有關(guān)二年級(jí)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。
同行的還有爸爸的同事，等我們到達(dá)，大家已經(jīng)有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時(shí)而站起，時(shí)而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。
我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向后舞去，扛在肩上，來到水邊，把長(zhǎng)長(zhǎng)的.魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心里自個(gè)兒樂著。萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動(dòng)了起來，2秒后，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運(yùn)氣哪有這么好的呀�。�！以來就上鉤，絕對(duì)是只大魚�。�！我的手剛想把魚竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時(shí)機(jī)未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎么辦！？我一直糾結(jié)了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點(diǎn)兒也不重，也沒有魚兒上鉤時(shí)的掙扎，等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時(shí)，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個(gè)釣魚的嗎�。课覒阎鴿M腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進(jìn)水里，桿還未放完，浮漂又動(dòng)了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時(shí)候，我猛地一收桿，我的臉上已經(jīng)滿是激動(dòng)，下一刻，這份激動(dòng)在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰(zhàn)，然后把它千刀萬(wàn)剮，做成魚湯！
我有一個(gè)小時(shí)都在這種尷尬中度過，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長(zhǎng)，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語(yǔ)道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我?guī)讞l蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”
二年級(jí)作文 篇2
今天，我們家吃餃子，我也加入了包餃子的行列。
我學(xué)著媽媽的樣子，先拿了一個(gè)餃子皮，用勺子挖了點(diǎn)餡放在餃子皮上，將皮對(duì)折，然后用大拇指和食指把餃子皮的邊捏緊，這樣第一個(gè)餃子就完成了。
可是和媽媽包的一比，我有些不高興，媽媽包的餃子就像元寶一樣立在案板上，而我的呢扁扁的'躺在案板上。我想了想，是不是餡放的太少了？所以我包第二個(gè)餃子時(shí)多放了一點(diǎn)餡，包出的餃子比第一個(gè)好多了。就這樣我一個(gè)一個(gè)練習(xí)，我包的餃子和媽媽包的一樣可以立在案板上時(shí)，我高興極了。
餃子煮熟了，我吃著自己包的餃子，吃出了快樂的味道！
二年級(jí)作文 篇3
我有很多玩具，飛鏢、四驅(qū)車、陀螺......它們都是我喜愛的玩具。
我有三輛四驅(qū)車，其中“星際火狐”是我最喜愛的。拼裝四驅(qū)車很復(fù)雜，它有很多部件：轉(zhuǎn)動(dòng)桿、馬達(dá)、車輪......，如果少一樣，車子就跑不起來，或者散架。我的四驅(qū)車很帥，那是因?yàn)轭伾钆涞煤每�。有黃色、發(fā)光的橙色、紅色，透明閃光的`紫色，閃光貼上面還寫著“星際火狐”四個(gè)子，我細(xì)心地把這些閃光貼粘在車身上，車身就裝飾好了。再來拼底盤，底盤是最難裝的，它是四驅(qū)車的心臟部位，將傳動(dòng)桿、車輪、馬達(dá)、電池裝上底盤，然后和車身一起鎖定，這樣一個(gè)漂亮的四驅(qū)車就做好了。打開電源開關(guān)，我把它放在地上，它像火箭似的沖向前方，我怎么也追不上它。
我非常喜歡這輛四驅(qū)車，我要好好愛護(hù)它！
二年級(jí)作文 篇4
我有好朋友，她，丁小花。小花長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，清秀的臉蛋上戴著一副黑框眼鏡。小花喜歡看書、畫畫，而臉上的黑框眼鏡則更她博學(xué)多才，同學(xué)們都親切地叫她“丁博士”。，讓我一說丁小花的“光榮事跡”吧！
每天下課的，小花愛趴在桌子前畫畫，她畫的小貓、小狗、花花草草，栩栩如生的.。同學(xué)們經(jīng)常夸她：“丁小花，你畫得真好，有名的大畫家！”在上個(gè)月的三年級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)中，我班黑板報(bào)榮獲了全年級(jí)“名”。這，丁小花的功勞哩。她畫的刊頭、小插圖，讓評(píng)委們嘆為觀止。
組織全年級(jí)學(xué)生去觀看電影。班上有位叫余杰的同學(xué)，家庭生活。余杰很想去看電影，又向伸手要錢交電影費(fèi)。后來，丁小花了這件事，她就湊了十“死黨”，約定下午放學(xué)后，在校園周邊的街道上撿廢舊瓶罐，連續(xù)撿了三個(gè)下午，終于攢夠了12元。當(dāng)把錢送給余杰時(shí)，余杰激動(dòng)得半天說不出話來。
這好朋友丁小花，我可喜歡和她一起玩了。同學(xué)們，你們喜歡她嗎？
二年級(jí)作文 篇5
音樂女神看看說：“嗯，不錯(cuò)，就是少了根魔棒。來，你們?cè)侔凑瘴医棠銈兊哪欠N方法呼喚魔棒吧！”
小夢(mèng)：“提琴之曲��！魔棒現(xiàn)身！��！”只見小夢(mèng)手中一根黃色的魔棒，上面是音符。
玉兒：“百花之笛��！玉之魔棒�。�！”只見玉兒手中一根藍(lán)色的魔棒，上面是白云。
瑤兒：“瑤瑤之琴��！瑤兒魔棒�。�！”只見瑤兒手中一根冰藍(lán)色的魔棒，上面是花朵。
心兒：“心靈之琴��！心兒魔棒！��！”只見心兒手中一根紅色的魔棒，上面是星星。
小冰：“冰凍之琴��！小冰魔棒！�。 敝灰娦”种幸桓咨腵魔棒，上面是月亮。
靈兒：“靈動(dòng)之琴！！魔棒現(xiàn)身�。�！”只見靈兒手中一根冰銀色的魔棒，上面是雪花。
“嗯，不錯(cuò)，現(xiàn)在我可以帶你們?nèi)ヒ娝��！币魳放衽呐氖�，一位女孩便從女神身后走出來�?/p>
甜甜她們仔細(xì)地看這這位女孩。最后總結(jié)成這樣的：
長(zhǎng)頭發(fā)，橙色的禮服，橙色的鞋子，橙色的魔棒。魔棒上面是翅膀。
女孩開口了：“大家好！我叫媛媛（湯圓圓）。初次到來，請(qǐng)多多指教。”
甜甜她們心里都在喊：“好漂亮的女孩��！”但嘴上卻說：“你好！我是甜甜。”“你好，我是小夢(mèng)�！薄澳愫�，我是玉兒�！薄澳愫梦沂乾巸骸薄�
音樂女神說：“那現(xiàn)在就開始吧！”
小夢(mèng)：“提琴之曲��！進(jìn)入夢(mèng)境！�。 辨骆滦α诵Γ骸耙魳返某岚颍。》�！護(hù)！罩�。�！”
就這樣，小夢(mèng)的進(jìn)攻失敗了。
玉兒：“百花之笛�。【`放�。�！”（我已經(jīng)講過了玉兒還有其他的魔法。）媛媛笑了笑：“音樂的翅膀��！花的翅膀�。�！”
花飛了。像花瓣似地落下了。
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