【精品】五年級作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
無意間，打開了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標(biāo)本�？吹綏魅~，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節(jié)，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個季節(jié)里，永遠的離開了。他并沒有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個國度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深，他是在我四五歲的時候去世的，也就是在那個楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看著遠方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說過，他喜歡秋 ，因為在秋的`季節(jié)里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛上了秋，愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉，寄去我遠方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂，帶去給遠方那個我最思念的人。
思念，在這里成熟。
五年級作文 篇2
記得我上次在信上面給外婆道歉的事情嗎?不過，經(jīng)過今天的事以后，我想收回那天說的對不起。因為，就算我不招惹她，他還會有事無事的來招惹我。就拿今天來說
我剛剛洗完澡，我也不清楚是誰把這位有著高血壓，還容易發(fā)火的女士給惹火了。我剛剛把電腦給打開想素材時，這位女士不知和拿一位不分輕重的人士給惹火了。她不知為何，便把我放在沙發(fā)上面的耳機抽出來，嘴里還說著;"誰讓你把這個拖拖掛掛東西放上面的?你不知道我最討厭這類東西。"她說著還在那里踢著。我跑過去看到我的耳機時，他早已變成了一個垃圾了，我把所有的碎片撿起來再把它拼好，我拼著還大聲的.問：“我哪里惹你了?你為什么要把我的耳機弄壞?你必須賠我耳機。必須把耳機賠我。”“我告訴你，今天任何人都惹我了。我就是討厭那種拖拖掛掛的東西。我還偏不賠你耳機。”外婆惡狠狠的對我說。
看了這段文字，你們知道我為什么要把那一天在信里面的對不起給回收回來了嗎?不過現(xiàn)在外婆的心情好像好了起來。
五年級作文 篇3
手影戲，是通過手和燈光的相互配合來表演的一種形式，僅用一盞燈和一塊布就可表演。發(fā)展到現(xiàn)在，其與幻燈機、投影儀相結(jié)合，用十指的靈動，演繹天上飛、地上跑、水里游等影子造型。
知道這是個好玩的游戲，我便一下子來了興致。急忙找來一個手電筒，白紙?zhí)�，就用白墻吧。我先打開手電筒，放在桌子上，讓燈光照在墻面上，然后把家里的燈全部關(guān)掉。
“哇！”屋子里一片灰暗，只有一束燈光照在墻上，手影表演正式開始！
我邊回憶著今年春節(jié)晚會上的手影節(jié)目，邊用手比畫著。
雙手相交叉在大拇指上，掌心向內(nèi)手指伸直。這時，一只白鴿的大致輪廓就出來了。我伸向手電筒射出的光線，再看墻面，呵！從遠處飛來了一只白鴿。只見它拍打著翅膀，在天空中翱翔著，慢慢地向上飛去。我不由得笑了起來，第一次體會到手影戲的快樂！
有了一只天上飛的，再來一個地上爬的。說著，我把兩只手疊在一起，做成一只小兔子的形狀�？墒�，當(dāng)燈光照射到墻上時，我的手影竟不是一只可愛的小兔子，而是一只“怪物”。我不禁失聲一笑，忙調(diào)整了手指的位置，再一看墻面上，一只可愛的小兔子正在上面歡快地跳動呢！我搖一搖手指，它也動動耳朵，好像在對我笑呢！
有了這么多小動物，為何不做一個人影呢？我忽然想起小時候做的`“長鼻娃”，說不定真能成為一個人影呢！想到這兒，我就將左手包在右手之上，右手中指以下的三根手指握住，而食指則伸出來�？矗∫粋�淘氣的“長鼻娃”誕生了。我再將手伸向燈光，墻壁上果然出現(xiàn)了一個“長鼻娃”的影子，他正歪著腦袋，憨憨地看著我呢！我頓時又來了靈感，將“長鼻娃”的鼻子一收，然后說道：“我是一個天才！”說完，我將手指慢慢地伸向前鼻子長咯！
“啪！”只見屋里的燈亮了，頓時，墻壁上影像全無。哈哈！原來是爸爸回來了……真有意思！這手影不愧為手上的大藝術(shù)呀！
五年級作文 篇4
童年像天上的繁星，光彩耀目；童年像海里的貝殼，美不勝收；童年像花叢中的.花朵，美麗鮮艷。童年的那一次，深深地印在了我的腦海中，讓我久久不能忘懷。
五歲那一年，家里買回了一只小貓，自從我家多了一個新成員之后，家里也多了一份歡樂。
有一次，我看到爸爸在刮胡子，感到特別新奇，便問：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸聽了，笑著說：“爸爸這是在刮胡子呢。”我感到更納悶了，說：“小貓也要刮胡子嗎？”爸爸聽了，笑而不答。
我決心要幫小貓刮胡子。于是，趁爸爸午睡時，我偷偷地跑出房間，找到剪刀后，來到小貓的窩，見小貓還在睡覺，便準(zhǔn)備要抱起小貓。誰知，剛碰了一下，小貓就被驚醒了。小貓平時最聽我的話，可這時卻不搭理我，嚇得急忙逃竄�！皠e走啊！”我跟在小貓后面緊追不舍，“再跑，我就不給你魚吃了！”可小貓卻毫不領(lǐng)情，硬是要跑。我追著小貓跑到了墻角，這時小貓已無路可逃了，我連忙按住小貓，拿起剪刀，“咔嚓”“咔嚓”就把小貓兩腮邊的胡子給剪掉了。這時，爸爸聞聲而來，看到小貓那光禿禿的臉，問是怎么回事。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽后，哈哈大笑，我更為困惑……
現(xiàn)在回想起來，還真有點覺得可笑，童年的那一次，至今還深深地印在了我的腦海中，抹也抹不去。
五年級作文 篇5
愛，不一定是在我們發(fā)燒時的呵護，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……
我翻開相冊，找出我學(xué)走路時的照片，當(dāng)時的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護著我，好象我每走一步都會摔倒似的。我的媽媽的手一前一后地護著我，我手里拿著一個鏟子向前一撲，我的媽媽準(zhǔn)會抱著我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人說;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向我的媽媽走去，每當(dāng)我走一步我的媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時可能我想：我的媽媽怎么離我那么遠呀?
現(xiàn)在我長大了，看著小時候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸我的.媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……
我愛我家，爸爸我的媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
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