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六年級的作文300字【必備】
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我們的何老師有著一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架著一副眼鏡?雌饋砀侵R淵博。
上課了,同學(xué)們爭先恐后地沖進(jìn)教室。何老師進(jìn)來了,我們都不敢出一點聲音因為被何老師逮住了,那可就慘了。何老師掃蕩著教室。而我們這些小鬼子卻在草叢里躲過來躲過去。害怕何老師發(fā)現(xiàn)了我們搞小動作。寫檢討就在所難免。就連我也遭到一次。
那天,午休時間到了。大家都在睡,而我卻在寫作業(yè)。我還不時地望了望何老師,發(fā)現(xiàn)沒看我我才寫的。何老師發(fā)現(xiàn)我了,給我了一個眼色,我沒注意,繼續(xù)寫。我發(fā)現(xiàn)何老師好像發(fā)現(xiàn)我了,我更加謹(jǐn)慎了。我看見何老師在趴著桌子上睡我也就放心了?烧l知這是何老師的計謀。
我們都覺得松了一口氣。不料何老師突然醒了,把我們逮了個正著,我和我的'同胞們只有認(rèn)罪伏法了。因為我們認(rèn)錯快,何老師就罰我們抄課文。從今往后就再沒有人在何老師面前;,因為這樣會讓他們吃不了兜著走。
還有一次,我的同桌不信何老師有我們說的那么神乎其神,于是上課開小差,這怎么能逃過何老師的法眼。他被罰寫一千字的檢討。著件事既殺了雞,又儆了猴,一舉兩得。
我們想跟何老師斗,根本是天方夜譚。還是好好聽話吧!
六年級的作文300字 篇2
世上的每一個人都有屬于自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱;毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的翅膀;鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當(dāng)一個普普通通的房屋建筑師加設(shè)計師,為大家造出堅固、美觀、實用的屋子。
這個理想在我看到地震后的`廢墟時,便確定了。我一定要為人們造出堅固、耐用的房子,讓大家可以放心的住下去,這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點,我就非常的興奮,仿佛這個理想已經(jīng)實現(xiàn)了似的。呵呵!我還真希望那一天早點到來!
但是不管我怎么想,時間都不會變快,所以,我決定現(xiàn)在好好學(xué)習(xí) 。為我的理想打好基礎(chǔ)。
記得有個人曾經(jīng)說過這樣一句話 :——“人生來是為了高翔!蔽乙惨獮榱俗约旱睦硐腼w上屬于我的藍(lán)天,自由的飛翔!
但是,光有理想是不夠的,還應(yīng)該去努力學(xué)習(xí),去行動。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運氣。不能空有理想沒有實力,停留在嘴上說說 ,心里想想的時候,那么理想就是空想而不可能實現(xiàn)了。
六年級的作文300字 篇3
無聊的隨筆
·好久沒有來寫文章了,整天做一個過客在各個網(wǎng)上閑逛。
忽來雅趣,冒昧的在敲下一些無聊的文字。在時間的消磨下,許多感動僅發(fā)生在短短的一剎,還未來的及消化就被忘卻了,不留一絲痕跡。
好些天都在游戲中尋找現(xiàn)實。
是啊,我在現(xiàn)實中丟失了很多,比如幸福。我不是幸福的人,但我每天都會呵呵的笑。只有我知道,我的笑是為了掩飾悲傷。我不喜歡把自己軟弱的一面給別人看。我只是一個平凡的人,有快樂,有痛苦。更多的時候我醉在痛苦中。
今天有的朋友過生日。我叫她“師傅”。她是一個很漂亮的女孩,至少我是這樣認(rèn)為的.。
她,我。我想她是我?guī)煾怠?/p>
我叫她師傅是因為我學(xué)到她的哀嘆,絕望的哀嘆。
我,并不快樂。
好久沒有寫文字了,竟不知道自己要寫什么了。就這樣吧,結(jié)尾吧。
六年級的作文300字 篇4
這個月,我們班分了八個自主學(xué)習(xí)小組,上課的時候,老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí),于是我們小組分工合作,你回答一個問題,他回答一個問題,在小組里,我們每個人都有自己的意見發(fā)表,所以每人都有機會,這樣一來,我們可以提出自己的意見,又可以一起討論,還可以在一起讀書、寫字,也可以為我們組膽小的人鼓勁。比如賈世陽平時老不發(fā)言,現(xiàn)在發(fā)言的時候也很多啦。匯報的時候,小組一起出動,因為覺得有趣,我們舉手發(fā)言很積極,所以,每個人展示的`機會也多。
我們每個人都很喜歡這樣,因為,這樣我們在一塊又開心、又快樂,不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時侯,我們在一起討論,意見不一致,還會吵架,一會兒又和好如初。所以,我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式,希望永遠(yuǎn)這樣。
六年級的作文300字 篇5
夕陽西下,胭脂紅的晚霞染紅整片天空,涼風(fēng)徐徐,映在每一位同學(xué)的臉上,此刻的校園,正進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽。
比賽開始了,我們都一樣必須抓緊繩子。我凝視著系在中間的紅絲帶,仿佛看見了她一樣。哨聲一響,這一聲夾雜著我對勝利的渴望。我使勁一拽,她用力一拉,紅絲帶躲躲閃閃的',沒有一刻是停歇的,汗流浹背的我擠出一絲笑容,她回應(yīng)我的是一張燦爛天真的臉,讓我重獲信心,我奮力一拉的那一瞬間,她應(yīng)聲倒下。我猶如心中喝了蜜,狂奔著沖向升旗臺。我領(lǐng)獎時,她在臺下看著我,臉上洋溢著笑容,似一縷陽光向我灑來。
夏天的美帶來了那年的第一場雨,我和她笑著在喧鬧的操場上奔跑,嬉戲。我們倆仔細(xì)觀察一朵小花,嬌嫩嬌嫩的,是剛出生的花兒,如我們一樣,會慢慢長大,我們坐在草坪中,茂盛的樹下。聞著夏天特有的味道,我們望向操場時,笑了笑,瘋狂地奔向操場,淋著大雨望著各自狼狽樣,笑了。
雁群掠過天空,我們笑得多么燦爛,她的笑是最可愛的,永遠(yuǎn)藏在我心中。
六年級的作文300字 篇6
敬愛的校長:
在校園里,同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍,但現(xiàn)實環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己,導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤,最為嚴(yán)重的是水源問題。
那天,我下課路過男廁所時,突然聽見里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊:“有人嗎?”我喊了許久,也沒人答應(yīng),于是便打算一探究竟,可是當(dāng)我走進(jìn)去時,發(fā)現(xiàn)里面根本沒有人,我當(dāng)時就惱火了,心里想:是誰這么沒道德,浪費水資源。水是生命的源泉,浪費水就等同于在浪費地球的生命,你可能不知道,你浪費的那些水,可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們解除干渴,露出笑容?梢宰尶菸幕▋褐匦戮`放。所以,在此我提出幾個節(jié)約用水的建議:
一、在全校發(fā)出倡議書,粘貼節(jié)約用水的海報,讓大家樹立節(jié)約用水的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
二、循環(huán)用水,同學(xué)們洗完手的水可以用來沖廁所,久而久之這樣的`方法也可以省下許多水呢!
三、每個班都可以選出一位節(jié)約用水使者,讓他來督促同學(xué)們,時時提醒同學(xué)節(jié)約用水,這樣人人都會養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。
所以,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣,不浪費水資源,請校長采納我的建議。
六年級的作文300字 篇7
又是一個陰雨連綿的星期,(我的心情)一大早,我伸伸懶腰,打了個哈欠,從溫暖的被窩里起來,一看鐘,才6點,于是,我拿好書本,坐在床上,準(zhǔn)備預(yù)習(xí)功課。
我面前放著一本折皺了的英語書,書上有不少“插圖”,不好意思,那都是本人的“杰作”。我左手扶著書,右手緊緊捏住圓珠筆,手心因掌心的緊握而形成一條小溝,溝里全是汗水,濕漉漉的。我自言自語道:“A部分記了沒?哦,記了的!"現(xiàn)在,如果能看會兒《守護甜心》,我一定能打起精神。這時,《守護甜心》里的亞夢仿佛在對我說:“快來看啊,幾斗單挑唯世啦!······唉,別胡思亂想了,你可是六年級的學(xué)生了!我在心里對著自己說。
早晨六點十五分,我起床收拾書包時,不禁看到了向同學(xué)借的《守護甜心》貼畫,它對我的`誘惑,如同小提琴對楊科,烤鵝對賣火柴的小女孩,當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時,“畢業(yè)”兩字一直在我眼前浮現(xiàn)······
唉~畢業(yè)啊~
六年級的作文300字 篇8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我拖著沉重的步伐,望著窗外那飄飄灑灑的雪花,依依不舍地走進(jìn)了教室。這可是今年的第一場雪,而且是我看到的最大的一場雪!機會那么難得,可偏偏上課了。我迷迷糊糊地坐了四十分鐘,直到下課鈴響后,老師宣布下課,我才一個箭步,飛也似地沖出了教室。
哇,好美!短短的四十分鐘,整個村莊已成了雪的世界:屋頂上,樹上,草叢里,到處都有雪的足跡。我望著灰暗的天空,一朵淘氣的雪花飄到了我的.眼鏡上,它昂著頭,望著天空中的姐妹們,似乎在說:“瞧,我多厲害,都飄到她的眼鏡上了!”其他的雪花自然也不甘落后,有的跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”舞,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就轉(zhuǎn)到了地上;有的玩起了跳水,悄無聲息地融入了水中!斑@是太棒了,10分!”我不禁大叫起來。就這樣,在雪花們的比拼中,雪越下越大,短暫的十分鐘自然也就過去了,鈴聲在不知不覺中響起,我再次依依不舍地告別了雪花。
啊!雪花,你是多么的純潔,多么的美麗,你給寒冷的冬天增添了幾分情趣,就像一股暖流融入了我們冰冷的心。