六年級(jí)年的作文(精華)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
朦朧中似又看見(jiàn)你的倩影。風(fēng)吹動(dòng)你的愁思，你的魂在天空中飄著，飄著……
——你是誰(shuí)？
——你是王昭君。
“飄飄秀色奪仙春，只恐丹青畫(huà)不真。“
昭君，你很美，美得無(wú)奈，美得凄涼，美得虛無(wú)。似水柔情如潺潺細(xì)流，似一幅秀美的江南春色圖，美麗動(dòng)人。但，傲然美麗的你，卻生活在帝王之家，注定與平凡無(wú)緣。宮廷的勾心斗角壓在你的心頭，讓你驚心。于是你隱藏了自己的美，你的聰慧使我微笑，默嘆。
“能為君王罷征戎，甘心玉骨葬胡塵�！�
“我愿意！”這句話(huà)刺進(jìn)每個(gè)人心里，如春天的第一聲驚雷，驚醒了萬(wàn)物，也驚呆了漢元帝。眾人疑，以為你的淚會(huì)打濕春風(fēng)。卻不知，你從未柔弱，因?yàn)槟闵钪约翰荒苋崛�。你心中依戀的幼苗被硬生生拔掉，跳�?dòng)的血液一滴滴流進(jìn)你的心。堅(jiān)強(qiáng)如你，冷靜如你，聰慧如你，從未選擇逃避。于是你接過(guò)了圣旨，也接過(guò)了歷史的重任，你的'勇敢讓我佩服。
“別曲琵琶怨恨飄，沃野飛黃漠地謠�！�
輕盈的羅裳，明麗的笑顏。你終究還是踏上了和親的道路，紅色的嫁衣紛飛，輕紗隔住了人們著迷的視線(xiàn)，淡淡的花香充斥鼻尖，那是你的氣息，讓我感到你的柔美。風(fēng)乍起，你堅(jiān)定的眼神刺醒眾人，用一個(gè)女子換來(lái)的安寧能有多久？你的堅(jiān)強(qiáng)令我振奮。
“寵辱不驚，閑看庭院花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫任天外云卷云舒”。昭君，你選擇了這條路，你走得這樣瀟灑，你頭也不回！
這便是你，聰慧，孤傲，勇敢。誰(shuí)說(shuō)你不屬于這詩(shī)畫(huà)江南？若非如此，為何青冢上草發(fā)春早，遲調(diào)晚秋？或許，你已經(jīng)義無(wú)反顧地來(lái)過(guò)了。
恍惚間，讀懂了你堅(jiān)強(qiáng)的理由，不禁嘴角上揚(yáng)。昭君，你的花一直開(kāi)著，在我心里。
六年級(jí)年的作文 篇2
姜中舟，鞋子穿錯(cuò)了。”“姜中舟，筆掉了�！痹诓贿h(yuǎn)方又傳來(lái)了媽媽的怒吼。因?yàn)槲曳浅５民R虎，好像什么東西都會(huì)忘掉。馬虎不是病，但馬虎起來(lái)真要命。
今天下午放學(xué)時(shí)我光腳走在大街上，不時(shí)傳來(lái)人們的嘲笑聲�！斑@是不是叫花子啊”一位大姐大笑起來(lái)，旁邊還有許多人圍觀，我一聽(tīng)到就來(lái)氣，只好哭著把事情一五一十的說(shuō)出來(lái)。
早上匆匆忙忙的和爸爸出了家門(mén)，爸爸好不容易用車(chē)送我上一次學(xué)，額很高興。走到一半，爸爸要去買(mǎi)煙，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，下半身在外面，手上玩著手機(jī)。爸爸說(shuō)：“走了�！蔽乙幌伦記_了上來(lái)，忘了鞋子�？扉_(kāi)到了學(xué)校，我馬上穿起鞋子。一看鞋子了，我回想了一下。啊，糟了還在買(mǎi)煙了那兒。必須馬上去買(mǎi)煙的哪兒��！爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“怎么了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“鞋子掉了�！蔽抑荒芨嬖V我爸爸�？晌覀円坏劫I(mǎi)煙哪兒，鞋子早已人去鞋空了。我只好光著腳下了車(chē)，小心翼翼地不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我，可紙包不住火還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們看著我問(wèn)我怎么了，我只好一五一十的.告訴了他們。同學(xué)們不但不安慰我，還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火刺激我。我又想哭又沒(méi)法子，因?yàn)檫@是我自己馬虎惹的錯(cuò)不可能怪同學(xué)。放了學(xué)我只好光著腳走才迎來(lái)剛才這場(chǎng)景。
他們一聽(tīng)都說(shuō)：“誰(shuí)叫你自己這么馬虎了，以后細(xì)心點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了以后，我決定改掉馬虎的毛病，從此細(xì)心起來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇3
記憶中，每到春天，小區(qū)里那片盛開(kāi)的油菜花，是這個(gè)世界上最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我喜歡這片油菜花，是因?yàn)樗G麗而不媚俗，黃花在陽(yáng)光下熠熠生輝，碧綠的莖葉托著嬌粉細(xì)茸的花蕊，溫暖的風(fēng)兒拂過(guò)，它們就綻放出粲然的笑臉。不論是孩子還是老人，都愛(ài)這片金色的.花海，即使行走匆匆的路人，也不時(shí)發(fā)出幾聲嘖嘖的贊嘆。
一場(chǎng)蒙蒙春雨過(guò)后，油菜花更加鮮艷明潤(rùn)，香氣馥郁，整個(gè)春天也因此而格外鮮活明麗，它成為我童年最美好的回憶。
然而，它消失了。
消失得不明緣由，我也記不起從什么時(shí)候開(kāi)始。
生活垃圾，一袋袋、一堆堆，開(kāi)始在這里聚集，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就變成了一座小山，腐爛的氣味在空中彌漫。
有一回，我路過(guò)那片無(wú)人問(wèn)津的垃圾堆，下意識(shí)地捂住口鼻，不想迎面遇到一位風(fēng)姿綽約的女人。擦肩而過(guò)，在腐爛的味道中緩緩飄蕩著的是她身上夢(mèng)幻般的香水氣味。她優(yōu)雅地把手中的垃圾拋了出去。我過(guò)身去，聽(tīng)到了垃圾落地的一聲沉悶聲響。就這樣凝望著這一片五彩繽紛又寂寞無(wú)比的垃圾，蚊蠅在上面歡呼，飛舞，大聲慶祝。我的腦海里卻全都是那片艷麗而芬芳的油菜花。而如今，追逐在花間的孩子們不見(jiàn)了，花兒對(duì)面曬太陽(yáng)的老人們也不見(jiàn)了，只留下曾經(jīng)穿著白裙子在花叢中拍過(guò)照的、不再年幼的我，一遍遍緬懷那些如夢(mèng)幻的初春。一種莫大的失落包圍了我。
十幾年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在那片土地上，矮矮的樹(shù)苗如今成了參天的楊樹(shù)，一排排，筆直地挺立著，微風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的聲響，倒也十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。路過(guò)楊樹(shù)林，聆聽(tīng)樹(shù)葉窸窸窣窣的聲響，忽然有種莫名的懷念，天空依舊湛藍(lán)，只是那片金黃不在。
我知道，那是我心中那片永遠(yuǎn)抹不去的油菜花。
六年級(jí)年的作文 篇4
書(shū)！我的朋友，是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感到迷茫時(shí)的路燈，同樣，書(shū)更是我的摯愛(ài)，讀書(shū)也是我倍感無(wú)聊時(shí)的消遣。在一生中，我不能“行萬(wàn)里路”，但我卻能“讀萬(wàn)卷書(shū)”。我喜愛(ài)書(shū)，也喜愛(ài)一切與書(shū)息息相關(guān)的東西，我一直將書(shū)視為我的珍愛(ài)。
看，我又在讀書(shū)了。但這一次吸引我的不是有趣的故事，不是偉大的人物，不是美麗的景色，也不是奇特的東西，而是那古詩(shī)！你也許會(huì)說(shuō)：“古詩(shī)多枯燥啊，像八股文似的！”我會(huì)說(shuō)：“不一定！只要你仔細(xì)了解古詩(shī)的內(nèi)容和背景，一定會(huì)想象出一幅別有情趣的畫(huà)面！”
在我所讀過(guò)的詩(shī)中，給我印象最深的是陸游的《示兒》，其中的一句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”令我激動(dòng)。陸游三歲時(shí)北宋皇帝被金兵虜走，他在六十 八歲高齡臨死前還在為國(guó)家擔(dān)憂(yōu)，希望皇家軍隊(duì)打回中原來(lái)幫助百姓，可是那些活下來(lái)的官員卻在南方吃喝玩樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，把百姓的安危拋在腦后，簡(jiǎn)直是“好了 傷疤忘了疼”。
讀了這首古詩(shī)后，我又想起了南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人林升的《題臨安邸》，在詩(shī)中作者描繪了金兵入侵時(shí)官員們逃到杭州，看見(jiàn)杭州人載歌載舞，他們自己就留在杭州 享福，而不管南宋百姓的性命。此刻，這兩首詩(shī)在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫(huà)面：一幅是官員們?cè)诖蟪源蠛�，旁邊有人在唱歌跳舞；另一幅卻是百姓受到戰(zhàn) 爭(zhēng)的牽連，無(wú)辜的死者、傷者不計(jì)其數(shù)。
其實(shí)宋朝原比唐朝還要興盛，可是為什么這么快就被金朝打敗了呢？是愛(ài)國(guó)者不夠多嗎？不是的，岳飛、辛棄疾、蘇軾 、范成大、 歐陽(yáng)修 、李清照、王安石，還有剛才說(shuō)到的'陸游和林升……數(shù)不勝數(shù)。一開(kāi)始沒(méi)有兵力，可是失敗后不但不吸取教訓(xùn)，還吃喝玩樂(lè)，導(dǎo)致國(guó)力不斷衰敗而無(wú)法挽回局面才是 宋朝滅亡的主要原因。
想到這，我不禁為愛(ài)國(guó)人士而流淚，不禁為朝廷的無(wú)能而惋惜，更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩(shī)中的魅力又更讓我喜愛(ài)書(shū)籍、喜愛(ài)古詩(shī)了。
我愛(ài)古詩(shī)，我愛(ài)書(shū)。書(shū)是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣，是我生活中最強(qiáng)的一束陽(yáng)光，是在我面前的一頓美餐，是我心靈的享受……
六年級(jí)年的作文 篇5
天上閃耀的星星很多，地上閃耀的星星也不少，看，隔壁班就有一個(gè)。她可是我心中最閃耀的星啊！
那天，老師把(2)班馮心的作文給我們讀了，聽(tīng)后，我實(shí)在很震撼。一個(gè)不滿(mǎn)12歲的小姑娘，手下的文章竟然這么有感染力，那么地優(yōu)美，那么地成熟，寫(xiě)出來(lái)的文章比一個(gè)大人的還要好，我真懷疑她手中的筆是不是神筆。老師讀完后，我的眼睛死死地盯著那本作文書(shū)，真恨不得馬上拿過(guò)來(lái)，好好的讀個(gè)夠，真想看看人家是怎么運(yùn)用好詞佳句，怎么發(fā)揮她手中神筆的作用的。課后，我到老師的辦公室去交作業(yè)，不由得走到(2)班老師的辦公桌前，想看看那本作文書(shū)的蹤跡。令人遺憾的是那本作文書(shū)不在這，不過(guò)我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)馮心同學(xué)的試卷，98分啊，一個(gè)多么令人不敢相信的數(shù)字，從三年級(jí)起，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)有考這么高過(guò)。剎那間，我對(duì)馮心同學(xué)真是佩服地五體投地。
下午課間，我去上廁所，路過(guò)(2)班，透過(guò)窗臺(tái)，我清楚地看見(jiàn)馮心同學(xué)正在聚精會(huì)神的寫(xiě)著什么東西，是生活中的小事？還是課堂上的板書(shū)呢？她手中的'筆不是神筆，是一只普普通通的圓珠筆，和我手中的筆沒(méi)有任何什么差別，那她是怎么寫(xiě)出那么好的文章的呢？哦，是她那純潔的心靈，是長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練，是平時(shí)的留意觀察和積累，才醞釀出了這么多的好文章。我真的是“望‘心’興嘆”，甘拜下風(fēng)了。
天上的星星很美，地上的又何嘗不是呢？她是我心中最閃亮，最耀眼，最美麗的星。這一個(gè)不滿(mǎn)12歲的小姑娘，以她那樂(lè)學(xué)多思，積極上進(jìn)的精神激勵(lì)著我，影響著我……