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      幫助別人的二年級作文

      時(shí)間:2023-07-01 17:18:05 二年級 我要投稿

      精選幫助別人的二年級作文集錦五篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的幫助別人的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選幫助別人的二年級作文集錦五篇

      幫助別人的二年級作文 篇1

        今天語文測試時(shí),我突然看見同桌左看看右看看,就輕輕地問他:“你有事嗎?”他說:“我的鉛筆全寫粗了!蔽揖秃敛华q豫的把鉛筆拿出來對他說:“別著急,我這有尖鉛筆,先借你一支吧!”他連忙說:“謝謝!蔽艺f:“不用謝,幫助有困難的`同學(xué)是應(yīng)該的!

        媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)樂于助人、關(guān)心愛護(hù)同學(xué)的小學(xué)生。今天我為能幫助同學(xué)感到開心快樂。

      幫助別人的二年級作文 篇2

        放學(xué)路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是一個(gè)雙目失明的盲人,他正要過馬路。

        我急忙跑過去說:“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,不能過!闭f完,我就扶著叔叔回到安全的'地方,綠燈亮了,我再扶著叔叔安全的過了馬路。叔叔說:“謝謝你。”我就說:“不用謝!

        幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

      幫助別人的二年級作文 篇3

        下課了,同學(xué)們在操場上你追我跑,打打鬧鬧,大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干,就在操場上走來走去。不一會(huì),只聽“哎喲”的一聲,有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來,幫她拍去身上的塵土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她寫的感謝信,上面寫著:“謝謝你,在我摔倒的時(shí)候把我扶起來!”她還在信上畫了一幅圖。頓時(shí),我感到又開心又高興,心想:原來我們幫助別人,也能得到快樂和收獲。

        還有一天,課間休息的時(shí)候,我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著,突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室,我關(guān)切地問他:“疼嗎?”他用感激的`目光看著我,說:“不疼!睆哪且院,這位同學(xué)對我們可好啦。

        現(xiàn)在我常常想,幫助別人的感覺真好!如果同學(xué)們都互相幫助,那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了,今后一定還要多多幫助別人。!

      幫助別人的二年級作文 篇4

        昨天,放學(xué)的路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是雙目失明的'叔叔正要過馬路,他拄著木棍,行動(dòng)緩慢。這時(shí),我聽到“嘟嘟嘟”的聲音,原來是一輛車,在飛快地行駛。

        我連忙攔住那輛汽車,對叔叔說:“叔叔快走!蔽曳鲋迨暹^了馬路,叔叔對我說:“謝謝你,小朋友!”我連忙對叔叔說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!

        幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

      幫助別人的二年級作文 篇5

        在星期三的下午,我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。

        玩著玩著,正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候,我和吳鈺倩就吵了起來,吳鈺倩憤怒的說:“我和陳可喜已經(jīng)跳到了3碼了,還讓我們從2碼開始跳。”我發(fā)火的說:“你耍懶,我在跳時(shí),你來搗亂!蔽液椭茇烦蕷鉀皼暗恼f:“我們不和你玩了!边^了一會(huì),吳鈺倩哭了。后來,張楦過去安慰吳鈺倩,吳鈺倩就在那里拼命的說,你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了,我們和好了。

        后來,我們又開始跳了,跳著跳著,陳可喜突然摔倒了,是因?yàn)閺堥柑奶炝,陳可喜跟不上速度。所以,我看到陳可喜流血了,我馬上帶陳可喜去校醫(yī)室擦藥。又過了一會(huì),擦回來了,張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說:“沒有關(guān)系的.。”

        后來,我受到了老師的表?xiàng)盍耍液荛_心!所以說:“幫助別人是一件非常開心的!”

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