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      一年級作文

      時間:2024-10-20 15:52:01 一年級 我要投稿

      【熱門】一年級作文集合6篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的一年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】一年級作文集合6篇

      一年級作文 篇1

        一天,我在公園里吃香蕉。吃了一根又一根,香蕉皮扔了一次又一次。

        突然,我看見路邊有一面標(biāo)語牌,上面寫著“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”。

        我羞紅了臉,就把那些扔在地上的香蕉皮揀了起來,認(rèn)真地放進(jìn)了垃圾箱。

        小朋友,我的做法對不對呢?

      一年級作文 篇2

        課 題:鮮花和星星

        訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫

        教法提示:

        一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

        1、指導(dǎo)讀

        2、分析句式

        二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。

        三、指導(dǎo)寫話。

        我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

        課 題:放小鳥

        訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話

        教法提示:

        一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢?

        二、學(xué)生想象。

        三、指名說。

        課 題:這兒真好

        訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話

        教法提示:

        一、師:小動物都說 “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

        二、學(xué)生討論。

        三、交流。

        一、指名說。

        二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?

        課 題:世界多美呀

        訓(xùn)練內(nèi)容:我眼中的世界(說話)

        教法提示:

        一、齊聲朗讀“它看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

        二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!

        1、學(xué)生交流。

        2、指名說。

        如:我眼中的世界多美呀! 。

        課 題:我叫足球

        訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫

        教法提示:

        一、出示:每當(dāng)我為別人帶來歡笑的時候,我就覺得自己也是快樂的了。

        齊讀。

        二、指導(dǎo)說話。

        每當(dāng) 的時候, 就 。

        三、在練習(xí)本上寫出完整的話。

        課 題:19 三個小伙伴

        訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

        教法提示:

        一、師:又一個春天來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了,它們又會怎么做呢?

        二、啟發(fā)想象。

        三、指導(dǎo)說話。

        如:第二年的春天很快來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會兒,一棵小樹就栽好了。

        課 題:螞蟻和蟈蟈

        訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

        教法提示:

        一、齊讀課文的最后一段。

        二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時,它們會想些什么呢?

        三、學(xué)生討論。

        四、指名說。

        如:那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想:

        那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想:

        那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

        課 題:古詩兩首

        訓(xùn)練內(nèi)容:看圖說話

        教法提示:

        一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時不愛惜糧食),指導(dǎo)學(xué)生觀察。

        二、師:如果你就坐在這個小朋友身邊,你會怎么勸他愛惜糧食呢?

        三、指導(dǎo)說話(建議借助《鋤禾》這首詩說話)

        課 題:司馬光

        訓(xùn)練內(nèi)容:句式練習(xí)

        教法提示:

        一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

        學(xué)生齊讀。

        二、請試著也用“有的.……有的……還有的……”說句話。

        1、師提示:可以選擇課外活動時小朋友的各種活動,也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當(dāng)然,能想到其它的活動更好。

        2、學(xué)生討論。

        3、指名說。

        課 題:魯班和櫓板

        訓(xùn)練內(nèi)容:魯班,我想對你說

        教法提示:

        一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺得他怎么樣?

        二、學(xué)生自由練說:魯班,我想對你說……

        三、指名說。

        課 題:烏鴉喝水

        訓(xùn)練內(nèi)容:復(fù)述課文

        教法提示:

        一、師:你喜歡這個故事嗎?能用自己的話把這個故事講出來嗎?

        二、學(xué)生自由練習(xí)。

        三、指名講故事。

        課 題:詠華山

        訓(xùn)練內(nèi)容:贊華山(說話)

        教法提示:

        一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!

        二、師:小朋友,在7歲寇準(zhǔn)的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結(jié)合文中的插圖,也來贊美一下華山嗎?

        1、學(xué)生看圖自由說話。

        2、指名說。

        課 題:小松鼠找花生果

        訓(xùn)練內(nèi)容:造句

        教法提示:

        一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”

        學(xué)生齊讀。

        二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?

        1、學(xué)生自由練習(xí)。

        2、指名說。

      一年級作文 篇3

        今天早上,我和外婆一起堆雪人。

        外婆找到了一個堆雪人的好地方,再拿了一些雪。我們先堆一個胖胖的身子,接著再揉一個圓圓球,但是不要太小,要不然就不象個頭了。最后,用了兩顆瓜子當(dāng)它的眼睛,一片胡蘿卜當(dāng)鼻子,找了一片樹葉卡在它的'小鼻子下面,正好可當(dāng)嘴巴。兩邊又插上兩根樹枝當(dāng)手,這樣一個小雪人就完工了。我們還和它一起拍了照呢!

      一年級作文 篇4

        爸爸媽媽帶我去馬爾代夫去旅游,當(dāng)我從飛機(jī)上下來后,坐上快艇,到了COCO島。我看見了藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云,沙子很像面粉,我還看見了椰子樹,我游泳的`時候我還塞黑了。

        我很開心。

      一年級作文 篇5

        又是一個星期六,今天陽光明媚,我和爸爸、媽媽一起去仰義觀光園植樹。等我們用最快的速度到達(dá)目的地的'時候,還是遲到了。 開始種樹了,我拿起一把鏟子,另一個小朋友拿鐵鍬,一人一下往地面上鏟了起來,可是鐵鍬和鏟子太重了,我們就算那得動但還是沒力氣鏟。

        最后還是一個大人拿了一種我不認(rèn)識的工具來幫我們把土松了,松完土后我們又用最大的力氣輪流往下挖,挖好后我們把樹苗放坑里,填好土,用腳踩實,最后往樹苗上澆水,等種好第一棵樹的時候我已經(jīng)全身都是汗了。我還看見其他大人在挖坑,他們挖地比我們輕松多了。我們又用同樣的方法種完了第二棵樹,當(dāng)我種第三棵樹的時候我想一個人種,我使出吃奶的力氣結(jié)果還是挖不動坑,最后我放棄了。

        我們的語文老師說了“樹可以固沙、遮風(fēng)、擋雨!彼晕覀円Wo(hù)環(huán)境,不要隨意砍伐樹木。

      一年級作文 篇6

        親愛的同學(xué)們!大家好!今天,我要競選的職位是班長。

        我知道我不是班里最優(yōu)秀的!但是,人無完人,即使成績不是最好,但我認(rèn)為我的性格很適合,今天能在這里競選我很高興,這場班干部競選風(fēng)波一定會很激烈,這么長時間,我都沒有去競爭什么,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),這中做法是錯誤的`,任何事情只有自己親身經(jīng)歷才會知道做的好不好。我認(rèn)為如果我當(dāng)上了班長,我會發(fā)揮帶頭作用,班長的責(zé)任是讓全班同學(xué)德智體美全面發(fā)展,而不是光顧自己成績好。

        著名作家羅曼?羅蘭說過一句話:只有先相信了自己,然后別人才會相信你。假如給我一個機(jī)會,讓我嘗試,我會盡自己全力去把班級事務(wù)管理好,我知道作為班長,班上的事情很多,難免會影響學(xué)習(xí)。但我和在座各位一樣,都希望在說出去時別人都能仰慕我們班,我們班是最強(qiáng)的!所以,相信我!相信我同學(xué)們!我們班是最棒的!

        請大家支持我,相信我!我將會為5(3)班的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖!請你們把手中的一票投給我吧!

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