六年級(jí)年的作文(精華)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
朦朧中似又看見(jiàn)你的倩影。風(fēng)吹動(dòng)你的愁思,你的魂在天空中飄著,飄著……
——你是誰(shuí)?
——你是王昭君。
“飄飄秀色奪仙春,只恐丹青畫(huà)不真。“
昭君,你很美,美得無(wú)奈,美得凄涼,美得虛無(wú)。似水柔情如潺潺細(xì)流,似一幅秀美的江南春色圖,美麗動(dòng)人。但,傲然美麗的你,卻生活在帝王之家,注定與平凡無(wú)緣。宮廷的勾心斗角壓在你的心頭,讓你驚心。于是你隱藏了自己的美,你的聰慧使我微笑,默嘆。
“能為君王罷征戎,甘心玉骨葬胡塵!
“我愿意!”這句話(huà)刺進(jìn)每個(gè)人心里,如春天的第一聲驚雷,驚醒了萬(wàn)物,也驚呆了漢元帝。眾人疑,以為你的淚會(huì)打濕春風(fēng)。卻不知,你從未柔弱,因?yàn)槟闵钪约翰荒苋崛。你心中依戀的幼苗被硬生生拔掉,跳?dòng)的血液一滴滴流進(jìn)你的心。堅(jiān)強(qiáng)如你,冷靜如你,聰慧如你,從未選擇逃避。于是你接過(guò)了圣旨,也接過(guò)了歷史的重任,你的'勇敢讓我佩服。
“別曲琵琶怨恨飄,沃野飛黃漠地謠!
輕盈的羅裳,明麗的笑顏。你終究還是踏上了和親的道路,紅色的嫁衣紛飛,輕紗隔住了人們著迷的視線(xiàn),淡淡的花香充斥鼻尖,那是你的氣息,讓我感到你的柔美。風(fēng)乍起,你堅(jiān)定的眼神刺醒眾人,用一個(gè)女子換來(lái)的安寧能有多久?你的堅(jiān)強(qiáng)令我振奮。
“寵辱不驚,閑看庭院花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫任天外云卷云舒”。昭君,你選擇了這條路,你走得這樣瀟灑,你頭也不回!
這便是你,聰慧,孤傲,勇敢。誰(shuí)說(shuō)你不屬于這詩(shī)畫(huà)江南?若非如此,為何青冢上草發(fā)春早,遲調(diào)晚秋?或許,你已經(jīng)義無(wú)反顧地來(lái)過(guò)了。
恍惚間,讀懂了你堅(jiān)強(qiáng)的理由,不禁嘴角上揚(yáng)。昭君,你的花一直開(kāi)著,在我心里。
六年級(jí)年的作文 篇2
姜中舟,鞋子穿錯(cuò)了。”“姜中舟,筆掉了!痹诓贿h(yuǎn)方又傳來(lái)了媽媽的怒吼。因?yàn)槲曳浅5民R虎,好像什么東西都會(huì)忘掉。馬虎不是病,但馬虎起來(lái)真要命。
今天下午放學(xué)時(shí)我光腳走在大街上,不時(shí)傳來(lái)人們的嘲笑聲!斑@是不是叫花子啊”一位大姐大笑起來(lái),旁邊還有許多人圍觀,我一聽(tīng)到就來(lái)氣,只好哭著把事情一五一十的說(shuō)出來(lái)。
早上匆匆忙忙的和爸爸出了家門(mén),爸爸好不容易用車(chē)送我上一次學(xué),額很高興。走到一半,爸爸要去買(mǎi)煙,我打開(kāi)車(chē)門(mén),下半身在外面,手上玩著手機(jī)。爸爸說(shuō):“走了!蔽乙幌伦記_了上來(lái),忘了鞋子?扉_(kāi)到了學(xué)校,我馬上穿起鞋子。一看鞋子了,我回想了一下。啊,糟了還在買(mǎi)煙了那兒。必須馬上去買(mǎi)煙的哪兒!爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn):“怎么了!蔽蚁肓讼胝f(shuō):“鞋子掉了!蔽抑荒芨嬖V我爸爸?晌覀円坏劫I(mǎi)煙哪兒,鞋子早已人去鞋空了。我只好光著腳下了車(chē),小心翼翼地不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我,可紙包不住火還是被發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們看著我問(wèn)我怎么了,我只好一五一十的.告訴了他們。同學(xué)們不但不安慰我,還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火刺激我。我又想哭又沒(méi)法子,因?yàn)檫@是我自己馬虎惹的錯(cuò)不可能怪同學(xué)。放了學(xué)我只好光著腳走才迎來(lái)剛才這場(chǎng)景。
他們一聽(tīng)都說(shuō):“誰(shuí)叫你自己這么馬虎了,以后細(xì)心點(diǎn)!蔽衣(tīng)了以后,我決定改掉馬虎的毛病,從此細(xì)心起來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇3
記憶中,每到春天,小區(qū)里那片盛開(kāi)的油菜花,是這個(gè)世界上最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我喜歡這片油菜花,是因?yàn)樗G麗而不媚俗,黃花在陽(yáng)光下熠熠生輝,碧綠的莖葉托著嬌粉細(xì)茸的花蕊,溫暖的風(fēng)兒拂過(guò),它們就綻放出粲然的笑臉。不論是孩子還是老人,都愛(ài)這片金色的.花海,即使行走匆匆的路人,也不時(shí)發(fā)出幾聲嘖嘖的贊嘆。
一場(chǎng)蒙蒙春雨過(guò)后,油菜花更加鮮艷明潤(rùn),香氣馥郁,整個(gè)春天也因此而格外鮮活明麗,它成為我童年最美好的回憶。
然而,它消失了。
消失得不明緣由,我也記不起從什么時(shí)候開(kāi)始。
生活垃圾,一袋袋、一堆堆,開(kāi)始在這里聚集,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就變成了一座小山,腐爛的氣味在空中彌漫。
有一回,我路過(guò)那片無(wú)人問(wèn)津的垃圾堆,下意識(shí)地捂住口鼻,不想迎面遇到一位風(fēng)姿綽約的女人。擦肩而過(guò),在腐爛的味道中緩緩飄蕩著的是她身上夢(mèng)幻般的香水氣味。她優(yōu)雅地把手中的垃圾拋了出去。我過(guò)身去,聽(tīng)到了垃圾落地的一聲沉悶聲響。就這樣凝望著這一片五彩繽紛又寂寞無(wú)比的垃圾,蚊蠅在上面歡呼,飛舞,大聲慶祝。我的腦海里卻全都是那片艷麗而芬芳的油菜花。而如今,追逐在花間的孩子們不見(jiàn)了,花兒對(duì)面曬太陽(yáng)的老人們也不見(jiàn)了,只留下曾經(jīng)穿著白裙子在花叢中拍過(guò)照的、不再年幼的我,一遍遍緬懷那些如夢(mèng)幻的初春。一種莫大的失落包圍了我。
十幾年過(guò)去了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,在那片土地上,矮矮的樹(shù)苗如今成了參天的楊樹(shù),一排排,筆直地挺立著,微風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的聲響,倒也十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。路過(guò)楊樹(shù)林,聆聽(tīng)樹(shù)葉窸窸窣窣的聲響,忽然有種莫名的懷念,天空依舊湛藍(lán),只是那片金黃不在。
我知道,那是我心中那片永遠(yuǎn)抹不去的油菜花。
六年級(jí)年的作文 篇4
書(shū)!我的朋友,是我身臨困境時(shí)的歸宿,是我感到迷茫時(shí)的路燈,同樣,書(shū)更是我的摯愛(ài),讀書(shū)也是我倍感無(wú)聊時(shí)的消遣。在一生中,我不能“行萬(wàn)里路”,但我卻能“讀萬(wàn)卷書(shū)”。我喜愛(ài)書(shū),也喜愛(ài)一切與書(shū)息息相關(guān)的東西,我一直將書(shū)視為我的珍愛(ài)。
看,我又在讀書(shū)了。但這一次吸引我的不是有趣的故事,不是偉大的人物,不是美麗的景色,也不是奇特的東西,而是那古詩(shī)!你也許會(huì)說(shuō):“古詩(shī)多枯燥啊,像八股文似的!”我會(huì)說(shuō):“不一定!只要你仔細(xì)了解古詩(shī)的內(nèi)容和背景,一定會(huì)想象出一幅別有情趣的畫(huà)面!”
在我所讀過(guò)的詩(shī)中,給我印象最深的是陸游的《示兒》,其中的一句“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”令我激動(dòng)。陸游三歲時(shí)北宋皇帝被金兵虜走,他在六十 八歲高齡臨死前還在為國(guó)家擔(dān)憂(yōu),希望皇家軍隊(duì)打回中原來(lái)幫助百姓,可是那些活下來(lái)的官員卻在南方吃喝玩樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,把百姓的安危拋在腦后,簡(jiǎn)直是“好了 傷疤忘了疼”。
讀了這首古詩(shī)后,我又想起了南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人林升的《題臨安邸》,在詩(shī)中作者描繪了金兵入侵時(shí)官員們逃到杭州,看見(jiàn)杭州人載歌載舞,他們自己就留在杭州 享福,而不管南宋百姓的性命。此刻,這兩首詩(shī)在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫(huà)面:一幅是官員們?cè)诖蟪源蠛,旁邊有人在唱歌跳舞;另一幅卻是百姓受到戰(zhàn) 爭(zhēng)的牽連,無(wú)辜的死者、傷者不計(jì)其數(shù)。
其實(shí)宋朝原比唐朝還要興盛,可是為什么這么快就被金朝打敗了呢?是愛(ài)國(guó)者不夠多嗎?不是的,岳飛、辛棄疾、蘇軾 、范成大、 歐陽(yáng)修 、李清照、王安石,還有剛才說(shuō)到的'陸游和林升……數(shù)不勝數(shù)。一開(kāi)始沒(méi)有兵力,可是失敗后不但不吸取教訓(xùn),還吃喝玩樂(lè),導(dǎo)致國(guó)力不斷衰敗而無(wú)法挽回局面才是 宋朝滅亡的主要原因。
想到這,我不禁為愛(ài)國(guó)人士而流淚,不禁為朝廷的無(wú)能而惋惜,更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩(shī)中的魅力又更讓我喜愛(ài)書(shū)籍、喜愛(ài)古詩(shī)了。
我愛(ài)古詩(shī),我愛(ài)書(shū)。書(shū)是我身臨困境時(shí)的歸宿,是我感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣,是我生活中最強(qiáng)的一束陽(yáng)光,是在我面前的一頓美餐,是我心靈的享受……
六年級(jí)年的作文 篇5
天上閃耀的星星很多,地上閃耀的星星也不少,看,隔壁班就有一個(gè)。她可是我心中最閃耀的星啊!
那天,老師把(2)班馮心的作文給我們讀了,聽(tīng)后,我實(shí)在很震撼。一個(gè)不滿(mǎn)12歲的小姑娘,手下的文章竟然這么有感染力,那么地優(yōu)美,那么地成熟,寫(xiě)出來(lái)的文章比一個(gè)大人的還要好,我真懷疑她手中的筆是不是神筆。老師讀完后,我的眼睛死死地盯著那本作文書(shū),真恨不得馬上拿過(guò)來(lái),好好的讀個(gè)夠,真想看看人家是怎么運(yùn)用好詞佳句,怎么發(fā)揮她手中神筆的作用的。課后,我到老師的辦公室去交作業(yè),不由得走到(2)班老師的辦公桌前,想看看那本作文書(shū)的蹤跡。令人遺憾的是那本作文書(shū)不在這,不過(guò)我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)馮心同學(xué)的試卷,98分啊,一個(gè)多么令人不敢相信的數(shù)字,從三年級(jí)起,我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)有考這么高過(guò)。剎那間,我對(duì)馮心同學(xué)真是佩服地五體投地。
下午課間,我去上廁所,路過(guò)(2)班,透過(guò)窗臺(tái),我清楚地看見(jiàn)馮心同學(xué)正在聚精會(huì)神的寫(xiě)著什么東西,是生活中的小事?還是課堂上的板書(shū)呢?她手中的'筆不是神筆,是一只普普通通的圓珠筆,和我手中的筆沒(méi)有任何什么差別,那她是怎么寫(xiě)出那么好的文章的呢?哦,是她那純潔的心靈,是長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練,是平時(shí)的留意觀察和積累,才醞釀出了這么多的好文章。我真的是“望‘心’興嘆”,甘拜下風(fēng)了。
天上的星星很美,地上的又何嘗不是呢?她是我心中最閃亮,最耀眼,最美麗的星。這一個(gè)不滿(mǎn)12歲的小姑娘,以她那樂(lè)學(xué)多思,積極上進(jìn)的精神激勵(lì)著我,影響著我……