[推薦]二年級(jí)作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。

　　我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)講了。

　　教我們?cè)趺淳毦妥顝?qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說(shuō)右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬(wàn)倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫(xiě)字其實(shí)是左腦來(lái)控制的。

　　接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，做起來(lái)輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場(chǎng)都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘�難了，每次我做的時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……

　　王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請(qǐng)出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。

　　石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的'字母中，我們只要說(shuō)出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說(shuō)出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。

　　最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想�？梢园涯阈枰�記的內(nèi)容變成一段話或者畫(huà)成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長(zhǎng)時(shí)記憶保留在大腦中。

　　這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。

二年級(jí)作文 篇2

　　炎熱的三伏天已經(jīng)到來(lái)了，我相信很多小朋友在游泳了，我和媽媽也決定去學(xué)游泳了。

　　每天下午，我和媽媽來(lái)到開(kāi)元學(xué)游泳。一到泳池，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的池水，頓時(shí)覺(jué)得涼爽下來(lái)，一開(kāi)始我套著游泳圈，慢慢把腳伸進(jìn)池水里，感覺(jué)池水的.碧波蕩漾，覺(jué)得有一點(diǎn)害怕，媽媽讓我坐在池邊，往胸口上拍水，適應(yīng)一下池水的溫度，這樣就不容易著涼。接著我慢慢進(jìn)入水里。一開(kāi)始我總是在游泳圈里游，媽媽見(jiàn)狀就建議我先學(xué)會(huì)“憋氣”，雖然我很害怕，但是媽媽不停的鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣，深吸一口氣，捏住鼻子，把頭埋進(jìn)水里，屏住呼吸，由于害怕和緊張，呼吸亂了，嗆了好幾口水，多練習(xí)幾次，慢慢地找到了方法，憋氣越來(lái)越熟練。

　　媽媽問(wèn)：“寶貝，在水里的感覺(jué)怎么樣？”我覺(jué)得：“水好像有一股力量，不停把我往上托，我感覺(jué)不用用力也會(huì)浮起來(lái)！”媽媽接著說(shuō)：“對(duì)的，你不要害怕，全身放松，你就會(huì)很輕松的浮起來(lái)，再配合手腳的動(dòng)作，就會(huì)游泳了，所以，我們多練習(xí)吧�！�

　　啊，原來(lái)如此，我要克服害怕之心，我相信我很快就會(huì)學(xué)會(huì)游泳的！

二年級(jí)作文 篇3

　　這一天下午放學(xué)回家，我做作業(yè)時(shí)把三角板掉在地上了。媽媽幫我撿起來(lái)。我正準(zhǔn)備接過(guò)來(lái)，媽媽卻收回手，想了想，問(wèn)我：“三角形有幾條邊？”我回答說(shuō)：“三條邊呀，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎？” 媽媽好像有些不相信，說(shuō)：“是三條邊嗎？”我有些不耐煩，就在本子上畫(huà)上一個(gè)三角形，說(shuō)：“你看，這三角形不是三條邊嗎？”媽媽沒(méi)理我說(shuō)的話，又問(wèn)：“三角形里有幾個(gè)角？”我說(shuō)：“三個(gè)角呀。”媽媽又問(wèn)：“一個(gè)角有幾條邊？”我說(shuō)：“兩條�！眿寢尙F(xiàn)出有些不解的神情，說(shuō)：“一個(gè)角兩條邊，三角形里三個(gè)角應(yīng)該有六條邊，那還有三條邊到哪兒去了呢？”

　　是呀，還有三條邊呢？讓我想了想。對(duì)了，有三條邊和另外三條邊重疊在一起了。實(shí)際是六條邊，因?yàn)槿龡l邊和三條邊重疊，看起來(lái)就是三條了。我把我的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)，可媽媽搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)吧，我覺(jué)得是三條邊和三條邊對(duì)接在一起了�！�

　　是我說(shuō)得對(duì)還是媽媽說(shuō)得正確呢？我從書(shū)包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上擺了一個(gè)三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。讓媽媽看著我擺出的三角形，有些得意地說(shuō)：“你看，三條邊和三條邊重疊在一起，我說(shuō)的是正確的吧？”媽媽躬下身歪著頭仔細(xì)看了看我擺的三角形，又搖搖頭說(shuō)：“你擺的'不是一個(gè)三角形，而是兩個(gè)三角形；一個(gè)緊貼桌面，另一個(gè)重在它上面�！�

　　是啊，這不成了兩個(gè)三角形了嗎？也許媽媽說(shuō)得對(duì)，三角形的六條邊不是兩根兩根的互相重疊，而是互相對(duì)接。于是，我把六根小棒兩根兩根的對(duì)接起來(lái)，擺成了一個(gè)大三角形，一看，嗨，這不是三條邊嗎?

　　終于找到了正確的答案，我真高興。

二年級(jí)作文 篇4

　　十月三日那天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸、阿公阿婆，還有我的表妹一起去了金龍門(mén)玩。金龍門(mén)是平湖的一個(gè)旅游景區(qū)，那兒有吃的、住的還有很多好玩的。

　　來(lái)到金龍門(mén)，哇，真是名不虛傳。我們先去酒店里吃中飯，飯菜很豐富，有魚(yú)、鴨舌、牛肉、還有用荷葉包著的飯吃過(guò)中飯我們來(lái)到了小河邊，進(jìn)行了劃船比賽，我和爸爸媽媽、奶奶一組，妹妹和叔叔嬸嬸、阿婆一組。比賽結(jié)果我們一組獲得了勝利！接著我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，進(jìn)行了碰碰車(chē)游戲，我和爸爸一組，妹妹和叔叔一組。我們你撞我，我撞你，一眨眼就到時(shí)間了。最后我們還坐了雙人飛車(chē)，我和妹妹坐在一起，飛車(chē)起飛了，我的雙手緊緊的`抓住護(hù)欄，好刺激啊，感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔。

　　金龍門(mén)真是太好玩了，以后我還要來(lái)玩更多的！

二年級(jí)作文 篇5

　　桔子扁圓扁圓的，像南瓜的形狀，可它比南瓜要小得多。桔子有大有小，大的有大人拳頭那么大，小的有乒乓球那么大，桔子是黃色的，讓人看了直眼饞。秋末冬初的時(shí)候，北京最早上市的是青綠青綠的青桔。

　　剝開(kāi)桔子后，你會(huì)聞到一股清香，讓你流口水。桔瓤是由十個(gè)左右的`桔瓣組成的，每個(gè)桔瓣上都布滿了雪白的桔絡(luò)，想披上了一件白紗衣。這些桔瓣抱成一團(tuán)，好像正說(shuō)著悄悄話呢。一個(gè)個(gè)桔瓣像一只只小船。

　　拿一片桔瓣放入口中，你會(huì)感到酸酸甜甜，汁水多多，美味極了。等你吃完一個(gè)桔子后，你會(huì)還想吃下一個(gè)。

　　桔子用處很多，不但美味，還很有營(yíng)養(yǎng)，而且桔子皮還能當(dāng)重要呢。中藥中的“陳皮”就是把桔皮晾干后制成的。但是，你要記住呦，桔子吃多了會(huì)上火的哦！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章是一篇描寫(xiě)桔子的狀物類(lèi)文章，小作者抓住了狀物文章的特點(diǎn)，把桔子的無(wú)論是外形特征還是味道都描寫(xiě)的很詳細(xì)到位，語(yǔ)言通俗易懂，不時(shí)也會(huì)有修辭方法的使用，文章給人的感覺(jué)很清新，很好！

二年級(jí)作文 篇6

　　火辣辣的太陽(yáng)把大地烤紅了，小白兔帶著帽子，提著籃子來(lái)到樹(shù)林里。

　　藍(lán)藍(lán)的天空，一碧如洗，朵朵白云漂浮在天空中，有的像綿羊，有的像小白兔，有的像棉花糖......形態(tài)各異。遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，郁郁蔥蔥，一山青,一山綠，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)、一條小河清澈見(jiàn)底如同一條透明的'藍(lán)綢子。這時(shí)，叢林中跑出一只大灰狼，打破了往日的寧?kù)o。

　　看到了一只又大又肥的兔子，口水流到了下巴上，心想，今天的運(yùn)氣課真好呀!狼跑去小白兔面前說(shuō)：''小白兔你要不要到我家去作客呀!''小白兔說(shuō)：''好啊�？墒俏椰F(xiàn)在想去廁所。你給我3分鐘時(shí)間吧。''這時(shí)小白兔找來(lái)了會(huì)放屁的小燕子，身上長(zhǎng)滿刺的刺猬，會(huì)用角頂別人的小山羊，狼等不及了，小白兔和大家這時(shí)沖了出來(lái)，臭燕來(lái)放屁，刺猬把大灰狼的肚子頂破了，小山羊把狼的屁股頂紅了，狼無(wú)可奈何的倒下了地，大家把狼扔到了井里。

　　大家一邊唱歌一邊跳舞，別提有多高興哦!

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，媽媽叫我和姐姐一起去摘楊梅。我興奮得一蹦三尺高，已經(jīng)開(kāi)始幻想著我摘了兩大筐又紅又大的楊梅，并且得到家人的稱贊。我們整裝待發(fā)，來(lái)到了爸爸的朋友承包下來(lái)的工地旁邊的兩座大山下。

　　我兩只手各提著兩個(gè)空籃子，和家人一起往山上走，山路坑坑洼洼，特別不好走，已經(jīng)是七點(diǎn)四十多分鐘了，天空并不怎么亮，好像是誰(shuí)在天空中蓋了一層淺灰色的保護(hù)膜。走了幾分鐘后，天空下起了小雨，姐姐和媽媽撐著傘，而我則躲在了姐姐的傘下避雨。過(guò)了許久，我漸漸看到了幾棵樹(shù)，那些長(zhǎng)在樹(shù)上的就是我們的目標(biāo)——楊梅。我小心翼翼得走到楊梅樹(shù)旁，仔細(xì)一看，楊梅樹(shù)居然還挺矮，比我高不了多少。樹(shù)上有許多不同顏色的楊梅，有深紅色的，大紅色的.，甚至還有青色的，我要摘得就是紅得幾乎發(fā)黑的楊梅。我把籃子放在了一旁，自己找了一個(gè)可以立足的地方，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，右手拿著籃子，努力尋找著成熟了的楊梅，好像一個(gè)偵探在尋找犯罪現(xiàn)場(chǎng)遺留下來(lái)的蛛絲馬跡一般。找到目標(biāo)，我伸手剛要摘時(shí)，眼睛無(wú)意之中落在媽媽的籃子里，竟然已經(jīng)裝了好幾個(gè)楊梅！我立刻加快速度，看到成熟的楊梅，就伸手去摘，放在籃子里后就注視著下一個(gè)要摘的楊梅。當(dāng)這棵楊梅樹(shù)上的楊梅被摘得差不多了的時(shí)候，又換了另一棵樹(shù)繼續(xù)戰(zhàn)斗。漸漸的，我的兩個(gè)籃子里裝滿了楊梅，終于滿載而歸。

　　回到家里，我吃著自己摘來(lái)的楊梅，真是甜到嘴里，也甜到了心里啊。

二年級(jí)作文 篇8

　　今天早上，我一起來(lái)就感到一股熱氣撲面而來(lái)，知了也已經(jīng)在枝頭“知了”“知了”地叫開(kāi)了。中午時(shí)分，天氣更熱了。天上沒(méi)有一片云彩，太陽(yáng)一絲不掛地赤裸裸地炙烤著大地。馬路上都燙得可以煎雞蛋了，小狗熱得“呼哧”“呼哧”地吐著舌頭。公園里的樹(shù)木都無(wú)精打采的，葉子皺巴巴的，好似一位位七老八十歲的老爺爺、老奶奶。

　　下午三時(shí)左右，天空開(kāi)始陰沉起來(lái)，天上聚集起了大片大片的烏云。不一會(huì)兒，云層越來(lái)越厚，云朵也越來(lái)越密，壓得人都透不過(guò)氣來(lái)。忽然，烏云起處一道閃電猶如一把利刃劃破了陰沉的天空，緊接著傳來(lái)了蒙沉而響亮的雷聲，一時(shí)間，刺眼的閃電、隆隆的雷聲交錯(cuò)而來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……隨之，豆大的雨點(diǎn)就開(kāi)始從天而降，就一轉(zhuǎn)身拔腿要躲的時(shí)間，大雨就“嘩啦啦”地傾盆而下了，弄得人啊，狗啊都狼狽不堪……

　　夏日的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。一陣急雨過(guò)后，天氣變得涼爽清新了許多，似乎所有的熱氣都被這場(chǎng)大雨趕跑了似的。天邊架起了一座五顏六色的`彩虹橋。公園里的數(shù)木也重新挺直了腰桿，樹(shù)葉也油油地舒展開(kāi)來(lái)，仿佛十七八歲的小伙子、小姑娘，在微風(fēng)中神清氣爽地?fù)u曳著。

　　看來(lái)，夏日的雨還有返老還童之效呢！真是太神奇了！