- 我的目標(biāo)作文八年級(jí) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的目標(biāo)作文八年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的目標(biāo)作文八年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的目標(biāo)作文八年級(jí)1
目標(biāo)，那是一個(gè)多么閃耀又多么讓人期望的字眼。目標(biāo)是人生旅途前進(jìn)的目標(biāo)，是一盞永遠(yuǎn)不滅的明燈。一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就有了奮斗的目標(biāo)。人們的目標(biāo)豐富多彩，醫(yī)生、科學(xué)家，教師……而我想當(dāng)一名作家。
有人會(huì)問(wèn)我為什么要當(dāng)作家呢?其實(shí)從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡魯迅先生的'文章，同樣我也敬佩他的精神。他是中國(guó)史上白話(huà)小說(shuō)的“開(kāi)山鼻祖”。他的文章主要寫(xiě)的都是當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗社會(huì)的罪惡。他以筆代戈，用筆尖來(lái)戰(zhàn)斗，被譽(yù)為“民族魂”，他的事跡讓我感動(dòng)，于是我便萌生了一個(gè)當(dāng)作家的念頭。
當(dāng)然，想當(dāng)作家的原因不止這一個(gè)，還有，從小我就喜歡語(yǔ)文，學(xué)習(xí)的每一篇文章，都讓我很感興趣。那一個(gè)個(gè)在書(shū)本上跳躍的文字，像活潑的小精靈一樣。我還喜歡收集一些詞語(yǔ)，句子，文段，把它們巧妙的組在一起或許就是一篇佳作，這是多么奇妙的一件事啊——這也是我想當(dāng)作家的另一個(gè)原因。作家，也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的職務(wù)。要想成為一個(gè)作家，我認(rèn)為首先要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。勇躍參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，因?yàn)閷?xiě)文章要有真情實(shí)感，逼真的環(huán)境描寫(xiě)使人有身臨其境的感覺(jué)。所以要多實(shí)踐，去寫(xiě)聽(tīng)到的，看到的，想到的，這樣才能寫(xiě)出別具一格的文章。此外，還要擴(kuò)展課外閱讀，多讀一些書(shū)籍，這也能有效地幫助寫(xiě)作。
目標(biāo)之路，布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)困難，但我決不會(huì)放棄，我要學(xué)著把這些所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，這些“不確定”當(dāng)作這一路走來(lái)的成長(zhǎng)見(jiàn)證。作家夢(mèng)，等著我來(lái)實(shí)現(xiàn)吧!
我的目標(biāo)作文八年級(jí)2
目標(biāo)是什么?在我看來(lái)，目標(biāo)是一個(gè)人一生為之奮斗的目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力——我的目標(biāo)是成為一名作家。
當(dāng)看到一本本精彩而生動(dòng)的故事時(shí)，我總是渴望自己也能像那些作家一樣，用手中的筆流寫(xiě)下微小的文字，編織成一件件扣人心弦的故事;當(dāng)看到一篇篇描寫(xiě)壯麗風(fēng)景的優(yōu)美散文時(shí)，我又是那么渴望把自己的所見(jiàn)所聞?dòng)梦淖衷佻F(xiàn)出來(lái);當(dāng)讀到感人肺腑的脈脈文字時(shí)，我的.心也為之牽掛、追隨。
作家就像神秘的魔法師，用筆尖變幻出一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)深刻的道理，一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)，一幅幅迤邐的風(fēng)景——你永遠(yuǎn)不知道下一秒他又會(huì)變幻出怎樣令人嘖嘖稱(chēng)嘆的無(wú)聲“畫(huà)卷”。
期盼有一天，我也能用一則則感動(dòng)人心的美好故事向人們傳遞生活的快樂(lè)和智慧的啟迪。
成為一名作家——這個(gè)目標(biāo)對(duì)現(xiàn)在的我而言，可能有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。但，同樣，它也帶給我強(qiáng)大的動(dòng)力。因?yàn)橛心繕?biāo)為伴，我讀了許多課外名著和無(wú)數(shù)蘊(yùn)含深意的故事。那些作家的想象力、創(chuàng)造力以及那細(xì)膩的筆觸，是多么具有感染力，因此，我逐漸明白：要想成為作家，要有豐富的想象力、觀察力，在平時(shí)的生活中要勤于積累素材并學(xué)會(huì)巧妙的運(yùn)用多種寫(xiě)作手法形成文章。
我的目標(biāo)，千里之行。我將用心感受身邊的美好事物，多積累精彩句段和優(yōu)美文章，活學(xué)活用，在課余時(shí)間繼續(xù)讀好書(shū)，學(xué)習(xí)名家的寫(xiě)作手法，體會(huì)情感思想的表達(dá)。
我相信，只要肯付出，堅(jiān)持下去，抓住前行的動(dòng)力，我的目標(biāo)一定能夠成為現(xiàn)實(shí)!
我的目標(biāo)作文八年級(jí)3
“追求”，什么是追求?追求就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取某種目標(biāo)。
現(xiàn)在，大家都在為房子和車(chē)子奔波、追求，這種現(xiàn)象已經(jīng)逐漸成為這個(gè)時(shí)代的特征。但是也有不少人，他們從不追求物質(zhì)上的享受，只追求他們的目標(biāo)和真理，得到內(nèi)心的自由，我崇拜這樣的追求。
夏伯渝，他是前登山隊(duì)的隊(duì)員。在登珠峰時(shí)把睡袋給了一位藏族同胞，最后他的腿凍傷了，被迫截肢。但讓他念念不忘的夢(mèng)想就是登上世界第一峰——珠峰，圓滿(mǎn)他多年前留下的遺憾。于是他安裝了假肢，不斷的練習(xí)走路，再一次踏上登上珠峰的征途。但是因?yàn)檠┍溃黄认鲁�，之后兩次，也因�(yàn)榘l(fā)生雪崩而被迫下撤。在第四次登珠峰時(shí)，離頂峰只差94米，卻因?yàn)樵庥霰╋L(fēng)雪，不得不又一次離開(kāi)。但他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，終于，天不負(fù)，在第5次登上了珠峰的頂峰，成為了中國(guó)第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。
袁隆平，本來(lái)是一個(gè)農(nóng)校老師，看見(jiàn)百姓受到饑荒惡魔的困擾，他決心發(fā)明雜交水稻，讓人們都吃上飯。從發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的水稻到試驗(yàn)田的培育，他開(kāi)始了漫長(zhǎng)的'雜交水稻之路，研究成果都沒(méi)有了，但是他堅(jiān)持不懈，最終研發(fā)的雜交水稻，為我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。被人們稱(chēng)為當(dāng)代“神農(nóng)氏”和“雜交水稻之父”。
還有《西游記》中的師徒四人，他們的追求是去西天取得真經(jīng)!他們經(jīng)過(guò)了九九八十一難經(jīng)，過(guò)了數(shù)年的努力，最后，終于取得真經(jīng)回到了大唐，自此五圣成真，共享極樂(lè)。
追求，每一個(gè)人都有自己不同的追求!可能是物質(zhì)類(lèi)、目標(biāo)類(lèi)，甚至追求精神世界!追求就要付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈!
我的目標(biāo)作文八年級(jí)4
夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。人各有夢(mèng)。在我看來(lái)，夢(mèng)想是我們內(nèi)心深處的渴望的化身。它很美好，卻看起來(lái)“遙不可及”。
那么，我們?cè)撊绾巫分饓?mèng)想呢!
首先，夢(mèng)想必須切實(shí)可行。不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不是夢(mèng)想，是幻想。例如：對(duì)于近視的人成為飛行員就是幻想。確定一個(gè)切實(shí)的夢(mèng)想，使我們有了努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，這是追夢(mèng)的第一步。它促使著我們披荊斬棘，在追夢(mèng)的道路上勇往直前，讓我們的拼搏與努力有了意義與價(jià)值。
其次，追夢(mèng)需要自信。當(dāng)余華致力于文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，面對(duì)前輩的.“潑冷水”，他并未一蹶不振，選擇堅(jiān)持自我，自信地認(rèn)為自己能在文學(xué)方面有所成就。追夢(mèng)需要我們不氣餒，不退縮，獨(dú)立不遷。更不能因困難而膽怯。勾踐起初是吳王的階下之囚，卻身懷“復(fù)國(guó)”之志。為此，他臥薪嘗膽。拾荒并未將他的錚錚傲骨消失殆盡，堅(jiān)定的信念幫助他創(chuàng)下了“三千越甲可滅吳”的神話(huà)。階下之囚妄圖成為一國(guó)之君?有些人認(rèn)為這著實(shí)荒謬。但“燕雀安知鴻鵠之志哉?”即使別人認(rèn)為你的夢(mèng)想遙不可及，你也要自信滿(mǎn)滿(mǎn)地堅(jiān)持下去，決不動(dòng)搖。
追夢(mèng)還需要努力。余華日復(fù)一日地堅(jiān)持寫(xiě)作，手指磨出了厚厚的繭。夢(mèng)想不是想想就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們付出實(shí)際行動(dòng)。居里夫人為了證明放射性元素鐳的存在，夜以繼日地泡在實(shí)驗(yàn)室中，廢寢忘食，最終成為了歷史首位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。努力并不代表一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，但不努力一定絕無(wú)可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
追夢(mèng)之路很漫長(zhǎng)，也很艱辛。但只要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就會(huì)有所收獲和成長(zhǎng)。這是追夢(mèng)對(duì)每個(gè)人的意義。
我的目標(biāo)作文八年級(jí)5
有人說(shuō)目標(biāo)是一盞航標(biāo)燈，有人說(shuō)目標(biāo)是黑夜中的星光，還有人說(shuō)目標(biāo)是孤獨(dú)時(shí)的歌曲，但我卻認(rèn)為目標(biāo)是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。
我有一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，那就是當(dāng)一名童話(huà)作家。
在童話(huà)里，沒(méi)有翅膀也能飛翔;在童話(huà)里，所有的生物都能說(shuō)話(huà);在童話(huà)里，可以感受到不一樣的快樂(lè);在童話(huà)里，目標(biāo)不只是目標(biāo)，希望不只是希望。
我從小就喜歡童話(huà)，因?yàn)橥?huà)是我的另一個(gè)世界。一拿起童話(huà)書(shū)，我就孜孜不倦地讀起來(lái)，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。只聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)在和小水滴說(shuō)話(huà)，只看見(jiàn)雛鳥(niǎo)在和媽媽學(xué)習(xí)飛翔。
從小，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名童話(huà)家，寫(xiě)出很好很好看的童話(huà)，讓每個(gè)人都可以感受到快樂(lè)和喜悅。生病的時(shí)候，可以看看童話(huà)，它是一個(gè)美麗的白衣天使;難過(guò)的時(shí)候，可以看看童話(huà)，它是一個(gè)心靈的按摩師;孤獨(dú)的時(shí)候，可以看看童話(huà)，它是一個(gè)伴隨你左右的'好朋友。
既然有了這個(gè)夢(mèng)想，我就要朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)——多讀課外書(shū)，拓展思維;多練習(xí)寫(xiě)作，提高水平;多用心觀察，尋求生活真諦�？偠灾�，就是勤奮努力+博覽群書(shū)=成為一名出色的童話(huà)作家。
我寫(xiě)過(guò)很多的童話(huà)，都是經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考斟酌才創(chuàng)作出來(lái)的。有性格鮮明的人物，有命運(yùn)坎坷的遭遇，還有離奇美好的結(jié)局。這期間，可能是學(xué)習(xí)任務(wù)重，有點(diǎn)偷懶了。但是，我不會(huì)放棄，不會(huì)氣餒，從今天起，我將再次積累素材，大膽構(gòu)思故事。我知道，寫(xiě)作不在于快而在于好。
相信不久的將來(lái)，大家都可以讀到我的童話(huà)作品，讓每一個(gè)人都喜歡我寫(xiě)的童話(huà)故事，讓希望不再是希望，目標(biāo)不只是目標(biāo)!
我的目標(biāo)作文八年級(jí)6
今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學(xué)都來(lái)摸摸她的頭，給她遞一點(diǎn)紙，安慰著她。早上我問(wèn)了她好久為什么哭呢？，下午她才對(duì)我說(shuō)：“是因?yàn)楹芎玫囊粋�(gè)好朋友要去上海讀書(shū)了，今天早上和我來(lái)告別了�！芭�！原來(lái)是這樣，我還以為怎么了呢�！蔽也恍嫉卣f(shuō)。只見(jiàn)她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒(méi)有那么多的朋友”。我的心頓時(shí)疼了起來(lái)，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說(shuō)：“有一個(gè)知己就行了嘛，要那么多來(lái)干什么？”她故作笑笑。
回憶起來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級(jí)已有十多個(gè)月份了，可我與同學(xué)之間的關(guān)系隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而越變?cè)降�，我不知道為什么？也不知道該如何挽回�?/p>
雖說(shuō)要與同學(xué)搞好關(guān)系，但是我感覺(jué)我實(shí)在已盡力了。在同學(xué)需要幫助時(shí)走到他們的身邊，在他們哭泣時(shí)給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過(guò)于簡(jiǎn)單和普遍了吧，可是為什么這么簡(jiǎn)單的事情沒(méi)有太多的人為我做，就連我不知道作業(yè)時(shí)，放眼望去，我只能毫無(wú)顧慮的問(wèn)68個(gè)人中的兩三個(gè)人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂(yōu)郁。突然想到：學(xué)習(xí)是不是真的.可以使人廢寢忘食，成績(jī)優(yōu)異的人是否處處招人喜歡，分?jǐn)?shù)能否使我。如果誰(shuí)能告訴我正確的答案，我或許會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)生，盡管我現(xiàn)在有太多的顧慮，但我還是會(huì)很努力很努力。
可是，目前，我竟沒(méi)有一個(gè)明確，持久，可以有激勵(lì)我的目標(biāo)，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢(mèng)！
【我的目標(biāo)作文八年級(jí)】相關(guān)文章：
八年級(jí)目標(biāo)作文11-21
八年級(jí)目標(biāo)作文6篇11-21
我的目標(biāo)高二作文11-04
中考的目標(biāo)作文11-10
我八年級(jí)作文11-02
我的八年級(jí)作文11-08
高三的目標(biāo)作文11-02