[必備]三年級(jí)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　星期五下午，又到了評(píng)選優(yōu)秀小組的時(shí)候了。吳老師拿起粉筆，仔細(xì)地算著每個(gè)小組的得分，同學(xué)們也沒(méi)閑著，都在下面算著自己小組的得分。老師還沒(méi)算完，一陣響亮的歡呼聲從第一名的小組中響起，緊接著，第二名和第三名的歡呼聲也傳到了我的耳中。而我們小組的得分正好是第四名，兩個(gè)女同學(xué)正坐著嘆氣，一個(gè)男同學(xué)已經(jīng)忍不住大聲責(zé)罵小組中曾經(jīng)扣過(guò)分的另一個(gè)同學(xué)，我制止了他，但是望著桌上豐厚的獎(jiǎng)品，心里難過(guò)得要命：“我們小組只得了第四，是我這個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)好，沒(méi)有讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)。”

　　放學(xué)后，我把我們小組的六個(gè)同學(xué)聚集起來(lái)，我問(wèn)大家自己心里的想法，大家都低著頭不作聲。我說(shuō)：“這次我們的分?jǐn)?shù)這么低，大家都有責(zé)任。我的責(zé)任最大，沒(méi)有讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，大家都你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。最后我們都覺(jué)得我們小組的'作業(yè)分最低了，因?yàn)橐幌抡n，幾個(gè)男同學(xué)一下子就跑出教室去玩了。課堂上沒(méi)完成的作業(yè)等到老師來(lái)收的時(shí)候還是沒(méi)有完成，這樣一來(lái)，不但得不到分?jǐn)?shù)還得扣分。聽(tīng)著大家的話，這幾個(gè)男同學(xué)低下了頭。我說(shuō)：“我只顧著自己做作業(yè)，沒(méi)有管好你們，也有責(zé)任。那么接下去就看我們?cè)趺锤恼�了吧�！贝蠹叶籍惪谕�聲地說(shuō)“對(duì)”，于是我們最后決定分成三對(duì)，互相監(jiān)管，這樣效果會(huì)更加好。

　　看著大家再次自信心爆棚，我作為組長(zhǎng)的煩惱暫時(shí)消除了。接下去，就看我們的行動(dòng)吧。

三年級(jí)的作文 篇2

　　他，戴著一副天藍(lán)色的眼睛，眼鏡后裝著一雙炯炯有神的'眼睛，一閃一閃的，像天上的小星星。

　　我的哥哥是一個(gè)偉大的“小博士”。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他都會(huì)耐心地給我講題。那次，王老師給我們布置了一道難題，可我左算右算都沒(méi)有算出來(lái)，正在這時(shí)，“小博士”來(lái)了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會(huì)，你教教我。”然后，我們便坐在椅子上，哥哥認(rèn)真地講起題來(lái)，他左手指著那道難題，右手拿筆勾畫(huà)出了重點(diǎn)詞語(yǔ)，一邊勾畫(huà)，一邊講，可我卻怎么也聽(tīng)不明白，我沒(méi)有信心：“我真笨！”我以為哥哥會(huì)生氣，可他卻摸著我的頭，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，我多講幾遍，只要你認(rèn)真聽(tīng)，一定會(huì)明白的�！闭f(shuō)完，他繼續(xù)給我講，不厭其煩，我一直認(rèn)真聽(tīng)，終于，我明白了。

　　這就是我耐心的哥哥。

三年級(jí)的作文 篇3

　　李白是我國(guó)唐朝著名的詩(shī)人，存世詩(shī)文千余篇，代表作有《蜀道難》、《將進(jìn)酒》等詩(shī)篇，有詩(shī)仙之美稱。

　　李白，字太白，號(hào)青蓮居士，公元701年，出生于隴西成紀(jì)隨葉河畔一戶商人家里。他五歲隨家人遷居到現(xiàn)在的四川省綿陽(yáng)市江油縣的青蓮鄉(xiāng)；762年病逝于安徽當(dāng)涂，享年61歲。 因?yàn)槔畎椎母赣H是一位商人，所以家庭環(huán)境十分優(yōu)越，他五歲識(shí)字，十分聰明，文章只要教一遍他就能學(xué)會(huì)。

　　有一天，李白的父親要出去做生意，臨走前他囑咐李白要好好學(xué)習(xí)。李白讀著讀著突然感覺(jué)頭昏腦脹，便出去走了走，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)外面這么舒適啊！”李白的.父親一回來(lái)，便把李白送到書(shū)院讀書(shū)，李白天資聰慧，一學(xué)就會(huì)。有一次先生布置的作業(yè)很難，李白心想：“與其在這兒做作業(yè)，還不如出去玩會(huì)兒�！崩畎壮孟壬�不注意便溜走了。

　　路上經(jīng)過(guò)一遍樹(shù)林，他見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)雪白的老婆婆手里拿著個(gè)鐵錐在磨刀石上磨，便問(wèn)：“老婆婆你在干什么呀？”老婆婆回答：“我要把這鐵錐磨成針？”李白驚訝地說(shuō)：“這么粗的鐵錐也能磨成針？”老婆婆頭也不抬地說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成。” 李白想：磨針就像讀書(shū)，需要天天讀，需要恒心和毅力。

　　想到這兒，李白連忙跑回書(shū)院刻苦讀書(shū)，從此以后，不管先生布置了多少作業(yè)，李白都認(rèn)真的完成。后來(lái)，他終于成了舉世聞名的詩(shī)仙。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我愛(ài)我的母�！�—沙一小。我愛(ài)學(xué)校里的同學(xué)，我愛(ài)學(xué)校里的老師，我愛(ài)學(xué)校里那美麗的風(fēng)景和綠化，還有那里的建筑。

　　我愛(ài)我的同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始，就相處一起，在我們之間有快樂(lè)，也有幫助，也有煩惱。每當(dāng)我有作業(yè)不會(huì)做，他們會(huì)來(lái)幫助我；他們有不會(huì)的.我也會(huì)幫助他們。每當(dāng)春秋季節(jié)，我們結(jié)伴而行�；ハ嗯恼�，這些照片將成為永久的紀(jì)念。有時(shí)候我們因?yàn)橐恍┬∈露�互相�?zhēng)吵，有時(shí)候會(huì)打一架�？墒沁@些事就像風(fēng)一樣過(guò)去了，之后我們還是好朋友。

　　我愛(ài)母校的老師。在學(xué)校有許多老師教過(guò)我，從扳著手指頭數(shù)數(shù)到能洋洋灑灑地寫(xiě)出一篇文章，從一個(gè)什么都不知道的小屁孩，到一個(gè)有一定知識(shí)的人，這一切都多虧老師的循循教導(dǎo)。

　　我愛(ài)母校的環(huán)境。走進(jìn)母校的大門，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲。學(xué)校里的設(shè)施也很好。有紅色的跑道和種滿綠草的足球場(chǎng)。讓我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。學(xué)校高大整潔的教學(xué)樓，老師教我們豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們先進(jìn)的科技知識(shí)。

　　之后不管時(shí)間多長(zhǎng)，不管走到天涯海角，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校。

三年級(jí)的作文 篇5

　　明天我們就要進(jìn)行表演比賽了，我們今天用了整整一下午的時(shí)間排練好了一個(gè)節(jié)目。雖然有些生疏，但整體感覺(jué)蠻不錯(cuò)的。

　　在誦讀成語(yǔ)時(shí)，我們氣勢(shì)如虹，聲音排山倒海。在吟誦聲律啟蒙時(shí)，我們的聲音又既溫和又優(yōu)美，像變了一個(gè)人一樣。有時(shí)我們還會(huì)為一個(gè)細(xì)節(jié)排練很多遍。比如在排練弟子規(guī)時(shí)，由于我們節(jié)奏老是慢了半拍。我們便一直排練起來(lái)，直到排練好。排練到最后，我的嗓子感覺(jué)像冒火一樣，難受極了。但為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們還是堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，沒(méi)有人喊累。

　　下午放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)們來(lái)到教室看我們的表演。一見(jiàn)到家長(zhǎng)們，我們盡量把最好的`一面表現(xiàn)出來(lái)。雖然有些地方做慢了，但如果把整個(gè)節(jié)目比作明星的話，這些小失誤就像一顆微塵，希望大家能拂去微塵。

　　明天我們一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取為班級(jí)取得榮譽(yù)。

三年級(jí)的作文 篇6

　　不知什么時(shí)候，有一場(chǎng)大風(fēng)暴，把它，一顆松樹(shù)的種子卷到了懸崖上的石縫里，狂風(fēng)卻自顧自的走了。

　　過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了小苗，它發(fā)現(xiàn)自己在黑暗的世界里生活。于是吸收石縫里面泥土的養(yǎng)分和水分，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)它享受到陽(yáng)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在懸崖邊上，頓時(shí)非常失望，但失望只持續(xù)了一會(huì)兒，它想：我生活在這里，就要好好生長(zhǎng)，一直長(zhǎng)高長(zhǎng)大才對(duì)。狂風(fēng)使它更加堅(jiān)硬，暴雨使它成長(zhǎng)。它用樹(shù)根吸收著每一絲養(yǎng)分，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它的.樹(shù)根已使巖石上露出一道巨大的口子。它現(xiàn)在想：要是我剛開(kāi)始知道自己在懸崖邊生存時(shí)，就開(kāi)始自暴自棄的話，恐怕我早就掉下了懸崖，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了，幸好我沒(méi)有那樣做，從小樹(shù)變成了參天大樹(shù)。

　　我要學(xué)習(xí)它，即使是在困難環(huán)境也茁壯成長(zhǎng)，不論碰到什么困難，也要努力去克服。

三年級(jí)的作文 篇7

　　到了二十三世紀(jì)的南昌，那是它已經(jīng)非常干凈有秩序了。一臺(tái)臺(tái)掃地機(jī)器人用萬(wàn)能機(jī)器掃把把大街到打掃得干干凈凈。汽車也不用燒汽油在地面上跑了，而是用一種環(huán)保氣體在天空飛行，再也沒(méi)有從發(fā)動(dòng)機(jī)的管子里冒出的濃煙，也沒(méi)聽(tīng)不見(jiàn)喇叭聲。所有的車上都有一個(gè)小球，你只要腦海里想讓前面的.車讓開(kāi)，小球就會(huì)把你想的事情用電波發(fā)到那輛車上，那輛車就會(huì)自動(dòng)讓開(kāi)。不會(huì)再有交通事故了。

　　地球的資源我們會(huì)保護(hù)得很好。我們用的紙張不再用木頭造了，而是用廢品通過(guò)高科技造出的可以自由涂改不留痕跡的紙張。筆也是用廢品通過(guò)高科技造出自動(dòng)筆，筆芯可以自然合成永遠(yuǎn)用不完，更神奇的是還可以把你腦子里想的事自動(dòng)記下來(lái)。

　　勤勞的南昌人還發(fā)明了臟水清洗機(jī)，長(zhǎng)樹(shù)機(jī)……讓南昌美麗無(wú)比！

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