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      六年級的作文

      時間:2023-07-28 11:03:03 六年級 我要投稿

      (實用)六年級的作文6篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (實用)六年級的作文6篇

      六年級的作文 篇1

        我讀著《長征路上的故事》,躺在溫暖而舒適的床上,卻難以入眠。腦海里不斷浮現(xiàn)出 1934年隆冬,四川西部大雪山,英勇的紅軍戰(zhàn)士為了突破圍剿,北上抗日,冒著嚴(yán)寒,頂著漫天狂風(fēng)大雪,勇敢前進的畫面。一位老紅軍穿著單衣僵坐在路邊,冷峻的臉上帶著剛毅,所過紅軍戰(zhàn)士默默向他致敬的壯觀畫面,更是縈繞在我的腦海,難以忘卻!

        剛開始,我都覺得不可思議。俗話說:近水樓臺先得月。軍需處長掌管著軍隊棉服的分配大權(quán),他怎么可能被活活凍死呢?難道他不知道冷嗎?難道他不怕冷嗎?難道他不知道拿一件棉衣穿在自己身上嗎?穿得暖和點,他不是可以不凍死了嗎?但轉(zhuǎn)念仔細一想,事實也并非我想像得這么簡單。

        二萬五千里長征途中,紅軍所需的各種物資極其缺乏,爬雪山過草地,經(jīng)受了各種嚴(yán)峻的考驗。哪有那么多的棉衣給過雪山的每位紅軍戰(zhàn)士御寒呢?那時各種物資缺乏的嚴(yán)重程度是生活在 21世紀(jì)的我們難以想象的。

        當(dāng)我讀到 “一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像。他渾身落滿了雪,無法辨認他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安祥 ”, “雪更大了,風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩而高大的豐碑 ”時,我的眼睛濕潤了。

        身為軍需處長,他本應(yīng)該,其實也可以多拿幾件御寒衣物的,而他非但沒有多拿一件,還把自己的'衣物也發(fā)了下去。他一心為公,一心為他人著想,他把生的希望留給別人,把死的危險留給自己的精神更是令人敬佩。

        和這位軍需處長相比,我卻是那般地渺小。平時吃飯時,總是將好菜好肉往自己碗里夾,從不讓別人多吃一點兒。我也從不輕易將自己的東西分給別人,卻經(jīng)常接受著別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話,就我這種心理,在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎?我想我是做不到的,也是根本不可能的。我真是感到慚愧!

        作為一個新時代的小公民,在平時,我就應(yīng)該做一些力所能及幫助他人的事情。例如在車上給老人讓座,在學(xué)校幫助同學(xué)解決難題,在家里幫忙做家務(wù)等等;ハ嚓P(guān)愛,互相幫助,人人為我,我為人人。

      六年級的作文 篇2

        在自然界中,雨是一抹絢爛奇麗的色彩。有蒙蒙的細雨,有狂風(fēng)怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

        調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑。我放眼望去,整個大地?zé)ㄈ灰恍,我仿佛給大地掛上了一層簿簿的透明紙。小樹貪婪的吸著雨露,松鼠的孩子躲在樹枝下,攤開小手接著水滴,并興奮的叫著,好像在說:“下雨啦!下雨啦!”樹林是那么安靜,雨打在落下的樹葉上,融入泉水中。雨,如絲如縷的飄向森林,織起了一張綠茸茸的地毯。

        在不知不覺中我來到了田野。我環(huán)顧四周,看到了田野里層層梯田一片金黃,一人高的玉米,像老人捋著胡子笑口常開,沉甸甸的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果,黃澄澄的梨子,咧開大嘴的石榴,燈籠似的西紅柿,金黃的.稻田,一望無際,到處都是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗,發(fā)出聲響。我微笑的望著稻田,我舞動著,將雨潑灑。我使盡全身的力氣,因為我知道這場雨過后是農(nóng)民的笑臉。

        我笑著離開了田野,來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘,滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符,跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻,沒有喇叭的不和諧之聲,沒有大聲喧嘩的吵鬧聲,只有蒙蒙的霧,細細的雨。一切是那么安靜祥和。

        我按耐不住滿心的歡喜,嘩啦啦唱起歌。咦,遠處波濤洶涌的不是大海嗎?我急速飛奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面,時而雄偉,時而柔和。水面上的波浪翻動著,滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。雨不停的下著,在窗外織成了一幅透明的珠簾。街上花花綠綠的傘就像一朵朵花在走動,雨是凡間的精靈,它使這世界變得更美好。

      六年級的作文 篇3

        我的鄰居欣然是一個天真、聰明、活潑可愛的小女孩。她身材瘦小,總是穿著一條粉色的連衣裙子,卷曲的長發(fā)上系著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。她雖然瘦,但有著精致的`五官,柳眉杏眼,鼻梁高挺,櫻桃小口似胭脂。

        欣然不僅外表美麗,而且品德也美,她是一個值得我學(xué)習(xí)的人。

        暑假里的一天,我去滿客隆買魚。剛一進門,就看到一條“長龍”。我走到柜臺前那里有活鯉魚和新鮮的瘦肉,真是難逢的新鮮貨,可是那隊都排到大門外去了。這時,我眼前一亮,咦!這不是欣然嗎?我高興的跑過去,邊說話邊往隊里站,也跟著隊伍往前走。眼看快到柜臺前了,欣然用驚異的目光看著我,小聲說:“知函姐姐,你也買魚嗎?怎么不排隊呀?”我滿不在乎地沖她笑了笑,做了個鬼臉,繼續(xù)往前走。她突然大聲說:“買魚不排隊,真不害臊!”

        我的臉騰地一下就紅了,發(fā)現(xiàn)所有人都用鄙視的目光看著我,我恨不得找一個地縫鉆進去。于是,我跑出了滿客隆。

        回到家,我躺在床上還生欣然的氣。突然聽見一陣門鈴聲。我打開門,欣然手中拎著兩條魚,喘著粗氣說:“知函姐姐對不起,都怪我剛才語氣不好!甭犃怂脑,我頓時感到羞愧難言。欣然雖然比我小,可她的言行比我高尚得多。

        打那以后,我更喜歡欣然了,我要像她學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。

      六年級的作文 篇4

        瞧,鏡子里那個大眼睛、蘑菇頭、身材苗條的小美女是誰?

        這個小美女一會溫柔一會嚴(yán)厲,誰也摸不透她的真實脾氣。一次,一個低年級的小妹妹摔倒了,大哭起來。她連忙跑過去,安慰小妹妹說:“不要哭了,哭是解決不了問題的。我扶你去醫(yī)務(wù)室上點藥,傷口一會就不疼了。”可是在家里,她的'弟弟摔倒了,她卻會大聲呵斥:“你已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,摔倒了不會自己爬起來嗎?你難道不知道哭是解決不了問題的嗎?哭什么哭,自己站起來去拿藥抹抹去!”

        這個小美女不僅脾氣多變,性格也是多變的!办o若處子,動若瘋兔”這句話拿來形容她再恰當(dāng)不過了。你瞧,下課的時候,她坐在座位上看書,風(fēng)把她的頭發(fā)微微撩起,書頁輕輕翻動,發(fā)出微弱地“嘩嘩”的聲音。她那大大的眼睛慢慢地眨著。她專心致志看書的情景是多么的美麗啊。而她的另一種性格,是無法用詞來形容的。她可以繞操場跑三圈,也可以連跳二百個跳繩不說一聲累。她玩的時候,陽光灑在臉上,頭發(fā)隨著運動有節(jié)奏的擺動著,腳觸到地上不時地發(fā)出重重的“嘭”聲。那模樣,那情景,要多活潑就多活潑,要多可愛就多可愛, 要調(diào)皮就多調(diào)皮。

        嘿,我說了這么多,你知道她是誰了嗎?呵,那可不就是我嘛!

      六年級的作文 篇5

        漢字,傳承了四千多年的文字,它仿佛有著巨大的魅力,讓我對它“一見傾心”。

        難道不是嗎?在我寫作文的時候,總覺得它們不是呆頭呆腦的符號,而是活蹦亂跳的小精靈。你瞧,每個字都有不同的風(fēng)韻?吹健把谉帷蹦銜X得全身都充滿了暑氣,而看到“嚴(yán)寒”你又感到全身發(fā)冷!翱鞓贰笔谷藴喩磔p松,

        “悲傷”又使人頓時就無精打采。這一個個可愛的小精靈跟我們多么相像啊,它們都有喜怒哀樂,都有和我們?nèi)祟愐粯拥膭幼。它們跳躍著、舞動著,組成了精美的 文章。在書法家的筆下,它們又何等的華美:或如山峰般挺拔、或如大海般遼闊、或如流水般秀美、或如蒼松般有力……它們原來就有一種力量,把你帶進夢想的舞 臺,讓你自由地飛翔。

        我們交往、寫作都得靠漢字,要是少了漢字,我們的生活將變得多么無趣。只能交流而無法書寫,那是一種怎樣的痛苦。《辛藵h字,我們的生活就會變得豐富多彩,我們可以讀報、寫字等等。再也不會有沒漢字時的苦惱了。

        漢字也分很多種字體:古色古香的是小篆和隸書。流暢自然的是行書。端莊大方的是楷書,還有那鳳舞龍翔的草書。這些字體給我?guī)淼囊曈X感受,不得不讓我贊嘆祖先創(chuàng)造漢字的神奇。這么美麗的.漢字怎么不讓我動心呢?我在寫作時,往往沉迷于這些可愛的小精靈之中。

        漢字的魅力讓越來越多的外國人慕名來學(xué)習(xí)漢字,還有些學(xué)者把漢字稱為中國的第五大發(fā)明!這是多么至高無尚的榮譽呀!漢字,令我無限鐘情的漢字,你真是當(dāng)之無愧的中華瑰寶!

      六年級的作文 篇6

        我是一條河流,我非常快樂,因為我有很多的朋友,小鳥姐姐。小魚妹妹。大樹哥哥,還有好多的小朋友們呢。

        隨著時間的推移,現(xiàn)在的我已經(jīng)面目全非了。以前健壯的我現(xiàn)在變的是如此的瘦弱,以前清麗的'我現(xiàn)在變得又是如此的丑陋。憔悴呀。以前我叮叮咚咚的整天歡快的唱,而現(xiàn)在的歌聲卻變成了哀傷的嘆息。這都是因為在我的身上有了垃圾,我的臉上有了塵土和泥沙。我成了人人都嫌棄的臟水。

        哪次,小魚妹妹對我說:"小河姐姐,我要走了,因為我總是呼吸不到新鮮的空氣,我不能再跟你玩了,再見!蔽覀臉O了,我失去了健康又失去了朋友。小朋友們,你們知道嗎?現(xiàn)在我自己都能聞到我身上的臭味了。我傷心的哭了。正在這時,有兩個小女孩跑到這玩,其中一個女孩說:“我們快走,這兒太臟太臭了,我們不在這玩。;說著,用手捂著口鼻跑開了。我好想對她們說:”請你們陪我玩兒,行嗎?"可是我覺得我沒有資格這么說,因為我確實是太臟太臭了。這使我失去了尊嚴(yán)。

        人類呀,請你們愛惜我保護我尊重我好嗎?我愿意為你們奉獻出我所有的一切。謝謝!