三年級(jí)快樂(lè)作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
盼望已久的六一終于到了，終于可以開(kāi)跳蚤市場(chǎng)了。
以前，我的跳蚤市場(chǎng)經(jīng)常賠本，而這次可是大不相同呢！為了這次的跳蚤市場(chǎng)，將以前的失敗分析了一下之后，我們決定朝食物進(jìn)軍。我和爸爸媽媽提前踩店買貨，并且將所有的事物都標(biāo)好了錢。我和爸爸媽媽還在每天晚上開(kāi)“作戰(zhàn)計(jì)劃”，所以，對(duì)于這次跳蚤市場(chǎng)，我可是胸有成竹的！
早晨，我迫不及待的沖向?qū)W校，來(lái)到班級(jí)。只見(jiàn)同學(xué)們自信滿滿，像一個(gè)個(gè)毫不畏懼的將領(lǐng)，焦急的等待著。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，大家急忙跑出教室， 擺起了攤。頓時(shí)，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片。我也和梁鈺擺好了攤，便有顧客前來(lái)，我急忙問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你想要什么”?他說(shuō)：“飲料多少錢”?我回答：“一杯 飲料一元，兩杯飲料一元五角”。他想了一會(huì)，掏出了一元，買了一杯可樂(lè)。我高興極了。在不斷地叫賣聲中，已有一節(jié)課過(guò)去了。天氣越來(lái)越熱，我的飲料的`“訂 單”也越來(lái)越多，搞得我都忙不過(guò)來(lái)了。最后，可樂(lè)賣完了，冰糖雪梨還剩一點(diǎn)，橙汁還剩一小半，而賣飲料的人卻沒(méi)了。我只好去“挨家挨戶”的“推銷”。但仍 沒(méi)有人買，看來(lái)，我只能使出“必殺計(jì)”——免費(fèi)品嘗了。沒(méi)想到，這招竟還是一無(wú)是處，我還賣了其他商品，但是收獲量不大，最后只好“鳴金收兵”等待收攤 了。
今年的跳蚤市場(chǎng)可真快樂(lè)，回家之后，我一點(diǎn)，總共掙了三十元錢，真是太高興了！通過(guò)這次跳蚤市場(chǎng)，我也得到的一個(gè)啟示：一分耕耘，一分收獲。只要你付出了，努力了，就一定會(huì)獲得成功！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
中午，我興沖沖的趕到我們約好的地方。
看見(jiàn)在那里已等候多時(shí)的丹丹、彤彤，然后我們盼來(lái)周學(xué)津和主角朱佳琪，等我們上了必勝客才發(fā)現(xiàn)王其瑤珊珊來(lái)遲，全部人馬都到齊后，服務(wù)員大姐姐笑盈盈的端上各種各樣五花八門的菜和肉。還有一盆和好的面餅，開(kāi)始做披薩，我們先均勻的把紅艷艷的番茄醬涂抹在面餅上，然后我們把黃澄澄的土豆丁慢慢的均勻的撒在面餅上，接著又把切碎的魷魚(yú)撒在面餅上，又把綠油油的蔥茉放在披薩餅中間，最后由我們精心制作的色彩斑斕，讓人垂涎欲滴的皮薩就這樣誕生了。
服務(wù)員姐姐又端來(lái)香味誘人的`美味佳肴，那香味就像一只無(wú)形的手把我吸引過(guò)去，我們開(kāi)始進(jìn)入今天的主題，朱佳琪這位小壽星隆重登場(chǎng)。只見(jiàn)她頭呆著一個(gè)西部牛仔帽，腰上別著老鷹頭飾的皮腰帶，神采飛揚(yáng)的坐在我們中間，大家齊聲高唱：“祝你生日快樂(lè)”。
今天雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣陰沉沉的。但是我的心情卻無(wú)比快樂(lè)。這真是個(gè)快樂(lè)的一天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
小時(shí)候我不會(huì)自己洗澡，都是奶奶幫我洗的。我們大多都在家里洗，很少在別人家或別的地方。很快冬天到了，好想泡熱水澡喔！“來(lái)洗澡了！”奶奶大聲喊，我大聲說(shuō)好。(請(qǐng)記住 )
洗澡前，奶奶替我準(zhǔn)備暖暖的衣服，而我就忙著準(zhǔn)備我洗澡玩的玩具。開(kāi)始洗澡了’“哇！好痛。”又是奶奶那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲摳得我皮痛死了，終于到我自己玩水的時(shí)間了，我先幫自己用毛巾揉一揉自己的身體，就開(kāi)始，玩我的小鴨子了。沒(méi)多久’我的手皺了’看起來(lái)好像歐巴桑臉上皺紋好丑喔！接下來(lái)我的頭很仰奶奶就帶我去理發(fā)店洗頭，理發(fā)店的姐姐幫我綁一個(gè)很漂亮的`發(fā)型。
洗完了，我的身體通體舒暢，舒服極了！洗完的心情就像在云上玩汽球，你喜歡洗澡嗎？我當(dāng)然知道你（你）們都喜歡洗澡，我也喜歡洗澡，也有去泡澡，冬天泡熱水夏天泡冰水真快樂(lè)。泡完會(huì)有點(diǎn)想睡覺(jué)，我有一次因?yàn)榕堇渌忻安皇娣铱刹幌朐俑忻�，那種感覺(jué)可不好受。
我喜歡洗澡，洗得香噴噴，有一次，去洗澡沒(méi)有了瓦斯，門也鎖起來(lái)，我跌跌撞撞的終于把門打開(kāi)了，真是嚇了我一大跳！
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)自己洗澡了，不再麻煩奶奶了。但奶奶并沒(méi)有休息，還是辛苦的幫妹妹洗澡，可是每當(dāng)奶奶從浴室走出來(lái)，奶奶的衣服是濕的，一問(wèn)才知道是妹妹把奶奶的衣服弄濕了。看到奶奶這么辛苦，還要替妹妹洗澡，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我要幫奶奶分擔(dān)家事。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
盼望著，盼望著，學(xué)校里迎來(lái)了一年一度的慶“六·一”活動(dòng)。
早晨，我興奮地來(lái)到青龍觀小學(xué)。只見(jiàn)在舞臺(tái)的兩側(cè)有兩個(gè)大展板，展板上貼滿了氣球，舞臺(tái)的中央有大大的“六·一”兩個(gè)字，似乎在說(shuō)：“小朋友們，今天是你們的節(jié)日，可要過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的呀！”
過(guò)了一會(huì)，節(jié)目就要開(kāi)始了。只見(jiàn)六位節(jié)目主持人大方地走上舞臺(tái)中央。呀！那不是我的`好朋友熊一然嘛，她竟然當(dāng)上節(jié)目主持人了！
今天的慶“六·一”活動(dòng)一共有二十三個(gè)節(jié)目，我最喜歡的節(jié)目就是——《童年的鈴鐺》，只見(jiàn)小演員們都拿著一個(gè)個(gè)銀色的鈴鐺，特別像銀獎(jiǎng)杯。李梓涵見(jiàn)了就說(shuō)：“呀！你們都拿的是獎(jiǎng)杯嗎？是不是上臺(tái)去給我們發(fā)獎(jiǎng)呀？”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。《童年的鈴鐺》應(yīng)該是表達(dá)了小孩子童年的時(shí)候愛(ài)玩鈴鐺吧！
還有《咖哩咖哩》那是四年級(jí)跳的舞蹈，我非常次換這個(gè)節(jié)目。會(huì)唱的同學(xué)們都大聲地跟著音樂(lè)唱了起來(lái)：“泰國(guó)新加坡印度尼西亞，咖喱肉骨茶印尼九層塔……”直到這個(gè)節(jié)目結(jié)束，同學(xué)們的歌聲也沒(méi)有停下來(lái)。
馬上就要到最后的壓軸戲了，那就是我們?nèi)昙?jí)四個(gè)班的大串燒舞，我們都變成了一個(gè)個(gè)漂亮的民族姑娘，有的是藏族的，有的是傣族的，有的是蒙古族的……我們一個(gè)班連一個(gè)班的跳著，就像一條大長(zhǎng)龍一樣連起來(lái)。最后，我們四個(gè)班的民族姑娘手拉手一起在《愛(ài)我中華》的音樂(lè)里一起搖晃……接著，五年級(jí)的大姐姐拿著扇子走上了臺(tái)，還有二年級(jí)的小朋友呢。這時(shí)，李梓涵和李嚴(yán)一扛著一面鮮艷的五星紅旗一路小跑地跑上了舞臺(tái)。主持人也上來(lái)了，我們大家一起喊：“祝大家六一節(jié)快樂(lè)！”
最后，“六·一”節(jié)節(jié)目在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，多么快樂(lè)的一天啊！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
非常期待的校本課程開(kāi)課了，星期五我高高興興的拿著校本課程上的黏土工具來(lái)到了上課的教室。
進(jìn)到教室，老師告訴我們：這節(jié)課教我們用粘土做一個(gè)棒棒糖，我們聽(tīng)后都非常興奮。接下來(lái)老師給我們發(fā)所需要的材料，還告訴我們創(chuàng)意材料來(lái)源于生活中的廢棄物，可以發(fā)揮我們自己的聰明才智。接下來(lái)，我先把粉色的粘黏土和綠色的黏土用小手搓成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，然后再一圈一圈的卷起來(lái)，把搓成的細(xì)條卷成一個(gè)圓圓的形狀，就把棒棒糖的上面做好了，再把老師發(fā)的小棍插在已做好的棒棒糖下面，這樣我的作品就完成了。
下課鈴聲響了，老師說(shuō)：“你們做的真好看呀！”回到家我把今天在課堂上的.作品拿給媽媽看，媽媽夸我說(shuō)：“你做的棒棒糖好好看呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)心地笑了。
我從校本課上體會(huì)到了創(chuàng)新的快樂(lè)，讓我想到了一塊黏土能做出好多不一樣的東西。也能使我開(kāi)動(dòng)大腦。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。
[設(shè)計(jì)理念]：
1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫(xiě)，在寫(xiě)中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的'。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣?
生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了，他肯定會(huì)獲勝。
生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。
(學(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解)
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎?
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開(kāi)想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性)
二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂?
(學(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試)
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽(tīng)到的，看到的、想到的說(shuō)一說(shuō)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發(fā)，來(lái)到了越秀公園正門。
首先我們來(lái)到正門旁的公園游客導(dǎo)向圖下，去尋找我要去的三個(gè)地點(diǎn)并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項(xiàng)目�？赐旰�，我擬定了我們的行走路線和計(jì)劃。該行動(dòng)了，我?guī)е馄藕蛬寢屜蛑覀兊牡谝荒繕?biāo)出發(fā)…北秀歌舞臺(tái)。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹(shù)木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來(lái)一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來(lái)往不惜，偶爾傳來(lái)游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數(shù)，我想他們?cè)诟缮赌�？�?dāng)我走近一看，噢……，原來(lái)湖岸邊游來(lái)了許多晃若身披彩衣的錦魚(yú)爭(zhēng)相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺(jué)間，我們來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)。我連忙遞過(guò)卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標(biāo)已完成。
轉(zhuǎn)眼間我們又來(lái)到了另一個(gè)地方五羊石像。經(jīng)過(guò)一條樹(shù)林蔥郁的石級(jí)小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥(niǎo)歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級(jí)小路，這時(shí)沉重的.腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當(dāng)拐杖給外婆拄著，看著肩背書(shū)包的媽媽很辛苦地走上每一級(jí)石級(jí)，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過(guò)爬梯的艱辛我們來(lái)到五羊石像又完成了另一個(gè)目標(biāo)蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標(biāo)出發(fā)。
涼爽的清風(fēng)領(lǐng)帶我們來(lái)到一條又高又斜又長(zhǎng)的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹(shù)，這時(shí)一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開(kāi)心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮(zhèn)海樓找譚老師蓋第三個(gè)印章，我完成三個(gè)定向目標(biāo)，此時(shí)譚老師送給我一份“六一”節(jié)的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空浮掛著白云，這次的游程我學(xué)會(huì)照顧家人，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和媽媽、王姨和雅玲姐姐一起去我們湛江市著名的漁港公園游玩。這里的景色秀麗，美極了！
王姨帶了許多好吃的東西，我說(shuō)：“王姨，我們好像是去秋游呀�！蓖跻绦α耍f(shuō)：“小雪，你說(shuō)得真對(duì)，我們可以在漁港公園里玩一整天啊�！�
我們沿著小路走，小路的兩旁，種著一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)。走過(guò)了一座小橋，我和雅玲姐姐低頭看，水里的魚(yú)游來(lái)游去，它們有紅色的，有白色的'，有銀色的……在水里玩耍，就像我們一樣高興。
我們來(lái)到了一片草地，這里綠草如茵。遠(yuǎn)處有一座高高的燈塔，下面有新娘子穿著白色的婚紗照相。我們?cè)诓莸厣铣�、跳舞，我還表演了“模特秀”，大家都鼓掌，王姨還幫我和姐姐照了許多美麗的相。
我們來(lái)到體育區(qū)，這里有踩梅花樁、翹翹板、過(guò)木橋……還有一大片的沙子。
我和姐姐玩沙子。我用沙子做成了一個(gè)大大的游泳池，姐姐找了許多漂亮的小石頭放在里面，說(shuō)是寶石的。我還找到了一塊大大的石頭。我連忙喊“媽媽，阿姨，快來(lái)看呀，我找到一個(gè)大大的‘寶石’了�！眿寢屨f(shuō)：“小雪，你真棒！發(fā)現(xiàn)了一塊大大的‘寶石’哦�！蔽液徒憬阋黄鹜谶@塊大“寶石”，挖了很久很久，也挖不出來(lái)。原來(lái)這是工人叔叔埋下去的。
我們玩玩停停，照了許多漂亮的相。
下午，我們高高興興的回家了。今天我玩得真開(kāi)心！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
我參加了一個(gè)女生全能運(yùn)動(dòng)會(huì)，里面有跑步、跳繩等等。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，我不太擅長(zhǎng)，總是被落下，但有些同學(xué)樂(lè)于助人，會(huì)陪我一起跑，我格外開(kāi)心！雖然跑步我輸了，但我還是很開(kāi)心。
第二個(gè)項(xiàng)目是跳繩，我很擅長(zhǎng)，但我姐姐不太會(huì)，我要細(xì)心地教她。這個(gè)項(xiàng)目我至少不算輸，我被夾在中間吧。
第三個(gè)項(xiàng)目是體育，先做廣播體操“希望風(fēng)帆”，再做眼保健操，老師以前夸獎(jiǎng)過(guò)我，我應(yīng)該能贏吧。
第四個(gè)項(xiàng)目是寫(xiě)作，我寫(xiě)作是全班第一，也得到了老師的`認(rèn)可，這個(gè)項(xiàng)目我一定能得冠軍的！
其它的項(xiàng)目都是學(xué)到的知識(shí)，就不用再說(shuō)了吧。
這次比賽是我最開(kāi)心的事了！
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