二年級(jí)作文大全（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我又玩了海盜船，剛開(kāi)始搖的時(shí)候我有點(diǎn)害怕。慢慢的我就輕松了點(diǎn)。在海盜船搖的時(shí)候我又暈又想吐。姐姐說(shuō)："我的'心臟都要掉了"。我對(duì)姐姐說(shuō)："我也是"。我又對(duì)姐姐說(shuō)："我都要翻了"，我終于嘗到了又刺激又驚險(xiǎn)的感覺(jué)。我玩海盜船玩的更開(kāi)心。今天我玩了很多東西，我覺(jué)的我過(guò)了一個(gè)非常有意義的星期天。
二年級(jí)作文 篇2
我居住的城市是美麗的，那里有公園，有奔騰的小江，有熱鬧的廣場(chǎng)……
但我最鐘愛(ài)，最欣賞的，還是那波瀾壯闊的大海。海的水湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛是一塊晶瑩剔透的海藍(lán)石。海水真是形態(tài)萬(wàn)千！風(fēng)大時(shí)，一座座巨浪向人們撲來(lái)，把正在游泳的人們推到岸上，并不時(shí)向人們發(fā)出警告：”這是我的地盤，別在這兒玩耍嘻戲！”
風(fēng)小時(shí)，一陣陣微波流過(guò)來(lái)，像一位性情溫和的'姑娘在輕輕撫摸人們的皮膚，為人們帶來(lái)涼爽。風(fēng)度正好時(shí)，浪就像一群頑童，時(shí)不時(shí)給我們撓癢癢，又疼又癢。又時(shí)不十和我們捉迷藏，人們想捉住這群調(diào)皮的海娃娃，可是一撲過(guò)去，卻撲了個(gè)空。”姨？他們都到哪里去了？”人們東張西望。
噢，原來(lái)是鉆到海里不肯出來(lái)啦！美麗的海呀，你是多么的奇妙�。⌒螒B(tài)萬(wàn)千的你像一位霸道的王者，像一位性情溫和的姑娘，像一群調(diào)皮的頑童……真不愧為我所鐘愛(ài)的大海！
二年級(jí)作文 篇3
在我的書柜上面坐著一個(gè)可愛(ài)的南瓜妹。她是媽媽帶我去買家具時(shí)我看中的。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，就被她的芳容所吸引了，我一直癡癡的看著他。服務(wù)員阿姨為了賣出家具，所以把這個(gè)讓我青睞的南瓜妹送給了我。我可高興了！南瓜妹她“人”如其名，是從南瓜中“生長(zhǎng)”出來(lái)的，和南瓜融為一體，南瓜妹的帽子其實(shí)是南瓜的上面，只是把南瓜橫著切開(kāi)，然后里面坐了一個(gè)洋娃娃。而上面切掉的部分成了洋娃娃的小帽子。帽子上海有瓜的紋理，最上面還有兩片南瓜葉。帽子下面是一頭金黃的頭發(fā)，頭發(fā)扎成了兩個(gè)小麻花辮，可好看了。小巧玲瓏的臉蛋上，那雙藍(lán)色凹進(jìn)去的眼睛炯炯有神。眼睛上還有很長(zhǎng)的眼睫毛呢！這使她更加栩栩如生。那小巧的鼻子和紅潤(rùn)的嘴巴起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，使人一看頓生愛(ài)慕之情。南瓜妹穿著一身綠色的紗裙，上面還點(diǎn)綴著雪白的'小花，看起來(lái)非常迷人。還有那微微翹起的小手，精致極了，這個(gè)工藝品做工精細(xì)，我們還可以看見(jiàn)手上的指甲。南瓜妹最吸引人注目的就是下面的那個(gè)大南瓜，它跟真的一樣，上面還有深綠色的線條。南瓜妹就像我的小妹妹一樣。我寫作業(yè)時(shí)她就坐在我的桌子上睜著大大的眼睛看著我，生怕我不用心。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)她也伴隨著我，讓我不害怕黑夜的寂寞。
這就是我的好“妹妹”——我的好朋友南瓜妹。你也一定喜歡上了她嗎？
二年級(jí)作文 篇4
我家有很多小動(dòng)物，有雞、鴨、魚、小狗、小兔子還有小烏龜。一共有兩只小烏龜，這兩只烏龜可可愛(ài)了。
這兩只烏龜一大一小，殼上的花紋一模一樣。它們都有四條小短腿。不要看它們爬得時(shí)候很慢，不過(guò)在捕食時(shí)十分快，它們先一動(dòng)不不動(dòng)的等食物靠近，后腿一動(dòng)，口一張開(kāi)，一下子就抓到了食物，但是小的有時(shí)不想自己去捕食，就會(huì)去偷大烏龜?shù)氖澄�。它靜靜等待，趁大烏龜不注意，一口就把大烏龜?shù)氖澄锿底吡艘淮蟀�，大烏龜還不知道！到吃時(shí)，大烏龜才發(fā)現(xiàn)少了一大半，大烏龜很生氣。
有一次，小烏龜又去偷大烏龜?shù)氖澄�，被大烏龜發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)偷到食物，還被大烏龜壓在底下，真夠倒霉的。冬天，我看見(jiàn)兩只烏龜一動(dòng)不動(dòng)了，里面又沒(méi)食物，眼睛還不張開(kāi)，我動(dòng)了它們一下，它們也不動(dòng)。我把它們放在陽(yáng)光下，它們才慢慢地動(dòng)了一下了。嚇我一跳，我以為它們死了。原來(lái)它們?cè)诙摺?/p>
我愛(ài)這兩只烏龜，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖业?童年給了我無(wú)比的快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，小兔白白出來(lái)散步。小兔白白看了看天氣，這么美好，就唱起了歌謠。湛藍(lán)的天空，像一池倒映的湖水；清新的空氣，似醇酒的芳香，令人心曠神怡。
突然，天空烏云密布的，下起了傾盆大雨。小兔白白嚇得直得瑟地說(shuō)：“這可怎么辦呢？”小兔白白望了望四周，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小蘑菇。小兔白白就想出了一個(gè)好辦法。它把蘑菇連根拔起，于是，小兔白白就把蘑菇當(dāng)成了雨傘。
這時(shí)，小松鼠也出來(lái)了，正趕上外面下雨。他就跑到小兔白白的`面前把手擋在頭上，對(duì)小兔白白說(shuō)：“可以讓我用你的傘嗎？”小兔白白說(shuō)：“可以�。 �
于是，小兔白白和小松鼠有說(shuō)有笑地拿著蘑菇傘一起回家了。
二年級(jí)作文 篇6
有一天，小雞和蝴蝶玩。他們玩著玩著，小蝴蝶飛過(guò)了小河，去了河對(duì)岸;小雞急得直跺腳，也想過(guò)河和蝴蝶一起繼續(xù)玩。
小雞想：我怎么過(guò)河呢?如果有人幫我過(guò)河該多好啊!他看了四周有沒(méi)有人，正在這個(gè)時(shí)候，小烏龜正好路過(guò)這里，看見(jiàn)小雞在直跺腳，就親切地上前問(wèn)小雞：“小雞，你怎么了?”小雞難過(guò)地回答說(shuō)：“我要和小蝴蝶玩，可是，我們玩的'時(shí)候，小蝴蝶不知道什么原因飛到河對(duì)面去了，我過(guò)不去�！毙觚敯参啃‰u說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不要著急，我?guī)氵^(guò)河�！�
小雞于是慢慢地爬到了小烏龜?shù)谋成�，小烏龜帶著小雞游到了對(duì)岸。小雞高興地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)了河，我又可以和小蝴蝶一起玩了。”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的!”小烏龜笑著說(shuō)。
小動(dòng)物也有愛(ài)心，能互相幫助，為他人著想，精神可嘉，真值得我們學(xué)習(xí)啊!