都很好，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題，她從不批評(píng)，而是笑著示意讓那位同學(xué)坐下思考。
趙老師常說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)，而且要守信。”這句話讓我們懂得了做人的基本道理。她相信每個(gè)學(xué)生都是可塑之才，讓我們每個(gè)學(xué)生都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
趙老師對(duì)我們的.愛(ài)像滴滴春雨般灑入我們的心田，她把我們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛(ài)，讓我們的幸福感越來(lái)越強(qiáng)烈。趙老師無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我們，就連布置作業(yè)這種小事也常常考慮我們的感受，她說(shuō):“現(xiàn)在你們還太小了，布置太多作業(yè)會(huì)累著你們的。”
趙老師總是這么慈祥。我愛(ài)我們的趙老師，她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每到周末，我都賴(lài)著不起床。因?yàn)檫@個(gè)爸爸定了一個(gè)不成文的規(guī)矩，誰(shuí)晚起誰(shuí)就疊被子。我第一次疊被子是和媽媽學(xué)的，那次經(jīng)歷讓我至今難忘。
糟了，今天我起晚了，被子由我來(lái)疊。于是我向媽媽發(fā)出求救。
媽媽說(shuō)先把被子展平，然后把被子的兩條長(zhǎng)邊向中間對(duì)折，接著短邊向中間對(duì)折，最后拉平被角，就OK了。我聚精會(huì)神的聽(tīng)媽媽講，并且全都記住。心想：這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟!
說(shuō)干就干，我先用吃奶的勁把被子展開(kāi)，再用手把被子一點(diǎn)點(diǎn)鋪平，最后把被子折呀折，結(jié)果累的滿頭大汗�？墒钳B好的被子一點(diǎn)也不平，七扭八歪像快要倒塌的房子。
哎！我有些灰心了，可又想媽媽天天疊被子太辛苦了，我一定學(xué)會(huì)自己疊被子。我又拿起被子疊起來(lái)。俗話說(shuō):失敗是成功之母嘛！在疊被子的過(guò)程中，我一邊疊一邊不斷回憶媽媽疊的樣子，被子疊好后，不像以前東倒西歪了，卻又少疊了一層。接下來(lái)我疊了第三遍，雖然花的時(shí)間長(zhǎng)一些，但這次和媽媽疊的幾乎沒(méi)什么兩樣，很像方方正正的'豆腐塊，可整齊了。望著自己疊好的被子，我高興的跳起來(lái)，嘴里還大聲的喊：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)以后，從廚房跑進(jìn)屋，看看我又看看被子，忍不住撲哧一聲笑了，我也笑了。媽媽問(wèn)我：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“其實(shí)做任何事都不難，只要細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈就能成功！”說(shuō)完之后，我和媽媽都笑了，笑聲傳到窗外，傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)、、、、
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“蠟炬成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒(méi)有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認(rèn)為它的犧牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽(tīng)到“茲茲”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺(tái)上的，它接觸到了強(qiáng)烈的.陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書(shū)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人。”
三年級(jí):琳玉兒