初一作文（集錦10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
嗨！大家好！我是一名中學(xué)生，個(gè)子1。67吧，黑黑的短發(fā)，一雙大小不一的眼睛，吃辣的呢，最總是上火。
“假小子”想必大家都熟知吧，不過(guò)是說(shuō)一個(gè)女孩子的性格偏向男生。但是我呢，可就是以相貌相稱了。其實(shí)我是一個(gè)女生，但是因?yàn)轭^發(fā)稍短，外貌有點(diǎn)像男孩子吧。所以別人見(jiàn)了我都以為我是男孩子呢（除了那些已經(jīng)知道我的人了）。所以那些不認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)向我媽問(wèn)這是你兒子吧或者是這小伙長(zhǎng)得不錯(cuò)。甚至連學(xué)校的老師也會(huì)把我認(rèn)錯(cuò)。有次我值日，正在掃樓梯，然后一位老師下來(lái)，向我說(shuō)了一句：小伙，你先別掃了，等我下去再掃。怎么樣，既然連學(xué)校的老師都會(huì)把我認(rèn)成男生，說(shuō)不定你見(jiàn)了我也會(huì)說(shuō)我是個(gè)男生呢。
我不知外貌像男生吧，喜歡的體育項(xiàng)目也跟女生有很大的`差距啊。你看，女生喜歡跳繩，跳皮筋等等。而我呢，這是喜歡籃球，羽毛球，乒乓球，長(zhǎng)跑等一些劇烈的運(yùn)動(dòng)。
呵呵，聽(tīng)我這樣說(shuō)，是不是感覺(jué)我真的是一個(gè)“小伙”啊。
初一作文 篇2
渴望被他人尊重，是一個(gè)人自尊心的體現(xiàn)。我們要想讓他人尊重自己，首先就要尊重他人。
班級(jí)里總會(huì)出現(xiàn)“不平等”現(xiàn)象。比如：一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生總是要欺負(fù)身邊比較老實(shí)而又不善言語(yǔ)的學(xué)生，而這個(gè)學(xué)生總是默默承受，并不反抗。給他起難聽(tīng)的外號(hào)，想他的課桌上亂扔垃圾，甚至于好端端的用書(shū)粗暴的打他的頭，這總是讓人看不過(guò)�？墒沁@次你幫了他，讓他逃脫困境，免離難堪，但下次他還是不反抗，還是被人整。
真搞不懂，整人很有趣嗎？用惡劣的話刺傷別人的自尊心會(huì)使你感到快樂(lè)嗎？還是你把經(jīng)常受你欺負(fù)的人看做一個(gè)小丑，當(dāng)做玩具，逗你了的工具。
如果你換位思考一下，假如在未來(lái)的某一天某一刻你也會(huì)被人這樣的惡整，那是你的`心情會(huì)如何呢？你能承受這樣無(wú)禮的對(duì)待嗎？同樣在你的欺負(fù)下，他的心情也是可想而知的。
不要做“在驕傲的人面前低頭的人”，也不要做“再謙虛的人面前抬頭的人”。就這樣，平平淡淡的直視前方，走好自己的路。
尊重是一盞明燈，照亮你我前行的路；尊重是一縷清風(fēng)，融化你我心中冰封的雪山；尊重是潺潺的溪水，流淌過(guò)你我干枯的心田……
初一作文 篇3
背起沉重的書(shū)包，踢踏著帆布鞋走在石子路上。一回眸，掃過(guò)參天古樹(shù)，掃過(guò)教學(xué)樓，掃過(guò)食堂，掃過(guò)我熟悉而尊敬的老師們。真的，真的要說(shuō)再見(jiàn)了，曾經(jīng)日日夜夜想要放的暑假，現(xiàn)在，怎么依依不舍起來(lái)？眼眶有些濕熱，低頭看看手中的暑假作業(yè)，竟覺(jué)得有些燙手；而與我朝夕相伴的練習(xí)冊(cè)、教科書(shū)，竟又覺(jué)得如此親切。
校門外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，多少次歡快越過(guò)的校門啊，怎么如此刺眼？咬了咬牙，左腳，右……我要是時(shí)光老人該多好，永遠(yuǎn)停在這一刻吧，永遠(yuǎn)停在這美好而溫馨的一刻。母校啊，您知道嗎，我現(xiàn)在多羨慕被您擁在懷里的紅花綠草！校外的空氣太過(guò)冰冷，讓我繼續(xù)享受您的溫暖可好！
還記得期末考試前的“魔鬼一周”，教室里除了上課時(shí)老師們熱情而慈愛(ài)的講課聲、學(xué)生們積極而響亮的回應(yīng)聲，就是自習(xí)課上同學(xué)們“唰唰唰”的寫字聲，如果往里面看看，還能看到同學(xué)們積極思考的汗水。
也還記得有一次晚自習(xí)快下課時(shí)，教室后面突然傳來(lái)一陣尖叫聲，隨后看見(jiàn)3只臭蟲(chóng)在地上爬啊爬，前面同學(xué)原本含笑的臉立即變得慘白，慘叫聲此起彼伏，直到好幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生或拿拖把，或拿掃帚，對(duì)臭蟲(chóng)一頓猛打才罷休�，F(xiàn)在想想，也是極富趣味的。
更記得中午放學(xué)前一兩分鐘，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿錢的拿錢，那飯卡的'拿飯卡，出去吃的拿作業(yè)，老師見(jiàn)了也很無(wú)奈，只得大手一揮，“放學(xué)！”教室里登時(shí)亂成一鍋粥，你擠我，我擠你，好不熱鬧！
比起空調(diào)的清爽，我現(xiàn)在更想要教室里的炎熱；比起暑假時(shí)的無(wú)聊，我現(xiàn)在更想要做作業(yè)時(shí)的忙碌……只是現(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢？只好等到初二再珍惜與你同在的時(shí)光了。
再見(jiàn)，鐘吾初中！再見(jiàn)，我的母親！
初一作文 篇4
我這個(gè)人有點(diǎn)怪，平時(shí)膽子天大地大，就連蛇也敢摸，但我卻怕上那小小的講臺(tái)。一次語(yǔ)文課上，老師叫我們自擬一個(gè)演講題目，回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，第二天要上臺(tái)演講。我回家后就開(kāi)始查資料，寫稿子。
為了檢驗(yàn)自己演講水平，我在爸爸媽媽面前試講了一回，媽媽還夸我講的不錯(cuò)呢！我的心里就想盛滿了蜂蜜一樣甜。第二天早上，我滿懷自信地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，宣布演講開(kāi)始，同學(xué)們陸續(xù)走上講臺(tái)演講，感覺(jué)他們都講得很好。
快要輪到我了，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，但我暗自告訴自己：“別怕，別怕！你能行！”但我的心里始終鎮(zhèn)靜下來(lái)，“嘣嘣”的心跳聲是那么清晰、響亮。終于輪到我了，我假裝鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)，站在上面，面對(duì)下面那么多同學(xué)，還有老師，我的勇氣一下子全沒(méi)了，心里像揣著小兔一樣怦怦亂跳，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只想哭。我竭力忍住，才沒(méi)有讓那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾出來(lái)�？粗瑢W(xué)們期待的眼神，我真想隨便說(shuō)幾句，可是那些話像是卡在了喉嚨里怎么也說(shuō)不出來(lái)，我的頭腦一片空白，我感到無(wú)地自容，心想：“算了吧，免得在同學(xué)們面前丟臉�！蔽业哪樕舷癖换鹂玖艘粯訜�，在老師的暗示下我低著頭回到了座位。
老師走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“你太緊張了，沒(méi)關(guān)系的，還有下次，你能行�！崩蠋煹囊幌捵屛蚁肫鹆恕冻砷L(zhǎng)報(bào)》中的`一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝。”對(duì)！我絕不能讓困難嚇到，我不能放棄！我坐在下面讓心慢慢沉靜下來(lái)，重新理清思路，我鼓足勇氣請(qǐng)求老師再給我一次機(jī)會(huì)時(shí)，教師里響起了老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺恼坡�。我再一次走上講臺(tái)演講，開(kāi)始我的聲音還有點(diǎn)小，我發(fā)現(xiàn)我要說(shuō)的話全浮現(xiàn)在我腦海的時(shí)候，我放開(kāi)了，聲音也大了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，還不斷的用掌聲鼓勵(lì)我，像是在說(shuō)：“你真行啊，講得太好了！”我越講越有勁，一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕，我戰(zhàn)勝了自己，結(jié)果我還得了第二名，贏得了榮譽(yù)。
真是始料未及，初次上那個(gè)小小的講臺(tái)演講，竟然收獲了驚喜，還收獲了自信！
初一作文 篇5
歸去的鳥(niǎo)兒，扯下夜的簾幕，慘白的月牙躺在夜空中，繁星脫下閃亮的外衣，無(wú)盡的黑暗將我籠罩，在視線的禁區(qū)里，只有我，只有我。
我猛然睜開(kāi)眼，大口的掠奪著新鮮的空氣，一抹冷汗從額頭滑下，直到寒風(fēng)敲擊玻璃，帶來(lái)略微冷意，我恐懼的心才慢慢平靜，混亂的腦袋才有了意識(shí)。這還是我的房間，還是我的床，手觸碰到床板的真實(shí)讓我安心，原來(lái)剛才的'黑暗只是一場(chǎng)夢(mèng)。
“黑暗在不經(jīng)意間就來(lái)到你脆弱的心靈前，當(dāng)它窺視到你心墻的裂縫時(shí)，它就會(huì)趁虛而入，腐蝕你純凈的心。”我的手放在胸口，聆聽(tīng)心的跳動(dòng)，我看到它的混亂——對(duì)于黑的恐懼。我不想再在它面前畏縮，再在它身后躲藏，我想是時(shí)候跨過(guò)這道坎，這道必須跨過(guò)的坎——黑暗。
又是一個(gè)看不見(jiàn)星星閃爍，望不到月光朦朧的夜晚，我背著書(shū)包走在放學(xué)回家的路上，這是一條人跡罕至的小路，只有暗黃的燈光下映射出的我的影子與我相伴。我握緊拳頭，面對(duì)無(wú)知的恐懼，我又一次退縮了，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，換一條敞亮的路回家�？吹缴砗舐䶮o(wú)邊際的黑暗，我知道我已經(jīng)無(wú)路可退，心灰意冷的靠著破舊的路燈，不知何時(shí)我早已是淚流滿面，黑暗一步一步的朝我走來(lái)，我卻只能站在這里瑟瑟發(fā)抖，瑟瑟發(fā)抖。
不，我不甘心，不甘心屈于現(xiàn)狀，不甘心向黑暗屈服，仍在顫抖的自己心中卻冒出了這樣的念頭：一定要回家，必須跨過(guò)這道坎。用滿是汗水的雙手胡亂的抹干臉上的淚，再一次站在黑暗中，仿佛心中多了分勇氣，少了分弱懦，雙手死死的抓住書(shū)包的背帶，硬著頭皮向前跑去，涼風(fēng)擦過(guò)臉頰，讓混亂的腦子里多出了一滴驚喜，周圍也不再是黑暗了，燈火通明的房子讓我舒了一口氣。步伐逐漸慢了下來(lái)，眼簾里也出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是爸爸出來(lái)找我了。手腳并用的與他描述著我突破心魔的過(guò)程，述說(shuō)著我如何尋找光明。
不知不覺(jué)中，銀河在夜空浮現(xiàn)，星星披上了光彩的外衣，彎月也在黑暗中找回光亮，黑夜不再是無(wú)謂的黑暗。勇敢的跨過(guò)這道坎，我才看到黑暗下的繽紛。
初一作文 篇6
在歷史的長(zhǎng)河中，政權(quán)更替，皇位變更，有所作為的皇帝使后人贊頌銘記，暴虐無(wú)常的皇帝遺臭萬(wàn)年。而唐玄宗，身為一代帝王，使人銘記的并不是因?yàn)檎?jī)，而是愛(ài)情。漢皇重色思傾國(guó)，道出了唐玄宗的重色誤國(guó)，多少人感到怨恨，失望至極。這樣的幸福會(huì)長(zhǎng)久嗎？答案不言而喻。
滿足于當(dāng)下的幸福，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的結(jié)局就是“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，君王掩面救不得。”以至于在以后的日日夜夜，都抵不住四年的難熬。那時(shí)的唐玄宗回想過(guò)往，才會(huì)痛心悔恨，如果當(dāng)時(shí)能少一些放縱，處理好朝政，關(guān)心百姓疾苦，又怎會(huì)“當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心”的詩(shī)句？更不會(huì)釀成相愛(ài)之人卻生死相隔的悲劇》江山?jīng)]有治理好，寒了百姓的心，又失去了愛(ài)情，在一定程度上來(lái)說(shuō)，唐玄宗是失敗的皇帝。
把自己的私欲放在首要位置，罔顧江山，終是自私，不合格的皇帝。自古以來(lái)，人們流傳頌揚(yáng)唐玄宗與楊貴妃的愛(ài)情，其實(shí)很大一部分因素是因?yàn)樘菩谑腔实�，所以這份愛(ài)情才如此受人關(guān)注，流傳之廣罷了，多是虛華。反過(guò)來(lái)說(shuō)，正是由于這份過(guò)度的'愛(ài)情使人沉溺，所以才在江山與美人之間失了平衡，江山不顧，百姓疾苦。也正是因?yàn)椤按合喽倘崭咂穑瑥拇司醪辉绯钡奶菩谝蛏`國(guó)而導(dǎo)致的“石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿里多”的民間實(shí)例。一份愛(ài)情卻要犧牲百姓的利益，甚至是萬(wàn)萬(wàn)數(shù)的生離死別，這樣的愛(ài)情是沉重的，不被人看好的，更不會(huì)長(zhǎng)久。
《長(zhǎng)恨歌》里的李楊愛(ài)情固然令人感動(dòng)，可是不要忘記在這份感情背后的沉重，因色誤國(guó)，牽連的是天下的百姓，與此相比，兩人的歡好不足掛齒，莫長(zhǎng)當(dāng)年長(zhǎng)恨歌。
初一作文 篇7
1. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
2. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
3. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
4. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)
5. 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理
6. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
7. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
8. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
9. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
10. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
11. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
12. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
13. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
14. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
15. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
16. 語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
17. 美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
18. 作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
19. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的'語(yǔ)言駕馭能力
20. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
初一語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)推薦
1. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
2. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
3. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
4. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
6. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切
7. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象
8. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)
9. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深
10. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷
11. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)
12. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
13. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)
14. 文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成
15. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作
16. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底
17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
18. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
19. 詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
20. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
初一作文 篇8
這是一個(gè)特別的日子，一個(gè)讓我以為在這個(gè)日子里所有的人都會(huì)拋開(kāi)煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的……但是偏偏有這樣一個(gè)人，讓我在過(guò)年時(shí)心酸。原來(lái)，過(guò)年時(shí)并不是所有人都可以開(kāi)開(kāi)心心的……今天是大年初一，是孩子們最開(kāi)心的日子，也是一個(gè)讓我們的錢包越來(lái)越鼓的好日子。
得到了這么多的壓歲錢，我第一時(shí)間是去大街上買自己喜歡的東西。就這樣，我遇到了他……在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落……我不知道自己為什么走到了那里，看到了他不堪的一面，為了不讓他感到羞恥，我便趕緊躲了起來(lái)。他又矮又瘦，雙眼深凹下去，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，使我忍不住打了個(gè)寒顫。見(jiàn)他穿著一件不知是去年的還是更久遠(yuǎn)的時(shí)間里一件破棉襖，他難道不冷嗎？我忍不住想著。我深深地看了他一眼，他，一個(gè)十歲左右的小男孩，身后背著一個(gè)又大又破、與他年齡不相符的蛇皮袋，在別人大過(guò)年時(shí)買這買那，這么一種人則像他一樣走街竄巷，翻遍了許多垃圾桶，只為多掙點(diǎn)錢，補(bǔ)貼經(jīng)濟(jì)，他們，是多么另類�。∫苍S，他們?cè)?jīng)也像我們一樣無(wú)憂無(wú)慮，卻奈何老天爺捉弄，使他們?cè)诒驹撏娴哪挲g，選擇了懂事。
讓他們稚嫩的雙手不是玩玩具，而是掙錢。希望在哪里？他們不知。我望著那個(gè)十歲卻早已懂事的孩子從骯臟的`垃圾桶撿出一個(gè)又一個(gè)瓶子，直到垃圾桶里沒(méi)有了瓶子，他才作罷，哼著歌去到下一個(gè)垃圾桶。望著他遠(yuǎn)去的背影，我也離開(kāi)了那個(gè)角落，回到了熱鬧的大街上，那響亮的鞭炮聲，竟然讓我感到心酸……
從那時(shí)起，我不再亂花錢了，我要把錢攢起來(lái)，盡自己一點(diǎn)微薄之力幫助他那樣的人。
初一作文 篇9
依稀嗅到鼻尖索繞的青春，是秋天的芬芳，惺忪中看見(jiàn)遠(yuǎn)方起伏的山浪，是秋天的模樣，沉思時(shí)聽(tīng)到鵓鴣清脆的聲嗓，是秋天在歡樂(lè)地歌唱……秋，來(lái)了，來(lái)了，像坐著飛毯姍姍來(lái)遲，像披著斗篷悄然出現(xiàn)，秋，來(lái)了，像是拉上了我的手……拉著我的手走入一段懵懂的時(shí)光。
秋風(fēng)流淌，心也跟著它徜徉。
秋風(fēng)來(lái)到了人間，它把楓葉染成火紅，它把果實(shí)涂成金黃，它吹彎高粱的腰，它推著小溪叮叮咚咚地響。它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，臉上洋溢著開(kāi)心，對(duì)一切充滿著好奇。聽(tīng)它在葉隙間搖晃出來(lái)的窸窸窣窣的響，看它在水面劃過(guò)時(shí)激起的銀波微漾……秋意正濃，恰如一縷清香氤氳在身旁……
秋雨綿延，彈奏著心靈的樂(lè)響。
一朵朵棉花糖似的云彩聚集，一團(tuán)一團(tuán)地黏在一起。漸漸，云變暗了，是不小心灑上油墨了吧。轟隆隆，耳邊泛起一陣擊缶聲，又像是千軍萬(wàn)馬匆匆疾馳的聲音，聽(tīng)這聲音，想必一定有著橫掃千軍的氣勢(shì)吧！忽然，一串串銀絲落下來(lái)了，還不時(shí)在落地前搖擺幾下身子，在空中刻下唯美的弧線。秋雨，初來(lái)乍到。窗上，屋頂上，掛上一根根銀絲，織成一張朦朦朧朧的網(wǎng)，罩住我無(wú)盡的惆悵與幻想。雨淅淅瀝瀝的.，在一片片水洼上落下，又一次次得被彈起，濺起的水花如約綻放，恰似一只只激躍的音符，宛如一陣陣迷離的星光，情如美酒斷腸。秋雨還在默默地續(xù)寫著想象的樂(lè)章……秋意正濃，似乎在隱約中回眸望見(jiàn)似水流年般戛然而止的時(shí)光。
秋天就像我童年是聆聽(tīng)過(guò)的童話，一文一字都是憧憬與向往。
秋天就像我聽(tīng)過(guò)的童話中的童年，一分一秒都是快樂(lè)與分享。
秋意蔓延，浸香了我的思緒，勾勒出我夢(mèng)幻般的豆蔻年華。閉上眼，還記得蹣跚學(xué)步時(shí)在秋泥里老下第一枚腳印，還記得咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)在楓樹(shù)下喊出第一句話語(yǔ)。童年從指縫間溜走，我卻只抓住了童真依舊、童稚依然的秋天。童年已去，無(wú)法重溫，但可以用心去留戀，去浮想聯(lián)翩，去珍惜秋天的童年……
秋，是我夢(mèng)想起航的地方；秋，是我斟酌揣摩的思想；秋，是我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力；秋，是我在驀然回首時(shí)瞳孔里充斥的希望。
掬一捧月光，滿是淋漓盡致的凄涼，抬頭望著星空，萍水相逢的繁星對(duì)我來(lái)說(shuō)也是索然無(wú)味，總是覺(jué)得若有所失，若有所得，因?yàn)槲业男脑谇锷稀?/p>
秋意濃，濃得幾乎染出我童年的畫面……
初一作文 篇10
爸爸要去哥哥單位新發(fā)的住房了，可他卻遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙，怎么去是不用擔(dān)心了，帶什么去十分重要啦！
早在三天前爸爸就忙著張羅買東西帶去長(zhǎng)沙了，什么被子套啊、桶啊、刀啊、橘子啊，紅棗啊。那是樣樣到位，這不，又坐在那兒苦想呢……我悠閑地坐在門口，曬太陽(yáng)嘍！看到爸爸這么入神我大問(wèn)一句：“你怎么不把家一起搬走？”
爸爸總是不理我，我也懶得再自討沒(méi)趣，陽(yáng)光好暖和……我快要睡著之際，爸爸一拍手：“我想到了！”我搖頭，不關(guān)我事，還是接著睡。爸爸又發(fā)話了：“麗兒，叫你媽媽現(xiàn)在趕緊去街上買床墊和絨毯，天冷了，得給你哥帶條絨毯去�！�
我負(fù)責(zé)陪同媽媽去上街買絨毯。路上，看見(jiàn)了一個(gè)老人正在賣打糖，我想起小時(shí)候，每次上街媽媽看見(jiàn)了都必幫我買的，可近些年賣糖的.少些了，然后，我也長(zhǎng)大了```媽媽停了停，望望那老人，她徑直走了過(guò)去，我呆站在原地。不到兩分鐘，媽媽回來(lái)了，帶回了我以為只屬于小時(shí)的我的打糖，打糖粘乎乎的，將我也拉回了我的童年。
原來(lái)，在父母眼中，無(wú)論多大的我們，始終都是孩子……