二年級優(yōu)秀作文匯編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
一天爸爸對我說我們要去朱莊水庫，我聽到拉以后說：“不許騙人啊”爸爸說：“我干嘛騙你啊”我迫不及待的說：“現(xiàn)在就去吧”！爸爸說：“現(xiàn)在去不好吧”。我說：“去吧”。爸爸還是不。后來經(jīng)我再三懇求爸爸才答應。
我們開車到了朱莊水庫，我就去爬山，往山上爬的時候害怕急拉。在這時我準備下山去爸爸拉住我說:"男子漢大丈夫不能半途而廢”。聽了著句話我心里感到很羞愧。就又往上爬了.走著走著我看到啦一個長長的'東西。我好奇地走進一看原來是一條蛇。嚇得我撒腿就跑，爸爸見啦就問我干什么。我說：“有 有蛇啊”！爸爸說:“哪里啊”。我說坑里面那。爸爸走近一瞧說：“啊！死的蛇你也害怕嗎”？我說：“活著那”。爸爸說：“你別自己嚇自己。不信你看看�！蔽乙豢丛瓉硎菞l死蛇啊。嚇得我魂飛魄散。我說：“到山頂還有多長啊”。爸爸說：“快到啦，你要有耐心啊”。我說：“啊”。
爸爸興奮的說：“快到山頂啦”。我說：“真的嗎”。爸爸說：“你看”。我說：唉真的到啦啊，我說：“這不是幻覺吧”爸爸說：“哪能啊”。
我一看離山頂只有寸步之遠啦，我說：“哈哈,終于快到啦只有寸步之遠啦”。爸爸說：“要不是我鼓勵你你能爬上嗎”？我說：“這也有道理啊”。
終于到啦山頂，我的心砰砰直跳，想終于爬上啦。這是我往下一看，房子.山巒.水庫.船。都縮小啦。還有那白云也在我的腳下。這是我心里頓時充滿了自豪。有種說不出的感覺。
這次給啦我一個啟示：世上無難事，只要肯登攀。只要有信心沒有做不到的事情。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天上午，老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”。我們猜了好多次也沒猜到，最后老師提示我們，我們才想出來，原來是“泡泡水”啊！我們飛快地下了樓，等待劉老師給我們發(fā)泡泡水。
“泡泡水來啦！”劉老師大聲地說。我們迫不及待地打開泡泡瓶。我們輕輕一吹，五光十色的.泡泡就飛出來啦！有蘋果的紅色，有湖水的藍色，有香蕉的黃色，有葡萄的紫色，真是美麗極了。
泡泡隨風舞動，有的飛到房子上看風景，有的飛到樹上藏起來了，還有的飛到小臉蛋上親了我一口。同學們吹著泡泡，小院快成泡泡樂園了！
我們把泡泡吹到水里，它貼在水面上，好像在照鏡子。你用手去拍拍它，它就消失不見了，真有意思！
如果泡泡永遠不會破就好了，我想坐在泡泡里到天空上看彩虹。
吹泡泡可真好玩！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，一陣美妙的音樂聲把我從睡夢叫醒了，原來是媽媽特意給我設的一個新型鬧鐘，因為我今天還要去未來學校上學呢！
來到學校，首先映入眼簾的是學校的大門。它是由漂亮的花環(huán)編成的，而且學校里連保安都沒有，大門還一天到晚開著，那時候你一定會問：“學校大門一直開著，又沒有保安，壞人進來了怎么辦？”沒關系，花環(huán)大門有著奇異的功能，壞人來了它會自動關閉。
進入教室，教室的`地板吸引了我，它是拼圖地板，課余25分鐘時間可以趴在地板上拼拼圖。上好課，我們就去操場上活動，操場的地板是飛行地板，你站在地板上，心里默默地想自己要去的地方，它就會把你送到那里，送完后，操場上又會長出一塊地板來。
“起床啦，起床啦，上學要遲到啦！”媽媽的叫聲把我從美夢中驚醒，我睜開眼睛一看，原來是一場夢。但我相信，只要科技再發(fā)達一點，一定能建出我們心目中美麗的、特別的學校！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
暑假里我看了一本好書——《笨女孩安琪兒》。
這本書是寫的是一個叫安琪兒的女孩。安琪兒是小天使的名字，可是這個叫安琪兒的女孩卻又丑又笨。她想長得像樹一樣高，就讓馬小跳往她身上澆水；她爸爸珍藏著一個簽滿足球明星名字的足球，她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了；馬小跳幫他辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說密碼是她的生日……奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒打敗了最聰明的.女孩路曼曼。
看了這本書，我喜歡上了這個非常善良的女孩安琪兒，她是人人都喜歡的美麗小天使。這真是一本好書。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
從我轉(zhuǎn)學開始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語文的林老師。
她中等身材，留著一頭卷發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，一張能說會道的'嘴，講起課來滔滔不絕。
林老師對我們的要求可嚴格了，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時的講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒诱n，她指導我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩歌……使我們提高學習興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。
有一次上課，林老師提問說：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒有舉手，可是老師第一個就叫我回答。那時我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“聲音再響亮一點！”我看著林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來了。
這就是我敬愛的林老師。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
霍朝陽：
我感到好奇，為什么摘不到星星呀？
袁際涵：
我感到好奇，世界上有沒有超人？
大樹怎么會長葉子呢？
我怎么不能長葉子呢？
啊！我也要長葉子！
張杰文：
我感到好奇，天上為什么有星座呢？
魚兒怎么會在水里呼吸呢？
我怎么不能在水里呼吸呢？
��！我也要在水里呼吸！
陳奕璇：
別人學習怎么會這樣好呢？
我怎么不能這樣呢？
�。∥乙惨袼粯�！
王茜婭：
媽媽感到好奇，爸爸為什么用洗衣機洗襯衣？
何奕汛：
我感到很好奇，太陽怎么會發(fā)光呢？
湯鉞成：
鼴鼠怎么會挖地道呢？
我怎么不能挖呢？
啊！我也要挖地道！
周昊含：
我們?yōu)槭裁丛诼飞献吣兀?/p>
我怎么不能在天上飛呢？
魏士程：
青蛙為什么會吃害蟲呢？
我怎么不能吃害蟲呢？
啊！我也要吃害蟲！
孟子源：
魚怎么會在水里游呢？
我怎么不能爬上山頂呢？
��！我也要考到100分！
趙佳妮：
爸爸怎么會變成男的呢？
我怎么不能變成男的呢？
��！我也要變成男的!
我很好奇，猴子為什么會爬樹呢？
常源：
床怎么會用來睡覺呢？
我怎么不能讓人躺在我的身體上呢？
�。∥乙惨敶�！
我感到很好奇，鉛筆上怎么會有圖呢？
張文沫：
他怎么會跳拉丁呢？
我怎么不能跳拉丁呢？
啊！我也要學拉�。�
我好好奇，地上為什么會長草呢？
黃蘭嵐：
鳥怎么會孵蛋呢？
我怎么不能孵蛋呢？
��！我也要孵蛋！
我感到很好奇，地上怎么會有魔法呢？
鐘心語：
我很好奇，海豚為什么會聽懂人類說話呢？
竇陶然：
孫悟空為什么會飛呢？
我怎么不能像孫悟空一樣呢？
啊！我也要像他一樣飛！
王思睿：
我感到很好奇，陳老師怎么會漂亮呢？
趙辰：
媽媽為什么會染發(fā)呢？
我怎么不能染發(fā)呢？
�。∥乙惨景l(fā)！
向宇：
她感到好奇，水里怎么會有大山呢？
余菲凡:
長頸鹿怎么會有這么長得脖子呢？
我怎么不能有這么長得脖子呢？
�。∥乙惨@么長得脖子�。�
我感到很好奇，天上為什么有這么多星星呢？
李婭妮：
大雁為什么會排成行呢？
我怎么不能這樣做呢？
��！我也要排成一行！
我感到很好奇，宇宙有什么東西呢？
賴昱君：
母牛為什么會生產(chǎn)牛奶呢？我怎么不能生產(chǎn)牛奶呢？
�。∥乙惨a(chǎn)牛奶！
我感到好奇，為什么天空會下雨呢？
梁峻銘：
我感到很好奇，為什么紅領巾是紅色的`呢？
段如星：
媽媽怎么會喜歡洗碗呢？
我怎么不能像媽媽那樣美麗呢？
�。∥乙惨駤寢屇菢用利�！
我感到很好奇，我們?nèi)祟愒鯓映砷L的？
楊嘉澍：
他怎么會不聽話呢？
我怎么不能爬樹呢？
啊！我也要成為一名航天員！
我感到很好奇，媽媽是從哪里來的呢？
徐民杰：
黑洞會把人吸進去嗎，我感到好奇。
鄭好：
媽媽為什么要做家務呢，我感到好奇。
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