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      二年級(jí)我的作文

      時(shí)間:2023-07-14 10:54:57 二年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】二年級(jí)我的作文匯總七篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)我的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】二年級(jí)我的作文匯總七篇

      二年級(jí)我的作文 篇1

        它雖然不是什么名貴的花,也不是名貴的草,但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。

        冬天剛過(guò),春天到來(lái),小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手,在向我招手,我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物,在春天里,小草是可愛(ài),純潔的。

        夏天到了,小草逐漸長(zhǎng)大了,它搖著小腦袋,好像在向人們微笑,讓我覺(jué)得它好像有感情,在夏天里,小草長(zhǎng)的雖然不起眼,但是卻是最頑強(qiáng)的`植物。

        秋天到了,小草已經(jīng)發(fā)黃了,它好像哭著對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心,看著小草的黃葉子,我狠下心來(lái)摘回去,每天用水澆灌,可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái),我感到好傷心,秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。

        冬天到了,小草被積雪覆蓋了,我看不見(jiàn)它們, 我好想變成一張大鋪蓋,把它們都蓋起來(lái),讓它們不要消失,但是,這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望,冬天的雪是令我生氣的,為什么,因?yàn)樗w住了我喜歡的植物,但同時(shí)我也為小草感到高興,因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈,已經(jīng)知道個(gè)大概。

        一年四季,花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候,就像生離死別一樣痛苦,有句詩(shī)說(shuō):“野火燒不心盡,春風(fēng)吹又生,說(shuō)的就是小草,希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)。

      二年級(jí)我的作文 篇2

        我叫侯澤彬,今年12歲,畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué),溫柔是我的外表,剛強(qiáng)是我的內(nèi)心,善良是我的本性,天真是我給人的感覺(jué)。朋友們都說(shuō)我幽默風(fēng)趣,性格平和。我平時(shí)愛(ài)打籃球、跑步、乒乓球、我的特長(zhǎng)是書(shū)法……軍訓(xùn)后堅(jiān)強(qiáng)的我

        現(xiàn)在,我們這一批初一新生正在熱火朝天地進(jìn)行著軍訓(xùn),軍訓(xùn)完后,首先我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了吃苦,站在火熱的'陽(yáng)光下,皮膚被烤得生疼,還會(huì)因?yàn)閯?dòng)作沒(méi)有做到位被教官罰跑圈,但是,我們沒(méi)有一個(gè)退縮的,都迎難而上,不向困難低頭。其次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在似火的驕陽(yáng)下,教官讓我們站軍姿,我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們都快熱的脫水了,可是我們都堅(jiān)持著,沒(méi)有一個(gè)放棄的。在今后的日子里,我們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅(jiān)持的毅力,讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

        俗話說(shuō):“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷!、“眾人拾柴火焰高!,一個(gè)集體不是一個(gè)人就能承起的,這是要大家齊心合力為班級(jí)做貢獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)才會(huì)興旺起來(lái)。我可以為班級(jí)做的貢獻(xiàn)是:我比較擅長(zhǎng)體育,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我可以為班級(jí)爭(zhēng)光,我也會(huì)吹笛子、彈電子琴和寫(xiě)毛筆字,可以給班級(jí)增添一份樂(lè)趣,獨(dú)特的我會(huì)好好表現(xiàn),一定會(huì)全心全意為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

      二年級(jí)我的作文 篇3

        我并不喜歡冬天,但是看著一些商店賣出了圣誕節(jié)的商品,我才猛然意識(shí)到圣誕節(jié)近了。圣誕節(jié),讓我想起了雪花,我盼望圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。我穿上了春裝,又換上了裙子,換上了秋衣,F(xiàn)在有一個(gè)圣誕節(jié)到了!

        在我認(rèn)為太陽(yáng)雪,是上天送給人類的圣誕禮物,它比什么都純潔,比什么都珍貴。記得一天的傍晚,我和家人在逛街,突然有一個(gè)冰涼的的東西掉在的我的臉上,驚喜的發(fā)現(xiàn)下雪了。我的.心情豁然開(kāi)朗,便伸手捧幾片雪花,像泡沫撮成的小球,迎著太陽(yáng)輕輕地飄在這個(gè)世界上。柔柔的,暖暖的,飄在圣誕樹(shù)上,和燈光融合在一起,我稱它太陽(yáng)雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。

        下太陽(yáng)雪的景象真美啊!只見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落,像柳絮,像蒲公英的種子,飄飄悠悠地落下來(lái)。乍一看,它又如煙一樣輕,銀一樣白,玉一樣潤(rùn)。一朵朵,冉冉飄落。雪,一個(gè)勁兒往我的脖子、手心兒里鉆,那么清涼,使人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡,雖然雪不大,但我張開(kāi)嘴,伸出舌頭去舔那雪花,想嘗嘗雪花的滋味,有一種涼絲絲的感覺(jué)。

        太陽(yáng)雪越下越大,近處,一棵棵圣誕樹(shù)上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

        我盼望下雪,圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。

      二年級(jí)我的作文 篇4

        合肥的秋天來(lái)的比較突然,為什么這么說(shuō)呢!因寒流的到來(lái),合肥好像一下從夏天到了深秋。

        今天我就帶大家看看合肥的秋天吧!今天媽媽要帶我出去感受秋天,我們選了“四季花!边@個(gè)地方。一下車我就看到一個(gè)花壇,五彩斑斕的花朵圍繞著兩把扇子,有一把小扇子和一把大扇子,大扇子上面寫(xiě)著“歡度國(guó)慶”四個(gè)字。我們繼續(xù)往里走,看到了一個(gè)指示牌,我走過(guò)去一看有:彩色花坡、玫瑰花廊,我跟媽媽說(shuō)我想去彩色花坡,我們就向它的方向走去,到那一看,哦!真像一道彩虹呢!我們先到橘色花田拍照,花兒真像一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子。我們又到紅色花田里拍照,花兒猶如紅彤彤的蘋果。最后到粉色花田拍照,花兒仿佛是美味的桃子。

        講完秋天的花,再來(lái)講講秋天的葉子吧!我們經(jīng)過(guò)一條小路,小路旁邊是一片荒草地,草地上種了很多銀杏樹(shù),樹(shù)葉都變黃了,落了一地。媽媽讓我們撿一些樹(shù)葉,回家可以做樹(shù)葉畫(huà),妹妹最喜歡樹(shù)葉畫(huà)了。我抬頭突然發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹(shù)枝真像是掉光頭發(fā)的老爺爺。

        秋天還是個(gè)收獲的季節(jié),有黃燦燦的梨,紫水晶樣的'葡萄,金黃的稻谷,雪白的棉花……

        合肥的秋天真是千姿百態(tài)!

      二年級(jí)我的作文 篇5

        我收到過(guò)很多人的禮物,如媽媽、爸爸……其中我對(duì)溢溢妹妹送的生日禮物最感興趣。那是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的漂流瓶。

        媽媽告訴我,漂流瓶是要放到大海里,它會(huì)漂到別的'國(guó)家去。我急沖沖地問(wèn):“如果發(fā)生海嘯怎么辦?如果被魚(yú)吃掉了怎么辦?”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你多放幾個(gè)漂流瓶好了,總有幾個(gè)會(huì)到達(dá)外國(guó)的!边@下我終于放下心了。

        我真喜歡這份奇特的禮物。

      二年級(jí)我的作文 篇6

        我的老師有很多個(gè),有美術(shù)老師、音樂(lè)老師、體育老師等,期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。

        陶老師留著一頭短發(fā),圓圓的臉蛋,大大的眼睛,皮膚很白很白。陶老師說(shuō)話很溫柔,像媽媽一樣親切,陶老師在我心中是那么地美。

        記得我剛進(jìn)幼兒園的'時(shí)候,剛到一個(gè)陌生環(huán)境,有點(diǎn)害怕,這時(shí)候陶老師總是能抱起我,跟我說(shuō)話話,帶我和小朋友一起做游戲,很快我就可以和小朋友打成一片了,讓我覺(jué)得上幼兒園每天都很開(kāi)心!

        陶老師上課的時(shí)候,她的臉上會(huì)帶著親切的笑容,講課的內(nèi)容很生動(dòng),常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會(huì)讓我們這些小搗蛋們排隊(duì)去洗手。就餐時(shí)很有耐心的告訴我們要做一個(gè)不挑食的好孩子。在玩玩具的時(shí)候會(huì)告訴我們不要搶來(lái)?yè)屓,可以大家輪流玩,要做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會(huì)我們一些獨(dú)立生活的能力,還教會(huì)我們做一個(gè)自信、有愛(ài)的人。

        三年的幼兒園生活,陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗,在她的精心呵護(hù)下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)著。陶老師,我愛(ài)您!

      二年級(jí)我的作文 篇7

        我喜歡的小動(dòng)物是海龜,它有一個(gè)圓圓的腦袋,可以在龜殼里自由伸縮。它有一個(gè)厚厚的外殼,那個(gè)殼既像是它的家,又像是它的盾牌,可以阻擋危險(xiǎn),保護(hù)自己。它的腳不像烏龜那樣有一個(gè)個(gè)小爪子,而是像扇子一樣扁平扁平的.。在海洋里,它能像魚(yú)兒一樣在水中隨心所欲地游來(lái)游去,這與它像扇子一樣的腳有很大關(guān)系。海龜只有離開(kāi)水后便爬著走,那速度才是真正的龜速。

        海龜產(chǎn)卵的時(shí)候不像其它動(dòng)物媽媽一樣產(chǎn)完卵就不管了,而是用沙子將卵藏好,以防其他動(dòng)物偷吃,真是一位貼心的媽媽。它們的窩更是奇特,別的動(dòng)物的窩都是用沙土堆起來(lái)或是在陸地上打一個(gè)洞,而海龜則是在海底打一個(gè)洞住進(jìn)去。小海龜出生一個(gè)月后,海龜媽媽就不會(huì)再管自己的寶寶了,而是讓它們自己生活下去,讓它們學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。

        這就是我喜歡的動(dòng)物——海龜。

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