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有關(guān)四年級(jí)的作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我敬佩的這個(gè)人在那遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅(jiān)定不屈，終身與疾病對(duì)抗。
她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)高燒奪走了她的聽力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們?cè)屏嗣と藢W(xué)校，找了一位家教，她就是對(duì)凱勒學(xué)習(xí)有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啟蒙老師憑著愛心，為凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路�！都偃缃o我三天光明》這本書記載了她用自己愛學(xué)習(xí)的心和莎莉文的特殊教學(xué)方法，在無光、無聲、無語的世界里，她的堅(jiān)強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的視角，告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我記得書中一個(gè)事例感動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)她和莎麗文小姐的.經(jīng)歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請(qǐng)她們?cè)蒲葜v。由于剛學(xué)會(huì)說，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺(tái)。
先是一個(gè)小時(shí)讓莎莉文小姐來講自己是如何教會(huì)“我”。在演講過程中，由于說話的技巧沒胡太大的進(jìn)步，但令她感動(dòng)的是：聽眾不論能聽懂多少，都會(huì)給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽到尾。后來，“我”的名聲越來越大，范圍也越來越大，演講次數(shù)也越來越多。
四年級(jí)的作文300字 篇2
國慶節(jié)，我們一家到鄭州市動(dòng)物園玩。
我們的第一站是“鳥語林”�！傍B語林”里有各種各樣的鳥：有火烈鳥、綠金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、吐綬雞、白孔雀等。尤其是當(dāng)那只高大的'丹頂鶴展翅飛起來的時(shí)候，引得游人一片歡呼聲，“哇，好漂亮��！”接著我們又參觀了海洋館和猴子山，來到了有趣的大象區(qū)。只見那頭大象擺動(dòng)著尾巴，扇動(dòng)著耳朵，長長的鼻子還在不停地左右晃動(dòng)著，好像在給游人跳舞呢！突然，不知道是哪位游客往象區(qū)扔了一小塊胡蘿卜，只見那頭大象走到胡蘿卜前面，用鼻子把蘿卜推到柱子般的腳下�？�，大象“鼻腳共用”，就把蘿卜踢到了鼻子上，大象張開嘴，鼻子輕輕一甩就把蘿卜吃到了嘴里；又有一位游客扔了個(gè)大蘋果，那頭大象還是用同樣的方法把蘋果吃到了嘴里，這頭大象真有趣！
最后我們來到了獅虎園，老遠(yuǎn)就聽到了獅子的吼叫聲，我們就走到了獅子的籠子旁邊，看見獅子在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在告訴我們：“快看，我多威風(fēng)呀！”又過了一會(huì)兒，獅子的屁股照著我們開始撒尿了，嚇的我們趕緊往后退，“這只獅子真不害臊��！”
時(shí)間過得真快��！我們就要回家了。回家的路上我在想，“真希望還能來這里玩兒�。 �
四年級(jí)的作文300字 篇3
我心中的太空牧場(chǎng)是有許多種特殊植物纏繞在一起的，有許多種機(jī)器在一起自動(dòng)幫我澆水的機(jī)器。有川流不息的大街、五顏六色的'店鋪又有了另一番景象，天高云淡、很清靜，我還被一為老爺爺邀請(qǐng)，吃了頓農(nóng)家飯。
吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)出，有一個(gè)茂密的大林子，聽說那時(shí)傳說中常有老虎出沒的虎子嶺，我就來了勁，“不入虎穴，焉得虎子！我今天就來個(gè)‘武松打虎’！”我自言自語道，我跨著大步，走向了森林。“哇！”這林子可真大呀！，可還沒欣賞完這“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡拿匀司吧�，一只長象極像老虎的老虎魚發(fā)現(xiàn)了我，它刺牙列嘴、相貌丑陋，這時(shí)我才知道它很難對(duì)付，可剛要逃走，只聽那老虎魚“嗷——嗷——”幾聲大叫之后，從四面八方又游來很多很多更猛的老虎魚，我一看不妙，“三十六計(jì)，走為上計(jì)”，我邊跑邊喊“救命呀！救命呀！”“別喊了，該上學(xué)了，再不起床就要遲到了！”咦，怎么是媽媽？唉，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，嚇得我一頭冷汗！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)呀！我能夠透過閱讀來提高我的'作文水平呀！
此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書�？蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘但是起來，作文水平是提高了，可我連日常花費(fèi)都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事但是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。
就這樣，我熬過了一個(gè)月，最后在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天體育課，我們班與四（1）班舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
前2局是我們2隊(duì)男生的對(duì)決。第一局，我方信心十足，全都使出了吃奶的力氣，把對(duì)方打的落花流水，愧不成軍。我們贏了第1局，士氣大增。果然不出所料，對(duì)方?jīng)]過半分鐘，便敗下陣來，我們贏了第二局，我們男生以2比0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)大勝“1”軍。我們?nèi)嘤质潜�，又是跳，�?duì)方隊(duì)員都向我們投來羨慕的目光。
過了1分多鐘，我們班的`“娘子軍”上場(chǎng)，她們磨拳擦掌，想也要像我們男生一樣好好威風(fēng)一下。隨著一聲哨響，雙方都擺開陣式，兩方隊(duì)員都盡力把身體向后仰。我看見繩子向我方方向移動(dòng)，便大聲喊叫“加油”。首場(chǎng)，我方又勝，全場(chǎng)沸騰，很可惜次局，因不敵對(duì)方，而敗下陣來。大家都哎聲嘆氣，對(duì)方?jīng)_我們擠眉弄眼，我們不予理睬。
我方雖以3比1的總分勝利，但我們沒以4比0全勝真不痛快。它成為我們永久的遺憾。
四年級(jí)的作文300字 篇6
一天，天高云淡，秋飛習(xí)習(xí)，和煦的陽光灑滿大地。我和爸爸趁這個(gè)好天氣，來到了田葉里欣賞著詩意的秋天。
田野里，稻子熟了，一陣風(fēng)拂過，滾滾稻浪此起彼伏，淡黃、金黃、深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，蔚為壯觀；看，豆子是個(gè)性子急躁的家伙，噼噼啪啪直往外蹦；玉米的脾氣也不溫和，露出滿口大金 牙對(duì)路人呲牙咧嘴······
果園里，葡萄一串接著一串，擠擠挨挨，晶瑩剔透，有的像紫色的瑪瑙，有的像水晶球；柿子樹上的.葉子都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的燈籠；石榴也高興地了咧開了嘴， 正對(duì)著我們笑呢！
看到這些景象我不禁想起《秋色》這首詩：“葡萄告訴我，秋天是紫色的；柿子告訴我，秋天是紅色的；梨兒告訴我，秋天是黃澄澄的；棗兒告訴我，秋天是黃彤彤的；稻谷告訴我，秋天是金燦燦的�！迸叮∏锾焓俏孱伭模锾焓俏宀世_紛的。
四年級(jí)的作文300字 篇7
那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，我就感覺臉上發(fā)燒，覺得自己實(shí)在太不應(yīng)該了。
那是去年暑假，我每天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后，很快就背會(huì)了。
回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當(dāng)我玩得聚精會(huì)神、忘乎所以的時(shí)候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰這么煩��？這時(shí)候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我周明遠(yuǎn)，剛才口才課我有兩個(gè)句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費(fèi)我多少時(shí)間�。康⒄`了玩電腦可不行。
于是我說：“我也沒抄啊，撂了�！蔽荫R上又玩起了電腦。不一會(huì)，電話又響了。我非常生氣，心想，這誰啊？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰�。扛墒裁�？”他說：“我周明遠(yuǎn)啊，我問到了剛才那兩個(gè)句子，想告訴你一聲，省的`你再問了。”聽完他的話，我的臉忽的一下紅了。
這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，在羞愧之余，我終于知道了以后該怎么做。
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