精選五年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
這不是我以前形影不離的小伙伴嗎？翻開(kāi)久未謀面的相冊(cè)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了他——薛藝。
中等個(gè)兒，一頭蓬松自然的短發(fā)，肉嘟嘟的臉蛋上長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻梁上架著一副黑白相間的'邊框眼鏡。以前，他的“兩絕”在我們班上是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的。
我這個(gè)朋友生性好哭。不管是遇到驚天大事還是不值一提的小事，只要不順心，他就眼圈發(fā)紅，鼻子一酸，不大一會(huì)兒工夫就會(huì)來(lái)一回“傾盆大雨”，恰似一個(gè)淚人兒。
就拿上學(xué)期的一節(jié)早讀課來(lái)說(shuō)吧。老師叫我們做作業(yè)，我還在慢吞吞地計(jì)算著的時(shí)候，他就已經(jīng)興高采烈地一蹦一跳把作業(yè)本交給數(shù)學(xué)老師檢查了。數(shù)學(xué)老師只瞟了一眼他做的作業(yè)，臉就像六月的天——說(shuō)變就變：“你的書(shū)寫(xiě)怎么這么糟��！……”說(shuō)罷，老師就把作業(yè)本扔給了他。我這位朋友就在那0。01秒內(nèi)，眼淚就不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)，捂著臉不停地抽搭著。看著那樣子，真讓人心疼�？衫蠋煛氨珗�(zhí)法”，毫不留情，冷冷地教育道：“男兒有淚不輕彈！”聽(tīng)了這話(huà)，他只好強(qiáng)忍“悲痛”，點(diǎn)頭稱(chēng)是。
他也是一個(gè)猴性子。要說(shuō)我們班發(fā)言誰(shuí)最積極，非他莫屬。他舉手的動(dòng)作和速度堪稱(chēng)一絕。四年級(jí)時(shí)，有一次老師提了一個(gè)問(wèn)題，我還丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起了身子，手伸得比直尺還直，嘴里不停地叫著“老師，老師……”。對(duì)此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”，只需應(yīng)一聲“今天你請(qǐng)我到你家吃飯？”，他就立馬心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多�？墒遣坏絻煞昼姡止始恐匮�。我知道，這叫江山易改，本性難移。
今天，當(dāng)我再次看到這張照片時(shí)，思緒又回到了從前。
五年級(jí)作文 篇2
觀山則情滿(mǎn)于山，觀水則情溢于水。只要我們有蔚藍(lán)的海，就有希望中永不飄落的帆。
生活有很多苦澀，同時(shí)也給了我包容苦澀的胸懷，它讓我始終以微笑面對(duì)人生。
我和小明之間真情相伴，可是那一次讓我和小明之間的友情像水一樣的冰凍了。有一次，我買(mǎi)回了一本【舒克和貝塔】這本書(shū)，小明看了愛(ài)不釋手，說(shuō)：“能借我看一下嗎？”我爽快的答應(yīng)了�？墒莾商熘螅瑦�(ài)護(hù)書(shū)籍的小明卻把書(shū)搞沒(méi)了。當(dāng)小明把這個(gè)消息告訴我的`時(shí)候，我壓不住火氣，大發(fā)雷霆，坐在地上說(shuō)：“你陪！你陪！你必須要陪！明天還給我！”小明默默地走了，腳步是那樣的沉重，像田野里的落花飄落下來(lái)，他的背影看上去是那樣的蒼涼。
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，我想：當(dāng)小明造成我物質(zhì)損失時(shí)，我卻造成了他的精神傷害。千年修得同船渡�。�
第二天，我來(lái)到教室，把小明拉到一邊，半天，萬(wàn)物寂靜。是我首先打破了沉默，說(shuō)：“小明，對(duì)不起！我丟失的那本書(shū)，不要你陪了�！蔽疫@溫暖的語(yǔ)言換來(lái)了彼此的諒解。他笑了。笑得是那樣的燦爛，平靜。
我和小明又走在一起，我和小明都感到無(wú)比的快樂(lè)。
書(shū)，我精神世界一盞燈，照亮我前方的路，生命原野的一棵樹(shù)，為我擋風(fēng)雨。一本書(shū)，一個(gè)故事，一份真情。
五年級(jí)作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我們激動(dòng)萬(wàn)分地到操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。早上開(kāi)展的是個(gè)人項(xiàng)目，下午便是我們的團(tuán)體比賽了，運(yùn)動(dòng)健兒們終于可以上場(chǎng)了。
首先是50米迎面接力，我和其他有參加50米迎面接力的同學(xué)上了場(chǎng)，只聽(tīng)一聲槍響，第一個(gè)接棒的人沖了過(guò)來(lái)，場(chǎng)下頓時(shí)響起了一片加油聲。接著是下一個(gè)接棒的人，場(chǎng)下的人也賣(mài)力地叫著：“加油，加油……�！甭曇粢粋�(gè)比一個(gè)大，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)去，我也越來(lái)越緊張，我想：我要是掉棒了怎么辦呢，要是被別人超過(guò)了怎么辦?我的`前面只剩下兩個(gè)同學(xué)了，我緊張得連加油都說(shuō)不出來(lái)。我前面已經(jīng)沒(méi)有人了，只見(jiàn)我對(duì)面的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，我把左手伸了出去，做好了起跑動(dòng)作，同學(xué)終于跑了我面前，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，像一支離弦的箭一樣沖了出去，我努力地邁開(kāi)腿以最快的速度把接力棒交給了下一個(gè)同學(xué)，之后從后面繞了過(guò)去。最后我們拿了第二名。
接下來(lái)是跳長(zhǎng)繩，我也有參加，經(jīng)過(guò)我們一周的刻苦訓(xùn)練，我們的技術(shù)已經(jīng)大大提升了。只聽(tīng)一聲令下甩繩的同學(xué)把繩子甩了起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)馬上跳進(jìn)繩子里之后跑了出來(lái)，接著下一個(gè)同學(xué)，我們像一條線，又好像一條長(zhǎng)龍，沒(méi)有斷掉，場(chǎng)下的加油聲一片。這時(shí)，有同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去，沒(méi)事，他馬上跑過(guò)去，接下來(lái)下一個(gè)同學(xué)，最后我們拿了第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在激烈的拔河比賽之后就結(jié)束了，這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)令我印象深刻。
五年級(jí)作文 篇4
他叫布福德，是一名老師，在學(xué)校里，有時(shí)候沒(méi)有課需要他上，這時(shí)，他就會(huì)坐在辦公室里，寫(xiě)著自己的傳記，既可以消磨時(shí)間，又想讓世人記住自己。
直到有一天，自傳完成了，總共有十八章，描述了他從出生開(kāi)始經(jīng)歷過(guò)的一些重要事件。
一個(gè)星期六中午，他拿著自傳前往金牌印刷廠，要求印刷一萬(wàn)本自傳。傍晚，他拿著自傳到了一家又一家書(shū)店去推銷(xiāo)，可是，這些書(shū)店里要么都擺滿(mǎn)了書(shū)，根本沒(méi)有書(shū)架可以放他的自傳了，要么就是覺(jué)得他不是名人，他寫(xiě)的自傳沒(méi)人買(mǎi)，布福德非常傷心。于是，他就把自傳一本一本地拿出去送給各位鄰居，一晚上足足送了一百本！但他沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)，大家都把他的自傳扔進(jìn)了垃圾桶。
深夜，庭院里的一束綠光驚醒了布福德。布福德馬上醒來(lái)了，走進(jìn)庭院，發(fā)現(xiàn)從綠光里鉆出一個(gè)人，從交談中得知，他叫莫里斯，來(lái)自3014年。
布福德進(jìn)入綠光，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了1000年后的紐約，這時(shí)候的紐約已經(jīng)改名叫新新新紐約了，因?yàn)?207年，火星人襲擊紐約，紐約毀于戰(zhàn)火中。2568年，蟲(chóng)族襲擊地球，幾乎所有的城市都被毀滅。2899年，火星人再次襲擊紐約，紐約再度被毀。3014年，紐約再次面臨危機(jī)，人們從垃圾場(chǎng)里找到了布福德的傳記，發(fā)現(xiàn)布福德傳記中提到的他的能力，足以拯救現(xiàn)在的紐約。
布福德來(lái)到諾斯峰山腳，諾斯峰山頂有一架飛碟，紐約城運(yùn)轉(zhuǎn)的.全部能源就來(lái)源于此。但飛碟被毀壞了，而布福德在自傳第三章里提到：他能閉著眼睛爬上諾斯峰！
布福德不敢耽誤時(shí)間，立馬朝著諾斯峰山頂前進(jìn)，布福德能閉著眼睛爬上諾斯峰可不是吹的，他是一個(gè)有特異功能的身手矯健的體育老師啊！
登上諾斯峰頂以后，布福德爬上飛碟，要打開(kāi)飛碟倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，但時(shí)不時(shí)還要躲避冰凍機(jī)器人的襲擊，布福德閉上眼睛，念起咒語(yǔ)：飛碟之門(mén)，開(kāi)！只見(jiàn)飛碟的門(mén)緩緩地打開(kāi)了。布福德立馬拉下飛碟重生的操縱桿，終于，飛碟又恢復(fù)正常了，紐約城的能源提供又有了保障，紐約城得救了。
這次來(lái)到未來(lái)，布福德拯救了新新新紐約，并把他的自傳全部贈(zèng)送給了新新新紐約。回到20xx年，他的鄰居們嘲笑他寫(xiě)的自傳是天方夜譚，而布福德則在家里哈哈大笑！
五年級(jí)作文 篇5
月亮是誰(shuí)？月亮是我的媽媽。我是誰(shuí)？我是一顆不會(huì)發(fā)光的小星星，借著月亮媽媽的光茫然地眨著小眼睛。
媽媽個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，一雙葡萄似的眼睛顯得十分慈祥，媽媽雖然其貌不揚(yáng)，但手腳麻利。
媽媽愛(ài)我勝過(guò)一切的一切。我是媽媽一把屎一把尿拉扯大的。記得小時(shí)候，我不愛(ài)睡午覺(jué)，媽媽就用她的絕招—抱著我，這兒走走，那兒走走，嘴里念念有詞：“小寶寶，快睡覺(jué)，三貓猴子要來(lái)了，悄悄地，睡覺(jué)覺(jué)！”就這樣，一直念到我睡著的時(shí)候才停住了嘴。
媽媽有低血壓，醫(yī)生叫媽媽多吃一點(diǎn)肉，長(zhǎng)些脂肪�？蓩寢屆看纬匀鈺r(shí)，總是朝我碗里拈。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你也吃一點(diǎn)肉嘛，別光吃菜，也別給我拈肉了，看我碗里都堆滿(mǎn)了！”媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你吃了要讀書(shū)，等你長(zhǎng)大了有用了，再來(lái)孝敬媽媽也不遲呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，傷心的淚水浸濕了我的心。我在心里暗暗發(fā)誓：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好孝敬媽媽?zhuān) ?/p>
一天天過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，媽媽衰老了，我長(zhǎng)胖了，媽媽更為消瘦了。小時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛(ài)體貼溫暖，慈祥關(guān)心；長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的愛(ài)十分嚴(yán)格，媽媽雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但她教會(huì)我許多許多。媽媽能做到的，我有太多太多都不能做到。母愛(ài)多么無(wú)私�。∫院笪乙矔�(huì)想媽媽那樣當(dāng)一顆照亮別人、給人溫暖的月亮！
我愛(ài)您！媽媽?zhuān)∥乙煤脤W(xué)習(xí)！長(zhǎng)大了好好孝敬你！
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