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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)脾氣暴躁、急性子的老爸。我只要一做錯(cuò)事，老爸就會(huì)罵我、打我。最近，我覺(jué)得老爸怪怪的，我做錯(cuò)了事老爸只是和我說(shuō)道理，不像以往那樣既不打我也不罵我，我覺(jué)得十分奇怪。
記得那天是星期三下午的'大掃除。放學(xué)時(shí)，我的好朋友王淑冰、李妍姝、周潔叫我在學(xué)校里玩一會(huì)，我爽快的答應(yīng)了。我一玩就忘了時(shí)間，一直玩到到五點(diǎn)三十分才回家，我想爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆的。但是，老爸沒(méi)有罵我更沒(méi)有打我，只是和我講道理。我的頭上頓時(shí)冒出了幾個(gè)大問(wèn)號(hào)，但我膽小，所以就沒(méi)敢去問(wèn)爸爸。
還有一次，我老爸上中班，就讓我一個(gè)人在家里學(xué)著煮飯吃、自己睡覺(jué)、讓我自己照顧自己。然而，才放學(xué)我的好朋友李妍姝就叫我去她家做作業(yè)、吃飯。到了吃飯的時(shí)侯，李妍姝的媽媽就問(wèn)我：袁馨，你來(lái)我家告訴你爸爸了嗎？我回答道：還沒(méi)呢。于是，她打了一個(gè)電話給我的老爸，我老爸知道后就讓我趕快回家自己做飯吃。我吃完了飯，又去了李妍姝家做作業(yè)。晚上爸爸下班回來(lái)了，我以為爸爸會(huì)狠狠地揍我一頓，但是他并沒(méi)有那樣做，他只是給我講明道理。
通過(guò)了這兩件事，大家一定可以看出我老爸的變化吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
期末考試那天早上，我吃了一碗麻辣面。上午，我的心突然像一塊千斤重的大石從天而降，正好壓在我的肚子上---好痛呀�。�！
要是在家還好辦，至少還有援軍——媽媽。沒(méi)辦法，現(xiàn)在正在考試，非常時(shí)期只有非常對(duì)待。我的胸脯都貼在膝蓋上了，身體卷縮成一團(tuán)，倒像個(gè)特大好的湯圓（千萬(wàn)別吃�。�，肚子還是痛得厲害。好想吃到美味的藥呀！但還是得寫(xiě)字。沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，我的'肚子就發(fā)起一陣巨痛。沒(méi)辦法，為了期末的高分，我豁出去了��！于是，我忍著巨痛，負(fù)痛做卷子。
我好不容易終于把卷子做完了，看看表，還有四分鐘收卷！！！真是煎熬啊�。�！沒(méi)辦法，再忍忍吧！勝利就在眼前了�。ê孟裨诖蛘蹋�
我終于聽(tīng)到了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的收卷子的鈴聲。本以為就能回家了，老師居然還要訓(xùn)話！而且說(shuō)了一個(gè)小時(shí)！這還讓不讓人活了��？
好容易放學(xué)了，但我還得走一點(diǎn)二公里的路！媽呀！由于越走越痛，我只好把胸脯貼在腿上走路。雖說(shuō)回頭率達(dá)到了百分之一百二十，比大明星還帥！但也太尷尬了！
為此，我要發(fā)誓：誓不再吃麻辣面！！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我和我的哥哥從小就是好伙伴。上個(gè)星期我去奶奶家吃飯時(shí)，也見(jiàn)到了哥哥�？闪钗覠⿶赖氖�，哥哥最近不愛(ài)和我說(shuō)話，不愛(ài)和我玩了。我很納悶：哥哥是怎么啦？晚飯后，我要哥哥陪我去書(shū)店看書(shū)，他原先不答應(yīng)，可經(jīng)不住我的央求，就答應(yīng)了。一路上，哥哥都默不作聲，走路也很快。我跑上去拉住他說(shuō)：＂你跑那么快干嘛，等等我�。⒄l(shuí)知，手剛碰到他胳膊，他就說(shuō)：＂，別拉我，給別人看見(jiàn)影響不好。＂我很奇怪：有什么不好，不就兩兄妹嘛。我們悶悶不樂(lè)地跟著哥哥：＂哥哥，有什么不好的，小時(shí)候你都不是這樣的。＂＂哎呀，男女授受不親呀。＂
回到家里，我把心中的疑惑告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：＂傻丫頭，你們都長(zhǎng)大了，成為大姑娘，小伙子了。自然要有些顧忌，不能像以前那樣了，畢竟男女有別呀�。�
我懂了，真的懂了！我想起以前和哥哥在一起玩的快樂(lè)時(shí)光，和哥哥剛才的態(tài)度，我哭了。為什么長(zhǎng)大了就要有所顧忌，為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，我和哥哥的`距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)？是否我永遠(yuǎn)都越不過(guò)我和哥哥間的鴻溝？如果是這樣，我不要長(zhǎng)大，我討厭成長(zhǎng)，因?yàn)樗鼤?huì)把我和哥哥的兄妹情抹殺掉。但我知道，成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著，我們必須抬起頭堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地成長(zhǎng)！
六年級(jí)的作文300字 篇4
“啊!作業(yè)這么多啊!”“這作業(yè)讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫(xiě)，兩年都寫(xiě)不完啊!”教室里叫苦連天。唉，光喊也沒(méi)用啊，也只能聽(tīng)令寫(xiě)作業(yè)，連天天拖到最后寫(xiě)的趙潤(rùn)哲，也都乖乖的拿出作業(yè)，痛改前非�！班оо�!”筆劃過(guò)紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于，我提前寫(xiě)完了作業(yè)，心中一種重獲新生和沖出地牢的'自由涌上心頭。
我輕松的抬起頭，看著這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹(shù)拔地而起�！岸ňΑ币豢矗蟊捑拱苍�?shù)淖谀莾�，翹著二郎腿，在那看書(shū)呢!我回過(guò)神來(lái)，走到他面前，問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完啦?這么快，沒(méi)天理啊!”他邊看書(shū)，邊漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有啊，晚上不還有兩節(jié)晚自習(xí)嗎!不著急，不著急!”我吃驚的望著他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉(zhuǎn)睛的看著面前的書(shū)。
他，可真是名副其實(shí)的讀書(shū)狂人啊!
六年級(jí)的作文300字 篇5
我的理想是長(zhǎng)大后去探究地球空心說(shuō)之謎，看看地球內(nèi)部是否有另一個(gè)世界，是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內(nèi)部的生物造成的？而并不是自然災(zāi)害呢？所以我以后要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)。
我在書(shū)上，電腦上都看到過(guò)地球空心說(shuō)之謎，說(shuō)地球的內(nèi)部有可能有另一個(gè)世界存在，而且，UFO也有可能是地下生物來(lái)地球表面探測(cè)地球人的儀器，并不是來(lái)自外太空的`飛行器。還有一種說(shuō)法是，如果真的有地下生物，可能對(duì)人類沒(méi)有好處，如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達(dá)的話，地下生物有可能不知道在哪個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)人類發(fā)動(dòng)攻擊，來(lái)侵略地球表面。
很有可能，地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的，如果是真的那么他們有這樣的動(dòng)機(jī)，那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動(dòng)攻擊可能只是策略之一�，F(xiàn)在無(wú)人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物，到現(xiàn)在還是一個(gè)未解之謎。
所以我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)者，去深入地下，來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，去解這個(gè)世界之謎，所以，以后我要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)間如行云流水般從我身邊滑過(guò)，在小學(xué)這六年的生活中，我感受到了在我取得成績(jī)時(shí)，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲?xí)r，有老師和朋友的忠告；在我開(kāi)心時(shí)，有朋友的.陪伴，我會(huì)更加開(kāi)心；在我考試失望時(shí)，有朋友的安慰，我會(huì)從失望中走出。六年了，老師讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時(shí)候，我想對(duì)母校說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校！您是我小學(xué)生活的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您�！�
回憶往事，我們?cè)悄菢犹煺�，那樣可�?ài)。有一次，下課后，我們像一群飛出籠子的小鳥(niǎo)，從教室里飛了出來(lái)。有的同學(xué)趴在二樓的欄桿上，有的跑向操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)手里拿著一瓶肥皂水，開(kāi)始吹了起來(lái)。頓時(shí)，天空中，操場(chǎng)上都飄著無(wú)數(shù)五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的彩球，一個(gè)個(gè)飛向天空。在太陽(yáng)的照耀下，這些泡泡又像一個(gè)個(gè)美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍(lán)的天空，帶著我們六年級(jí)所有同學(xué)對(duì)母校的美好祝愿，飛向天空……
再見(jiàn)了，母校！您是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋梁……
六年級(jí)的作文300字 篇7
四季青服裝商品市場(chǎng)攤主梁玉英的新年寄語(yǔ)：愿全家人身體健康，來(lái)年都平平安安。
一覺(jué)醒來(lái)，梁玉英看著透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，再看看還睡在身邊的媽媽，心里頓時(shí)跳出一個(gè)念頭來(lái)，新年頭一天，帶媽媽去西湖邊走走看看。
“我媽為了和我過(guò)年團(tuán)圓，從河北老家趕過(guò)來(lái)，除夕中午才到�！绷河裼⒄f(shuō)，老媽一到就開(kāi)始里外忙活，打掃房間、洗被單衣服，年夜飯給她做了六道家鄉(xiāng)菜�！八紱](méi)停下腳歇歇。今兒個(gè)天氣好，我?guī)鲩T(mén)，去看看杭州最漂亮的'西湖�！�
從出租房出來(lái)，梁媽媽問(wèn)坐幾路公交車能到西湖，梁玉英摟著媽媽樂(lè)了，“打車，媽，公交車上人多太擠了�！绷簨寢屌牧伺畠阂幌拢瑓s是那一臉的笑。
來(lái)到斷橋時(shí)，暖陽(yáng)在空。梁玉英挽著媽媽的手臂，一面走一面講，這就是傳說(shuō)中許仙和白娘子相見(jiàn)的地方，那邊是寶石山，走過(guò)去是長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤……梁媽媽順著女兒的手指四處看著，回頭打斷女兒的時(shí)候也是滿眼的微笑，“荷花什么時(shí)候開(kāi)？”梁玉英嘿嘿笑，捧著老媽的臉來(lái)了一句：“你看你現(xiàn)在就賽荷花了，呵呵……”
六年級(jí)的作文300字 篇8
初秋的風(fēng)顯得格外溫暖。清晨的陽(yáng)光顯的格外燦爛。這是新的一天，也是最后的一天。
今天班級(jí)里格外安靜，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是我們小學(xué)生涯的最后一天�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，但大家并不想知道自己的成績(jī)，因?yàn)橹谰褪歉鎰e。老師并沒(méi)有提到我們的.成績(jī)，而是和我們大家一一告別。平時(shí)厭倦老師的人，也已經(jīng)眼淚汪汪，而喜愛(ài)老師的人早已淚流不止。平時(shí)迫不及待的鈴聲，今天卻拼命的想讓它再慢一點(diǎn)兒，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是我們小學(xué)的最后一次鈴聲。
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了，對(duì)比著一年級(jí)時(shí)的模樣，簡(jiǎn)直是天壤之別。一年級(jí)時(shí)的萌小妹，如今已經(jīng)變成了成熟的少女了，當(dāng)年的傻笑小子，如今也變成了身強(qiáng)力壯的少年了。教室里沒(méi)有了爭(zhēng)鋒相對(duì)的氣勢(shì)，只有依依不舍的留戀。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了。
到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，又會(huì)有一批懵懵懂懂的孩子走進(jìn)校園，也會(huì)有一批成熟的少年悄悄離開(kāi)。六年前哭著不愿進(jìn)來(lái)，而六年后又哭著不愿出去。
再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了我的童年。
六年級(jí)的作文300字 篇9
夏天到了，池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像是一把把小傘立在水面上。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的滑滑梯�！蔽L(fēng)吹來(lái)，小水珠在荷葉上快活地滑來(lái)滑去。小青蛙在荷葉上開(kāi)演唱會(huì)，它唱得可好聽(tīng)了。小魚(yú)躲在荷葉下一邊聽(tīng)青蛙唱歌一邊給它伴舞。蜻蜓也被青蛙的歌聲給吸引來(lái)了，它停在一片剛長(zhǎng)出來(lái)的荷葉上靜靜地聽(tīng)著，荷花從一片片圓盤(pán)似的荷葉中鉆出來(lái)，有的像剛睡醒的人在伸懶腰，有的像一位亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。
小女孩在岸上給兩個(gè)小男孩背起了《小池》這首古詩(shī)。紅衣服的小男孩邊聽(tīng)小女孩背詩(shī)邊想：“古代的楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)，居然和我們今天看到的.景色一模一樣。我也想當(dāng)一個(gè)小詩(shī)人。”黃衣服的小男孩想：去年的小蝌蚪有沒(méi)有長(zhǎng)成青蛙了？
評(píng)：這位小朋友寫(xiě)得不錯(cuò)！你看，小作者在文中很多地方都把小水珠、小青蛙、小魚(yú)兒、蜻蜓、荷花當(dāng)成了人物來(lái)寫(xiě)，這樣就生動(dòng)、形象地把夏天的景物給描述出來(lái)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文300字 篇10
紫藤花落，那樣靜謐，細(xì)雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰(shuí)彎腰拾起了那串淡紫？又是誰(shuí)，伸手拋出了所有的無(wú)奈？只是一剎那，散飛了滿天的心事。曾經(jīng)站在陽(yáng)光下的我們，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)朝朝夕夕，在畢業(yè)之歌奏響之時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)，你是否記起，青春的歷程，我們?cè)宦吠小?/p>
梔子花開(kāi)，那樣美麗。離別的時(shí)刻悄悄來(lái)臨，美好的時(shí)光將慢慢變成回憶。忍不住輕問(wèn)一聲：我的朋友，此去一別，何時(shí)才能重逢？
多年的求索，多年的努力，我們一同走過(guò)美麗的花季，一同在無(wú)悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎？我們一起逛街，一起爭(zhēng)購(gòu)那廉價(jià)而美麗的衣服，一起品嘗那另人回味的麻辣燙失敗的.時(shí)候，我們讀汪國(guó)真的詩(shī)來(lái)互相鼓勵(lì)；成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝；一言不合時(shí)，我們幼稚的爭(zhēng)吵，互相賭氣
多么美好的回憶��！榕花緋紅，漫天飛舞。我們將誠(chéng)摯的祝福永藏心底。過(guò)去的痛苦，往昔的歡笑，畢業(yè)歌奏響之際，我只想說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)，一路珍重！桃花謝了，紅太匆匆！
面對(duì)鏡頭，情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。
冰心說(shuō)過(guò)：生離是朦朧的日月，死別是憔悴的落花。我想說(shuō)：短暫的離別，不過(guò)是為了我們?nèi)蘸蟾篮玫闹鼐邸ＳH愛(ài)的同學(xué)，讓我們微笑揮手，互道珍重。
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