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      四年級的作文

      時間:2023-07-26 08:02:09 四年級 我要投稿

      實用的四年級的作文(通用3篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實用的四年級的作文(通用3篇)

      四年級的作文 篇1

        在我成長的過程中,我受過爸爸媽媽的關(guān)愛,但是,朋友的幫助,讓我的生活變得豐富多彩。五年的時間,在別人的眼里,或許,非常長,但是在我的眼里,變得十分短暫。

        我與他在一起學(xué)習(xí)的日子里,我過得十分快樂,十分充實。有了生活動力。

        有一次,我在算一道數(shù)學(xué)題被難住了,我從遠(yuǎn)處聽見有人,叫我的名字:“隋易航、隋易航!”我猛的抬起了頭,哦,原來是他,他像飛似的跑向我的面前,他疑問的臉神看著我,他用疑問的語氣問我:“你為什么不驚訝呢?我說:“你每天都是這么叫我的,我都覺得有點

        肉麻,我的耳朵里都長繭了,你能不能不要這么叫我?如果,你叫的話能不能在教室里再叫呢?而且,經(jīng)過你剛才那么一叫,我剛才的解這道題的.思路都沒了。”

        他說:“對不起。反正你的解題思路已經(jīng)沒了,所以,我想和你一起去校園里去玩,他的臉上出現(xiàn)了央求般的神色,我用慈善般的神色看著他,他突然的大笑了起來。

        我說:“你笑什笑,小心著點!你再笑一聲!他說:“我不笑了,你同不同意呢?我說:

        “只要你笑一聲,我就不去了,我同意,好!彼绎w快的跑向校園,我和他在校園里玩兒一會兒,就回來了。

        我立刻的坐在了我的座位上,我又專心致志的鉆研那個數(shù)學(xué)題了,出去教室里玩之前,就愁眉苦臉的,之后,我覺得出去了一趟更好,我用飛快的速度做完了那道題,

        我忽然恍然大悟的明白了他為什么要讓我跟他出去了,他是要讓我出去放松一下心情。

        可是,好景不長,我們在一個班里的時間不長。他在五年級的時候,他突然轉(zhuǎn)學(xué)了,我的心情一下子跌到了深谷,我整天以淚洗面,但是,我已經(jīng)漸漸淡忘了。但是,我和他的相處中,我學(xué)到了許多東西,我非常感謝他,我的朋友——董杰!

      四年級的作文 篇2

        今天我們學(xué)校舉行慶祝六一游園活動。我今天可是太開心了!

        老師早早地把游園劵發(fā)給我們了。一放,我就去找我要玩的項目,我下了很大的決心去玩投籃,可是看那長似龍的隊伍。我決定插隊。經(jīng)過我的死纏爛打,一位同學(xué)決定把寶座讓給我,可代價是我最心愛的棒棒糖,嗚嗚嗚…。。我立馬找了一個人與我合作?纱鷥r是我接,唉!到我們了,我立刻沖上前去,一個沒接到,但后面3個都接到了,有緣劵換獎券,爽斃了。真是天助我也呀!

        我又去玩盲人擊鼓,我又死纏爛打同學(xué),又答應(yīng)了。事實證明我人緣好,哈哈哈哈哈!到我了,我原以為很簡單,但蒙上了眼睛,我就知道盲人的日子是多么的艱難了,我左3圈,右3圈,腦袋,腦袋。唉,向前走,呀,太可惜了,敲到了鼓的.邊緣。一張游園劵就飛了。

        我又找了一個搭檔與我一起玩比比劃劃,我又使老辦法。成功!到我居然是跳舞,我不敢跳,只好說,“你最近想報名什么?”“跳舞!”萬歲!又成功了!老天,你咋對我這么好呢?為啥考試時候你不對我這么好呢?咳!

        算了,看在我有獎券的份上,饒你一命。

        到了我兌獎的時候了,說讓他就讓阿,我兌了一個軟面抄和棒棒糖。彌補小饞嘴噻!

        好了,不跟你催了,我吃棒棒糖了。

      四年級的作文 篇3

        記得上小學(xué)一年級的時候,下過一場大雨,課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下,不禁發(fā)起愁來,雨這么大,到時候萬一像別的地方那樣發(fā)了大水可怎么辦。

        放學(xué)了,雨也停了,我走出教學(xué)樓,真如我所想,校園里已經(jīng)變成了一片汪洋,我望望周圍的同學(xué),他們也都一籌莫展,有個別膽子大的同學(xué)扶著墻,試探著把腳放到水里,水都快到他膝蓋那么高了,嚇得他趕緊又縮了回來。這下是沒法走出教學(xué)樓了,大家只好回教室等著。

        過了一會兒,爸爸騎著自行車來接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒的花壇邊,一腳深一腳淺地坐上了自行車后座。等我坐穩(wěn)了,爸爸就開始騎自行車了。水幾乎到了輪胎的'三分之一,自行車騎過的地方,留下一道有時筆直有時彎曲的小道,像小船劃過水面。

        自行車出了校園,馬路也變成了一條小河,我仿佛穿越到了水城威尼斯。一輛車從“小河”的那頭駛來,它開得很慢很慢,這水這么深,我想它肯定開不快吧。爸爸載著我向家騎去,不一會兒,我們路過了離家不遠(yuǎn)處的那條河。爸爸停下來讓我觀察河跟平時有什么不一樣,我一下子就看出來了:平時水位都在岸下好幾個磚的位置,今天已經(jīng)撲到岸上來了。我想,肯定是雨神發(fā)怒了,下一場大暴雨來發(fā)泄一下。

        事后,我偶然聽大人說,發(fā)大水是因為學(xué)校排水管道堵塞,雨水沒有地方流走,就淹沒了校園,還流到門口的馬路上,淹了馬路!昂行@”雖然看起來很新奇,“穿越”到威尼斯雖然也挺好玩,可是還是太危險啦,所以希望學(xué)校管道下次可不要再堵塞啦!