精選三年級(jí)記事作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)記事作文 篇1
課余時(shí)間只有短短的十分鐘，況且老師的課余補(bǔ)習(xí)、課外作業(yè)的安排、上廁所時(shí)要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍占據(jù)了大半時(shí)間，有時(shí)甚至我明明剛聽(tīng)著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來(lái)！不得不說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活還真是蠻有壓力的。所以下課時(shí)間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過(guò)得好！
我是個(gè)懶蟲(chóng)。在課間休息時(shí)，身邊的同學(xué)都是在緊張地預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課時(shí)內(nèi)容，而我，因?yàn)榭看白木壒剩芰?xí)慣性地趴在窗臺(tái)上，去窺視窗外的一片綠意。
雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發(fā)著獨(dú)特的幽香，伴著林子里傳來(lái)的靈動(dòng)的'鳥(niǎo)兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學(xué)校里西南的這一角還真是個(gè)好地方。然而再好的地方也會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵，那就是每到刮風(fēng)打雷的日子，都會(huì)讓我驚到骨子里。為什么會(huì)這樣說(shuō)？原因無(wú)它，就是離大自然近了點(diǎn)！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來(lái)個(gè)親密的擁抱！同桌說(shuō)我是閃到腦子了才會(huì)有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環(huán)境中活得快活點(diǎn)。
我的課余生活在你們看來(lái)也許單調(diào)得乏味，但比起身旁匍匐在書(shū)山腳下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時(shí)去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)好地方讓我在課余間游覽。而這個(gè)獨(dú)特的課余生活，不得不說(shuō)帶給我的是無(wú)盡的樂(lè)趣，而我似乎也學(xué)得越來(lái)越快活了！
三年級(jí)記事作文 篇2
我從小就愛(ài)玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！
有一次我拿著放大鏡在院里玩，我舉著放大鏡，忽然發(fā)現(xiàn)在地面出現(xiàn)一個(gè)小金點(diǎn)兒，我站起身來(lái)跑了幾步，可小小的金點(diǎn)兒一直跟隨著我，真奇怪。
不一會(huì)兒，我想用一張紙將小金點(diǎn)兒蓋上，可小金點(diǎn)兒不但沒(méi)有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測(cè)，這個(gè)小光點(diǎn)兒可能是一束光線，經(jīng)過(guò)大約五六分鐘之后，紙竟然被小光點(diǎn)兒燒著了。
為什么會(huì)有這條光線呢？這條光線怎么有這么高的溫度，而小光點(diǎn)兒為什么總和放大鏡在一起？一連串的問(wèn)題從我腦海中浮現(xiàn)。
我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡時(shí)才有了這個(gè)小金點(diǎn)兒�？晌矣謸Q了一下太陽(yáng)照射放大鏡照射的角度，小金點(diǎn)兒的面積就會(huì)擴(kuò)大或變形，這樣就很難燒著一張紙。
最后經(jīng)過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，才得出道理。那個(gè)小金點(diǎn)兒是太陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡是聚在了一起這種現(xiàn)象叫聚光，聚在一起時(shí)才形成一個(gè)“小金點(diǎn)兒”。由于太陽(yáng)的溫度很熱，把太陽(yáng)的光線聚集在一起，所以小光點(diǎn)兒的溫度一定很高。平時(shí)使用的`手電筒也有對(duì)光線聚集的現(xiàn)象。可是與放大鏡的原理不同。
如果小朋友們想實(shí)驗(yàn)的話，一定要小心別燒著衣服了！這正是因一次親自動(dòng)手體驗(yàn)的成果。
三年級(jí)記事作文 篇3
今天，我校舉行了二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目是接力賽和鉆山洞，我最喜歡接力賽了。
接力賽前，男女同學(xué)各站兩邊，馬琳琳手里拿著接力棒，她瞪著雙眼，左腿在前，右腿在后，雙手拿棒，就等著裁判員喊：“預(yù)備——跑！”等裁判員喊完之后，馬琳琳像離弦的箭一樣向我們跑來(lái)。輪到 我跑了，媽媽在旁邊說(shuō)：“加油！加油！”我拿著接力棒拼命向?qū)γ媾苋ァ１荣愅炅�，我�?tīng)見(jiàn)高老師說(shuō)：“我們班是全年級(jí)第一�！蔽衣�(tīng)了這句話，心里很高興，高老師和其他同學(xué)也很高興。
三年級(jí)記事作文 篇4
媽媽讓我洗襪子。我一聽(tīng)，很高興，就答應(yīng)了。媽媽讓我先把襪子泡泡。
我用一個(gè)小盆子接了點(diǎn)水，倒上一點(diǎn)洗衣粉，就把襪子放進(jìn)去。泡了一會(huì)，我就開(kāi)始洗了。襪子上的很多臟東西都掉下來(lái)了。盆子里的水也變色了，看上去很臟。我拿起襪子，用兩只手使勁地搓，搓得手都疼了。
最后，終于洗好了。我把臟水倒掉了，再換上一盆干凈的`水，把襪子放在里面，擺一擺，再撈起來(lái)。然后又換了一盆水，才把襪子洗干凈。媽媽夸我很能干，還親了親我，我心里特別高興。
三年級(jí)記事作文 篇5
20xx年11月6日，爸爸帶我去南寧去南寧參觀東盟博覽會(huì)，最得意的一件事。
我們?nèi)サ綍?huì)展中心，我看見(jiàn)了那里有11個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，有：中華人民共和國(guó)、菲律賓、柬埔寨、老撾、馬來(lái)西亞、緬甸、泰國(guó)、文萊、新加坡、印度尼西亞、越南。我們走進(jìn)了會(huì)展中心，看到了許多國(guó)家的.展廳，我和爸爸又看了許多國(guó)家的展位后就去看我們中國(guó)的展廳。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方很多人，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)地方這么多人，我們過(guò)去看看吧！”于是，我就和爸爸急急忙忙跑過(guò)去，又?jǐn)D了進(jìn)去，一看，噢！原來(lái)是神舟五號(hào)回收艙。我發(fā)現(xiàn)回收艙像一個(gè)大鐵球，上方立著一根像昆蟲(chóng)觸角一樣的東西，“咦！這是什么�。俊蔽覇�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是接收信號(hào)的天線。”這時(shí)我看見(jiàn)許多人爭(zhēng)先恐后地爬上去，我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我也要爬上回收艙去�！卑职终f(shuō)“好！”接著爸爸用力地把我推了上去，我也使勁地往上爬，費(fèi)了很大的勁，我終于鉆進(jìn)了回收艙，我擺好姿勢(shì)，做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，爸爸對(duì)著我“咔嚓！”把我給照了下來(lái)。這時(shí)候我好像自己真的是坐著回收艙剛從太空飛回到地球上一樣，我好激動(dòng)也好得意啊！因?yàn)橐先フ障嗟娜撕芏�，我不能在那兒呆得太久，我依依不舍地離開(kāi)了回收艙，在回去的路上我想：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像楊利偉叔叔一樣，當(dāng)一名宇航員，去遨游太空，探索宇宙的奧秘�！�
這就是我最得意的一件事。
三年級(jí)記事作文 篇6
相信大家都玩過(guò)踢毽子吧！但是你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)打毽子嗎？今天，就讓我向大家介紹介紹打毽子吧！
咱們班上有許多人喜歡踢毽子，但踢著踢著，灰塵都起來(lái)了，搞的教室里烏煙瘴氣。于是，不知是誰(shuí)發(fā)明了一個(gè)既環(huán)保又好玩的游戲：打毽子。
首先把毽子放在手掌心里，然后又用手掌打起來(lái)。同學(xué)們還分了級(jí)，加大了難度。我給你們說(shuō)一段歌謠吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱頭六抱腿，七須踢腿八轉(zhuǎn)圈，九呀蹦跳十轉(zhuǎn)花。”這就是1——10級(jí)的`規(guī)則。比如用手打三下就要拍手一下再接。同學(xué)們，你說(shuō)難不難呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像高興的小鳥(niǎo)涌出來(lái)，拿著五顏六色自己制作的毽子，哼著歌謠，打了起來(lái)。“一接、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七關(guān)！”一個(gè)同學(xué)懊悔的說(shuō)，并向身旁的同學(xué)做個(gè)鬼臉，淘氣的笑著。毽子上下飛舞，真像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍�？珊猛胬�！令同學(xué)們愛(ài)不釋手。
還有一種玩法，用書(shū)打。再比較寬闊的地方，就像打羽毛球一樣打毽子，也好玩啦！
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，還不趕緊試試！
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